01 第一、二章　打开物理世界的大门运动的世界（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考物理讲练本

1 2 知识梳理·夯基础 图说物理·寻根源 精讲巧练·抓重点 科学探究·理实验 目 录 母题研究·破难点 3 知识点1 机械运动及其相对性 1.机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体__________ 的改变称为机械运动。  2.参照物 (1)定义：判断物体是运动还是静止时，被选作______________的物体叫 作参照物。  (2)选取：参照物可以根据需要选取，生活中通常以地面为参照物。 注意：不能选择被研究对象自身作为参照物。 3.运动和静止的相对性：选择的参照物不同，描述同一物体的运动和 静止的情况可能__________。  　位置　 　参照标准　 　不同　 4 知识点2 长度与时间 1.长度的测量 (1)单位及其换算 A.在国际单位制中，长度的基本单位是________，符号是_______。  B.常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、 微米(μm)、纳米(nm)等。 C.换算关系：1 km=________m，1 m=________dm=________cm= __________mm=__________μm=________nm。  　米　 　m　 　103　 　10　 　102　 　103　　 　106　　 　109　 5 (2)测量工具 A.常用测量工具有__________、卷尺等。  B.精准测量工具有游标卡尺、螺旋测微器等。 　直尺　 6 (3)刻度尺的使用及读数 步骤 正确操作方法 举例剖析 选 根据要测量的长度和精确程度选择恰当量程和分度值的刻度尺 测量身高可以选择分度值为 1 cm 的卷尺；测量课本宽度可以选择分度值为1 mm的刻度尺 7 步骤 正确操作方法 举例剖析 看 看零刻度线是否磨损 零刻度线磨损了，另选一条清晰的整刻度线作为测量的起点 看清量程和分度值 8 步骤 正确操作方法 举例剖析 放 将刻度尺的零刻度线或某一整刻度线对准物体的左端 没有对齐零刻度线 尺边要沿着被测物体，不能歪斜 没有放正 有刻度线的一边必须紧贴被测物体 刻度线没有与物体紧贴 9 步骤 正确操作方法 举例剖析 读 视线要与尺面垂直 估读到分度值的下一位 如上图所示，铅笔的长度为_______cm  记 测量结果必须有单位，没有单位的测量结果无意义 8.90　 10 【特别提醒】 ①当被测物体末端正对刻度线时，估读值“0”不能省略。 ②刻度尺是初中阶段唯一需要估读的测量工具。 11 2.时间的测量 (1)单位及其换算 A.在国际单位制中，时间的基本单位是________，符号是______。  B.常用单位还有小时(h)、分(min)等。 C.换算关系：1 h=________min=__________s。  (2)测量工具：生活中的钟、表等，运动场和实验室中的停表。 　秒　 　s　 　60　 　3 600　 12 (3)机械停表的读数 3 37.5　 217.5 13 3.误差 (1)概念：测量值与真实值之间总存在的偏差。 (2)误差和错误 类型 误差 错误 产生 原因 ①仪器精确度不够；②实验方法不完善；③环境对仪器的影响；④观察者估读时的偏差 不遵守测量仪器的使用规则，或者记录测量结果时粗心 可否 避免 不可避免 可以避免 14 类型 误差 错误 特点 有误差的测量数据一般比较接近真实值 错误的数据一般远远偏离真实值 控制 方法 ①多次测量求平均值；②选用精密的测量工具；③改进测量方法 采取正确的测量方法，记录数据时要细心 15 知识点3 速度 1.比较物体运动快慢的方法 (1)相同时间，比较__________，路程________的运动得快。  (2)相同路程，比较__________，时间________的运动得快。  　路程　 　长　 　时间　 　短　 16 2.速度 (1)定义：在物理学中，将物体在一段时间内通过的________与通过这 段路程所用__________的比称为速度。  (2)公式：v=　　　。变形公式：s=　　　，t=　　。  (3)单位：国际单位为_______________；常用单位为km/h或km·h-1。 换算关系为1 m/s=________km/h。  路程　 　时间　 vt 　m/s或m·s-1　 　3.6　 17 (4)匀速直线运动与变速直线运动 运动类型 匀速直线运动 变速直线运动 定义 物体运动速度保持不变的直线运动 物体运动速度变化的直线运动 特点 任何相同的时间内，通过的路程都是相等的 速度是变化的，不能确定 意义 速度是表示物体运动快慢的物理量 速度是表示物体运动平均快慢的物理量 应用 在生活中严格的匀速直线运动是不存在的 生活中运动的物体具有的普遍性规律 计算 运用速度公式计算时，任意选取一段路程除以对应时间就可获得 运用速度公式计算时，路程和时间必须严格对应，在说速度时必须说明路程或时间 18 (5)测量平均速度：测量平均速度的原理是　 　；测量平均速度时需要 测量的物理量有__________和__________。  