06 第六章 熟悉而陌生的力(Word练习)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考物理全练本
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内容正文:
第六章 熟悉而陌生的力
1.(2024·宜宾)如图所示的测量工具中,属于测量力的是 (A)
2.如图所示的几种现象中,力可以使受力物体运动状态改变的是( )
3.关于力、重力、弹力,下列说法中正确的是 ( )
A.力作用在物体上一定能改变其运动状态
B.因为物体本身就有重力,所以重力没有施力物体
C.划船时使船前进的力是水对船桨的力
D.较大的力对物体的作用效果一定较大
4.(2024·乐山)以下四种实例中,可以减小摩擦的是 (B)
A.图甲体操运动员上器械前会在手上涂防滑粉
B.图乙轮滑鞋装有滚轮
C.图丙自行车刹车时捏紧车闸
D.图丁运动鞋底有凹凸的花纹
5.(2024·无锡)如图所示,小明和小华穿着轮滑鞋静止在平滑的地面上,小华用力向前推小明后,下列说法中正确的是 (C)
A.小明和小华由于惯性都保持静止
B.小明和小华因为受力一起向前运动
C.小明受力向前运动,小华受力向后运动
D.小明受力向前运动,小华由于惯性保持静止
6.
(2024·枣庄市中二模)如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,小明用手水平向左压弹簧的另一端使之发生弹性形变,长度缩短。此时“弹簧力图恢复原来的形状而产生的力”是( )
①手对弹簧施加的力 ②弹簧对手施加的力
③墙对弹簧施加的力 ④弹簧对墙施加的力
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2024·临夏)人类已经进入人工智能时代,各式各样的机器人出现在我们的生活中。如图是世界机器人大赛上科创小组设计的投篮机器人,要想准确把球投入篮筐,机器人除了需要控制力的作用点和方向外,还需要控制力的 大小 ;机器人抱球前进过程中,以机器人为参照物,球是 静止 (选填“运动”或“静止”)的。
8.(2024·菏泽)如图所示,滑旱冰时小明用力推墙,他便向后退,说明力的作用是 的;使小明后退的力的施力物体是 。
9.(2024·吉林)用力捏车闸可以使自行车快速停下来,用力捏车闸是通过增大 来增大摩擦,自行车快速停下来说明力可以改变物体的 。
10. (2024·盐城)2024年5月,我国科学家成功研发出微尺寸昆虫仿生机器人,机器人身体最长尺寸仅有2个食指指甲的宽度,大约 2 cm,如图所示。“昆虫”机器人前腿长后腿短,它前进的动力是靠两个前腿振动击打地面获得的,这说明力的作用是 相互 的。
11.(2024·白银)“无人机”送快递是低空经济的一种重要形式。无人机起飞时,吹向下方的风量增加,使无人机上升的力的施力物体是 ;若无人机下方用一根绳子悬挂快递,不考虑空气阻力,则在无人机斜向右上方匀速直线飞行过程中,悬挂重物的绳子 (选填“会”或“不会”)偏离竖直方向。
12.(2024·内江)如图是一形状不规则薄形物体,其重心在O处,请在物体的O点画出物体静止时所受的重力和拉力的示意图。
13.(2024·河南)如图,手按压水平桌面并向左滑动,可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以A点为作用点,画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图。
14.(2024·新疆)运动员从雪坡上加速滑下时,雪坡对运动员的摩擦力的方向和大小分别为 ( )
A.与运动方向相同,小于重力
B.与运动方向相反,小于重力
C.与运动方向相同,大于重力
D.与运动方向相反,大于重力
15.(2024·日照岚山一模)学校要举办阳光运动会,进行拔河比赛,关于本次活动,下列说法正确的是 ( )
A.选力量大的同学,体重小不要紧
B.运动员需要准备鞋底花纹比较深的鞋子
C.手拉绳子的力大于绳子拉手的力
D.输赢双方运动员受到地面的摩擦力一样
16.(2024·安徽)如图所示,一根有一定质量的木杆竖直悬挂在细绳下端,一只质量为10 kg的猴子抱住木杆处于静止状态。某一瞬间细绳突然断了,猴子本能地立即沿木杆使劲往上爬。在爬的过程中,若木杆始终竖直,猴子与地面的高度一直保持不变,g取10 N/kg,则该过程中猴子所受摩擦力的大小为 N。
17.(2024·宜宾)冰壶运动是冬奥会比赛项目之一。如图所示,运动员穿的两只鞋的鞋底材质不同。蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,在向后蹬冰的过程中,脚受到摩擦力的方向 (选填“向前”或“向后”),而滑行时的鞋底由塑料制成,目的是 (选填“增大”或“减小”)摩擦力。
18.(2024·遂宁)芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力):当水平向左的拉力F=10 N时,物体B水平向左匀速运动(B足够长),弹簧测力计示数为4 N且保持不变,此时物体A受到的摩擦力大小为 N,物体B对地面的摩擦力大小为 N。
19.(2024·辽宁模拟)某小组探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关。
(1)如图甲所示,用弹簧测力计拉动木块在水平木板上做 匀速直线 运动时,弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,从图中读出弹簧测力计的示数为 1.2 N。
(2)按上述操作进行多次实验,每次实验前都将木板的上表面用不同型号砂纸均匀打磨,其他器材不变,这样做的目的是探究滑动摩擦力大小与 接触面粗糙程度 的关系。
(3)用拉力传感器替代弹簧测力计,采用如图乙所示的装置继续探究。装置中定滑轮的作用是改变拉力的 方向 。实验时,传送带顺时针转动,每隔10 s在木块上添加一个砝码,与拉力传感器所连接的计算机可自动生成拉力F随时间t变化的图像,如图丙所示。分析图像可以得出的结论是 接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大 。
(4)在实验结束后,同学们想到推动书柜之前先将书柜里的书取出来,这样可以通过 减小压力 的方法减小滑动摩擦力。
20.(2024·白银)小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子,于是他用物理课学到的知识给妈妈教了两种方法。
方法一:如图甲所示,将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
方法二:如图乙所示,用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘,有空气进去后瓶盖变平,再用手拧盖子,玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
(1)方法一: (选填“增大”或“减小”)了毛巾对盖子的摩擦力。原因是
。
(2)方法二: (选填“增大”或“减小”)了盖子与瓶口的摩擦力。原因是
。
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第六章 熟悉而陌生的力
1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D
7.大小 静止 8.相互 墙 9.压力 运动状态
10.2 相互 11.空气 不会
12.如图所示 13.如图所示
14.B 15.B 16.100 17.向前 减小
18.4 6
【解析】 由图可知,物体A在水平方向上受到水平向右的弹簧测力计的拉力F拉,因物体A处于静止状态,则受力平衡,由二力平衡可知,物体A在水平方向上受到物体B的摩擦力,方向水平向左,大小为4 N。根据力的作用是相互的,物体A对物体B的摩擦力方向水平向右,大小为4 N,而物体B做匀速直线运动,受力平衡,故拉力F等于地面对物体B的摩擦力加上物体A对物体B的摩擦力,由力的作用是相互的知,物体B对地面的摩擦力f'=F-fA=10 N-4 N=6 N。
19.(1)匀速直线 1.2 (2)接触面的粗糙程度
(3)方向 接触面的粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大 (4)减小压力
20.(1)增大 增大了接触面的粗糙程度
(2)减小 空气进入瓶中,减小了瓶盖对瓶口的压力
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