5.1判断的概述 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

《笑林广记》中记载了这样一则故事:有个邮差递送紧急公文，当官的恐怕他走得慢，拨一匹马让他骑。邮差赶着马跑，别人问他:“如此急事，怎么不骑马跑?”邮差回答说:“六只脚走，岂不比四只更快! 这个送信人的认识错在哪里？ 这个送信人的判断是：“六只脚比四只脚跑得快”。这个对跑得快慢的判断是错误的，这是一个不符合实际的假判断,因为跑得快慢不是由脚的多少决定的。 思考：什么是判断？判断有何基本特征？判断的表达？类型有哪些？ 遵循逻辑思维规则 关于概念 关于判断 关于推理 含义 特征：内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 概念 第五课 第六、七课 核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维 第四课 正确运用 判断 有效进行推理 第二单元 本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 本单元探究的主线是：“如何准确把握概念？——如何正确运用判断？——如何有效进行推理？” 本单元在全书中具有基础性地位，而第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，可见其地位的重要性。 第五课 正确运用判断 5.1 判断的概述 核心素养 课标要求 1.科学精神:掌握判断的基本特征。(重点) 理解判断的表达，区分判断的不同类型。 (难点) 2.公共参与:根据形成恰当判断的条件，自觉进行正确判断。 知道判断及其基本特征。结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 学习目标 01 03 使用判断的原因和判断的含义？ （P30） 02 阅读教材P30-32的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 自主学习 判断真假的检验标准？（P31） 判断的基本特征？ （P31） 04 判断的表达？ （P32） 05 判断的类型？（P32） 议题 判断及其基本特征 1 1.判断的原因、含义及其基本特征 2.判断真假的检验标准 一、判断及其基本特征 1.使用判断的原因 我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。 在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。 有时候眼睛也会骗人 “看到了什么？” 有人说：“杯子” 有人说：“人” 2.判断的含义： 下列语句都属于判断句吗？ （1）小明是高中生。 （2）小明还不是大学生。 （3）小明还没有满18岁？ （4）小明长得真高啊！ （5）小明啊！ 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 【开动脑筋：判一判】 就是对认识对象的情况有所肯定或否定，即对认识对象的性质或属性、关系有所肯定或否定。如果既不肯定什么，又不否定什么，就不是判断。 是肯定判断 是否定判断 不是判断，是疑问句 是感叹判断 不是判断，仅是感叹 一、判断及其基本特征 （1） 对认识对象有所断定。 断定的方式有两种:一是肯定,二是否定。如果既不肯定什么,又不否定什么,就不是判断。 【示范评析】：看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 这里，小李既没有肯定什么也没有否定什么，小张表达了一种肯定，小赵表达了一种否定。 【思考】材料中谁说的话是判断？ 小李：既没有肯定，也没有否定。（不是判断） 小张：表达了一个肯定（是判断） 小赵：表达了一个否定（是判断） 一、判断及其基本特征 3.判断的基本特征及其关系： 【示范评析】：看到某个小镇山清水秀，小李问道：“你们有何感想？” 小张说：“这里的人有环境保护意识。” 小赵说：“这里没有污染环境的企业。” 这里，小李既没有肯定什么也没有否定什么，小张表达了一种肯定，小赵表达了一种否定。 【思考】小张和小赵的话都符合实际情况吗？ 后来经过实地考察与了解，证实了小张和小赵的判断是正确的。 （2）判断有真假之分。 既然判断是对认识对象情况的断定，判断就有与认识对象实际情况是否符合的问题。 如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；（真判断) 否则，它就是假的。（假判断)【判断的断定不符合认识对象的实际情况的】 相关链接 哲学认识论是从主客体关系角度研究判断的真假。形式逻辑研究判断只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系。在人们的交际活动中，确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。比如，“现在是上午8点整”这个判断究竟是真还是假，要看说话者所指的时间在什么时区，表示时间的装置是如何设置的，等等。 侧重于 思维的内容 侧重于 思维的形式 侧重于 具体的语境 4.