v= 　路程　 　时间　 19 【夯基辨疑】 下列有关说法正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)选取不同的参照物，同一物体运动和静止的情况是相同的( ) (2)实验室常用的测量时间和长度的工具是钟表和刻度尺( ) (3)赤道上空轨道的地球同步卫星相对地球是静止的( ) (4)一支新2B铅笔的长度约为18 cm ( ) (5)进行长度测量时，被测物体必须对准零刻度线( ) × × √ √ × 20 (6)正常人脉搏跳动1次的时间约为1 s ( ) (7)采用多次测量取平均值的方法可以消除误差( ) (8)匀速直线运动中，不同时段的平均速度可以不相等( ) (9)甲比乙跑得快，则甲通过的路程比乙多( ) (10)误差是不遵守仪器的使用规则产生的( ) (11)误差就是错误，可以通过努力避免误差( ) √ × × × × × 21 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P15图2-6 判断物体的运动状态 1.如图2-6所示，若以电梯为参照物， 乘客是________的，若以地面为参照物， 乘客是________的。(均选填“运动”或 “静止”)  八年级P15图2-7 判断物体的运动状态 2.如图2-7所示，以地球为参照物，赤道 上空轨道的地球同步卫星是__________ (选填“运动”或“静止”)的  静止　 运动　 　静止　 22 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P15 图2-8 参照物的选取 3.妈妈和小东乘坐自动扶梯下楼(运动)， 如图2-8 所示。小东说：“妈妈，我们跑下去 吧！”妈妈说：“那样很危险，乘坐扶梯下楼 时要站着不动。”这里的“运动”是以__________ 为参照物，“不动”是以__________为参照物  　地面　 　扶梯　 23 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P16 图2-10 判断物体 的运动状态 4.“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。” 图2-10描绘了诗中描写的意境。从物理学 的角度看，以高山为参照物，舟中人是 ________的；以小舟为参照物，舟中人是 __________的。(均选填“运动”或“静止”)  八年级P16 图2-11 运动和静止 的相对性 5.如图2-11所示，空中加油机A正在对战机 B进行空中加油。为了确保飞行安全，在 加油时加油机A和战机B的飞行应“同步”。 此时，加油机A相对于__________是运动的， 相对于___________是静止的  运动　 　静止　 　地面　 　战机B　 24 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P28图2-29 速度的 相关计算 6.如图所示的激光测距仪，可以快速测量 月球到地球的距离。从地球发射的激光， 以光在真空中的速度到达月球后，再反射 回地球用时2.56 s，月球到地球的距离是 ______________m  八年级P32图2-32 长度的测量 7.图2-32为小明同学测量一支铅笔的长度 时的情形，由图可知，该铅笔的长度为 _____________ 　3.84×108　 　5.27 cm　  25 教材图片 命题角度 命题内容 八年级P32图2-34 速度的 相关计算 8.小明乘车行至某隧道前，看到路边有 如图2-34所示信息。据此可知，在遵守交 通规则的前提下，车(车长可忽略)通过隧 道的时间至少为_______s。(结果保留整数)  246　 26 命题点1 机械运动及其相对性 6年5考　 例1 【跨学科·语文】 (2024·武汉)北宋文学家欧阳修在一首词中有这样的 描写：“无风水面琉璃滑，不觉船移……”其中“不觉船移”所选的参照物 可能是( )　　　　　　 A.船在水中的倒影 B.船周围的浮萍 C.被船惊飞的鸟 D.船附近岸边的花草 A 27 【解题通法】 　　参照物选择，首先确定被研究对象的运动状态，如果运动，则选取相对位置改变的另一物体；如果静止，则选取相对位置没有改变的另一物体。 28 练1 (2024·济南历下三模)谭峭在其著作《化书》中记录了很多科学现象 及规律，如“作环舞者，宫室皆转”。环舞，此处可以理解为旋转舞蹈。 在跳旋转舞蹈时，舞者认为周围宫室都在转动，所选择的参照物是( ) A.