第一单元《情境任务限时练》习题课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

第一单元 情境任务限时练 一、基础型学习任务群 语言文字积累与梳理 【专栏一:新闻快递】 1. 小北同学投稿了一则消息,请你对其进行审查和编辑。 (1)请你为这则消息补写了一个标题,写在消息正文前的横线上。(不超过12 个字) 情境任务限时练 _ 5 月6 日下午,校园里热闹非凡,别开生面的劳动周活动正式拉开帷幕。 在紧张复习的间隙,九年级同学对教室进行大扫除,场面 ① 。他们分工明确,有的反复擦拭,让黑板hu n 然一新;有的细心清扫,让地面和讲台一尘不染;还有的认真摆放,让课桌椅变得井然有x ……同学们用勤劳的双手创造整洁、舒适的学习环境。 示例:劳动周活动拉开帷幕 情境任务限时练 在食堂,大厨们开设了烹饪课堂,八年级同学参与其中。他们学习和面、擀皮,包出像元宝一样的饺子;他们学习切菜、拍黄瓜,制作清爽可口的凉菜……同学们 ② ,做出了一道道美味佳肴。 七年级同学则热情高涨地投入种植劳动。他们在生物老师的带领下,在校园实验田里施肥,除草,精心呵护幼苗……同学们在劳动实践中学习生物知识,以劳增智。 • • 情境任务限时练 (2)对消息中拼音对应的汉字与加点字的读音作出判断,下列说法有误的一项是( ) A. 因为形容的是“出现了崭新的面貌”,所以“hu n 然一新”写作“换然一新”。 B. 因为形容的是“有条理、有秩序的样子”,所以“井然有x ”写作“井然有序”。 C. 因为表示“参加”的意思,所以“参与”中的“与”读作“y ”。 D. 因为表示“升高”的意思,所以“高涨”中的“涨”读作“zh