判断的两个特征之间的关系 （1）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。[判断真假的检验标准-社会实践] （2）符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 （3）有断定就会有真假，判断的这两个基本特征是相互联系的。 一、判断及其基本特征 议题 判断的表达与类型 2 1.判断的表达形式是什么？ 2.判断的类型有哪些？ 以下三个语句都试图表达判断： 1.这是新学生宿舍。 2.来到海边,小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水。 3.一旦吸烟,就会患肺癌。 上述表达是否明确或准确,为什么? “新”的含义表达不明确。因为这句话既可以表达“新学生”，也可以表达“新宿舍” 语句中概念搭配不当。因为能呼吸的只有空气,不应该包括阳光和海水。 语句表达的条件判断是错误的。因为吸烟只是患肺癌的可能条件，不是必然条件。 合 作 探 究 准确的判断表达： 含义要明确 概念搭配要恰当 条件关系要正确 02 1.判断的表达： （1）表达形式：判断是通过语句表达的。 （2）判断与语句的关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 （3）语句作判断时应注意： ②对于含义不明确的语句，我们需要依据语言的具体情况排除歧义，才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系。 ①不作断定、没有真假的语句并不表达判断。 要有真假断定。 要排除语句歧义。 二、判断的表达与类型 注意1：离开语句的判断是不存在的。 注意2：一般来说，疑问句、祈使句、感叹句不直接表达判断。 （1）关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 （3）同一个语句可以表达不同的判断。在不同语境里，同一语句可以表达不同的思想内容，而判断就是语句的思想内容，所以，同一个语句可以表达不同的判断。 例如：他走了。——可以表示为“他离开这里了”或“他死了”这样两个判断。这主要是由于不同的语境或语句的歧义造成的。 例如： 所有的人都是要死的。没有一个人是不会死的。人总是要死的。凡人皆有一死。人统统要死的。难道有人不死吗？都表示同一个判断“人是要死的”。 （2）同一个判断可以用不同的语句表达。对于同一个判断，在不同的语境中，有不同的语句表达形式。 【知识拓展】：全面理解判断和语句的关系 （4）判断都要用语句表达，但并非所有的语句都表达判断。一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断；疑问句、祈使句、感叹句则不表达判断。疑问句只是提出一种疑问，并没有对事物情况作出断定。祈使句是提出愿望或请求，也没有对事物情况作出断定。感叹句是一种抒发情感的语句，一般没有对事物情况作断定。（某些特殊情况下的感叹句也可表达判断） ①逻辑学是一门很有意思的学科。 ②难道你不是因为我才美丽? ③那是你的书吗? ④你快过来! ⑤上帝啊! ⑥禁止醉酒驾车! ⑦你真是太漂亮了! ①陈述句,表判断 ②反问句,表判断 ③疑问句,不表判断 ④祈使句,不表判断 ⑤感叹句,不表判断 ⑥祈使句,表判断 ⑦感叹句,表判断 以下四个判断： 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 上述判断分别有什么特征？相互之间有什么区别？ 合 作 探 究 2.判断的类型： 依据判断本身是否包含其他判断，判断分为：简单判断和复合判断。 ②类型：简单判断包括性质判断和关系判断。 ②类型：复合判断包括联言判断、选言判断、假言判断。 （2）复合判断 （1）简单判断 ①含义：是指直接由概念构成而不包含其他判断的判断。 ①含义：本身包含其他判断的判断，叫作复合判断。 二、判断的表达与类型 要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的类型。依据不同的标准，可以对判断进行不同类型的划分。 以下四个判断： 1.他是中学校长。 2.张华认识雷锋。 3.中国共产党是为中国人民谋幸福的政党,也是为人类进步事业而奋斗的政党。 4.如果某个数不能被2整除,它就不是偶数。 上述判断属于哪些类型? 简单判断的性质判断 简单判断的关系判断 复合判断的联言判断 复合判断的假言判断 合 作 探 究 5.1判断的概述 判断及其基本特征 判断的表达与类型 1.使用判断的原因 2.判断的含义 3.判断的基本特征及其关系 1.判断的表达（表达形式、判断与语句的关系、注意事项） 2.判断的类型 简单判断（性质判断和关系判断） 复合判断（联言判断、选言判断和假言判断） 判 断 简单 判断 复合判断 性质判断（直言判断） 关系判断 1.肯定判断、否定判断 2.全称判断、特称判断、单称判断 3.全称肯定判断、全称否定判断、特称肯定判断、特称否定判断、单称肯定判断、单称否定判断 1.对称性关系判断——对称关系、反对称关系、非对称关系 2.传递性关系判断——传递关系、反传递关系、非传递关系 联言判断 选言判断——相容选言判断、不相容选言判断 假言（条件）判断——充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断 $$