周围宫室 B.舞者自身 C.脚下大地 D.院内树木 B 29 练2 (2024·济南市中期末)如图所示，在收割工作中，联合收割机和运输 谷物的车辆以同样快慢、向相同方向前进。如果说运输车内所装的谷物 是静止的，则选择的参照物是( ) A.联合收割机司机 B.空中下落的谷物 C.前方田里的庄稼 D.天空飘着的白云 A 30 命题点2 刻度尺的使用　 例2 【教材改编题】 小明按照如图所示的方法测量一块金属条的长度， 该刻度尺的分度值为__________，该金属条的长度为____________。  　1 mm　 　2.70 cm　 31 练3 长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量纽扣的直 径，则该刻度尺的分度值是　　　，被测纽扣的直径是　　　cm。  1 mm 1.50 32 命题点3 长度、时间和速度的估测 6年5考　 例3 【类题整合】 下列是对日常生活中一些物理量的估测， 正确的打“√”，错误的打“×”。 (1)教室内课桌的高度约为1 m ( ) (2)初中物理课本的长度约为40 cm( ) (3)中学生的身高约为1.6 m( ) (4)中学生的手掌宽度约为40 cm( ) (5)食指的指甲宽度约为1 cm( ) × × √ × √ 33 (6)教室门的高度约为140 cm( ) (7)教学楼每层的高度约为3 m( ) (8)乒乓球的直径约为10 cm( ) (9)一枚硬币的厚度约为5 mm( ) (10)橡皮从课桌掉到地上的时间约为3 s( ) (11)人骑自行车的速度约为50 m/s( ) (12)人正常步行的速度约为1.1 m/s( ) × √ × × × × √ 34 (13)中学生百米赛跑的速度约为15 m/s( ) (14)光在真空中的传播速度约为3×105 km/s( ) (15)常温下声音在空气中的传播速度约为340 m/s( ) (16)高速公路上正常行驶的汽车速度约为10 km/h( ) (17)人骑电瓶车的速度约为20 km/h( ) (18)公交车的平均速度约为20 m/s( ) × √ √ × √ × 35 练4 【新考向·结合身体特征】 如图，人体中藏有很多“尺”可帮助我们 估测物体的长度。身高170 cm的小明利用自己的身体特征进行了以下 估测，其中最接近实际的是( )　　　　　　　　　　　　 A.物理课本宽约1拃(zhǎ) B.黑板长约6庹(tuǒ) C.教室长约5步 D.物理课本厚约4指 A 36 练5 (2023·济南高新一模)如图描绘了李白《早发白帝城》诗句中的 情境，诗中能估算出速度大小的一句是( ) A.朝辞白帝彩云间 B.千里江陵一日还 C.两岸猿声啼不住 D.轻舟已过万重山 B 37 命题点4 速度的简单计算 6年5考　 例4 【新考法·结合频闪摄影】 (2024·济南育英中学三模)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种方法。如图为两个质量相同的甲、乙小球均从位置a竖直下落到位置b的频闪照片。若每隔0.02 s拍照一次，并测得a、b间的距离是1.80 cm，求乙球的平均速度。 38 解：由图可知，乙球从a竖直下落到b所用的时间： t=0.02 s×3=0.06 s， a、b间路程s=1.80 cm=0.018 m， 乙球的平均速度：v===0.3 m/s。 39 练6 (2023·济南)如图是济南至石家庄铁路客运专线济南黄河公铁两用特大桥，全长约14 km，其中主桥长1 792 m。上层为设计时速100 km/h的双向六车道高速公路，下层为四线铁路。汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要多少秒？(计算结果保留整数) 40 解：汽车需通过的路程：s=1 792 m=1.792 km， 汽车以设计时速通过该特大桥主桥，大约需要的时间： t===0.017 92 h≈65 s。 41 练7 (2024·济南历下一模)如图是某高速路上的一个区间测速的相关标识。请根据图中标识的内容，通过计算回答：在没有超出限定速度的情况下，车辆通过该区间的最短时间约为多少？(计算结果保留1位小数) 42 解：由图知，该路段长度s=21.06 km，该路段允许汽车行驶的最大速度为70 km/h，若该区间车辆不超速，其速度最大为v=70 km/h，则车辆通过该区间的最短时间：t==≈0.3 h。 43 命题点5 参照物的选取及运动状态的判断　 命题分析 常以某一情境为背景，给定物体的运动状态，选择合适的参照物；或给定参照物，判断另一物体的运动状态。 44 【核心母题1】 2022年我国第三艘航母福建舰顺利下水，中国航母正式 开启“三舰客”时代，如图是航母上战机起飞的情景，我们说正在起飞的 战机是静止的，所选的参照物是(　)　　　　　　　　　　　　 A.该战机里的飞行员 B.正在航行的航母 C.