浙江省台州市临海市台运技术学校2024—2025学年下学期高三期中考试语文试卷

临海市台运技术学校2024年第二学期期中试卷答案 一、基础知识 1.【解析】A项“不记其数”应为“不计其数”“谧”应读 mì。B项“如炼”应为“如练”。D项“风至”应为“风致”,“藉”应读 jiè。 2.C 【解析】妇孺皆知:妇女和小孩都知道,指某件事情众所周知,流传得很广。与“蕴藏”矛盾。蕴藏!蓄积而未显露或未发掘。 3.C【解析】A项中句号应放在引号外面,B项应去掉顿号,D项中引号应改为书名号。 4.B 【解析】“一把雪再也撑不住了,扑哧一声,将冷面笑成花面”运用了拟人修辞;四个“唱入”构成排比;“软如一床新翻的棉被的春泥”运用了比喻修辞。 5.A 【解析】第①句前后分句主语一致,主语没有残缺。 6. B 7.B【解析】A项“府上”,敬辞,称对方的家,不能用于称自己的家。C项“家慈”,谦辞,对人称自己的母亲,不能用于称对方的母亲。D项“拨冗”,敬辞,多用于客套话,用于校方通知学生不得体。 8.D【解析】全诗五句,采用白描手法,语言简洁晓畅。 二、文言文阅读 9.A 【解析】病:名词作动词,患病。 三、文字表述题 10.B 【解析】B项“而”:连词,表转折,却/连词,表因果，因而A“之”助词，的。C项“以”动词，认为。D、项“之”代词，他。 11.D【解析】例句和D项都是宾语前置句。A项是判断句,B项是定语后置句,C项无特殊句式。 12.B【解析】当地人并非以脖子粗为美,而是因为不知道自己患病。 13.假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了 【参考译文】 【甲】 南岐这个地方在陕西、四川一带的山谷中,这里的水甘甜却水质不好，凡饮用它的人都会患上颈瘤病，所以这里的居民没有不得颈瘤病的。当看到有外地人来，就有一群小孩妇女围观取笑他说:“外地人的脖子好奇怪，(脖子)细小，一点也不像我们。”外地人说:“你们的脖子肿大是得了病，你们不去寻找药来祛除你们的病，怎么反而认为我的脖子是细小的呢?”取笑他的人说:“我们乡里的人都是这样的,不用去治的!”最终没有谁知道自己是丑的。 【乙】 杨朱的弟弟叫杨布,他穿着一件白色的衣服出门去了。天下起了雨，杨布便脱下白衣，穿着黑色的衣服回家。他家的狗没认出来是杨布，就迎上前冲他叫。杨布十分生气，准备打狗。这时杨朱说:“你不要打狗，如果换作是你,你也会像它这样做的。假如刚才你的狗离开前是白色的而回来变成了黑色的，你怎么能不感到奇怪呢?” 黑色的,你怎么能不感到奇怪呢? 三、文字表述 14.①人生代代无穷已 ②朝如青丝暮成雪③哀吾生之须臾 ④及时当勉励 15.(1)示例:①周瑜,字公瑾,“瑜”和“瑾”均为美玉彰显品性之洁 ②韩愈,字退之,“愈”与“退”一进一退,含中庸之韵(2)版画是在版上用刀刻或化学药品腐蚀并印出来的图画,按照所用材料、颜色和制作方法,可以相应地分成若干种类(3)①提出的背景 ②战略意义 ③推动制造业转型 ④培育新的高技术产业 ⑤突破核心技术 四、媒体文阅读 16.B 17.C【解析】在微信时代,“不会像传统社会那样一个谣言会流传很久”。 18.D【解析】A项,原文为“整体的智商反而比个臭皮匠的智商还低”。B项,按理说应如此，“事实上却截然相反”。C项无中生有。 19.①使社会娱乐化;②消解了人们对真相的追寻③导致人们把大脑思考让渡给别人;④谣言流传更加厉害。 20.①提倡独立思考,明辨是非,对于微信里的信息保持谨慎的态度,要多打几个问号,力求追寻真相;②适时清理自己的朋友圈,避免陷人互联网焦虑③把微信当作一个工具,当作打开世界的一扇窗户,而不能把它当作世界的全部。(结合生活实际略) 五、文学作品阅读 21.BD 【解析】B项,“从始至终”错误。D项,小说中无外貌描写。 22.称呼的变化,表现了帕皮由原来的警惕、对抗到佩服、尊重,再到信任的过程。(意对即可) 23.①沉着冷静:只身前往凶犯住所与其亲人周旋。②勇敢智慧:面对危险能通过察言观色发现蛛丝马迹。③富有才华:会拉很多曲子。④友善温情:能设身处地为嫌犯着想,最终让其自首。(意对即可) 24.小说中多次出现“优美的琴声”,一是起到线索作用,推动故事情节发展,表明帕皮对克里斯由对抗到赞许的转变;二是为了烘托气氛,当优美的琴声再次响起，人物关系变得和谐。(意对即可) 25.示例一:我选A段。因为“优美的琴声”贯穿全文,暗示着帕皮心态的转变,说明了人心向善的本质;父亲的转变也预示着儿子的转变。