18 第十七、十八章　从指南针到磁浮列车电能从哪里来（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考物理讲练本

1 2 知识梳理·夯基础 图说物理·寻根源 精讲巧练·抓重点 科学探究·理实验 目 录 母题研究·破难点 3 知识点1 磁现象　磁场 1.磁现象 (1)磁极：任何磁体都有两个磁极，一个是_________，一个是_________。  (2)磁极间的相互作用规律：____________________________________。  (3)磁化：把原来不显磁性的物质通过靠近或接触磁体等方式使其显出 __________的过程。  　N极　 　S极　 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引 　磁性　 4 2.磁场 (1)概念：__________周围存在的一种看不见、摸不着的物质。  (2)性质：对放入其中的磁体产生__________的作用。  　磁体　 　磁力　 5 (3)描述：磁感线，建立物理模型。 A.表示：用__________________来描述磁场的某些特征和性质。  B.磁场方向：在磁体的外部，磁感线是从磁体的_______发出， 回到_______，磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向。  C.性质：磁感线分布越密，磁场__________。  九年级P140 图17-8 　带箭头的曲线　 N极　 S极　 　越强　 6 3.地磁场 地球就是一个巨大的磁体，地球周围的磁场叫作地磁场。地磁南极在 地理的________极附近，地磁北极在地理的________极附近。  九年级P141图17-9 　北　 　南　 7 知识点2 电流的磁场 1.奥斯特实验揭开了__________的联系，证明了________________________。  2.通电螺线管的磁场特点：通电螺线管外部的磁场与______________的 磁场相似。  电和磁　 通电导体周围存在着磁场 　条形磁体　 8 3.通电螺线管磁极的判断(右手螺旋定则)：用__________握住螺线管， 让四指弯曲的方向跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端 就是通电螺线管的_________。  九年级P146 图17-18 　右手　 　N极　 9 如图所示，请在括号内标出通电螺线管左端的磁极、小磁针右端的磁极以及导线上A点的电流方向。(磁极均用“N”或“S”表示) 如图所示 10 4.应用 (1)电磁铁 A.定义：内部插有铁芯的通电螺线管。 B.影响磁性强弱的因素：线圈匝数和电流大小。 a.线圈匝数：电流一定时，匝数__________，磁性越强。  b.电流大小：线圈匝数一定时，电流__________，磁性越强。  (2)电磁继电器 电磁继电器是利用____________控制电路通断的开关。它的工作原理是 通过直接控制__________电路的通断，间接控制__________电路的通断。  　越多　 　越大　 　电磁铁　 　低压　 　高压　 11 知识点3 磁场对电流的作用 1.磁场对通电导体的作用 (1)磁场对通电导体具有____________，其作用方向跟______________、 ________________有关。  (2)应用：电动机、动圈式扬声器。 2.直流电动机 (1)原理：根据__________________________的原理制成。  (2)能量转化：在工作过程中把__________转化成____________。  力的作用　 电流的方向　 　磁场的方向　 通电导体在磁场中受力运动 　电能　 　机械能　 12 知识点4 电能的产生 1.电池 (1)一种把__________________转化为电能的装置。  (2)提供____________。  　其他形式的能　 　直流电　 13 2.发电机 (1)定义：一种把其他形式的能转化为__________的装置。  (2)种类 A.__________发电的能量转化  燃料的____________⇨____________________能⇨____________________　 能⇨电能  B.水力发电的能量转化 水的________能⇨水轮机的________能⇨发电机转子的________能⇨电能  C.核能发电的能量转化 核能⇨水和水蒸气的________能⇨发电机转子的__________能⇨电能  　电能　 　火力　 　化学能　 　水和水蒸气的内　 　发电机转子的机械 机械　 机械　 机械　 　内　 　机械　 14 知识点5 电磁感应 1.电磁感应 (1)定义：__________电路的______________在磁场中做______________　 运动时产生电流的现象叫作电磁感应。  (2)影响感应电流方向的因素：________________和___________________ ________。  (3)电磁感应现象的应用：发电机、动圈式话筒、变压器。 　