10 第九章　浮力（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考物理讲练本

1 2 知识梳理·夯基础 图说物理·寻根源 精讲巧练·抓重点 科学探究·理实验 目 录 母题研究·破难点 3 知识点1 浮力 1.定义：无论是液体还是气体，对浸在其中的物体都有______________ 的托力，物理学中把这个托力叫作浮力。  2.方向：______________。  3.施力物体：液体或气体。 　竖直向上　 　竖直向上　 4 4.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的____________， 如图所示，F浮=__________。  　压力差　 　F2-F1　 5 5.称重法测浮力 (1)用弹簧测力计测物体所受的重力G； (2)将物体悬挂于弹簧测力计下，读出浸在液体中时弹簧测力计的示数F； (3)物体受到的浮力为F浮=_________。图中物体受到的浮力为__________。  　G-F　 　0.6 N　 6 知识点2 阿基米德原理 1.影响浮力大小的因素 (1)有关因素：________________、________________________。  (2)无关因素：物体浸没在液体中的__________，物体的体积、形状、 质量、密度等。  　液体的密度　 　物体排开液体的体积　 　深度　 7 2.阿基米德原理 (1)内容：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于__________________ ______________。  (2)公式：F浮=________。  推导公式：____________________。  (3)适用性：阿基米德原理适用于__________和__________。  物体排开的液体所 受重力的大小 　G排　 　F浮=m排g=ρ液gV排　 　液体　 　气体　 8 知识点3 物体的浮与沉 1.物体的浮沉条件 现象 上浮 下沉 悬浮 漂浮 图示 G与F浮的关系 G___F浮 G>F浮 G___F浮 G___F浮 运动状态 上升 下降 静止 静止 结果 变为 _______ 沉入 底部 可停留在液面 下的任何位置 部分露 出液面 ρ物与ρ液的关系 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 ρ物___ρ液 < = = 漂浮 < > = < 9 2.应用 (1)密度计：在任何液体中都处于__________状态，排开液体的体积越小， 该液体密度越大。  (2)潜水艇：通过改变______________的方法来实现上浮或下沉。  (3)气球和飞艇：充的是密度__________空气的气体。  (4)轮船：通过________________________的办法增大可利用的浮力。  　漂浮　 　自身重力　 　小于　 　增大排开液体的体积　 10 【夯基辨疑】 下列有关说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)某中学生游泳时所受的浮力约为600 N ( ) (2)从深水区走向浅水区，人受到的浮力逐渐变大( ) (3)一艘货轮从黄浦江驶入东海后(海水的密度大于河水的密度)， 货轮所受浮力的大小不变( ) √ × √ 11 (4)气球和飞艇里充入密度小于空气的气体，使其飘在空中( ) (5)用盐水选种时，沉入水底的良种所受浮力小于重力，浮在水面的 次种所受浮力大于重力( ) (6)用压缩空气将悬停在水中的潜水艇水舱里的水排出一部分时， 浮力大于重力，潜水艇上浮( ) √ × √ 12 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P170图9-3(a) 浮力的测量(称重法) 1.如图9-3(a)所示，石头所受的重 力G=______N，石头浸没在水中时 弹簧测力计的示数F'=______N， 石头受到的浮力为G-F'=______N  2.4　 　1.2 1.2　 13 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P172 图9-7 影响浮力大小的因素 2.如图9-7，把鸡蛋放入清水中，鸡蛋沉底， 然后逐渐向水中加盐，发现鸡蛋会上浮。 这个实验可以验证下列哪一个猜想( ) A.浮力的大小和液体的密度有关 B.浮力的大小和物体排开液体的体积有关 C.浮力的大小和物体浸在液体中的深度有关 D.