2025年河北省中考生物一轮复习考点过关课件：生物的生存依赖一定的环境

生物的生存依赖一定的环境 1 考点梳理 生物的特征 生物的基本特征 举例 生物的生活需要______ 海豚捕鱼 生物能进行______ 鲸需要时常浮出水面换气 生物能排出身体内产生的______ 人体通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外 生物能对__________作出反应 含羞草受到触碰时展开的叶片会合拢 营养 呼吸 废物 外界刺激 2 生物能生长和繁殖 幼苗长成大树（______）,青蛙抱对繁殖（ ______） 生物都有遗传和变异的特性 种瓜得瓜,种豆得豆（______）;一母生九子，连 母十个样（______） 特别提醒：除病毒外，生物都是由______构成的。 生长 繁殖 遗传 变异 细胞 3 生物与环境的关系 1.环境中的生态因素 （1）概念：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 （2）分类：生态因素包括非生物因素和生物因素。 4 生态因素 举例 非生物因素 ____ 鼠妇总是生活在阴暗的角落里 温度 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 ____ 沙漠中靠近水源的地方出现绿洲 空气 大雨过后蚯蚓爬到地面上 生物因素 ______ 七星瓢虫捕食蚜虫 ______ 稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分 共生 豆科植物与根瘤菌共同生活，互惠互利 寄生 病毒生活在人体活细胞内 光 水 捕食 竞争 5 2.实验：探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例）（详见实验突破栏目）。 3.生物与环境的关系 （1）环境影响生物，如南橘北枳，雨露滋润禾苗壮。 （2）生物能______环境，如生活在寒冷海域的海豹，皮下脂肪很厚。 （3）生物______环境，如蚯蚓疏松土壤，“千里之堤，毁于蚁穴”。 （4）生物既能适应环境，又能影响环境，如荒漠中的植物的根往往扎得很深，同 时能够防风固沙。 （5）生物和环境之间是__________、__________的，它们是一个不可分割的整体。 适应 影响 相互作用 相互影响 6 特别提醒：在判断生物与环境的关系时，看题干描述的是生物的某个特征还是一种 变化。如果描述的是生物的特征，且这一特征和生物所处的环境非常适合，则体现 了生物能适应环境。如果描述的是一个变化，则发生变化的一方（生物或环境）是 被影响的。例如，树木的蒸腾作用使环境温度下降，湿度增加，变化的是温度和湿 度等环境因素，因此体现了生物对环境的影响。 7 实验突破 探究非生物因素对某种动物的影响（以鼠妇为例） 【提出问题】光会影响鼠妇的分布吗？ 【作出假设】光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。 作出假设的依据：在比较阴暗的地方经常看到鼠妇，而在明亮的地方很少看到鼠妇。 8 【制订并实施计划】 1.在铁盘内铺上一层湿土，将生长状况相近的10只鼠妇平均分为两组，分别放入铁 盘两侧中央。 2.设置对照：在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，在铁盘 内形成阴暗和明亮两种环境。 3.观察、记录：静置2分钟，待鼠妇安静下来后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的 鼠妇数目，统计10次，计算10次数据的平均值。 9 4.实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 【得出结论】 环境 明亮处 阴暗处 现象 鼠妇数量少 鼠妇数量多 结论 光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在______的环境中 【表达和交流】 1.选取生长状况相近的10只鼠妇，而不是2只,目的是___________________________ ___________________。 2.控制单一变量：实验中除了______条件不同外，湿度、温度等其他条件应相同且适宜。 3.计算10次数据的平均值的目的是__________________________。 阴暗 避免偶然因素对实验的影响，使实验结果更加可靠 光照 避免偶然性，减小实验误差 10 例 科学探究是生物学课程的重要组成部分，探究过程不仅给我们带来了乐趣，还 是领悟科学研究方法、提升科学思维的基础。生物兴趣小组发现当人们移开花盆时， 鼠妇（俗称潮虫）会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素 对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验： 实验装置示意图 11 【实验步骤】 步骤1：在实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮 的环境中静置5分钟，分别统计明亮处和阴暗处的鼠妇数量，并记录。 