大单元教学：从大洲到国家——构建地理认知的“名片框架”课件-2024-2025学年湘教版地理七年级下册

从大洲到国家—— 构建地理认知的 “名片框架” 1.回顾大洲地理特征描述方法，迁移至国家尺度的分析框架； 2.明确单元核心任务“国家名片设计赛”及评价标准。 学习目标 01 大洲与国家地理认知差异 亚洲 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 纬度，海陆，半球。 高原山地为主，中部高，四周低。 复杂多样，季风，大陆性显著 大江大河众多，中心辐射状流向四周 人口分布不均，经济发展迅速。 南亚 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 亚洲南部，东濒孟加拉湾，西临阿拉伯海。 三大地形区，喜马拉雅山，印度河恒河平原，德干高原。 热带季风气候。全年高温，旱雨季分明。 河流流量季节变化大 人口稠密，经济发展差异大，印度发展快 02 国家名片设计赛任务详解 名片设计赛 要求：六个小组，每个小组一个国家。 时间：8分钟。 日本 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 东亚岛国，西临日本海，东临太平洋，四个大岛以及众多岛屿组成。 山地丘陵为主，平原狭小。 季风气候显著，海洋性。 短小湍急，流量季节变化大。 经济发达，服务业，工业，农业现代化程度高，人口稠密。 埃及 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 非洲东北部，西奈半岛。 沙漠广布。 热带沙漠气候，地中海气候。 尼罗河流经。 人口，农业集中在尼罗河沿岸，工业以石油为支柱，旅游业富有特色。 俄罗斯 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 地跨亚欧，东西半球。 西高东低，以平原和高原为主。 温带大陆性气候，冬季严寒而漫长，夏季凉爽而短促。 淡水资源丰富，河川径流总量世界第二位。 工业基础雄厚，农牧业并重，各种交通方式发达。多民族国家。 法国 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 欧洲西部，地中海沿岸。 东南高，西北低，以平原丘陵为主。 西部温带海洋性气候，南部地中海气候。 自东南西向北。海洋性气候区，流量稳定，地中海气候区季节变化大。 工农业发达，服务业地位突出，交通运输业，旅游业发达。 美国 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 北美洲中南部，阿拉斯加，夏威夷。 三大南北纵列带，西部山脉，中部平原，东部高原与山地。 密西西比河，航运价值高。 经济发达，工农业服务业发达。 温带大陆性气候。 澳大利亚 位置与范围： 地形： 气候： 河流： 人口与经济： 独占大洋洲。 西部高原，中部平原，东部山地。 热沙，热雨，热草，亚热季风。半环状。 东部墨累河流量大。 经济发达，高度商品化的农牧业与工矿业。人口分布在东南沿海。 一 个 区 域 （大洲、地区、国家、城市） 自然地理 人文地理 1.地理位置： 2.地形： 3.气候： 4.河湖(水文)： 5.其他： 经纬度位置、海陆位置、半球位置 地形类型和分布、地势起伏、特色地形 气候成因、主要气候类型、与农业生产关系 学习区域地理的方法 人口数量和增长状况、居民构成、 主要人种和国家分布、 经济发展水平等 区域内主要的大河大湖的分布、河流特征 如植被、自然资源等 课堂小结： 地理位置 地形 气候 河流 社会经济 $$