浮力的大小和物体所受的重力有关 A 14 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P174图9-10 验证阿基 米德原理 3.某组同学利用如图9-10所示的器材和 步骤验证“阿基米德原理”。 (1)为验证阿基米德原理，实验需要比较 的物理量是__________________________ ______________。  (2)通过图中__________(选填代号即可) 两个步骤测出了浮力。  (3)在进行步骤C时观察到的现象是 ________________________________。  　物体所受浮力与排开液体 受到的重力　 　A、C　 　弹簧测力计示数先减小后不变　 15 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P174图9-10 验证阿基米德原理 (4)B、D两步可以计算出小桶中水所受的 重力，这个重力跟__________________ 大小相等。  (5)小明同学利用上面实验中的器材和木 块，进一步探究了漂浮在水面上的物体 所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理， 但实验过程中有一个步骤与图中不同， 这个步骤是_______(选填代号即可)  　物体所受浮力　 　C　 16 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P175 图9-12 探究浮力的大小与哪些因素有关 4.如图9-12是探究浮力大小的影响因素 实验装置图，请根据图示回答下列问题： (1)a、b两图中，b图中弹簧测力计示数 较小，说明__________________。  (2)b、c两图中，弹簧测力计的示数 Fb_______(选填“>”“<”或“=”)Fc，说明 _________________________________ __________________________。  物体受到浮力作用 　>　 浸在同种液体中的物体所受浮力大小 跟物体排开液体的体积有关 17 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P175 图9-12 探究浮力的大小与哪些因素有关 (3)c、d两图中，弹簧测力计的示数 Fc_______(选填“>”“<”或“=”)Fd，说明 ___________________________________ ______________________。  (4)d、e两图中，弹簧测力计的示数 Fd_______(选填“>”“<”或“=”)Fe，说明 ___________________________________ _________________________ 　<　 物体排开相同体积的液体时，所受浮力 大小跟液体的密度有关 　=　 物体浸没在同种液体中，所受浮力大小 跟物体浸入液体的深度无关 18 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P176 图9-13 阿基米德原理的应用 5.如图9-13所示，四个体积相同而材料 不同的小球A、B、C、D，分别静止在 不同深度的水里，受到浮力最小的球 是_________  八年级P179 图9-17 物体的浮沉条件 6.如图9-17所示，实心橡皮泥小球放入 水中会________，将橡皮泥捏成小船， 却会漂浮在水面上，该过程中，橡皮泥 受到的重力________，浮力________。 (后两空均选填“变大”“变小”或“不变”)  　　A　 下沉　 不变　 变大　 19 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P179 图9-18 物体的浮沉条件 7.如图9-18所示，将密度计放入待测液 体中，它处于__________状态，此时它 所受的浮力__________(选填“大于”“小 于”或“等于”)自身重力  八年级P181 图9-23 阿基米德原理的应用 8.如图9-23所示，三个完全相同的玻璃缸 装满了水，其中a只有水，b水中漂浮着 一只小鸭子，c水中漂浮着一只大鸭子， 若把三个玻璃缸放到台秤上称量，则a、 b、c三者的质量大小关系为_____________ 　漂浮　 　等于　 ma=mb=mc　  20 命题点1 浮力 6年3考　 考法❶　浮力的产生及大小 例1 如图所示，装有水的柱状容器置于水平地面上，正方体物块悬浮在 水中，其上表面与水面平行，若物块上表面受到水的压力为F1、下表面 受到水的压力为F2、受到的重力为G、受到的浮力为F浮，则( 　) A.F1大于F2 B.F1与F2是一对平衡力 C.F1与F2的合力大小大于F浮 D.F1与F2的合力大小等于G D 21 【解题关键】 浮力产生的原因是液体(或气体)对物体上、下表面的压力差。 