内容正文:
2024-2025学年度第二学期周期学业能力评鉴
三年级科学(二)
(满分100分,时间60分钟)
同学们,每一份努力都是对成长的浇灌,愿你的智慧之花,在勤奋与坚持的阳光下,灿烂地绽放。
一、精挑细选(每题3分,共24分)
1. 当蚕不再进食,躯体发黄、发亮变得透明时,它会找一个位置,准备( )。
A. 蜕皮 B. 吐丝 C. 冬眠
【答案】B
【解析】
【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态;蚕的生命周期中,蚕是幼虫,蚕蛾是成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡;蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。当蚕开始不怎么吃叶子了,身体发黄发亮了,就说明蚕准备要吐丝了。故选B。
2. 从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕皮( )次皮。
A. 4次 B. 5次 C. 6次
【答案】A
【解析】
【详解】蚕宝宝是从头部开始蜕皮的。蚕从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮4次,在茧内蜕皮两次,所以蚕一生共蜕皮6次。蜕皮4次后变成五龄蚕,蚕在五龄蚕时期就可以吐丝结茧。
3. 乐乐同学在总结蚕的一生时,做了如下记录:“身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。”根据记录,你认为记录的是蚕的( )。
A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫
【答案】B
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段,这一过程称为蚕的生命周期。蚕的幼虫身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。
4. 蚕宝宝身体上有一个个的小黑点,称为气门,它的作用是( )。
A. 呼吸 B. 美观 C. 进食
【答案】A
【解析】
【详解】蚕宝宝身体两侧的小黑点是器官与外界联系的通道,称为“气门”,又称“气孔”,作用是呼吸。故选A。
5. 切开一个熟鸡蛋,观察鸡蛋的内部结构,可以发育成小鸡的部分是( )。
A. 胚 B. 卵壳 C. 气室
【答案】A
【解析】
【详解】鸟类的卵由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄、胚盘和气室等部分组成。蛋壳坚硬而且有小孔,可以保护卵细胞,同时胚胎发育时可以与外界进行气体交换;蛋白具有保护作用,还能提供养料和水分;蛋黄内储藏着胚胎发育的营养物质;气室提供胚胎发育所需要的氧气;蛋黄上有一个小白点,它叫作胚,胚能发育成小生命。故选A。
6. 下列关于养蚕的方法描述错误的是( )。
A. 蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度
B. 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状
C. 要在封闭的盒子中饲养蚕宝宝
【答案】C
【解析】
【详解】蚕宝宝需要生活在通风良好的环境中。虽然饲养盒应保持清洁并防止蚕逃跑,但完全封闭的盒子会导致空气不流通,影响蚕的健康生长。正确的方法是使用带有透气孔或适当开口的容器,以确保氧气充足并维持适宜的湿度。选项A(温度与湿度)和B(切碎桑叶)均为正确养蚕方法,选项C的描述不符合实际需求。故选C。
7. 关于“过山车”轨道设计,下列说法错误的是( )。
A. 小球运动时不能脱离轨道
B. 轨道坡度不能有变化
C. 要有直线轨道和曲线轨道
【答案】B
【解析】
【详解】在设计“过山车”时,我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道,而且轨道的坡度要有变化,小车要能走完全部轨道,保证不脱轨。
8. “过山车”脱轨的原因可能是( )。
A. 轨道上有障碍物 B. 轨道转弯平缓 C. 轨道坡度太小
【答案】A
【解析】
【详解】在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道,而且轨道的坡度要有变化,小车要能走完全部轨道,保证不脱轨。轨道转弯平缓、轨道坡度太小都会导致小球速度较慢,是不可能脱轨的;轨道上有障碍物会导致“过山车”脱轨。故选A。
