13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

| 22页
| 338人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

超前思维 含义 特征 探索性 预测性 不确定性 表现 客观依据 思想条件——超前意识 先知先觉 13.1 超前思维的含义与特征 13.2 超前思维的方法与作用 第十三课 创新思维要力求超前 第四单元 提高创新思维能力 核心素养 课标要求 1.科学精神:分析超前思维的方法,掌握超前思维的意义。(重难点) 2.公共参与:立足现实,把握超前思维的方法,体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义,用超前思维指导我们的生活,规划美好的未来。 掌握超前思维的基本方法,体会其在创造性预测事物发展态势方面的意义。 学习目标 自主学习 阅读教材P116-118的内容,找出以下问题的答案并圈画好。 01 02 超前思维的方法?(P116-117) 四种方法:矛盾分析方法、推理和想象的方法、调查研究的方法、科学的思维方法。 超前思维的意义?(P118) 二大意义:哲学意义+现实意义 第一目 超前思维的方法 ——矛盾分析法 (为什么,是什么,怎么样) ——推理和想象的方法(为什么) ——调查研究的方法 (为什么,是什么,怎么样) ——科学思维方法(为什么) 5 抗日战争全面爆发后,毛泽东同志在《论持久战》中指出,中日战争是半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本在20世纪30年代进行的一场决死的战争。 这是对中日战争矛盾的总体分析。具体而言,“敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”,这些矛盾决定了这场战争要经历防御、相持、反攻三个阶段。在不同阶段,我们应该采取不同的战略方针。经过持久战,最后的胜利必然是中国的。 探究与分享 1938年7月,毛泽东为《解放》周刊题词 毛泽东为什么说“最后胜利必然是中国的”?他得出这个结论采用了什么思维方法? 毛泽东同志对中日战争中存在的各种矛盾进行具体分析 “半殖民地半封建的中国和帝国主义的日本”之间矛盾的总体分析 “敌强我弱、敌退步我进步、敌小我大、敌寡助我多助”等矛盾的具体分析 由此,他预测到了战争要经历防御、相持、反攻三个阶段,并指出针对不同具体阶段,要采取不同的战略方针。 基于矛盾分析,毛泽东同志认为,经过持久战,“最后胜利必然是中国的” 毛泽东同志的超前思维是用了矛盾分析方法。矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾,便能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 【例】在辽沈战役中,毛泽东全面分析敌我双方的情况后认为,虽然攻打锦州比攻打长春、沈阳要困难得多,但先攻占锦州是夺取这一战役胜利的关键。打锦州是主要矛盾,打长春和沈阳是次要矛盾。辽沈战役的胜利证明,这一战略决策是完全正确的。 一、超前思维的方法 (1)客观基础:任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。 (2)含义:矛盾分析方法是分析矛盾、解决矛盾的方法。 (3)作用(意义):把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。 1、超前思维要运用矛盾分析方法 ①矛盾的对立统一性原理——用全面的观点看问题(二分法) ②矛盾普遍性原理——承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾 ③矛盾特殊性原理——坚持具体问题具体分析 ④矛盾普遍性与特殊性辩证关系——在矛盾普遍性指导下,具体分析矛盾特殊性,坚持共性和个性具体的历史的统一。 ⑤主次矛盾辩证关系——抓重点、统筹兼顾 ⑥矛盾的主次方面辩证关系——抓主流,不忽视支流 ⑦坚持“两点论和重点论的统一”,防止片面性,切忌“顾此失彼”; ⑧坚持“发展论”,分析矛盾的动态,防止思想僵化。 知识拓展——矛盾分析方法 相关链接:定性预测与定量预测 随着现代决策的科学化,对具体事物的预测往往采用定性预测和定量预测相结合的方法。 定性预测 是对事物发展状况的直观估计和评价,比如采取历史类比推测相关事件的走势等。(分析矛盾的性质,推测事物的发展方向) 定量预测 是使用因素变量、统计数据,运用数学方法,比如回归分析方法、组合预测方法等,构建数学模型,借以揭示有关变量之间的规律性联系,用于预测和推测事件的未来发展情况。,(分析矛盾的程度,推测事物的未来发展情况) 注意:矛盾分析法是指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 2、超前思维要运用推理和想象的方法 (1)超前思维要运用推理的方法的原因(逻辑思维) 超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的发展趋势进行预测。要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。 (2)超前思维要运用想象的方法的原因(非逻辑思维) 由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 【例】在《论持久战》中,毛泽东根据敌我力量的对比,运用推理方法预测战争经历三个阶段:防御、相持、反攻。 习近平指出,调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。研究、思考、确定全面深化改革的思路和重大举措,刻舟求剑不行,闭门造车不行,异想天开更不行,必须进行全面深入的调查研究。 【探究与分享】 材料说明要作出正确决策,就要怎样进行超前思维? 只有全面深入的调查研究才能作出正确决策,说明超前思维要注重调查研究。 (1)必要性:超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。只有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。 (2)含义 :①调查是有计划、有目的地了解事物的真实情况。 ②研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。 (3)作用:只有通过调查研究,才能对事物作出正确的判断和预测。 3、超前思维要注重调查、研究 《论持久战》中,毛泽东在对战争发展状况的把握基础上,有计划、有目的了解事实情况,分析、综合,认识战争规律,得出最后胜利必然属于中国的正确判断和预测。 