因此，这个结尾合情合理,深化了主题。 示例二:我选B段。虽然在优美琴声的感化下,帕皮的心态已经转变，但不代表作为危险杀人犯的儿子卡尔也会转变。结尾枪杀父亲的情节，更有强烈的震撼效果,引人深思,突出人性中的恶。 六、写作 26.略 【写作指导】 站在发帖家长的角度，“一个快乐的少年”可能更多意味着玩耍、不努力,甚至是玩物丧志;“卑微的成年”,则是指小时候的不努力造成长大成人后没有获得相应的技能、地位而产生的卑微。如果赞同家长观点,则可立意为“少壮不努力,老大徒伤悲”“先苦方能甜”“少年当自强”“吃苦在前,享受在后”“年少自当刻苦奋斗”。 也可以持反对意见。思考“快乐的少年”与“卑微的成年”之间有没有必然的因果关系,“快乐”是否一定代表享乐和一无所获，“快乐的少年”带来的会不会是一个更加健康成功的成年。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 临海市台运技术学校 2024 年第二学期期中考试试卷 高三语文（闭卷） 姓名 班级 本试卷共六大题，共 10 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 考生注意： 1、答题前，请务必将自己的姓名、班级用黑色笔分别填写在试卷规定的位置上。 2、答题时，请按照答题纸上的”注意事项“的要求，在试卷上相应的位置上规范作答。 一、基础知识(本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分) 1.下列标号的句子中没有错别字且加点字的读音正确的一项是（ ） ①千百年来,咏月的诗人不记其数,中国人之钟情于月亮,在于其明澈而不炫 目,宁谧．(bi)而不沉寂。②秦风汉韵,唐诗宋词,都融在如炼的月华．(huá)中。③ 古人咏月,让人看见的不是皎．(jiǎo)洁的月光,而是千年诗赋的动人华章。④月 亮那温馨怡人的风至,飘逸脱尘的气韵,晶莹剔透的品质,慰藉．(jí)了多少孤寂 幽怨的心灵。 A.① B. ② C.③ D. ④ 2.下列语句中,加点的词语使用不正确的一项是（ ） A.美丽乡村建设不能“眉毛胡子一把抓．．．．．．．”,要找准着力点,内外兼修 B.制订旅游发展计划时,应充分考虑当地的文化和自然资源,因地制宜．．．．地开发旅 游产品。 C.我家的相册里有几张罕见的照片,它们的背后蕴藏着一些妇孺皆知．．．．的故事。 D.相关媒体的分析从理论上讲有一定的道理,但敌军在靠近我方驻地的岛上部署 反舰导弹则明显是“项庄舞剑．．．．,．意在沛公．．．．”。 3.下列各句中,标点符号使用正确的一项是（ ） A.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样“形神兼备,充满生机。” B.小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的 远山。 C.我们要把自己的文化积累--包括语言--尽可能地占为己有,并且从这个基础上 跨开步去，让自己处于优势地位。 D.《舌尖上的中国 2》共分 8 集,其中第 3 集“时节”呈现的美食都是随季节、 时令变化而应季出现的。 4.对下列语段中运用的修辞手法,判断正确的一项是（ ） 春天必然曾经是这样的:绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,扑哧一声,将冷 面笑成花面;一首澌澌然的歌便从云端唱出山麓,从山麓唱入低低的荒村,唱入篱 落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥—软如一床新翻的棉被的春泥。 A.拟人 反复 排比 B.拟人 排比 比喻 C.排比 夸张 顶真 D.对偶 比喻 反复 5.对下列语段中标号的句子是否有语病的分析,不正确的一项是（ ） 2 ①目前,传统戏曲已走入浙江的中小学校,成为校园生活的常客。②其实,戏 曲进校园要达到预期的效果,需要各方形成合力。③戏曲进校园的方式更要创新, 不能仅仅停留在走进课堂的层面上,需要完整地纳入国民教育体系学习。④只有 这样才能对传统文化艺术起到更好的传承和保护作用。 A.第①句主语残缺。 B.第②句没有语病。 C.第③句“纳入”与“学习”搭配不当。 D.第④句“传承和保护”语序不当。 6.