二、小小审判官(每题3分,共24分)
9. 如果要让小球运动得更快,可以让“过山车”的坡度更小一些。( )
【答案】×
【解析】
【详解】小球下落的速度与斜面的坡度有关,斜面坡度越大,小球速度越快。所以如果要让小球运动得更快,应增加“过山车”的坡度。故本题错误。
10. 剪开蚕茧之后,通过观察我们可以发现蚕蛹身体分头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫没有区别。( )
【答案】×
【解析】
【详解】蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕蛹是蚕的第三个形态,蚕吐丝结茧后变成蚕蛹,蚕蛹的身体呈纺锤形,黄褐色,分头、胸、腹三部分。头部很小,长有触角和复眼;胸部有胸足和盾片(翅的雏形);腹部有体节。蚕蛹的外部特征与幼虫区别很大。
11. 放大镜下看到的蚕卵,每一粒都像鸡蛋那样一端大另一端小的椭球形。( )
【答案】√
【解析】
【详解】蚕卵看上去很像细粒芝麻,宽约1毫米,厚约0.5毫米。一般为椭圆形,略扁平,一端稍尖。放大镜下看到的蚕卵,每一粒都像鸡蛋那样一端大另一端小的椭球形。
12. 不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。 ( )
【答案】√
【解析】
【详解】物体在斜面上的运动方式和物体的形状有关。球形或接近于球形的物体会以滚动的方式运动,非球形的物体在斜面上会以滑动的方式运动。不同形状的物体在斜面上的运动情况是不一样的。题目说法正确。
13. 要确定一个物体的位置,只需要确定它的距离。( )
【答案】×
【解析】
【详解】要确定一个物体的位置,首先要确定参照物。仅仅知道距离是不够的,因为距离只能确定物体到某个参考点的远近,无法确定具体方向和位置。题目说法错误。
14. 测试“过山车”时,测量时间可以使用秒表,测量距离用软尺。( )
【答案】√
【解析】
【详解】在测试“过山车”时,测量时间通常使用秒表,因为秒表可以精确记录物体运动的时长;而测量轨道长度时,由于过山车轨道可能有弯曲或起伏,软尺柔软易弯折,更适合测量曲线距离。因此题目中的描述是正确的。
15. 动物的卵都有硬壳保护,如蚂蚁卵。( )
【答案】×
【解析】
【详解】根据卵外是否有硬壳,可以将卵分为有壳卵和无壳卵。很多动物都要产卵,卵有相似的构造,卵可以发育成动物。鸡卵、鸭卵、鹅卵卵外有硬壳保护,蚂蚁卵外没有硬壳保护。
16. 所有的蚕卵都能孵化。( )
【答案】×
【解析】
【详解】并不是所有蚕卵都能孵化,蚕卵的孵化率受多种因素影响,如温度、湿度、卵的健康状况等。
三、连线我能行(每线2分,共22分)
17. 请你将下列养蚕主要工作与各自的作用用线连接起来。
在蚕盒上扎些小孔
防止蚕受伤
在天气干燥时向蚕盒洒些水
为蚕提供新鲜空气
把嫩桑叶切碎
为蚕的家提供适宜的湿度
经常清除粪便和残叶
方便蚕进食
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上
保持蚕的家清洁
【答案】
【解析】
【详解】1.要为蚕宝宝在纸盒中布置一个温暖的家,要干净通风,桑叶要新鲜,不能带有水迹。2.别忘了在盒子扎孔,蚕宝宝也要呼吸,为蚕提供新鲜空气。3.蚕宝宝怕蚂蚁、蟑螂、老鼠等,要把蚕宝宝放在安全的地方。4.蚕宝宝不喝水,桑叶洗净后必须要控干水分才能喂养它,。5.刚出壳的蚕宝宝很弱小,不能用手去捏它,如果想让它挪地方,应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它,桑叶切碎后给它吃;6.在天气干燥时向蚕盒洒些水,为蚕的家提供适宜的湿度。日常照料:我们每天都要为蚕宝宝清理粪便、换桑叶。
18. 根据卵外是否有硬壳将下列动物卵分类,请将相对应的用线连起来。
蚂蚁卵
蛙卵 无硬壳
蛇卵
鱼卵
龟卵 有硬壳
鸡卵(鸡蛋)
【答案】
【解析】
【详解】动物得卵里孕育着新的生命。条件合适得时候,它会发育成为一个新得生命。有的卵有坚硬的外壳,有的则没有。动物的卵可以根据卵外是否有硬壳分成两类:龟卵 、蛇卵、鸡蛋(卵)等就是有硬壳。蛙卵、蚂蚁卵、鱼卵等就是没有硬壳。
四、生活与解释(共12分)
19. 蚕幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化?