调查 研究 了解 有计划、有目的 调查得到的材料 分析、综合 作出正确判断、预测 事物的 真实情况 事物的本 质和规律 认识 4、超前思维要运用科学的思维方法 (1)超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。 (2)超前思维不能陷于不切实际的胡思乱想之中。 (3)要提高超前思维的正确性,需要运用科学的思维方法。 超前思维不同于不切实际的胡思乱想。既包含对历史和现实的综合分析,也包含对未来的思考和预见。具有探索性、预测性和不确定性。 要立足实践活动,充分认识和把握事物发展的规律,坚持从事物发展实际出发,综合运用科学思维方法,提高超前思维的正确性,创造有利条件,促使事物向预测的方向发展。 拓展提升:提高超前思维的科学性和准确性 探究与分享 为携手应对世界经济面临的挑战,开创发展新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现优势互补、互利共赢,2013年秋,习近平提出了共建“一带一路”倡议。共建“一带一路”符合各国实现联动和共同发展的普遍愿望,与欧盟“欧亚互联互通战略”、俄罗斯“欧亚经济联盟”、蒙古国“发展之路”、哈萨克斯坦“光明之路”、波兰“琥珀之路”等重大发展规划战略对接。“一带一路”是一条和平之路、繁荣之路、开放之路、绿色之路、创新之路、文明之路。它逐渐从理念转化为行动,从愿景转化为现实,从谋篇布局的“大写意”走向深耕细作的“工笔画”新阶段。共建“一带一路”的国际影响力正在不断显现,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。 “一带一路”倡议体现了怎样的思维方式? 具有超前意识的共建“一带一路” 倡议给中国乃至世界带来哪些积极影响? 共建“一带一路”,对于应对世界经济困境,开创中国和世界发展的新机遇,谋求发展新动力,拓展发展新空间,实现不同国家之间优势互补、互利共赢,有着重大意义。 对中国和相关国家的未来发展具有深远的意义,说明超前思维不仅有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。有利于构建人类命运共同体。 第二目 超前思维的意义 ——超前思维的哲学意义是什么? ——超前思维的现实意义是什么? (个人、企业、社会、国家) 16 1、超前思维的哲学意义 (1)超前思维有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。 (2)超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。 地震预测 乡村振兴三步走时间表 二、超前思维的意义 17 【相关链接】:我们党在综合分析国际国内形势和我国发展条件基础上,将我国从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。 第一个阶段,从2020年到2035年,在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年,基本实现社会主义现代化。 第二个阶段,从2035年到本世纪中叶,在基本实现现代化的基础上,再奋斗15年,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图; 有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 2、超前思维的现实意义 培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能 (1)有利于我们规划成长成才的方案; (2)有利于企业开发供给侧的产品和市场; (3)有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图; (4)有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 19 13.2超前思维的方法和意义 超前思维的方法 超前思维的意义 运用矛盾分析方法【客观基础、含义、作用(意义)】 运用推理和想象的方法【原因】 要注重调查研究【必要性、含义、作用】 运用科学的思维方法【原因】 哲学意义现实意义 能动的认识世界,成功的改造世界; 通过前瞻性思考,进行正确的决策,抓住有利的发展机遇 个人:规划成长成才的方案 企业:开发产品和市场 社会:绘制更为全面合理的蓝图 国家和民族:科学的顶层设计和整体谋划、持续健康发展。 超前思维的方法与意义 方法 意义 矛盾分析法 推理想象 调查研究 有助于能动地认识世界、改造世界 有利于个人、企业、社会、民族发展 超前思维的含义与特征 含义 特征 内涵 表现 基本品质 探索性 预测性 不确定性 构建知识网络 主观题归纳: 如何培养/提高创新思维能力? ①创新思维要以实践为基础,把知识创新和实践创新结合起来,以实践问题为导向开展创新。 ②继承前人和他人的成果,在继承的基础上破旧立新。 ③联想是创新思维的基础,迁移和想象是思维展开联想的重要方式,运用联想思维,为创新思维开拓可能的思路,搭建由此及彼的桥梁,明确创新思维的目标。 ④发散思维与聚合思维是创新思维的两翼,揭示事物可能存在的其他性质和关系, 可能具有的其他功能与作用,揭示不同事物之间的联系,把握事物的整体发展。 ⑤发挥逆向思维的作用,逆向思维应当合“理”,必须掌握正向思维的“正”,要正逆互补,携手共进。 ⑥超前思维具有探索性、预测性、不确定性。要运用矛盾分析法、推理和想象等科学的思维方法,注重调查研究。培养超前意识,利用超前思维的前瞻性功能更好的认识世界和改造世界 ⑦遵循逻辑思维的规则基本要求,综合运用演绎推理、归纳推理和类比推理等科学的推理方法。 ⑧运用辩证思维的方法,如:分析与综合相结合,辩证否定观……(新融合知识,补充) $$

资源预览图

13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第1页
1
13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第2页
2
13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第3页
3
13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第4页
4
13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第5页
5
13.2超前思维的方法与意义课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。