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次。 步骤3：求5次实验的平均值。 12 回答下列问题： （1）该兴趣小组探究的问题是：______对鼠妇分布有影响吗？实验设计体现了 __________________________原则。 （2）实验步骤中重复操作4次，并求5次实验的平均值的原因是_________________ _________。 （3）步骤1中让鼠妇在温度适宜且明亮的环境中静置5分钟，目的是_____________ _________。 （4）分析图示数据，得出的实验结论是_____________________________________ _______________。 光照 单一变量（对照或重复性） 避免偶然性，减小实验误差 让受惊的鼠妇安静下来 光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇适合生活在阴暗的环境中 13 【变量更换】光照 土壤 （5）该兴趣小组想利用此装置探究土壤湿度对鼠妇分布的影响，设计了下表的方 案。但指导老师认为此方案有一定的问题，需要改进，你认为应该将________改为 ________，实验效果更科学。 位置 鼠妇数量 盖板 土壤湿度 纸盒左侧 5只 黑纸板 湿润 纸盒右侧 5只 玻璃板 干燥 玻璃板 黑纸板 14 随堂巩固 生物的基本特征 1.（2023·石家庄期末）清代诗人袁枚的诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体现了生 物的哪一基本特征？( ) A.生物能繁殖 B.生物能排出体内废物 C.生物能进行呼吸 D.生物有变异的特性 【知识依托】生物的基本特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排 出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外， 生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性。 √ 15 2.（2024· 吴桥县开学）下列关于生物的描述中，不正确的是( ) A.生物都能生长 B.生物有变异现象 C.病毒不是生物 D.生物可以呼吸 生物与环境的关系 3.（2024·河北二模）蝉在炎热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到 以 下时，就停止鸣叫。这一现象反映了( ) A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境适应生物 D.环境影响生物 [解析] 夏天正午温度较高，蝉鸣叫得最厉害，而温度降低到 以下时，就停止鸣 叫，这一现象说明非生物因素中的温度对蝉的生活习性有影响，属于环境影响生物， D符合题意，A、B、C不符合题意。故选D。 √ √ 16 4.（2024·石家庄一模）生物与环境相互影响、相互依赖。下列说法错误的是( ) A.油松的叶呈披针形，这是对干旱环境的适应 B.北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，体现了环境影响生物 C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响 D.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑，体现了环境对生物的影响 √ 17 [解析] A.油松能够生活在干旱的地方。油松的叶呈披针形，面积小，气孔内陷，能 够减少水分的散失，这是对干旱环境的适应，A正确。 B.北极冰天雪地，北极熊全身白毛，在冰川生活极具隐蔽性，是一种保护色，是生 物对环境的适应，B错误。 C.蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，由许多环形体节构成，前端 有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，依靠湿润的体壁完成呼吸。蚯蚓 能疏松土壤，提高土壤肥力，体现了生物对环境的影响，C正确。 D.人的皮肤在夏天较强光照下容易变黑，这体现了环境对生物的影响，D正确。 故选B。 18 强化练习 19 【基础过关】 1.（2024·成都中考）自然界中的生物形形色色，种类繁多，它们都具有一些共同特 征。下列不属于生物共同特征的是( ) A.都具有神经系统 B.都需要物质和能量 C.都有遗传和变异现象 D.