02 第三章 声的世界（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考物理全练本

1 第三章　声的世界 建议用时：15分钟 2 【基础练 基础达标】 1.(2024·宁夏)图书馆张贴有“请勿大声喧哗”的标示语，其中“大声”是指声音的(　　) A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 3 2.(2024·广元)夏天，乡村的傍晚，蝉鸣、蛙叫交织在一起，蝉鸣声与蛙声(　　) A.传播都不需要介质 B.音调一定相同 C.音色不同 D.都不能传递能量 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 4 3.(2024·牡丹江)军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是(　　) A.号声是由司号员的声带振动产生的 B.士兵通过声音的响度分辨出号声 C.司号员利用号声传递信息 D.号声属于超声波 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 5 4.【新考向·古代乐器】 (2024·乐山改编)如图所示的贾湖骨笛是我国目前出土年代最早的乐器实物。吹奏时按压骨笛不同位置的气孔，可以改变笛声的(　　) A.响度 B.音色 C.音调 D.速度 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 6 5.(2024·苏州)如图所示，将钢尺一端紧压在桌边上，保持伸出桌边长度不变，用大小不同的力拨动，发出的声音不同的是(　　) A.响度 B.音调 C.音色 D.速度 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 7 6.(2024·广州)监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如表，则(　　) A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5 000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 8 7.(2024·广安)中华民族传统乐器历史悠久、种类繁多。关于乐器使用所涉及的声现象，下列分析正确的是(　　) A.唢呐表演，模仿鸟儿的叫声令人愉悦，是乐音 B.笛子演奏，按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度 C.击鼓鸣锣，告知将士冲锋或收兵，说明声音可以传递能量 D.敲击编钟，周围的人能听到声音，说明声音的传播不需要介质 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 9 8.(2024·烟台芝罘一模改编)在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”，每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了“跳舞”。如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据上述现象，下列说法正确的是(　　) A.将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 B.“跳舞草”能够跳舞，说明了固体能够传声 C.音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得强烈 D.音乐停止时，没有了振动，“跳舞草”还能跳一会儿 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 10 9.【跨学科·语文】 唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是(　　) A.“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传入人耳的 B.“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高 C.“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和“泉声”，是因为响度不同 D.“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人“放歌”时声带没有振动 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 11 10.(2024·陕西)华阴“老腔”是陕西特色的民间艺术，表演者演唱时声音响 亮，使远处的观众也能听清。“响亮”描述的是声音的__________大。现场 观众听到的声音是以__________为介质传入人耳的。  　响度　 　空气　 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 12 11.(2024·齐齐哈尔)声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备 是利用________(选填“超声波”或“次声波”)使清洗液发生剧烈振动达到去 污的效果，这是利用了声可以传递______。 超声波 能量 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 13 12.如图是一款新型蓝牙跑步耳机，佩戴时不堵塞耳朵，将耳机贴在颞骨 两侧，耳机发出的振动信号传到听觉神经后，我们就可以听到声音了， 这是因为________(选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声；需要时增大音 量指的是增大了声音的________。  固体　 响度　 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 14 【拔高练 培优提能】 13.(2024·苏州) 为了研究声波、电磁波能否在真空中传播，小明将手机A的“背景灯光提示” 功能(手机接收到信号后有灯光显示)和“来电铃声”功能打开后悬挂在密闭的 真空罩中罩好。连接抽气机抽气一段时间后，用手机B呼叫手机A，发现手 机A灯光亮了却几乎听不到铃声。由此，小明得出结论：__________能在 真空中传播，________不能在真空中传播。小华却认为小明的证据不足， 听不到铃声可能是罩挡住的。为了补足证据，小华的操作是 ________________________。  电磁波　 声音　 将空气放回罩内再拨电话 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 15 14.在探究“声音的产生和传播”时： (1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现__________ ________，说明发声的条件是______。  (2)如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有 看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是_________ ______________。  乒乓球弹 跳起来 振动 在桌面上 撒一些纸屑　 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 16 (3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑 料球弹起，说明声音具有______。如果在月球上进行这个实验，挂在左 边音叉旁的泡沫塑料球______(选填“会”或“不会”)如图所示那样弹起。 (4)如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小 明只能听到微弱的声音，由此现象________(选填“可以”或“不可以”)直接 得出真空不能传声的结论。  (5)四个实验中有一个用到的物理方法 与其他三个不同，这个实验是______ (选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)。  能量 不会 不可以 丁　 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 17 【压轴练 满分冲刺】 15.(2024·上海节选)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍，物理兴趣小 组的同学在敲打小棍时，发现它们发出的声音不同，经研究可得：如表 是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。 判断同一铁棍长度L与音调的关系，并说明理由：___________________ ______________________________________________________________。 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ L(cm) 5 10 15 20 25 f0(Hz) 700 500 400 300 200 L越长音调越低。铁 棍的振动频率随长度的增加而降低，频率越低，发出声音的音调越低 1 3 5 7 9 11 13 15 题序 2 4 6 8 10 12 14 18 $$