22 练1 如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水 堵头( ) A.受到水的压力，没有受到水的浮力 B.受到水的压力，也受到水的浮力 C.没有受到水的压力，但受到水的浮力 D.没有受到水的压力，也没有受到水的浮力 A 23 练2 重为5 N的木块A在水中细绳拉力的作用下处于静止状态，此时绳子 的拉力为3 N，木块A受到的浮力大小为F1。剪断绳子后，F1大小和木块 A的运动情况是( ) A.F1=8 N，保持静止 B.F1=8 N，向上运动 C.F1=3 N，保持静止 D.F1=3 N，向下运动 B 24 考法❷　浮力的应用 例2 (2019·济南)如图是一位先生巧用物理知识借助气球将帽子送给楼 上女士的情景。此过程中应用的关键知识是( )　　　　　　　　　 A.惯性 B.浮力 C.动能 D.效率 B 25 练3 【教材改编题】 在浴缸里洗澡时，只要用手轻推缸底，整个身体就 很容易被抬起；如果在地上也想这样做，就非常困难了。这是因为，人 在浴缸里会受到向________的浮力，双手所承受的压力要__________(选填 “大于”“等于”或“小于”)人体所受的重力；如果在地上也想抬起整个身 体，双手所承受的压力要__________(选填“大于”“等于”或“小于”)人体所 受的重力。  　上　 　小于　 　等于　 26 命题点2 阿基米德原理 6年2考　 例3 (2024·成都)小李同学想估算空气对自己的浮力大小，采集的数据 有：自己的体重、自己的密度(与水接近，约为1.0×103 kg/m3)、空气的 密度(约为1.3 kg/m3)。则空气对小李的浮力大小约为( ) A.0.006 N B.0.6 N C.60 N D.600 N B 27 【解析】 小李的密度与水接近，约为1.0×103 kg/m3，其质量约为50 kg， 则其体积约V===0.05 m3，小李排开空气的体积等于其体积， 空气对小李的浮力大小约为F浮=ρ空气gV排=1.3 kg/m3×10 N/kg×0.05 m3= 0.65 N。故B正确。 28 练4 (2024·济南历下期中)如图为跳水运动员从入水到部分露出水面的 过程，其中运动员受到水的浮力不变的阶段是(　 ) A.①②③ B.②③④ C.①②⑤ D.③④⑤ B 29 练5 (2024·河南)宋朝的怀丙利用浮船打捞铁牛，展现了我国古人的智慧。 如图为打捞过程示意图，先将陷在河底的铁牛和装满泥沙的船用绳索 系在一起，再把船上的泥沙铲走，铁牛就被拉起，然后把船划到岸边， 解开绳索卸下铁牛，就可将铁牛拖上岸。船在图中甲、乙、丙三个位置 所受浮力为F甲、F乙、F丙，下列判断正确的是( ) A.F甲=F乙=F丙 B.F甲>F乙>F丙 C.F甲=F乙>F丙 D.F甲<F乙<F丙 B 30 【解析】 甲、乙、丙三个位置船所排开水的体积逐渐变小， 根据F浮=ρ水gV排可知，船所受浮力逐渐变小，即F甲>F乙>F丙。 31 命题点3 物体的浮沉条件 6年1考　 例4 (2024·自贡)在传统农耕文化中，劳动人民一般采用“盐水选种”的 方法挑选种子，下列说法正确的是(　 ) A.种子上浮过程中盐水对种子的压强变大 B.漂浮的种子受到的浮力大于自身重力 C.下沉的种子密度比盐水的密度大 D.沉底的种子只受到重力和支持力 C 32 练6 (2024·济南期中)可回收垃圾投放前应保持清洁。小晋在清洗金属材 质的空鞋油管时，发现挤瘪的空鞋油管沉在水底，如图甲所示；而将它 撑鼓后却浮在水面，如图乙所示。分别用F甲和F乙表示甲、乙两图中鞋油 管所受的浮力大小；用G甲和G乙表示甲、乙两图中鞋油管所受的重力大 小。下列分析正确的是(　 ) A.F甲>G甲 B.F乙<G乙 C.F甲>F乙 D.F甲<F乙 D 33 练7 (2024·济南莱芜一模)济南是一座泉水城市，如图所示，游客乘坐画 舫穿行其间，可以尽享“不出城郭而获山水之怡，身居闹市而有林泉之 致”的都市休闲意趣。当乘客陆续登船时，下列说法正确的是(　 ) A.船身会下沉一些，船所受到的浮力增大 B.船身会下沉一些，船所受到的浮力不变 C.船身会上浮一些，船所受到的浮力减小 D.