2016年春七年级科学下册（浙教版）达标提升：2.5光的反射和折射（共2课时）

2．5　光的反射和折射 第1课时　光的反射 目 标 导 引 1．了解光的反射现象，说出法线、入射角、反射角的含义，了解光的反射定律。 2．能根据光的反射定律绘制有关光路图。 3．知道平面镜成像的特点，初步认识虚像的含义。 4．能应用平面镜成像规律，作出虚像，找出物和像的对应关系。 5．初步认识在光的反射中光路的可逆性。 6．经过“平面镜成像规律”的探究，学习对实验过程中信息的记录与分析。 7．通过对光的反射定律的实验研究，初步领略反射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感。 要点1　光的反射现象和反射定律(重点、难点) 课 本 导 学 * 1．光的反射现象：光射到物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象称为光的反射。 ◆活动： ❶如课本第68页图2－48所示，在桌面上放一面平面镜，将激光笔 (或其他光源)发出的光束射到平面镜上，观察光传播方向的变化情况。 激光笔发出的光照在镜子上，被镜子反射回来，传播方向发生了改变。 ❷试着移动平面镜，你能否使激光射到教室里不同位置的物体上？ 转动镜子时，镜子能将光反射到教室中不同位置的物体上。 2．光的反射现象中的概念： 在光的反射现象中，要掌握“一点”(入射点)、“两角”(入射角、反射角)和“三线”(入射光线、法线、反射光线)分别代表的含义。如图2.5­1所示，O是入射点，AO叫作入射光线，OB叫作反射光线，从入射点O引出的一条垂直于平面镜的直线ON叫作法线。入射光线AO跟法线的夹角α叫作入射角，反射光线OB跟法线ON的夹角β叫作反射角。 图2.5­1 3．光的反射定律： ◆活动：探究光的反射定律 ❶如课本第68页图2­50所示，把一面平面镜M放在水平桌面上，再把 一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可绕ON折转的E、F两块板组成，纸板上的直线ON垂直于镜面。使E、F两板面处于同一平面内，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光和反射光的径迹。改变光束的入射方向，重做两次。换用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。 由入射光和反射光的径迹可看出，入射光线和反射光线位于法线ON两 侧。 ❷将F板绕ON前后转动，在F板上还能看到反射光吗？这一现象说明 了什么？ 不能观察到反射光，这一现象说明了反射光线和入射光线、法线在同一平面内。 ❸取下硬纸板，用量角器量出入射角和反射角，记录在表中。观察比较 每次入射角和反射角的大小关系。 可发现每组实验中反射角和入射角的大小相等。 ❹关于光的反射，你能得出什么结论？ 在光的反射现象中，入射光线、反射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。 4．在反射现象中，光路具有可逆性，即光逆着原反射光线的方向射到两种物质的界面上，其反射光恰能逆着原入射光线的方向射出。 5．镜面反射和漫反射： ◆思考与讨论：一束太阳光射到平面镜的表面，在平面镜的另一侧可看到耀眼的亮光；如果太阳光斜射到粗糙的白纸表面，那么无论从哪个方向观察，都看不到耀眼的亮光，这是什么原因？ 因为太阳光斜射到平面镜的表面时会发生镜面反射，从另一侧看，反射光大部分进入眼中，所以感到耀眼；而太阳光斜射到粗糙的白纸表面时发生漫反射，只有较少一部分光线反射进眼里，因此看不到耀眼的亮光。 (1)平行光入射到光滑的反射面上，形成的反射光仍是平行的，这种反射叫作镜面反射。 (2)平行光入射到粗糙的反射面上，形成的反射光向着不同的方向，这种反射叫作漫反射。 【例1】　如图2.5­2所示，若入射光与平面镜成30°夹角，则 (　　) 图2.5­2 A．反射角是60° B．反射光线与镜面的夹角是60° C．入射角是30° D．入射角增大5°，反射角增大10° 【解析】 法线垂直于镜面，若入射光线与平面镜成30°夹角，则入射光线与法线的夹角为90°－30°＝60°，即入射角为60°。根据光的反射定律，反射角等于入射角，也为60°，反射光线与镜面的夹角是90°－60°＝30°。若入射角增大5°，则反射角也增大5°。故选A。 【答案】　A 【例2】　课堂上，有时光滑黑板表面反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。如图所示的光路图中能正确解释这一现象的是(　　) 【解析】 黑板使用时间长了表面会变得比较光滑，当外面强光照射到黑板表面时会发生镜面反射，导致有些同学看不到上面的文字，会“晃”着一些同学的眼睛。 【答案】　A 重要提示 1．反射角、入射角都是指各自的光线与法线的夹角，不要把光线与镜面的夹角当成入射角或反射角。当入射光垂直射到平面镜上时，法线与入射光线重合，这时入射角为0°，反射光沿原路返回。 2．镜面反射和漫反射都遵循