1《长形的字》教案-2024-2025学年苏少版书法五年级上册

《长形的字》教学设计

一、教学目标

1. 掌握长形字“纵向伸展、横向收紧”的结构规律，学会规范书写“身、月、耳”等典型长形字，提升硬笔书法笔画控制与结构布局能力。
2. 通过观察比较、分析临摹、实践创作，培养学生书法观察、分析及书写实践能力，掌握长形字书写技巧。
3. 感受汉字形态美，增强对书法艺术的热爱，培养严谨认真的书写态度和审美情趣。

二、教学重难点

教学重点：理解长形字纵向拉长、横向紧凑的结构特点，掌握垂露竖、悬针竖等纵向主笔的书写要领，能规范书写常见长形字。
教学难点：协调长形字纵向笔画的伸展比例与横向笔画的收放关系，避免字形过长或松散，确保整体重心平稳、比例协调 。

三、教学过程

（一）情境导入

1. 故事激趣：同学们，今天老师要带大家进入汉字的奇妙世界！在这个世界里，汉字们有着不同的“身材”。有的胖乎乎、有的瘦高高，今天我们要认识一群“瘦高个子”的汉字朋友——长形的字。它们就像挺拔的竹子、修长的松树，身姿优美。大家想想，生活中哪些汉字可能是“瘦高个”呢？
2. 图片对比：利用多媒体展示两组图片，第一组是挺拔的竹子、高耸的塔、修长的松树等具有长形特征的物体；第二组是矮胖的南瓜、圆润的灯笼等物体。接着展示对应字形，如“竹”“塔”“松”等长形字与“圆”“团”等非长形字，引导学生观察外形差异，自然引出课题。

（二）观察探究

1. 字形观察：发放“身、月、耳、垂”等典型长形字卡片，让学生分组观察。思考问题：这些字在外形上有什么共同特点？哪些笔画决定了字的长度？横向笔画有什么变化？（引导学生发现纵向笔画伸展、横