【答案】答:蚕刚孵化出来样子:很小,很黑,像蚂蚁一样,身体很柔软。生长过程中发生的变化:身体由短变长,由细变粗,体色由黑色变成白色,身体表面有许多细毛,变得光滑等。
【解析】
【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫(蚕蛾)四个不同形态的变化阶段。蚁蚕:刚孵出的小蚕叫蚁蚕,身体颜色是褐色或黑褐色的,极细小,长约2—3毫米,样子有点像蚂蚁,叫蚁蚕。像蚂蚁似的蚁蚕一出壳就要吃,因此要赶快用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它刷到桑叶上,可以选用放大镜。生长过程中发生的变化:身体由短变长,由细变粗,体色由黑色变成白色,身体表面有许多细毛,变得光滑等。
20. 蚕蛹的外部特征如下,请选择正确的序号填空。
①胸 ②腹 ③头
【答案】
【解析】
【详解】蚕蛹和其他昆虫一样,可分为头、胸、腹三部分。图中最上方是蚕蛹的头部,故应填③;中间是胸部,故填①;最下方带有明显环节的是腹部,故填②。
五、探究我最棒(每空2分,共18分)
蚕天生就喜欢吃桑叶吗?李明同学动手做如下的探究实验活动。请你与他一起思考并完成以下探究实验活动。
21. 提出问题:____________________________________。
作出假设:蚕天生就喜欢吃桑叶
制定计划:在制定计划的同时,请你与他一起解决如下问题:
22. 你选择的实验用蚕来源于( )。
A. 用一些即将孵化的蚕卵,等待孵出幼虫做实验 B. 用已经生长数天的幼虫做实验
23. 计划每一组实验用蚕的数量是( )。
A. 一只 B. 十只或十只以上
选择的理由是:为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差。
24. 设计对照实验:李明设计了以下两组对照实验。
A.桑叶和白菜叶。
B.菠菜叶和油菜叶。
你计划选择______组作为对照。
实施计划:﹙略﹚
分析结果,得出结论:
如果你的实验结果支持你的假设,请问:你本次探究实验的结论是___________________________。
【答案】21. 蚕天生就喜欢吃桑叶吗? 22. A 23. B
24. ①. A ②. 蚕天生就喜欢吃桑叶
【解析】
【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。
【21题详解】
从题干中可知,蚕天生就喜欢吃桑叶吗?于是李明同学动手设计一个探究实验对自己的观点进行验证。所以提出的问题是:蚕天生就喜欢吃桑叶吗?作出的假设是:蚕天生就喜欢吃桑叶。制定计划:设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。
【22题详解】
实验用蚕的来源:去市场购买即将孵化的卵,等待刚孵出的小蚕。而不能是向别人要来已经生长数天的大蚕,理由是:先天性行为是动物生来就有的行为,只有选择刚出生的小蚕观察它的取食爱好,才能说明蚕天生就喜欢吃桑叶。如果选用已生长多日的大蚕,无法确定其取食爱好是先天的还是后天饲养的结果。避免或减少其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度,保证探究的严谨有效。
【23题详解】
每一组蚕的数量用十只蚕或十只以上而不用一只蚕,理由是:用十只蚕或十只以上蚕做实验是为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差。通过重复实验,或扩大样本排除其偶然性,提高实验的准确性。
【24题详解】
实验的变量:在“假设”中,对研究对象有影响的因素就是变量,这个实验的变量是:是否是桑叶选择桑叶和白菜叶(或任何一种非桑树的叶片)分析结果,蚕总是只吃桑叶,而不吃其它植物的叶子。得出结论是:蚕天生就喜欢吃桑叶。
25. 纵向切开一颗熟鸡蛋,如图所示。读图,将各部位的名称填写下来。
A._______;B:_______;C:_______;D:_______。
【答案】 ①. 气室 ②. 卵白 ③. 卵黄 ④. 卵壳
【解析】
【详解】鸡蛋由卵壳、卵白、卵黄、胚盘和气室等部分组成。其中,卵壳具有保护卵的作用,同时保证胚胎发育可以与外界进行气体交换;卵白供给胚胎发育所需要的部分营养和水分;卵黄内储藏着营养物质,提供胚胎发育所需要的大部分营养;气室内储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。
