3.19 清朝君主专制的强化 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第19课 清朝君主专制的强化 【课题与课时】 人民教育出版社版《中国历史》七年级下册第三单元第统一多民族封建国家的巩固与发展第19课清朝君主专制的强化(1课时) 【课标要求】 通过了解清朝时期加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端；通过清朝中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 【学习目标】 1.通过阅读教材，简述军机处设立的概况，列举清朝加强皇权的措施，理解君主专制不断强化的发展趋势。 2.通过阅读教材，观看视频和研读材料，归纳文字狱与文化专制政策的基本内容并分析其影响，初步认识君主专制带来的社会弊端。 3.通过阅读教材和分析材料，简述闭关政策的背景、演变，分析其影响，认识当时中国面临的严重危机。 4.通过阅读教材和研读图片史料，列举清朝社会矛盾加剧的表现，分析其原因，认识君主专制带来的社会弊端。 【评价任务】 1.完成任务一(检测目标1) 2.完成任务二(检测目标2) 3.完成任务三(检测目标3) 4.完成任务三(检测目标4) 【学习过程】 导入：视频“雍正很忙”。 第一篇章 君主专制空前绝后 ——军机处的设立 任务一：阅读教材110-111页，研读史料，回答问题。（指向目标1） 活动1.阅读教材110页，利用时间轴归纳清朝中枢机构的演变，并分析其变化的实质。（指向目标1） 皇太极极 乾隆帝 雍正帝 康熙帝 　　（ ） （ ） （ ) 撤销( ) 皇权扩大 限制皇权 活动2.阅读教材110页第2、3段，完成表格的填写。（指向目标1） 军机处 时间 组成 地位 职责 影响 活动3.依据材料，概括军机处的特点。为什么说军机处的设立强化了君主专制？（指向目标1） 材料一：军机处内部陈设简单，只有桌、椅、炕、笔、砚等设施和物品。军机处人员精干，有官而无吏，办事效率高。军机处有非常严格的保密制度，使外人不能窥视其活动及文件等。即便是王公大臣，没有皇帝的特旨，也不准出入军机处。 材料二：“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”。 ——《檐曝杂记》 学生：军机处的特点①简：陈设简单，人员精少；②速：办事效率高；③密：高度保密。 军机处的职责只是辅助皇帝处理政务，军政大事完全由皇帝裁决，权力集中在皇帝一人手中，君主专制进一步强化。 活动4.阅读教材111页第一段，完成表格的填写。（指向目标1） 奏折制度 时间 形成 影响 活动5：回顾所学，说说我国君主专制的演变？发展的趋势是什么？（指向目标1） 　　加强 巩固 确立 完善 清朝 明朝 元朝 宋朝 隋唐 汉朝 秦朝 顶峰 强化 发展 三公 九卿制 设立军机处 废丞相、中书省，权分六部 行省制度 削弱相权 推恩令、刺史制度 三省六部制 学生完成上表。 归纳：发展趋势：君主专制不断强化并达到顶峰。 第二篇章 思想禁锢万马齐喑 ————文字狱与文化专制政策 任务二：阅读教材111-112页，观看视频和研读史料，回答问题。（指向目标2） 活动1.观看视频，根据课文内容，完成表格的填写。（指向目标2） 文字狱 目的 集中时间 含义 特点 危害 活动2.结合材料，归纳清朝大兴文字狱带来的危害。 材料一：今人之文，一涉笔惟恐触碍于天下国家……人情望风觇(看，窥视)景，畏避太甚。……消刚正之气，长柔媚之风。此于世道人心，实有关系。 ——李祖陶《迈堂文略》 材料二：避席（离开座位）畏闻文字狱，著书都为稻粱谋（只考虑维持生计）。 学生：①造成社会恐慌，摧残人才，士人不敢敢过问政治、表露个人思想 ②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。 活动3.阅读教材112页第3段，完成表格的填写。（指向目标2） 文化专制 目的 措施 活动4：回顾所学知识，总结归纳秦、汉、明、清时期，在思想文化上采取的措施，采取这些措施的共同目的是什么？（指向目标2） 清朝 西汉 秦朝 明朝 文字狱； 文化专制 尊崇儒术 焚书坑儒 八股取士 学生归纳：都是为了加强思想控制，巩固封建君主专制统治。 第三篇章 封建暮年故步自封 ——闭关政策 任务三：阅读教材113-114页，研读史料，回答问题。（指向目标3） 活动1：下面的漫画反映了当时清朝统治者对外实行的政策是什么？（指向目标3） 学生：闭关政策。 教师：闭关政策：严格限制对外贸易的政策。严格限制≠绝对禁止。 活动2：根据下列材料，归纳清朝实行闭关政策的原因。