闭合　 　部分导体　 　切割磁感线 　磁场的方向　 导体切割磁感线运动 的方向 15 2.发电机 (1)原理：______________。  (2)能量转化：将__________能转化成________能。  　电磁感应　 　机械　 　电　 16 知识点6 电能的输送 1.高压输电 (1)原因：可以减少电能在输送线路上的损失。 (2)过程：发电厂→升压变压器→高压线路→降压变压器→工厂或居民用电。 2.高压触电 (1)类型：电弧触电、跨步电压触电。 (2)防护：远离高压带电体。 17 三大电磁实验总结 实　　验 奥斯特实验 探究磁场对电流的作用实验 电磁感应实验 装置图 工作原理 电流的磁效应 通电导体在磁场中受到力的作用 电磁感应 能量转化   电能→机械能 机械能→电能 18 实　　验 奥斯特实验 探究磁场对电流的作用实验 电磁感应实验 影响因素 磁场的方向与电流方向有关 导体受力的方向与电流方向、磁场方向有关 感应电流的方向与磁场方向、导体运动方向有关 判断依据   电路中有电源 电路中无电源 主要应用 电磁铁、电磁继电器 电动机、动圈式扬声器 发电机、动圈式话筒 19 【夯基辨疑】 下列有关说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)用小磁针探究磁体周围磁场的实验可以得出磁感线是真实存在的( ) (2)磁感线是真实存在的，磁场由无数条磁感线组成( ) (3)磁体之间的相互作用是通过磁场产生的( ) (4)在地磁场作用下能自由转动的小磁针，静止时N极指北方( ) (5)磁体外部的磁感线是从磁体的N极出发，回到S极的( ) (6)地球周围存在地磁场，地磁场两极与地理两极重合( ) (7)电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关　 ( ) × × √ √ √ × × 20 (8)电磁继电器与电动机的工作原理相同( ) (9)奥斯特实验可以得出通电导体周围存在磁场( ) (10)螺线管做切割磁感线运动时不一定会产生电流( ) (11)动圈式话筒工作时将电能转化为机械能( ) (12)动圈式话筒依据电磁感应的原理制成( ) (13)通电导体放入磁场中一定会受到力的作用( ) (14)电动机是依据电流的磁效应原理制成的( ) (15)司南是根据磁极间的相互作用规律工作的( ) × √ √ × √ × × √ 21 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P141 图17-10 地磁场 1.我国早期的指南针(司南)是把天然磁石磨成 勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成 的，如图17-10 所示。东汉学者王充在《论衡》 中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。 关于指南针，下列说法中正确的是( ) A.“司南”周围存在着磁感线 B.“司南”能指南北是因为受地磁场的作用 C.“司南”静止时勺柄指南，标为磁极的N极 D.“司南”勺柄的指向与勺外磁体的磁极方向无关 B 22 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P143 图17-15 奥斯特实验 2.图17-15是奥斯特实验，实验中， 接通电路，导线中________(选填 “有”或“无”)电流通过，小磁针发生 偏转；断开电路，导线中________ (选填“有”或“无”)电流通过，小磁 针恢复原来的指向。此现象表明， 通电导体周围存在__________ 　有　 　无　 　磁场　  23 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P144 图17-16 通电螺线管周围的磁场 3.图17-16是通电螺线管周围铁屑 的分布情况，通电螺线管周围的 铁屑分布情况与__________磁体 周围的铁屑分布情况相似，因此 其周围的磁场分布与__________ 磁体的磁场相似  　条形　 　条形　 24 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P150图17-25 磁场对电流的作用 4.如图17-25所示实验，当接通电源时， 金属杆运动起来，说明通电导体在磁场中 受到______的作用；当保持磁场方向不 变，改变电流的方向时，金属杆运动方 向________(选填“改变”或“不变”)；当保 持电流方向不变，改变磁场方向时，金 属杆运动方向________(选填“改变”或 “不变”)；此现象说明磁场对通电导体有 ________的作用，其作用力的方向与 ______________、______________有关  力　 改变　 改变　 　力　 　电流方向　 　磁场方向　 25 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P153图17-29 磁场对电流的作用 5.如图17-29所示，动圈式扬声 器的工作原理是______________ __________ 九年级P160 图18-6 电池 6.