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三年级科学(二)
(满分100分,时间60分钟)
同学们,每一份努力都是对成长的浇灌,愿你的智慧之花,在勤奋与坚持的阳光下,灿烂地绽放。
一、精挑细选(每题3分,共24分)
1. 当蚕不再进食,躯体发黄、发亮变得透明时,它会找一个位置,准备( )。
A. 蜕皮 B. 吐丝 C. 冬眠
2. 从蚁蚕到吐丝结茧,蚕共需蜕皮( )次皮。
A. 4次 B. 5次 C. 6次
3. 乐乐同学在总结蚕一生时,做了如下记录:“身体呈圆筒形,有环节,从黑褐色逐渐变为白色,运动方式为爬行。”根据记录,你认为记录的是蚕的( )。
A. 卵 B. 幼虫 C. 成虫
4. 蚕宝宝身体上有一个个的小黑点,称为气门,它的作用是( )。
A. 呼吸 B. 美观 C. 进食
5. 切开一个熟鸡蛋,观察鸡蛋的内部结构,可以发育成小鸡的部分是( )。
A. 胚 B. 卵壳 C. 气室
6. 下列关于养蚕的方法描述错误的是( )。
A. 蚕卵孵化需要适宜的温度与湿度
B. 蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状
C. 要在封闭的盒子中饲养蚕宝宝
7. 关于“过山车”轨道设计,下列说法错误是( )。
A. 小球运动时不能脱离轨道
B. 轨道坡度不能有变化
C 要有直线轨道和曲线轨道
8. “过山车”脱轨的原因可能是( )。
A. 轨道上有障碍物 B. 轨道转弯平缓 C. 轨道坡度太小
二、小小审判官(每题3分,共24分)
9. 如果要让小球运动得更快,可以让“过山车”的坡度更小一些。( )
10. 剪开蚕茧之后,通过观察我们可以发现蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分,身体外部特征与幼虫没有区别。( )
11. 放大镜下看到的蚕卵,每一粒都像鸡蛋那样一端大另一端小的椭球形。( )
12. 不同形状的物体在斜面上的运动情况不同。 ( )
13. 要确定一个物体的位置,只需要确定它的距离。( )
14. 测试“过山车”时,测量时间可以使用秒表,测量距离用软尺。( )
15. 动物的卵都有硬壳保护,如蚂蚁卵。( )
16. 所有的蚕卵都能孵化。( )
三、连线我能行(每线2分,共22分)
17. 请你将下列养蚕的主要工作与各自的作用用线连接起来。
在蚕盒上扎些小孔
防止蚕受伤
在天气干燥时向蚕盒洒些水
为蚕提供新鲜空气
把嫩桑叶切碎
为蚕的家提供适宜的湿度
经常清除粪便和残叶
方便蚕进食
用羽毛把蚁蚕刷到桑叶上
保持蚕的家清洁
18. 根据卵外是否有硬壳将下列动物卵分类,请将相对应的用线连起来。
蚂蚁卵
蛙卵 无硬壳
蛇卵
鱼卵
龟卵 有硬壳
鸡卵(鸡蛋)
四、生活与解释(共12分)
19. 蚕的幼虫在生长过程中身体发生了哪些变化?
20. 蚕蛹的外部特征如下,请选择正确的序号填空。
①胸 ②腹 ③头
五、探究我最棒(每空2分,共18分)
蚕天生就喜欢吃桑叶吗?李明同学动手做如下探究实验活动。请你与他一起思考并完成以下探究实验活动。
21. 提出问题:____________________________________。
作出假设:蚕天生就喜欢吃桑叶
制定计划:在制定计划的同时,请你与他一起解决如下问题:
22. 你选择的实验用蚕来源于( )。
A. 用一些即将孵化的蚕卵,等待孵出幼虫做实验 B. 用已经生长数天的幼虫做实验
23. 计划每一组实验用蚕的数量是( )。
A. 一只 B. 十只或十只以上
选择的理由是:为了避免偶然因素的影响,从而减小实验误差。
24. 设计对照实验:李明设计了以下两组对照实验。
A.桑叶和白菜叶。
B.菠菜叶和油菜叶。
你计划选择______组作为对照。
实施计划:﹙略﹚
分析结果,得出结论:
如果你实验结果支持你的假设,请问:你本次探究实验的结论是___________________________。
25. 纵向切开一颗熟鸡蛋,如图所示。读图,将各部位的名称填写下来。
A._______;B:_______;C:_______;D:_______。
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