依次填入下列语段中横线处的语句,衔接最恰当的一项是（ ） 一位父亲对孩子说:“我能告诉你人生的真谛， ;我能告诉你真挚的友 谊， ;我能告诉你怎样分辨是非， ;我能告诉你如何能生活得更 有意义， 。” ①但不能替你物色朋友 ②但不能给你永恒的生命 ③但不能替你赢得声誉 ④但不能替你做出选择 A.③④①② B.③①④② C.④①③② D.②③①④ 7.下列情境中语言表达得体的一项是（ ） A.请柬:新居落成,明日乔迁,特于府上备下薄酒,恭请光临。 B.书信:毕业之后,学生感念师恩。值此春节来临之际,谨祝恩师节日快乐,万事如 意! C.询问:小李,家慈大人今年高寿?多年未见,甚为挂念,明日登门拜访。 D.通知:拟定于今天下午 2:00 在校报告厅召开高三月考分析大会,请高三同学拨 冗前往。 8.对下面这首诗的赏析,不正确的一项是（ ） 旧梦之群(第五十八首) 刘大白 月在天， 雪在地， 人在玉盒子里; 最好此时此际， 影子也教它回避， A.这首诗写的是月明之夜,诗人站在雪地中产生的诗意的感受。诗中着意创遣一 个莹洁无瑕的世界。 B.四、五两句,诗人置身于白玉似的天地中,月色下看到形子是阴暗的,不和谐的, 因而希望子回避、消失。 C.虽然诗中没有描绘理想世界的现实内容,但仍寄托着诗人对没有黑暗、只有洁 白和光明的理想世界的向往。 D.全诗采用动静结合的写作手法,语言清新晓畅。除首句不押韵外,其余四句都押 同一韵脚诗的形式自然本色,似不经意,但又别具一格。 二、文言文阅读(本大题共 4 小题,每小题 3 分,共 12 分) 【甲】 南岐在秦蜀® 山谷中,其水甘而不良,凡饮之者辄病瘿® ,故其地之民无一 人无瘿者,及见外人至,则群小妇人聚观而笑之,曰:“异哉人之颈也,焦·而不吾 类。”外方人曰:“尔之垒然凸出于颈者,瘿病也,不求善药去尔病,反以吾颈为焦 耶?”笑者曰:“吾乡人皆然,焉用去乎哉?”终莫知其为丑。 【乙】 杨朱之弟曰布,衣素衣而出。天雨,解素衣,衣缁衣而反。其狗不知,迎而 3 吠之。杨布怒,将扑之。杨朱曰:“子无扑矣,子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑 而来,岂能无怪哉?” 【注】 ①秦蜀:陕西、四川一带。②瘿:长在脖子上的一种囊状的瘤子。③焦:干枯,这里形 容人的脖子细。 9.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是（ ） A.凡饮之者辄病．瘿 病:病情 B.吾乡人皆然． 然:这样 C.衣．素衣而出 衣:穿上 D.衣缁衣而反． 反:通“返”,返回 10.下列各句中,加点虚词的意义和用法不同的一项是（ ） A.故其地之．民无一人无瘿者 杨朱之．弟曰布 B.其水甘而．不良 赂秦而．力亏 C.反以．吾颈为焦耶 皆以．美于徐公 D.聚观而笑之． 迎而吠之． 11.下列句子与例句文言句式相同的一项是（ ） 例句:微斯人，吾谁与归 A.子亦犹是也 B.蚓无爪牙之利 C.终莫知其为丑 D.焦而不吾类 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.【甲】文中,南岐当地水质不好,百姓都患有一种叫“瘿”的病。 B.【甲】文中,南岐当地百姓不认为自己丑的原因是当地以脖子粗为美。 C【乙】文中,杨布打狗的原因是他穿白衣出夫,回来穿黑衣,狗居然不认识他,并 冲他叫。 D.【甲】文告诉我们闭关自守会使人孤陋赛闻,日光短浅江【乙】文告诉我们看 问题要透过现象看本质。 三、文字表述题(本大题共 3 小题,共 16 分) 13.将上文画横线句翻译成现代汉语。(3分) 向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉? 14.根据提供的句子,在横线上补写出另一句。(任选 2句,2分) 我国古代诗文中有许多表现作者强烈生命意识的名句,如张若虚《春江花 月夜》中的“① ,江月年年望相似”,李白《将进酒》中的 “君不见高堂明镜悲白发，② ”,苏轼《赤壁赋》中的 “③ ,羡长江之无穷”,陶渊明《杂诗》中的 “④ ，岁月不待人”，这些诗句均表达了古人感逝光阴、珍惜生 命、追求理想的情怀。 15.语言运用题(本题共 3小题,共 11分) (1)请结合语境,在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使之和前面的句子形 4 成对应,要求内容贴切。写作对象请在参考人物(韩愈、诸葛亮、周瑜、辛弃疾) 中选取。