都能对环境产生影响 【知识依托】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③ 生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖； ⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 √ 20 2.（2024·湖南中考）窗台上的小绿植渐渐向窗外有阳光的方向生长。这主要体现了 生物( ) A.能对外界刺激作出反应 B.能进行呼吸 C.有遗传和变异的特性 D.能排出体内产生的废物 3.［中华优秀传统文化《齐民要术》］（2023·宿迁中考）《齐民要术》是我国古代 的农业百科全书，对世界农业科学史产生了重要的影响。其中对蔬菜种植的管理有 “有草锄之”的论述。种菜要锄草，因为杂草与蔬菜之间的关系主要是( ) A.竞争 B.合作 C.寄生 D.共生 √ √ 21 4.［跨学科·语文］（2023·宜昌中考）与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗 句是( ) A.柴门闻犬吠，风雪夜归人 B.锄禾日当午，汗滴禾下土 C.梁上有双燕，翩翩雄与雌 D.红豆生南国，春来发几枝 √ 22 5.（2024·滨州中考）自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中不 属于生物对环境的影响的是( ) A.树叶在秋冬季节纷纷飘落 B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化 C.在农场中饲养蚯蚓可改善土质 D.在沙漠地区植树造林能防风固沙 √ 23 [解析] A.树叶在秋冬季节纷纷飘落，是对寒冷环境的适应，A符合题意。 B.过度放牧会使草场逐渐沙漠化，是由于牛、羊的啃食导致草场沙漠化，属于生物 对环境的影响，B不符合题意。 C.蚯蚓在土壤中生活，改善了土壤结构；蚯蚓以腐烂有机物为食，分解有机物产生 的二氧化碳、水和无机盐等供植物利用，有利于农作物生长；蚯蚓的粪便排到土壤 中，可提高土壤的肥力。因此，在农场中饲养蚯蚓可改善土质，属于生物对环境的 影响，C不符合题意。 D.森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面 起着重要作用。因此，在沙漠地区植树造林能防风固沙，属于生物对环境的影响， D不符合题意。故选A。 24 6.（2024·陕西中考）下列实验操作的目的，错误的是( ) 选项 实验名称 实验操作 目的 A 绿叶在光下制造有机 物 脱色后，向叶片滴加碘液 检测绿叶是否合成淀 粉 B 观察人口腔上皮细胞 制片时，在载玻片中央滴一 滴生理盐水 维持细胞正常形态 C 探究光对鼠妇分布的 影响 一侧盖纸板，另一侧盖玻璃 板 避免偶然性 D 探究馒头在口腔中的 变化 将试管放入 温水中 模拟人体口腔温度 √ 25 【知识依托】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种 条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般来说， 对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 26 [解析] A.淀粉遇碘变蓝色，因此向处理后的叶片上滴加碘液，发现叶片变蓝，说明 光合作用能制造淀粉。可见脱色后，向叶片滴加碘液能检测绿叶是否合成淀粉，A 正确。 B.动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此，为了维 持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，B正确。 C.探究光对鼠妇分布的影响实验中，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻 璃板，形成明暗两种环境，目的是作对照，C错误。 D.酶的活性受温度的影响，温度过高会使酶丧失活性，温度过低会抑制酶的活性。 因此，在探究馒头在口腔中的变化实验中，将试管放入 温水中的目的是模拟口 腔里的温度，此时，唾液淀粉酶的活性最大，D正确。 故选C。 27 7.［生物科技］（2023·滨州中考）我国的多年生水稻，入选国际权威学术期刊《科 学》杂志评出的“2022年十大科学突破”。多年生水稻种一次可连续免耕收获 年， 下列相关生命现象与生物基本特征不相符的是( ) A.水稻的茎中空——生物适应环境 B.水稻季末落叶——排出代谢废物 C.草盛则稻苗稀——生物有应激性 D.腋芽来年再生——能生长和繁殖 √ 28 【能力提升】 8.［环境保护］（2024·内蒙古中考）梭梭是沙漠地区生态保护的“有功之臣”，根向 地生长超过9米，叶呈鳞片状。干旱炎热的夏季，部分嫩枝会自动脱落以减少水分 散失。下列相关叙述错误的是( ) A.根的向地生长离不开细胞的生长、分裂和分化 B.叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的不同 C.部分嫩枝自动脱落可降低蒸腾作用面积 D.梭梭的发达根系有利于适应干旱的环境 √ 29 [解析] A.细胞分裂使细胞数目增多，分裂产生的新细胞体积很小，需要不断从周围 环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的 生长。因此，细胞生长使细胞体积增大。细胞分化形成不同的组织。根的向地生长 离不开细胞的分裂、生长和分化，A正确。 B.同一植物体叶肉细胞核内遗传物质与根毛细胞核内的相同，B错误。 C.嫩枝也可以进行蒸腾作用。干旱炎热的夏季，梭梭树部分嫩枝自动脱落可降低蒸 腾作用面积，减少水分的散失，C正确。 D.梭梭有发达的根系是长期自然选择的结果，有利于适应干旱的环境，D正确。故选B。 30 9.（2024·泸州中考）南极常年冰雪覆盖，气候寒冷、空气稀薄，但仍然有一些生物 在南极环境中生存，如图是南极生态系统部分生物之间的关系，请分析回答： 31 （1）该生态系统中，巨海燕和帝企鹅的关系是____________，从生态系统的组成 成分看，图中还缺少的生物成分是________。 捕食和竞争 分解者 [解析] 该生态系统中，巨海燕捕食帝企鹅（属于捕食关系），巨海燕和帝企鹅又都 捕食磷虾（属于竞争关系）。所以巨海燕和帝企鹅的关系是捕食和竞争。该生态系 统中，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 其中硅藻是能进行光合作用制造有机物的简单生物，属于生产者，各种动物属于消 费者，因此图中缺少的生物成分是分解者。 32 （2）研究发现，南极鳕鱼数量减少对韦德尔海豹的数量影响较小，原因是韦德尔 海豹可以通过多捕食磷虾以维持其数量的相对稳定，这说明生态系统具有一定的 ______________。 自动调节能力 [解析] 一般情况下，生物种类越多、营养结构越复杂，生态系统的自动调节能力越 强。由题意可知，韦德尔海豹以南极鳕鱼和磷虾为食，南极鳕鱼数量减少对韦德尔 海豹的数量影响较小，这说明南极生态系统具有一定的自动调节能力。 33 （3）南极鳕鱼血液中有抗冻蛋白，虽然体温降低，但体液并不冻结；帝企鹅羽毛 重叠，呈现鳞片状，能保温且海水也难渗透；南极的海豹有厚厚的皮下脂肪，保温 能力极强。这些适应性特征的形成都是长期__________的结果。 自然选择 [解析] 环境的变化是生物进化的外因，遗传和变异是生物进化的内因。生物可以产 生不定向的变异，且变异会遗传，当环境变化了，使得拥有有利变异的个体在生存 斗争中有更好的表现，适应环境并保留了下来，没有产生有利变异的个体会被环境 变化淘汰，久而久之，就会形成新物种。南极鳕鱼虽然体温降低，但体液并不冻结， 因为其血液中有抗冻蛋白；帝企鹅羽毛重叠，呈现鳞片状，能保温且海水也难渗透； 南极的海豹有厚厚的皮下脂肪，保温能力极强。这些都是长期自然选择的结果。 34 10.（2024·黑龙江中考）探究“光对鼠妇分布的影响”的实验装置如图所示： 提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 作出假设：光会影响鼠妇的分布。 35 （1）制订并实施计划： 实验思路：以____为自变量，设计如图所示的实验装置。在装置两侧的中央各放5 只鼠妇，静置2分钟；每隔1分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，共统计10次。 光 [解析] 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件 不同之外，其他条件都相同的实验。在铁盘内铺上一层湿土，以横轴中线为界，一 侧盖上不透光纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内形成阴暗和明亮两种环境，就是设 置了以光照为自变量的对照组。 36 （2）实验结果：统计并计算出小组10次数据的________，发现阴暗处鼠妇数量比 明亮处多。 平均值 [解析] 为了减小误差，要统计并计算出小组10次数据的平均值。 37 （3）得出结论：__________________________________________。 光会影响鼠妇的生活，鼠妇更喜欢阴暗的环境 [解析] 结果为阴暗处鼠妇数量比明亮处多，据此得出结论：光会影响鼠妇的分布， 鼠妇更喜欢阴暗的环境。 38 （4）实验结束后，如何处理鼠妇？____________________________________。 把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中 [解析] 要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护 我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。 39 $$