停在甲板上的战机 D.波涛汹涌的大海 A 45 【解题模板】 46 【变式1】 选取参照物 (2024·济南历下一模)滑雪模拟机可以调整速度和坡度，带给人们真实的 滑雪感受。如图所示，小朋友在教练的指导下利用仿真雪毯专心练习滑 行。如果说小朋友是运动的，选取的参照物是( ) A.教练 B.雪毯 C.地面 D.扶手 B 47 【变式2】 判断物体的运动状态 (2024·北京)如图为我国某型号的火箭发射时上升的情境。关于该发射 过程，下列说法正确的是(　) A.以发射塔为参照物，火箭是静止的 B.以火箭为参照物，发射塔是静止的 C.以地面为参照物，火箭是运动的 D.以地面为参照物，发射塔是运动的 C 48 命题点6 速度的综合计算 6年5考　 命题分析 常作为计算题中的一小问，已知速度、路程和时间中的两个物理量，求另外一个物理量(涉及单位换算)。 49 【核心母题2】 (1)一列长200 m的火车正在匀速行驶，一名观察者站在路 基旁的一个安全位置，测量出整列火车通过他共用时8 s。 ①这列火车的速度为________m/s。  ②已知枣庄到济南的距离约为252 km，如果这列火车以这个速度行驶， 则火车从枣庄到济南需用________h。  ③如果火车以这个速度完全通过一条隧道用时 48 s，则这条隧道的长度 为__________m。  (2)汽车以4 m/s的速度匀速驶上长为60 m的斜坡，到达坡顶后接着又以 6 m/s的速度从坡顶沿原路匀速返回，该汽车在上、下坡全程中的平均 速度是________m/s。  　25　 　2.8　 　1 000　 　4.8　 50 【解题模板】 51 【特别提醒】 平均速度不是速度的平均值 　　平均速度是用来粗略地描述物体做变速运动的平均快慢程度的。平均速度等于某段时间内的总路程除以总时间，不是速度的平均值，即==，而不是v平均=。 52 【变式1】 平均速度 (2024·宜宾)2024年2月11日，在游泳世锦赛男子4×100米自由泳决赛中， 我国运动员在第一棒游出46.80秒的好成绩，比此前保持的男子100米自 由泳世界纪录提高了0.06秒，以看台为参照物，该运动员是__________ (选填“运动”或“静止”)的，他在决赛中的平均速度为_________m/s(保留 两位小数)。  运动　　 　2.14　 53 【变式2】 单位换算 (2023·济宁)济宁内环高架项目由高架路和地面快速路两部分组成，其中 高架路36 km，设计速度 80 km/h，合_______m/s。小明跟随爸爸开车行驶 完高架路全程用时36 min，则这段时间内车的平均速度为_______km/h。 (结果保留一位小数)  22.2　 60.0　 54 实验1 测量物体运动的速度 6年1考　 【关键能力】 利用停表测量时间，利用刻度尺测量长度，数据处理。 【实验关键】 (1)用刻度尺测量总路程s、前一半路程s1，则后一半路程s2=s-s1。 (2)用停表测量前一半路程的时间t1、全程的时间t，则后一半路程的时间t2=t-t1。 55 【数据处理】 (1)前一半路程的平均速度：v1=。 (2)后一半路程的平均速度：v2=。 (3)整个路程的平均速度：v=。 56 【实验分层训练】 下面是小明组“测量小球运动的速度”的实验报告，请你将报告内容补充完整。 【基础设问】 实验目的：测量小球运动的速度 实验原理：　　　　  实验器材：小球、水平桌面、刻度尺、频闪照相机 v=　 57 实验步骤： (1)一小球在水平桌面上沿直线运动，如图是根据频闪照相机拍摄的照片记录的小球运动轨迹，频闪照相机每两次闪光之间的时间间隔相等。 (2)分别测出小球通过的路程：sAB=　　　cm，sBC=31.10 cm， sCD=19.70 cm；记录这三段路程所对应的时间：tAB=1.0 s， tBC=1.0 s，tCD=1.0 s。  (3)分别计算小球通过这三段路程的平均速度。 42.40 58 【能力设问】 实验结论： (1)小球在这三段路程的平均速度分别为：vAB=__________cm/s， vBC=31.10 cm/s，vCD=__________cm/s。  (2)vAB_______(选填“>”“<”或“=”)vCD，小球在水平桌面上做__________ (选填“匀速”或“变速”)运动。  安全提示：小球运动时的速度不宜过大，以免小球动能过________， 从桌面掉落时伤人。  　42.40　 　19.70　 　>　 　变速　 　大　 59 【创新设问】 实验拓展：完成该实验后，小明组讨论将要进行的测量小车沿斜面运动 的平均速度实验时意识到时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中 能减小测量误差的是__________。  A.熟练使用电子停表 B.适当减小斜面的倾角 C.适当减小选定位置的间距 D.用光电计时器代替电子停表 　ABD　 60 $$