(2分) 古人取“名”“字”颇有讲究,“字”常常是“名”的解释和补充,与“名” 互为表里。名与字的含义或相同相近,如:班固,字孟坚,“固”和“坚”都有坚牢 之意,同显意志之坚; ① 。或相反相对,如: ②_;朱熹,字元晦,“熹”与“晦” 一明一暗,含哲理之思。或由此及彼,于联想中识雅趣,如:贾岛,字浪仙,由岛联想 到浪花的洁白自由;关羽,字云长,由鸟羽联想到浮云的飘逸无拘。 ① ② (2)请阅读下面一段文字,简要概括其信息。要求:要点齐全,表述连贯;不超过 60 字。(4 分) 版画是绘画形式的一种。制作版画,要先用刀具在版上刻出画面,也可以用化 学药品在版上腐蚀出画面,再复印到纸上。所用的版,可以是木版、石版、铜版、 锌版、麻胶版等;形成的作品可以是单色的,也可以是套色的;制作时,可以采用凹 版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。 6 (3)请阅读下面一则材料,根据材料内容,将思维框架图中的五处空缺补充完整。 要求每处不超过 10 字。(5分) “智能十”的提出比“互联网十”更进一步,体现了人工智能技术对社会生产的 全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期,提出 “智能十”的发展理念具有战略意义。“智能十”强调的是技术基础,通过智能化 手段把传统工业生产的全链条要素打通,可以更好地推动制造业的数字化、网络 化和智能化转型。此外,它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人 民生活。但是,要想推进它的产学研用结合,在数字技术领域还有一些核心技术需 要进一步突破。 ①—— 工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转 变的关键期 ③ 智能 ② ④ 改善社会管理和人民生活 需解决的问题：⑤ ① ② ③ ④ ⑤ 四、媒体文阅读(本大题共 5 小题,共 18 分) 微信社交,我们是否被强关系绑架? 5 李光斗 过去,人们都说“谣言止于智者”“三个臭皮匠凑成一个诸葛亮”,但是微信 出现之后,谣言并没有止于“智者”。朋友圈里反而出现了很多似是而非的东西, 有很多的谣言在传;微信时代,三个臭皮匠凑成之后,不仅没有出现“诸葛亮”, 整体的智商反而比一个臭皮匠的智商还低。 微信是一个强关系应用,微信上互相加为好友、互相认识的人,一般都是你通 信录上的人,你为什么会加入一个群?是因为有人把你拉进来,你们有共同的朋友, 有交集才能形成一个群 ① 中国社会是一个面子社 会,敢于当面指出别人错误的,对于成年时代的微信用户来说少之又少。微信就像 一个秀场一样,当领导在上面引了首唐诗秀才艺的时候,尽管他引的是宋词,但是 你不仅点赞,还会转发。这就是娱乐化社会,大家抱着好玩的态度去面对,这种态 度消解了人们对真相的追寻。熟人社会会进一步强化威权的力量,让人们不敢也 不愿去质疑有社交优势的人。在微信时代,人们会发现海量的信息。比方说走失 的小孩,一百个信息里头可能有 99%是假的,只要打个电话就能核实,但是为什么 不去核实,因为人们的思维变得简单了,尤其是看到好友转了的时候。 ② 睡醒时第一个摸的和临睡前最后一个摸的都是手机,这也源于手机的及 时反馈。由于微信的出现,人们平均的睡眠时间减少了 40 分钟。现在谁能保证 在卧室里不放手机?因为有海量的信息，而且及时反馈，你可以进入所有朋友的 “卧室”。 微信时代,因为全都是熟人,或者半生不熟的人,它进入了一个强关系社会。 这个时候,各种各样的谣言反而“不胫而走”,谣言不是变少了,而是变多了。按 理说在强关系社会,出于互相的信任,人们不会传播谣言,因为这有损于自己的信 用。事实上却截然相反,谣言反而更厉害了。 ③ 当然这个过程中你会发现互联网是把双刃剑,它有好的一面,就是想粉 碎谣言也变得非常容易,而不会像传统社会那样一个谣言会流传很久。谣言的流 传时间不长,但是传播力也会非常强大。那么在这个时候就要呼吁大家要提防这 种低智商社会的来临,我们还是要提倡独立思考,明辨是非,哪怕是熟人说的事, 哪怕是权威说的事,哪怕是你的领导说的事。我们以前讲 “吾爱吾师,吾更爱真理”,就是要多打几个问号,这样才能够提高整个社会的智 商,明辨是非。互联网推动了进步,但是当你过于沉溺于微信、沉溺于朋友圈的时 候,就导致了一种社交变窄。 ④ 当你的朋友圈里面天天都在传一 些似是而非的心灵鸡汤,都在传似是而非的谣言,你就会陷入一种精神焦虑,我们 称之为互联网焦虑。所以到一定的时候,你是不是该清理一下自己的朋友圈了? 总之,我们不能靠微信来了解社会,也不能靠它来管理,更不能靠它来学习。 微信只是一个工具，是打开世界的一扇窗口,而非这个世界的全部。 (摘自“新华网”,有删改) 16.“互联网时代还有另一个特点就是你把大脑思考让渡给别人。”将这句话放入 原文中,最恰当的位置是（ ）(3分) A.①处 B.②处 C.③处 D. ④处 17.下列对文章中“强关系”的理解,不符合原文意思的一项是（ ）(3分) A.微信是一个强关系应用,微信上互相加为好友、互相认识的人,一般都是你通信 录上的人。微信用户正是因为有共同的朋友,有交集才能形成一个群。 B.微信社交的强关系应用特点,使人们的思维也变得简单了,消解了人们对真相 的追寻,导致谣言泛滥。 6 C.在微信时代,人们进入了一个强关系社会,谣言不仅没有变少,反而增多,并且 谣言流传的时间也比传统社会长了许多。 D.微信社交的强关系应用,给人们带来了不利的影响,因此,要适时清理自己的朋 友圈,以免被其绑架。 18.下列说法符合原文意思的一项是（ ）（3分） A.微信时代,由于个体互联、信息互通,“三个臭皮匠凑成一个诸葛亮”,因此整 体智商要高于个体。 B.在强关系社会,出于互相的信任,人们不会传播谣言,因为这有损于自己的信用 C.互联网推动了进步,微信、朋友圈使我们的社交有突破,更广泛。 D.微信时代来临,我们仍要提倡独立思考,明辨是非,对于别人说的事,无论他是 熟人还是权威,都要多加思考。 19.请根据文章内容,简述微信社交给人们带来了哪些不利的影响。(4 分) 20. 请根据文章内容,结合生活实际,说说我们如何才能在微信社交中不被强关 系绑架。(5分) 五、文学作品阅读(本大题共 5 小题,每小题 4 分,共 20 分) 琴声缉凶 [美]约翰·弗洛赫蒂 联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔·理查兹， 一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户,他看见一个留着胡子的中年男子 正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋,亲切地打招呼: “您好!” 一个老人正站在壁炉旁,他看着克里斯,没有出声。那个留胡子的中年男子仍 然靠窗站着手里拿着一把手枪。 “①你是警察,对吧?”拿枪的人问。 "是的。”克里斯带着友善的微笑答道,“您一定是帕皮·理查兹,卡尔·理查 兹的父亲。” “没错,我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。 那么,您是……”克里斯看着老人问。 我和帕皮是老朋友。”老人答道。 克里斯点点头,环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子,”他说道,“但 我可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。”然后,他看见了挂在墙上的那 把小提琴,是鲜艳的红色。“谁拉小提琴?”他问。 屋内沉默了一会儿,然后那个老人答道:“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。 你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。” 克里斯似乎一下子来了兴趣,说道:“真的呀?我也略懂皮毛。介意我看看那 把小提琴吗?”走过去取那把小提琴时,克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头 在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴,似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。 7 他小心地把小提琴翻转过来,取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉 的正是《草丛中的火鸡》,小提琴在他手中像跳动的火焰。老人开始用一只脚在 积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着,紧握着枪，冷冷地 看着克里斯。 