船身会上浮一些，船所受到的浮力增大 A 34 练8 【跨学科·生物】 (2024·济南章丘一模)如图所示，某些鱼的浮沉靠 鳔的胀缩实现，下列说法正确的是( ) A.当鳔膨胀时，鱼会上浮 B.当鳔收缩时，鱼受到的浮力不变 C.当鳔膨胀时，鱼排开水的重力变小 D.鱼的浮沉是通过改变自身重力实现的 A 35 练9 【新考法·结合潜水艇原理模型】(2024·济南商河一模)如图是学校物 理小组制作的演示潜水艇原理的模型，通过胶管A从烧瓶中吸气，判断烧 瓶的浮沉情况以及所受到浮力的变化(　 ) A.上浮、增大 B.下沉、减少 C.下沉、不变 D.上浮、减小 C 36 命题点4 浮力计算　 例5 (2024·济南历下一模)小明在学习了“浮力”之后，做了一个观察鸡蛋悬浮的实 验。实验步骤如下：先在水平桌面上放置一个横截面积为100 cm2的圆筒形容器 (筒壁的厚度可忽略不计)，向容器中注入10 cm深的水；再取一个鸡蛋，称得其质 量为55 g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，如图甲所示，此时测得水 面升高了0.5 cm；然后，逐步向容器中加食盐并不停地搅动(忽略液面高度变化)， 直到鸡蛋恰好悬浮起来为止，如图乙所示。取g=10 N/kg，通过计算回答： (1)鸡蛋的体积是多少？ (2)鸡蛋的密度是多少？ (3)当鸡蛋悬浮时，鸡蛋受到的浮力是多少？ (4)当鸡蛋悬浮时，容器底部受到盐水的压强是多少？ 37 解：(1)因为浸没，所以鸡蛋的体积：V蛋=V排=Sh=100 cm2×0.5 cm=50 cm3。　 (2)鸡蛋的密度：ρ蛋===1.1 g/cm3。 (3)当鸡蛋悬浮时，鸡蛋受到的浮力： F浮=G蛋=m蛋g=55×10-3 kg×10 N/kg=0.55 N。 (4)当鸡蛋悬浮时，ρ盐水=ρ蛋=1.1 g/cm3=1.1×103 kg/m3， h盐水=10 cm+0.5 cm=10.5 cm=0.105 m， 容器底部受到盐水的压强： p=ρ盐水gh盐水=1.1×103 kg/m3×10 N/kg×0.105 m=1.155×103 Pa。 38 练10 (2024·烟台)为庆祝中国人民解放军海军成立75周年，海军烟台舰于 2024年4月20日至24日期间访问家乡烟台，并同步开展了军民共建活动。 海军烟台舰，舷号“538”，属国产054A型导弹护卫舰，舰长134 m，最大 宽度16 m，高度35 m，排水量(满载)约 4 000 t，巡航速度18节(1节= 1.852 km/h)，续航里程4 000海里(1海里=1.852 km)，抗风力大于12级，除 极区外任何海区均可安全航行。烟台舰创造了当年护航时间最长、直升机 飞行时间最长、编队人数最少、访问国家最多的“四个之最”。(g=10 N/kg， 海水的密度取1.0×103 kg/m3)求： 39 (1)满载时烟台舰所受的浮力约为多大？ (2)某次航行中烟台舰吃水深度为4 m，则在舰底0.5 m2的面积上受到海水的压力为多大？ (3)若烟台舰在某次航行过程中以18节的巡航速度航行 3 000海里，其航行时间为多少小时？(结果保留一位小数) 40 解：(1)由阿基米德原理得，烟台舰所受浮力等于排开水所受重力，故烟台舰满载时所受浮力：F浮=G排=m排g=4×106 kg×10 N/kg=4×107 N。 (2)烟台舰吃水深度为4 m时舰底受到的压强： p=ρ海水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×4 m=4×104 Pa， 舰底0.5 m2的面积上受到海水的压力： F=pS=4×104 Pa×0.5 m2=2×104 N。 (3)烟台舰的巡航速度：v=18节=18×1.852 km/h， 航行距离：s=3 000海里=3 000×1.852 km， 航行时间：t==≈166.7 h。 41 命题点5 利用阿基米德原理和浮沉条件判断浮力大小 命题分析 常以选择题的形式考查比较浮力大小的关系，可分为不同物体放入密度相同的液体中、相同物体放入密度不同的液体中两种形式。 42 【核心母题】 如图所示，将A、B、C三个小球分别放入盛有液体的甲、乙、丙三个相同的容器内，待小球静止后，A漂浮、B悬浮、C沉底，此时三个容器内液面高度相同。 43 (1)若甲、乙、丙三容器内的液体都是水且A、B、C三个小球体积相同，则： ①小球的密度大小关系是______________。  ②小球的质量大小关系是_______________。  ③容器底部受到水的压强大小关系是_______________。  ④小球受到的浮力大小关系是______________。  (2)若甲、乙、丙三容器内的液体不同，A、B、C三个小球完全相同，则： ①液体的密度关系是_________________。  ②液体对容器底部的压强大小关系是________________。  ③小球受到的浮力大小关系是________________。  　ρA<ρB<ρC　 　mA<mB<mC　 　p甲=p乙=p丙　 　FA<FB=FC　 　ρ甲'>ρ乙'>ρ丙'　 　p甲'>p乙'>p丙'　 　FA'=FB'>FC'　 44 【解题模板】 浮力大小的比较方法 　　根据阿基米德原理公式F浮=G排=m排g=ρ液gV排可知，g是常数， F浮的大小取决于ρ液和V排的大小，所以有： 1.ρ液相同看V排，V排大的F浮就大。 2.V排相同看ρ液，ρ液大的F浮就大。 3.ρ液、V排都不同的看状态，悬浮、漂浮时有F浮=G物，沉底时有F浮< G物，最后根据物体间的重力关系来判断出浮力的大小关系。 45 【变式1】 不同物体放入密度相同的液体中 (2024·济南章丘期中)小明洗水果时，发现体积较小的橘子漂浮在水面上， 而体积较大的杧果却沉在水底，如图所示。下列说法正确的是( 　) A.橘子的密度大于杧果的密度 B.橘子受到的浮力大于它受到的重力 C.橘子受到的重力小于杧果受到的重力 D.橘子受到的浮力大于杧果受到的浮力 C 46 【变式2】 相同物体放入密度不同的液体中 (2024·凉山)如图所示，两个完全相同的小球，分别漂浮在装有一定酒精 和水的容器中(ρ水>ρ酒)，小球的质量为6 g，体积为10 cm3，下列描述正 确的是( ) A.小球的密度为6×103 kg/m3 B.小球排开水的质量等于排开酒精的质量 C.用力将图乙的小球向下压的过程中，小球受到的浮力不变 D.将酒精注入乙容器中(不溢出液体)，小球浸入液体的体积不变 B 47 【变式3】 质量相同的不同物体放入同一液体中 (2024·济南钢城校级模拟)如图所示，质量相等的实心木块、实心铝块、 实心铁块浸入到足够深的水中，静止后所受浮力情况的说法正确的是(　 ) A.木块密度最小，木块所受浮力最小 B.铁块密度最大，铁块所受浮力最大 C.铝块排开水的体积等于铝块的体积，铝块悬浮在水中 D.木块排开水的体积最大，木块受到的浮力最大 D 48 【变式4】 压强与浮力的综合分析 ①(2024·德阳)盛有适量水的柱形容器静止于水平桌面上，先把质量与碗相等的土 豆放置于碗中，并将其放入柱形容器的水中处于漂浮状态如图甲所示；再把土豆 从碗中取出轻放入水中，静止时土豆沉底、碗处于漂浮状态如图乙所示，下列说 法正确的是(　 ) A.水对碗减少的浮力(图甲、乙对比)等于图乙中水对土豆的浮力 B.图乙中水对碗的浮力小于水对土豆的浮力 C.图甲容器中的水对容器底部的压强大于图乙容器中 的水对容器底部的压强 D.图甲容器对地面的压强大于图乙容器对地面的压强 C 49 ②(2024·济南长清模拟)甲、乙两个相同的容器中装有适量的水，将两个体积 相同的物体A、B分别放入两容器中，静止时两容器中水面刚好相平，如图所 示。A、B的密度分别为ρA和ρB，A、B所受浮力分别为和，两容器 底部所受水的压强分别为p甲和p乙，则( 　) A.ρA>ρB，=，p甲>p乙 B.ρA>ρB，=，p甲=p乙 C.ρA<ρB，>，p甲=p乙 D.ρA<ρB，<，p甲=p乙 D 50 【变式5】 实际问题 (2024·南京模拟)中国海军成立71周年纪念日前夕，075型两栖攻击舰的2号舰在 上海某造船厂正式下水。如图所示，这艘攻击舰最大排水量约为3.5×104 t， 是中国海军舰艇中尺寸仅次于航母的军舰。下列说法正确的是(　 ) A.此军舰满载时能受到的最大浮力约为3.5×105 N B.军舰航行时，受到的浮力大于军舰的总重力 C.军舰从长江驶入东海后，液体密度增大， 排开液体的体积增大 D.直升机从军舰上飞走后，军舰所受浮力减小 D 51 实验12 探究浮力大小与哪些因素有关 6年1考 【设计实验与制订计划】 1.浮力的测量：F浮=G-F拉。 2.弹簧测力计的使用与读数。 52 【进行实验与收集证据】 3.实验步骤 (1)探究浮力与物体浸在液体中体积的关系时，用弹簧测力计提着同一物体，让它浸入同种液体且　排开液体体积不同　；  (2)探究浮力与液体密度的关系时，用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没在　不同的液体　中的同一深度；  (3)探究浮力与浸没的深度的关系时，用弹簧测力计提着同一物体，让它分别浸没在　相同液体的不同深度　。  4.为了使实验结论具有普遍性，应　换用不同液体和不同物体　，多次进行实验。  53 【分析与论证】 5.