如图18-6所示，太阳能电池是将 ________能转化成________的装置， 太阳能属于______________(选填 “可再生能源”或“不可再生能源”)  磁场对电流有 力的作用 太阳　 电能　 可再生能源　 26 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P164图18-10 电磁感应现象 7.图18-10是发电机模型，实验 表明：发电机的线圈只有在 ________时才能发电，实现了 ________能到______能的转换  转动　 机械　 电　 27 教材图片 命题角度 命题内容 九年级P165图18-11 电磁感应现象 8.图18-11是探究怎样产生电流的 实验装置，通过科学研究证明： 闭合电路的部分导体在磁场中做 ______________运动时，电路中 产生感应电流。感应电流的方向 与________的方向和导体 __________________的方向有关  切割磁感线　 磁场　 切割磁感线运动　 28 命题点1 磁场 6年1考　 例1 (2024·北京大兴二模)(多选)某同学研究磁体周围的磁场情况时，将一 根条形磁体放在水平桌面上，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上 均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图所示。 下列说法中正确的是(　 　) A.该实验可以说明条形磁体周围的磁场是有规律的 B.磁体两端附近的铁屑较多，说明条形磁体两端的磁性较强 C.根据铁屑的排列方式，可以判断出条形磁体哪一端是N极 D.用木屑代替铁屑进行实验，也可以研究磁体周围的磁场情况 AB 29 练1 (2023·长沙)我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列说法 正确的是( ) A.“慈(磁)石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性 B.罗盘周围的磁感线真实存在且可见 C.司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用 D.鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极 C 30 命题点2 地磁场 6年2考　 例2 (多选)如图所示，地球是一个巨大的磁场，下列说法正确的是(　　) A.地磁场的形状跟蹄形磁体的磁场相似 B.地磁场的形状跟条形磁体的磁场相似 C.小磁针的B、D端为小磁针的N极 D.小磁针的A、C端为小磁针的N极 BD 31 练2 【新考法·设计实验方案】 (2024·常州)某科技网站于2023年10月报道：“牛能感 知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行(如图所示)。” 为求证真伪，同学们设计如下实验方案：在四周无明显差异的草地上，多次观察 牛吃草、休息时的身体朝向，若报道真实，则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景 中的(　　) A.①和②　 B.③和④　 C.①和③　 D.②和④ A 32 练3 (2024·济南节选)《梦溪笔谈》中有对“缕悬法”的描述，以独根蚕丝作 悬线，悬线的一端用蜡粘结磁针中部，另一端悬挂于木架上，静止时， 磁针两端指南北方向。“缕悬法”中磁针之所以指南北，是因为磁针受到 　　　　的作用。  地磁场 33 命题点3 电流的磁场 6年2考　 例3 (2024·北京丰台一模)(多选)某同学研究电流产生的磁场，闭合开关 前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭 头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中 箭头所示。下列结论中合理的是(　　) 34 A.由甲、乙两图可得电流可以产生磁场 B.由甲、乙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 C.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D.由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 35 练4 (2024·安徽一模改编)如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上 方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。下列关于 该实验说法正确的是(　　) A.最早发现该实验现象的科学家是焦耳 B.利用该实验原理可以制成发电机 C.调换电源正负极，小磁针偏转方向不变 D.