（指向目标3） 材料一：洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留亡日久，又将成一粤省之澳矣。 ——《粤海关志》 材料二：浙民习俗（性格）易嚣，洋商错处（杂乱居住），必致滋事。 ——《清高宗圣训》 材料三：“中国自汉代以后历代实行闭关政策的经济根源，在于中国是一个封建自然经济占统治地位的社会，一切皆可自给，无需他求。” ——《中国封建社会经济史》 学生：①清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯。②清朝统治者惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治。③根本原因： 古代中国以自给（ jǐ） 自足的自然经济为主导地位。 活动3：根据课文内容，梳理清朝实现闭关政策的表现。（指向目标3） 顺治时期 颁布"禁海令" 台湾设行政机构后（康熙） 多口通商、严格限制 1757年 （乾隆） 一口（广州）通商，广州十三行统一经营对外贸易。 教师：广州十三行负责承销外商进口货物，代外商收购我国出口商品，管理外国商人。 活动4：识读漫画，结合教材，分析闭关政策是否能够抵御外国的侵略？这一政策产生了怎样的影响？（指向目标3） 学生：积极：对西方殖民者的侵略起到一定的自卫作用。 消极：导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 活动5：回顾所学知识，说一说唐、宋、明、清时期中外交往的事例（政策），通过前后中外交往的变化，你得到什么启示？ 清 明 宋 唐 闭关政策 郑和下西洋 设市舶司 玄奘西行 鉴真东渡 逐渐落后于世界 促进经济发展，国力领先世界 学生：（1）变化由开放变为闭关。 启示（影响、做法）：①开放则国兴，闭关则国衰；②改革开放是强国之路； ③要坚持对外开放，学习外国先进科技文化，以提高国力。 第四篇章 矛盾激化危机重重 ——不断加剧的社会矛盾 任务四：阅读教材112-113，回答问题。（指向目标4） 活动1：识读图片，阅读教材112-113页，归纳清朝社会矛盾加剧的表现，分析其原因。（指向目标4） 三年清知府十万雪花银 财政税收结构图 流民图 白莲教起义 学生：清朝社会矛盾尖锐的表现：官场：吏治腐败；经济：财政危机；社会;贫富分化；民众：农民起义。 教师：白莲教起义导致清朝元气大伤，是清朝走向衰落的转折点。 学生：原因：君主专制的强化。 18-19世纪中西方对比 中国 西方 政治 封建制度登峰造极 建立资本主义制度 经济 自给自足的小农经济 工业革命 思想文化 文字狱与文化专制禁锢思想 思想解放，言论自由，科技创新 对外政策 闭关政策 对外扩张 【课堂小结】 君主专制 导致 强 化 设立军机处社会危机重重 中国落伍于世界 文字狱与文化专制 闭关政策 【当堂检测】 1．“军机处一日日程：接折（阅读奏折）、见面（请皇帝旨）、述旨（拟呈帝旨意）、过朱（皇帝过目确定）、交发（下发旨意）。”这实质上反映了（ ）(指向目标1） A．皇帝的辛劳B．仪式的完善C．地方的无权 D．君权的强化 2.马克思说：“一个人口几乎占人类三分之一的大帝国，不顾时势，安于现状，人为地隔绝于世，并因此竭力以天朝尽善尽美的幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在一场殊死的决斗中被打垮……”与“人为地隔绝于世”相关的史实是（ D  ）（指向目标3） A．设立军机处 B．人地矛盾加剧 C．大兴文字狱 D．闭关政策 3.（2024绥化）康熙、雍正和乾隆三朝，统治者经常对知识分子的文章、诗词加以歪曲解释，制造冤狱，人们把这种做法称为（ D   ）（指向目标2） A. 罢黜百家 B. 重文轻武 C. “八股文” D. “文字狱” 4.阅读下列材料,回答问题。 材料　顺治时期,颁布“禁海令”,严厉限制海上贸易;又强迫山东至广东沿海居民内迁数十里,不准商船、渔舟“片帆出海”。……1757年,清廷下令关闭其他港口,只开放广州一处对外通商。——摘自人教版(五·四学制)《中国历史》第二册 根据材料和所学知识回答,清朝的对外政策是什么？清代对外政策与宋代、明初相比发生了怎样的变化。结合所学知识,分析这种变化带来的消极影响。（指向目标3） 参考答案：政策：闭关政策。变化:由开放变为闭关。 影响:无法适应新的外部环境,导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 【学后反思】 　　 1.请尝试绘制本节课重要知识的思维导图。 2.学完本课，你有哪些认识?你还有什么困惑? 学科网（北京）股份有限公司 $$