第七章 力第2讲 弹力 提高讲义2024-2025学年人教版八年级物理下册

第2讲 弹力

题型一 弹力

方法技巧

判断弹力是由于哪个物体发生弹性形变时，要明确施力物体。

【例1】老师请学生举例说明自己受到弹力的作用，下面是几位同学的展示内容，比较恰当的是(      )

A.脚将泥土踩陷下去                         B.用手指掰弯铁丝

C.吹气可让气球上升                         D.人躺在泡沫上不下陷

【例2】在图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用的图是(      )

题型二  弹簧测力计的原理

方法技巧

(1)弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟所受拉力成正比，即 注意伸长量的含义，弹簧原来的长度通常用l₀表示，受力后弹簧长为l，而伸长量Δl=l-l₀，也可以说弹簧伸长了△l,也用△x 表示。

(2)弹簧测力计的测量范围：每个弹簧测力计都有一个允许测量力的最大值，这个最大测量值即为此弹簧测力计的量程，超过了此量程，弹簧测力计就可能被损坏了。

【例3】在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，下列各图利用这个原理做成的测力计的是(      )

A.甲、丁            B.甲、乙               C.甲、乙、丁           D.甲、乙、丙、丁

题型三 弹簧测力计的使用