第一单元《整体作业设计》习题课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第一单元 大概念引领下的大单元整体作业设计 人教辽宁 八年级上册 单元主题 变化着的社会 单元主题情境 “学当新闻小记者”活动 立德树人 养成关注现实、关心时事、自主思考的习惯,形成求真求实、冷静客观的思维方式,培养重依据、负责任地表达的意识,培养民族自豪感和爱国意识 任务一 任务二 任务三 阅读策略 新闻阅读 策略一:新闻六要素 策略二:新闻语言的准确性 策略三:新闻特写、通讯 品新闻语言 策略四:新闻评论 观点表达 任务一 任务二 任务三 单元学习任务 基础型学习任务: 积累常用的字词及相关的文学、文化常识。 发展型学习任务: 1.梳理新闻六要素,概括新闻的主要内容。 2.了解消息、新闻特写、通讯、新闻评论等不同新闻体裁的特点。 任务一 任务二 任务三 3.梳理新闻的结构,理解新闻各部分之间的关系。 4.了解新闻撰写者的立场和观点。 5.熟悉新闻采访的一般方法与步骤,能够制订采访方案,撰写采访提纲。 拓展型学习任务: 锻炼捕捉新闻线索、抓住新闻热点的能力,提高策划组织、分工合作、交流沟通的能力,学会撰写新闻。 任务一 任务二 任务三 任务一 任务二 任务三 任务一 任务二 任务三 【主题情境:学当新闻小记者】新闻是了解世界的窗口,能帮助我们重回时代现场,触摸时代脉搏。优秀的新闻记者不仅具有敏锐的新闻嗅觉,更有出色的文字表达能力。请你参与下列活动,学习新闻写作技能吧! 任务一:新闻阅读 1 消息二则 学校举行“追寻崇高精神,点亮青春梦