分析并得出结论：物体在液体中所受浮力的大小与液体的密度、物体排开液体的体积有关，与浸没在液体中的深度无关。 【评估】 6.注意事项：尽量选择体积大的物体，所受浮力较大，便于测量。 【关键能力】 弹簧测力计的读数，控制变量法的应用。 54 【实验分层训练】 1.小明所在物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，用弹簧测力计提着一个实心圆柱体A，图甲中a、b、c、d、e分别为实验情景。(g取10 N/kg) 55 【基础设问】 (1)通过a、c两次实验可知，圆柱体A浸没在水中所受浮力大小是______N。  (2)通过_________三次实验，可以探究物体所受浮力大小与浸没深度的 关系。  (3)分析实验步骤a、b、c，可以说明浮力大小跟____________________ 有关。  0.5　 a、c、d 物体排开液体的体积 56 【能力设问】 (4)小明又想探究“物体受到的浮力与其形状是否有关”，他找来薄铜片、 烧杯和水进行实验，实验步骤如下： 步骤一：将铜片放入盛水的烧杯中，铜片下沉至杯底； 步骤二：将铜片弯成“碗状”再放入水中，它漂浮在水面上； 小明得出物体受到的浮力与其形状有关的结论，小明得出错误结论的 原因是________________________________。  没有控制物体排开液体的体积相同 57 【创新设问】 (5)在利用某种液体进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图乙所示 弹簧测力计读数与圆柱体A下表面浸入深度的关系图像，则该液体的密 度为_____________kg/m3。(g=10 N/kg)  　0.8×103　 58 实验13 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 6年2考 【设计实验与制订计划】 1.用称重法计算浮力：　F浮=G-F拉　。  2.弹簧测力计的使用与读数。 3.多次测量的目的：　使实验结论具有普遍性　。  4.正确使用溢水杯：溢水杯中的液体达到　溢水口　，以保证物体排开的液体全部流入小桶。  59 5.实验步骤补充或排序：先测空桶所受的重力或物体所受的重力，再将物体浸没在液体中，最后测出排开液体所受的重力。 6.测量排开的液体所受重力的方法：先测出空桶所受的重力G1，再测出桶和溢出液体所受的总重力G2，则排开的液体所受到的重力为　G排= G2- G1　。  60 【分析与论证】 7.实验结论：浮力的大小等于物体排开　液体所受的重力　。  【关键能力】 弹簧测力计的读数。 61 【实验分层训练】 2.某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体所受重力的关系，进行了下面的实验，如图所示： 62 【基础设问】 (1)实验过程中，利用哪些步骤能够计算出物体所受的浮力大小？哪些能够计算出物体排开液体的重力大小？(用图中的序号表示) ②③　①④　 (2)通过实验数据可以发现，浮力大小与物体排开的液体所受的重力有什么关系？  大小相等 (3)为了使结论具有普遍性，该小组还应该进行怎样的操作？ 换用不同物体在不同液体中多次进行实验 63 【能力设问】 (4)另外一个小组进行实验后，发现浮力大小与物体排开液体所受的重力 不相等，在排除误差因素的情况下，出现这个结果的原因可能是什么？ (写出一条即可) 物体未浸入液体前，溢水杯中的水未到达溢水口(其他答案合理均可) 64 (5)图________中，若弹簧测力计继续下移，物体受到的浮力同下移前相比会 __________(选填“变大”“变小”或“不变”)。  (6)实验中由于握着弹簧测力计的手臂容易晃动，导致弹簧测力计的示数不 稳定，读数困难，请你写出一种改进措施____________________________。  　③　 　不变　 把弹簧测力计悬挂在铁架台上 65 【创新设问】 (7)物体从刚接触水面到浸没在水中，水对溢水杯底的压强____________　 (选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。  (8)实验小组利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体 所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中______(选填“①” “②”“③”或“④”)步骤不需要弹簧测力计。  　保持不变 ③　 66 $$