克里斯卖力地拉着小提琴,眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然,音乐变了,琴弦上 响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从 来都没拉得这么好过。帕皮·理查兹也陶醉了,对抗的眼神变成了惊奇。枪现在 已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。 “哦,”帕皮说道,“这是一流的演奏水平。也许②您应该留下来吃饭,再给我 们多演奏几首曲子。” 饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在 这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。 他们聊了一个小时,没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响 起，又一个小时过去了,仍然没有提到关于卡尔·理查兹的一个字。最后,克里斯 说道:“抱歉,我得回镇上去了。我现在住在司法办。” 老人看了他一会儿,说:“卡尔呢?你想逮捕他,不是吗?”声音里带着一些调 侃。 “哦,不是我要抓他,”克里斯笑道,“是政府要抓他。您知道政府要抓一个 人时的态度是怎样的。也许花费几天,几个月,或者几年,但他们总会抓到他。花 费的时间越长,他在外面的情况就会越糟糕。” “政府总能抓到他想抓的人吗?”老人问。 “不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。” 帕皮陷入了沉思。许久,他突然说道:“嗯,③警官先生。我喜欢你说话的方 式,我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来,似乎很难 再讲下去。然后,他沙哑着说 “我……好吧,我会和卡尔谈谈。我想他明天会做出正确的选择。明天中午 你在司法长官办公室等着吧。” 克里斯顿时如释重负,但他还是惊讶地说道:“那么,明天中午见。”下山时, 他擦去了额头上的汗。 21.下列对作品有关内容的分析和概括,不恰当的两项是（ ） A.故事里帕皮·理查兹是罪犯的父亲,“靠窗站着,手里拿着一把手枪”等细节暗 示了他戒备的心态,而“枪丢到了角落里”表明他已放松了对克里斯的警惕。 B.特工克里斯是小说的主要人物,故事通过他同相关人物的对话以及拉琴的核心 情节,从始至终表现出他在缉犯过程中的冷静与无所畏惧。 C.在缉犯过程中,《草丛中的火鸡》以及相关乐曲的演奏,让克里斯赢得了罪犯家 人的信任并在随后的对话中改变了他们继续匿藏凶犯的主意。 D.小说主要运用了外貌、语言、动作、心理等描写,让特工克里斯的形象逐渐鲜 明饱满;正面描写与侧面描写的结合也让主人公给读者留下深刻印象。 E.小说题目“琴声缉凶”耐人寻味,既激发了读者的阅读兴趣,又高度概括了小说 情节,同时还赞扬了警官的机智,肯定了人文执法的价值。 22.文中①②③处,帕皮对克里斯的称呼由“你”到“您”再到“警官先生”,这 表现了帕皮怎样的心理变化? 8 23. 特工克里斯是小说的主要人物,请结合文本分析其形象。 24. 小说中多次出现“优美的琴声”,请结合文本分析其作用。 25.小说的结尾已经删除,请从下列两段文字中选择一段作为结尾,并说明理由。 A:第二天中午,当镇上教堂 12 点的钟声敲响的时候,街上出现了一个留着胡子 的中年男子,他的身后跟着一个年轻的男子,一看就知道已经在山上藏了好几天。 他们正朝司法长官办公室走去。 B:第二天中午,当镇上教堂 12 点的钟声敲响的时候,后山的密林里传来一声枪 响。当人们赶到那里时,一位老人正拉着一把红色的小提琴,曲目是《草丛中的火 鸡》,他身前躺着一具留着胡子的中年男子的尸体。 六、写作(60 分) 26.阅读下面的材料,根据要求写作。 “孩子,我宁愿欠你一个快乐的少年,也不愿看到你卑微的成年。”一个家长 的帖子在网上传播甚广,并引发了大家激烈的争论。有人赞同,有人持相反的意 见……以上材料引发你怎样的感悟与思考?请写一篇文章。 要求:①结合材料,自选角度,自拟题目;②切合身份,贴合背景,符合文体特征;③ 不少于 700 字;④不得出现学校、个人姓名等相关信息;⑤不要套作,不得抄袭。 9 六、写作(60 分) 10 11