若小磁针偏转不明显，可以增大导线中的电流 D 36 命题点4 通电螺线管外部磁场的方向 6年2考　 例4 在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的玻璃板 上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需　　　玻璃板， 观察铁屑的排布，并对比条形磁体、蹄形磁体的磁场，不难发现通电 螺线管外部磁场与　　　　磁体的磁场相似。  轻敲 条形 37 练5 (2024·江西)如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位 置。请科学推断，最终决定通电螺线管极性的是(　　) A.电源正负极的接法 B.螺线管导线的环绕方向 C.小磁针静止时N极的指向 D.螺线管中电流的方向 D 38 练6 (2024·济南高新二模)小明家有一款磁悬浮音箱如图甲所示，闭合开 关，音箱悬浮在空中。经过研究，小明发现音箱底部有一块磁铁，底座 内部有电磁铁。他画出了图乙所示的电路原理图。音箱底部磁铁的A端应 该是　　　　(选填“N”或“S”)极，滑片P向　　　　移动可增加音箱“悬 浮”的高度。  S 右 39 命题点5 磁场对电流的作用 6年3考　 例5 (2024·扬州)如图所示为送餐机器人，下列图中能说明其内部电动机 工作原理的是(　　) A 40 【特别提醒】 电动机和发电机的区别：电动机是先有电，后运动；发电机是先运动，后发电。 41 练7 (2024·黑龙江龙东地区)中国完全自主建造的首艘电磁弹射型航空母舰 ——福建舰。当弹射装置内的导体通过强大的电流时，战斗机就受到强大 的电磁力而弹射飞出，下列实验与电磁弹射装置工作原理相同的是(　　) C 42 练8 【新设问·判断水银的流动方向】 (2024·济南高新二模)如图所示，圆 环形绝缘凹槽内装满水银，水银的内外侧用导线接入电路，圆心处放置 一块圆柱形磁铁，闭合开关后，发现水银逆时针流动，小明进行了如下 操作：先对调电源的正负极，再对调磁铁的南北极，则该操作过程中水 银的流动情况是(　　) A.一直顺时针流动 B.一直逆时针流动 C.先顺时针流动，再逆时针流动 D.先逆时针流动，再顺时针流动 C 43 命题点6 电磁感应的条件及其应用 6年3考　 例6 (2024·长沙二模)小明用如图所示的实验装置“探究产生感应电流的条 件”。实验中，通过观察__________________________来判断电路中是否 有感应电流。让蹄形磁体静止，闭合开关，要使电路中形成感应电流， 导体棒ab应在磁场中______(选填“左右”或“上下”)运动。  灵敏电流计的指针是否偏转 左右 44 练9 (2024·菏泽)如图是安检使用的一种金属探测仪。当探测仪靠近金属 物体时，会产生感应电流，发出报警信号。其工作原理与下列实验原理 相同的是(　　) B 45 练10 (2024·齐齐哈尔)如图所示，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割 磁感线运动时，导体中就产生电流。这种现象叫作电磁感应。则下列装 置中，利用此原理工作的是(　　) B 46 知识点7 右手螺旋定则的应用 命题分析 以选择题或填空题的形式考查利用右手螺旋定则判断磁场方向和电源正负极。 47 【核心母题1】 (2024·安庆模拟)如图所示的装置中，当开关S闭合后， 下列判断正确的是(　　) A.通电螺线管外 A 点的磁场方向向左 B.通电螺线管的左端为 N 极 C.向左移动滑片 P，通电螺线管的磁性减弱 D.小磁针静止后，其 N 极的指向沿水平向右 B 48 【解题模板】 利用右手螺旋定则判断极性的步骤 明确磁场、磁感线、通电螺线管磁场和磁极之间的关系是解题关键。 49 【变式1】 判断螺线管的磁极 小海用自制电磁小船放在水中判断方向，如图所示，开关S闭合前， 小船的船头(右端)指向东边。闭合开关S后，电磁小船的船头(右端)为 电磁铁的_______(选填“N”或“S”)极；在地磁场的作用下，船头最终将 指向地理的________(选填“东”“南”“西”或“北”)方。  　S　 　南　 50 【变式2】 判断电源正负极 (2024·武威)如图甲所示为磁悬浮地球仪，悬浮时球体只能沿着“地轴”转 动，它的“南”“北”指向与地球实际方位一致；地球仪中有一个磁铁，它 的磁场与地磁场分布特点一致；环形底座内有一电磁铁，其电路原理如 图乙所示。地球仪工作时，球体悬浮于空气中，则图甲中球体上方是 “地磁场”的　　(选填“N”或“S”)极，图乙中A端应连接电源的　　(选填 “正”或“负”)极。  S 负 51 【变式3】 电磁继电器的应用 【新设问·根据情境判断元件位置】 (2024·济南章丘二模)如图是某车间自动除尘 装置的简化电路图。空气中尘埃量较少时光源发出来的光被挡板挡住了。当空气 中尘埃量达到一定值时，由于尘埃的反射，部分光越过挡板射到光敏电阻上，光 敏电阻的阻值减小，电磁铁的磁性　　　　(选填“减弱”“不变”或“增强”)，在衔 铁的作用下，开启自动除尘模式。若图中a、b一个是除尘器，一个是指示灯， 则　　　　是除尘器。  增强　 b 52 【变式4】 通电螺线管作图 (2024·内江)如图所示，小磁针静止在通电螺线管右侧，请根据图中磁感线的方向，在螺线管左端和小磁针右端的括号内标出极性(“N”或“S”)，在电源左边的括号内标出极性(“+”或“-”)。 