8.2 做中华传统美德的践行者 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

8.2做中华传统美德的践行者 第八课 践行中华传统美德 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 核心素养目标 政治认同：通过寻找身边的“中国好人”，分享他们的事迹，感受中华传统美德的力量，增强民族自信心和自尊心。 道德修养：感受中华传统美德对个人修养的积极作用，培养良好的个人品德和道德修养。 健全人格：感受中华传统美德对个人修养和社会和谐的积极的影响，做中华传统美德的践行者。 责任意识：知道践行中华传统美德是每位中国公民应尽的责任和义务，在日常生活中努力展现良好的道德品质，为构建和谐社会贡献力量。 自主预习 内容：课本P68-71主要内容 要求：立书、快读，完成思考题。 1.为什么要践行中华传统美德？ 2.如何践行中华传统美德？ 1.中华传统美德的力量（作用） 1.微尘身上有哪些中华优秀传统美德？ 2.从微尘的故事中感受中华传统美德的力量。 生活观察 2004年底，印度洋突发海啸灾难。一对中年夫妇走进青岛市红十字会，为印度洋海啸灾区的灾民捐款五万元。当工作人员问其姓名时，他们留下了“微尘”的化名。在青岛市红十字会的记录中，这对热心公益事业、化名“微尘”的好心人，多次捐款且数额较大，却一直不愿透露真名。有人认为，“微尘”是值得尊重的人，不为名、不图利，只想以自己的方式做善事，那么人们就该尊重其选择。在青岛，“微尘”正在凝聚更多的爱心，越来越多的市民在捐款后也留下“微尘”“小小微尘”“微粒”等名字。现在,“微尘”已经成为诠释爱心的精神符号和青岛公益事业的品牌。 1.微尘身上有哪些中华优秀传统美德？ 2.从微尘的故事中感受中华传统美德的力量。 淡泊名利、无私奉献、助人为乐、扶危济困。 ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的道德资源。 ②运用好这些宝贵资源，有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 笔记区 1、弘扬传统美德的原因和表现 探究与分享 2024年第一季度“中国好人”。在汶川地震中失去右腿，但她没有被困难打倒，积极面对生活。 主要事迹：2018年参加首届汶川马拉松，2021年亮相上海时装周T台。她出版书籍《黑暗里的星星》，在网络上分享成长故事，关爱帮助残疾人群体，作为人大代表和工会代表，为残疾群体发声，提出完善公共区域无障碍设施建设等建议。 提示：面对困难和挑战，自强不息。 从”她”身上，你看到了哪些传统美德？ 2.如何践行和弘扬中华传统美德？ 2.如何践行中华传统美德？ ①做自强不息的人。（P69） 【原因】 自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。 【做法】 面对困难和挑战，自立自强、刚健有为，我们应当以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 热爱与坚持：饺子导演的破茧之路 2.如何践行中华传统美德？ ②做敬业乐群的人。（P70） 【原因】 只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 【做法】 ①对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。 ②我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 2025年3月28日14时20分，在缅甸发生7.9级地震，震源深度30公里，距中国边境线最近约294公里。本次地震是2025年以来的最大地震。对于缅甸地震，中国是如何做的呢？ 第三组分享—— 中国—积极作为 启示：中国在缅甸地震后积极开展救援，体现了对他国人民生命的关爱和尊重，这是“仁爱”美德的延伸，中国救援队迅速响应，提供物资、医疗等援助，展现出“一方有难，八方支援”的互助精神，彰显了中华民族团结互助的传统美德。 3.如何践行中华传统美德？ ③做扶危济困的人。（P70） 【原因】 正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 【做法】 当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 “恻隐之心，人皆有之。” “仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。 “见人遭遇不幸就会感到同情怜悯，这是人之常情” 个人出于对友情、道义或社会责任的重视,主动用钱财帮助他人。 指下雪天给人送炭取暖；比喻在困难或危急时，给人物质或精神上的帮助。 走进榜样人物：郭朋岐－临危不惧 见义勇为 2024年第二季度“中国好人榜”郭朋岐，于2023年6月9日，在送货途中救起一名落水老人。时隔三个月，2023年9月7日，郭朋岐再度挺身而出，奋不顾身跳入深水中救起一名落水老人。事后，落水老人的家人经过多方打听找到郭朋岐，拿出钱表示感谢却被他宛然谢绝。 从郭朋岐身上，你看到了怎样的传统美德？我们应该如何践行这种美德？ 做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 2.如何践行中华传统美德？ ④ 做见义勇为的人。（P70） 【表现】 真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。 【做法】 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 “遇见合乎道义的事却不做，是怯懦、没有勇气的，应该以之为耻” “见义不为，无勇也。” 材料一：黄香温席 汉朝时有个叫黄香的人，九岁时就已经懂得侍奉长辈的道理。在寒冷的冬天，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体把被子暖热，好让父母睡起来时觉得温暖。 材料二：刘秀祥背着母亲上大学 刘秀祥四岁时，父亲不幸病故，母亲精神受到重创，从此，精神失常，生活不能自理。随后，哥哥姐姐相继离家，从此杳无音讯，生活的重担一下全落在幼小的秀祥身上。他与母亲相依为命，一边照顾带病的母亲，一边打工求学，最终通过自己的努力考上了大学。圆梦大学后，他又依然“背着母亲上大学”。刘秀祥用实际行动谱写了一曲孝老爱亲的青春之歌。 孝老爱亲 2.如何践行中华传统美德？ ⑤ 做孝老爱亲的人。（P70） 【原因】 百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。 【做法】 ①我们应当孝敬老人，爱护亲人。 ②我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” “敬爱自己家的老人，进而敬爱别人家的老人；爱护自己家的孩子，进而爱护别人家的孩子。” 【阅读感悟】 猫与蝴蝶是国画经典题材之一。中国人习惯称八九十岁的年纪为耄，七八十岁的年纪为耋。猫谐音“耄”，蝶谐音“耋”，猫蝶相戏，便有了“耄耋之年”的含义，寓意长寿。因此，在古代祝贺长寿的画作中，经常会出现猫与蝶同框的情景。 耄耋之年 mào dié  孝老爱亲是中华民族的传统美德，意为孝敬老人、爱护亲人。“孝老”不仅包括物质上的供养，还包括精神上的慰藉。中国人非常重视亲人之间的情感，这种孝敬老人、爱护亲人的情感真挚纯粹、由心而发。 思考：我们中华优秀传统美德博大精深，要想发扬光大，传承美德，关键在于什么呢？ 【小组讨论】作为一名新时代的青少年，在具体行动中，我们应如何践行中华传统美德？（可以从家庭、学校、社会等方面来作答） ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。 我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 中国人自古就有“道德文章”的说法。读中华经典，养浩然之气，对于当代青少年的健康成长十分必要。 推荐二：《与妻书》 推荐理由：这是黄花 岗七十二烈士之一的林觉 民给妻子的诀别信。这封 信将家庭幸福、夫妻恩爱 和国家前途、人民命运联 系在一起，表达了作者对 妻子的深情和对祖国深沉 的爱。全文直抒胸臆，情 真意切，字字泣血，动人心魄。 推荐三：《清贫》 推荐理由：这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所得的文章。“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”这篇文章虽然写于八十多年前，但今天读来仍然十分亲切感人。 思考：开展“读书漂流”活动，向同学推荐一本传承中华传统美德的好书，并说明你的推荐理由。 点拨：（1）《增广贤文》。 推荐一：《论语》 推荐理由：这是一部体现儒家价理道德思想的经典著作。“夫子风采，溢于格言。”读者可以通过经典，感受古圣先贤的道德智慧。 推荐四：《雷锋日记》 推荐理由：这是共产主义战士雷锋留下的几百篇闪耀着共产主义思想光辉、充满着理性思考的日记的合集。文字虽然平实，却掩不住青春的激情，极富道德感染力。 你认为传承中华传统美德的关键是什么？ （2）推荐理由：这书内容广泛，用通俗易懂的语言，阐述了许多为人处 世的道理和道德准则，对于传承和弘扬中华传统美德具有积极作用。 （3）传承中华传统美德，关键在于践行。 启思导行 2.如何做中华传统美德的践行者？P69-71 ①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。 ③做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 ④做见义勇为的人。 当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 ⑤做孝老爱亲的人。 我们应当孝敬老人，爱护亲人，将爱的情感和责任扩展到全社会。 ⑥传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。(总结) 课堂总结 做中华传统美德的践行者 地位、作用（为什么） 内涵 （是什么） 国无德不兴，人无德不立。 ①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 做法 （怎么做） ①做自强不息的人 ②做敬业乐群的人 ③做扶危济困的人 ④做见义勇为的人 ⑤做孝老爱亲的人 1.“千里背母上大学”的刘秀祥，勤奋苦读之余，通过捡废品、做家教维持生计，大学毕业后回到家乡成为一名特岗教师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。“全国最美教师”刘秀祥(　 　) ①自觉弘扬孝老爱亲的中华传统美德   ②自强不息，克服困难，不断超越自我 ③践行了守诚信的核心思想理念  ④坚持求同存异、和而不同的处世方法 A. ①②     B. ①③     C. ②③     D. ③④ A 2.2024年7月，湖南平江遭遇特大洪灾，滔天的洪水如同一头失控的猛兽，哮着冲进了这片曾经宁静祥和的土地，面对如此严峻的灾情，全国各地纷纷伸出援手，“一方有难，八方支援”在这一刻得到了充分体现，“一方有难，八方支援”（ ） ①只体现在特大灾情发生之时 ②让我们的社会充满温情和爱心 ③是中华民族所特有的美德和现象 ④是扶危济困传统美德的具体体现 A. ①② B.②④ C.①③ D.③④ B 3.中国核物理学家于敏在没有任何经验可以借鉴的情况下，从零开始，积极探索，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，创造了用最快速度独立研制出氢弹的奇迹。这启示我们要（ ） ①胸怀报国之志 ②自觉做自强不息的人 ③与他人和睦相处、团结协作 ④培养顽强的意志和不屈的精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 4.2024年10月9日，中央政法委在北京发布2024年第三季度见义勇为勇士榜，“德不孤，必有邻。”，褒奖见义勇为，是新时代的崇德向善之举，向这些获者学习，我们应该（ ） ①具有捍卫正义的勇最精神 ②当他人遇到危险时挺身而出 ③帮助他人，不顾个人安危 ④运用智慧和力量维护国家益 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D. ②③④ B 故事一:刘梅秀坚强面对生活的艰难，40多年来，她用最质朴的情感悉心照料体弱多病的公婆、患有脑栓塞的丈夫和中风的小叔子,同时含辛茹苦地养育三个儿子长大成人。 故事二:张流明夫妇一直帮衬邻居张万澄家。张万澄病逝后，张流明夫妇把张万澄的孩子及患有精神病的张万澄妻子的户口迁到自家，继续照顾他们。寒来暑往，张流明夫妇会每天准时将三餐饭菜送到邻居家中,这一送就是30多年。 随堂练习 5．【致敬楷模 学习楷模】 为了发扬中华传统美德，七年级（1）班开展了“致敬楷模学习楷模”的班会活动，请你积极参与其中并完成下列任务。 (1)上述人物的行为体现了哪些中华传统美德？ (2)结合材料，谈一谈青少年应如何践行中华传统美德。 (1)自强不息、孝老爱亲、扶危济困。 (2)①面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神不断开辟人生的新天地。②当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。③我们应当孝敬老人,爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 无奋斗·不青春 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000cvjq01vog65ki0vc8q90 $$