如图所示 53 【变式5】 串联滑动变阻器改变磁场强弱 (2024·凉州二模)如图所示，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开 关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动过程中，会出现的现象是(　　) A.电流表示数变小，弹簧长度变短，小灯泡亮度增强 B.电流表示数变小，弹簧长度变长，小灯泡亮度减弱 C.电流表示数变大，弹簧长度变长，小灯泡亮度减弱 D.电流表示数变大，弹簧长度变短，小灯泡亮度增强 D 54 命题点8 电磁现象的辨识 6年2考　 命题分析 常以选择题的形式考查四种电磁现象的辨识，包括判断某一器件的工作原理、与发电机或电动机工作原理相同的演示实验原理或器件等。 55 【核心母题2】 根据示例将表格填充完整。 实验装置 工作原理 主要应用 电流的磁效应 电磁继电器、电磁起重机 ______________　 ________________________  电流的磁效应 　电磁铁、电磁继电器　 56 实验装置 工作原理 主要应用 ____________ ______________________  ________________ __________________ ____________________  　电磁感应  发电机、动圈式话筒　 通电导体在磁场 中受到力的作用　 　电动机、扬声器　 57 【解题模板】 电动机与发电机的比较 类别 电动机 发电机 区 别 原理 通电导体(线圈)在磁场中受到力的作用 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 对应 实验 实验名称：磁场对通电导体的作用(有电源) 实验名称：电磁感应(无电源) 能量转化 电能转化为机械能 机械能转化为电能 58 类别 电动机 发电机 如何分辨 区分电动机和发电机的关键是看外部电路中是否有电源，有电源的则是探究磁场对电流的作用的装置或电动机的工作原理图，电动机是用电器；无电源，有灯泡或电流表的则是探究电磁感应现象的装置或发电机的工作原理图，灯泡或电流表是用电器 59 【变式1】 电动机工作原理 (2024·临沂)2024年5月11日，由临沂市五名中小学生组建的无人机足球队在 FIDA第二届世界锦标赛中，以全胜的战绩荣获世界冠军。无人机动力系统 的核心部件是电动机，下列实验，能说明电动机工作原理的是(　　) D 60 【变式2】 发电机工作原理 (2024·兰州)科技创新活动中，小雅的作品“隔板推物”引起了同学们的极 大兴趣，其原理如图甲所示，a、b两个导体棒分别悬挂在两个蹄形磁铁 的磁场中，两导体棒通过导线相连，构成了一个闭合回路，用手推动导 体棒a左右摆动时，导体棒b会随之摆动，下列关于这一现象的说法中不 正确的是(　　) 61 A.导体棒a左右摆动时，闭合回路中能够产生感应电流 B.导体棒a左右摆动时，实现了电能向机械能的转化 C.导体棒b随之摆动的原理与图乙所示装置的原理相同 D.用手推动导体棒b左右摆动时，导体棒a也会随之摆动 62 【变式3】 辨识科技产品的原理 腕力球是一种健身器材，手握某款腕力球快速运动时，靠手腕的转动带 动内置小磁铁的线圈球芯高速旋转，产生电流使LED灯发光。图中与其 内部工作原理相同的是( ) C 63 实验26 探究通电螺线管的磁场特点 6年1考　 【设计实验与制订计划】 1.实验器材：电源、导线、开关、小磁针、螺线管、铁屑。 64 【进行实验与收集证据】 2.研究通电螺线管磁场的形状：将铁屑均匀撒在通电螺线管上方的玻璃板上，轻轻敲打，观察铁屑分布，与　条形磁体　周围的磁场分布形状相同。  3.确定通电螺线管周围某点的磁场方向：将小磁针分别放在螺线管周围不同处，接通电源，记下小磁针静止时　N　极所指的方向，根据小磁针　N　极所指的方向可以判断通电螺线管磁场中该点的磁场方向。  4.研究通电螺线管的磁场方向与电流方向的关系：改变通电螺线管中电流的方向，观察通电螺线管外小磁针N极的指向。 65 【分析与论证】 5.实验结论：通电螺线管周围的磁场与条形磁体周围的磁场相似，方向与通电螺线管中电流的方向有关。 6.右手螺旋定则：用右手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。 7.应用：　电磁铁　。  【关键能力】 分析实验现象。 66 【实验分层训练】 1.某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。 67 【基础设问】 (1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地撒 满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。 这是由于铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，在磁场力作用下重新排 列所致。轻敲玻璃板面是为了减小铁屑与玻璃板之间的______，铁屑的分 布情况与______磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示________ __________。  (2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，放小磁针的目的： ______________；小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，则通电螺线 管的右端为___极。  磁化 摩擦 条形 磁场的 分布情况 判断磁场方向 N 68 【能力设问】 (3)为了探究螺线管外部磁场方向是否与电流方向有关，请你写出具体 操作步骤：_____________________________________________________ ___________________。  在图乙中，改变电源正、负极，然后闭合开关，观察小磁针 静止时N极所指方向 69 (4)为了进一步探究通电螺线管的磁性强弱与电流大小的关系，小明设计了如图丙所示的电路，请帮小明完成电路连接(要求：滑动变阻器的滑片向右滑动时电流变大)。 如图所示 70 【创新设问】 (5)下列做法中，能使图乙中的通电螺线管磁性增强的是　　　　(只填字母序号)。  A.将没有磁性的铁芯插入螺线管中 B.将有磁性的条形磁体插入螺线管中 C.增大通过螺线管的电流 D.增加螺线管的匝数 ACD　 71 (6)将一节干电池正放在磁体上，再将铜质导线绕成线圈后放在电池 上，如图丁所示，你会发现线圈竟然连续转动起来了，这个现象的 原理是__________________________。  通电线圈在磁场中受力转动 72 实验27 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 6年2考 【设计实验与制订计划】 1.选用灵敏电流计：现象明显，便于判断是否产生了感应电流。 2.转换法的应用：通过灵敏电流计的指针是否偏转反映电路中是否有感应电流产生。 73 【进行实验与收集证据】 3.控制变量法的应用 (1)探究电流方向与导体运动方向的关系时，控制磁场方向不变，改变导体运动方向。 (2)探究电流方向与磁场方向的关系时，控制导体运动方向不变，改变磁场方向。 74 【分析与论证】 4.总结实验结论 (1)产生感应电流的条件：　闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线 运动　。  (2)导体中感应电流的方向，跟　导体的运动　方向和　磁场　方向有关。  5.注意事项：该电路　没有　电源，产生感应电流时，在磁场中做切割磁 感线运动的导体相当于电源。  6.本实验中的能量转化：　机械　能转化为　电　能。   7.使现象更明显：换用更强的磁场，加快导体运动的速度。 8.应用：　发电机　。  75 【关键能力】 分析实验现象；实验改进。 76 【实验分层训练】 2.【探究名称】探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【问题】小明同学课堂上观察了物理老师演示的实验，发现金属棒左右运动时，灵敏电流计的指针会偏转，上下运动时不会偏转，他还想知道若利用条形磁体代替蹄形磁体，如何能产生感应电流，于是他利用金属棒及导线、条形磁体、灵敏电流计等器材进行了如下实验探究。 77 78 【基础设问】 【证据】 (1)如图甲所示，连接好电路，将金属棒沿着条形磁体的轴线放置。 金属棒上下运动时，灵敏电流计的指针没有偏转；金属棒左右运动时， 灵敏电流计的指针几乎没有偏转。 (2)如图乙所示，将金属棒垂直于条形磁体的轴线放置，金属棒前后运动 时，灵敏电流计的指针偏转。 79 【解释】图甲实验中，金属棒沿着条形磁体的轴线上下运动时，对照图 丙可知，此时金属棒　　　　切割磁感线，所以未能产生感应电流； 图乙实验中，将金属棒垂直于条形磁体的轴线前后运动时，此时金属棒 　　　　切割磁感线，所以能产生感应电流。(均选填“有”或“没有”)  没有　 有 80 【交流】 (1)经过同学们讨论，用线圈来代替金属棒(如图丁所示)，相当于增加了 　　　 (选填“金属棒根数”或“磁场强度”)，左右运动时，灵敏电 流计的指针　　(选填“会”或“不会”)偏转。  (2)实验中发现，往相同的方向运动时，速度越快，指针偏转的角度越 大，说明了感应电流的大小与导体做切割磁感线运动的　　　有关。  金属棒根数 会 速度 81 (3)将条形磁体插入线圈内的过程中，发现灵敏电流计的指针也会偏转， 拔出来时，发现指针的偏转方向发生了改变，说明了感应电流的方向与 导体做切割磁感线运动的　　　有关；换用磁场强度更大的磁体，用相 同的速度插入或拔出条形磁体，发现指针的偏转角度更大，说明了产生 感应电流的大小与　　 　有关。  方向 磁场的强度 82 【能力设问】 【延伸】小新总结了“电和磁”的知识后，设计了如图戊所示的实验装置。闭 合开关S后，电动机甲开始转动，通过皮带带动乙转动，此时小灯泡发光。 在此过程中，将机械能转化为电能的实验装置是____(选填“甲”或“乙”)。如果 要使甲的转动方向与原来相反，则应采取的措施是__________________。  乙 对调电源的正负极 83 $$