2.2 苯酚 课件-2024-2025学年高二化学鲁科版（2019）选择性必修3

高中化学鲁科版选择性必修三 第二章 第二节 醇和酚 酚的性质和应用 年级：高二年级 学科：化学（鲁科版） 主讲人： ** 学校：** 1 酚的广泛用途 项目任务分解任务一选溶剂，配制“苯酚抑菌液”任务二探性质，编制“苯酚抑菌液’说明书任务三定成分，检测“苯酚抑菌液’ 项目任务分解 任务一 选溶剂，配制“苯酚抑菌液” 任务二 探性质，编制“苯酚抑菌液’说明书 任务三 定成分，检测“苯酚抑菌液’ 说明书(样例) [产品名称]苯酚抑菌液 [主要成分]苯酚等 [有效成分]苯酚 [注意事项] 1 2 3 3 任务一:选溶剂，配制“苯酚抑菌液 思考1:观察苯酚试剂，你能初步了解苯酚的哪些物理性质？ 思考2:如果你是一名药剂师，你会从常见的溶剂中选择哪种溶剂来溶解苯酚?你的理由是什么? 实验步骤 实验现象 结论及解释 (1) 取0.3g苯酚于试管中，加入1mL水和1mL乙醇，振荡，观察现象。 (2) 取0.3g苯酚于试管中，加入2mL蒸馏水，振荡，观察现象。 思考3：若苯酚浓溶液不慎粘在皮肤上应该如何处理？ 4 [总结]苯酚的主要物理性质 色态味 水中的溶解性 有机溶剂中的溶解性 毒性 65℃以下 65℃以上 无色晶体,有特殊气味，置于空气中时间较长的苯酚会变成粉红色 可溶于水但溶解度不是很大 与水混溶 易溶于乙醇(或丙三醇)等有机溶剂 有毒 腐蚀皮肤 思考4：纯净的苯酚是无色晶体，但放置时间较长的苯酚显粉红色，原因是什么？ 思考5：苯酚溶液能否使酸性高锰酸钾溶液褪色？ 5 任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书 [提出新问题]苯酚能否和碳酸氢钠反应？ 使用苯酚抑菌液治疗中耳炎之前，必须先软化耳道内的耵聍(耳屎)常用的药物是碳酸氢钠溶液，步骤如下。 1.侧卧滴入耳液，每次2到3滴儿童可以酌量减少(以泡住耳屎为准)保持泡住耳屎5-10分钟。 2.滴入10分钟后倒出滴耳液可用棉签轻轻吸出多余滴耳液。每天3次，使用3-5天软化耳屎后掏出。 6 任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书 思考5: 请结合乙醇的性质，分析苯酚的结构，预测苯酚可能具有哪些化学性质? ①O-H键减弱，易断裂，-H比醇活泼 ②C-O键加强，难断裂，-OH难取代、难消去 ③苯环被活化，环上-H易取代 7 任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书 活动1：四人一组讨论并设计简单的实验方案探究苯酚是否具有酸性 实验操作 实验现象 结论 (1)测苯酚浊液的PH (2) 向NaOH溶液中滴加酚酞后，再滴加苯酚溶液 〖实验药品〗 苯酚试液、NaOH溶液、PH试纸 红色褪去 苯酚有酸性 且酸性较弱 实验步骤： （1）轻轻摇动装有苯酚试液的试剂瓶至溶液变浑浊。 （2）用镊子取一小张PH试纸放在表面皿上。 （3）用玻璃棒蘸取苯酚浊液滴在PH试纸上，待颜色稳定后与标准比色卡对比，读数。 PH≈7 8 任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书 Ka Ka 苯酚（C6H5OH） 1.2×10−10 —— 碳酸（H2CO3） 4.4×10−7 4.7×10−11 思考4:请预测下列实验现象，并写出发生反应的方程式 实验操作 实验现象 (3)向苯酚浊液中逐滴滴加NaHCO3溶液 (4) 向苯酚浊液中逐滴滴加Na2CO3溶液 酸性强弱： H2CO3 > C6H5OH> HCO3- 无明显现象 溶液变澄清 9 任务二:探性质，编制“苯酚抑菌液”说明书 竞赛活动2：结合苯酚的性质，请针对苯酚抑菌液在贮存和使用等方面编制说明书。（要求：①限时2min完成；②注意事项至少写三条） 说明书(样例) [产品名称]苯酚抑菌液 [主要成分]苯酚等 [有效成分]苯酚 [注意事项] 1 2 3 10 【药品名称】苯酚甘油抑菌液 【性   状】黄色液体，有苯酚 特臭味 【药理作用】 消毒防腐剂，使细菌的蛋白质变性。 【注意事项】 1. 对本品过敏者、婴儿禁用。              2. 用后拧紧瓶盖，当药品性状发生改变时禁止使用，尤其是 后。 3.连续使用，一般使用一周，如仍末见好转，请向医师咨询，如有瘙痒、灼伤红肿红症等症状，应停止使用，并用酒精洗净。 【不良反应】偶见皮肤刺激性。 【药物相互作用】   1. 。    2. 如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师。 【贮   藏 】 色泽变红 不能与碱性药物并用 密闭,在30℃以下保存 特臭味 色泽变红 酒精洗净 不能与碱性药物并用 消毒防腐剂 在30℃以下保存 任务三:定成分，检测“苯酚抑菌剂” 再提新问题：如何检测苯酚抑菌液药品的真假及有效成分（苯酚）含量？ 【阅读课本】很稀的苯酚溶液就能与溴水反应产生白色沉淀。因此这一反应可用作苯酚的检验和定量测定。 思考6：对比苯和甲苯发生取代反应的差异性，试从结构的角度对苯酚能与溴水反应进行解释说明。预测可能的产物？说说你的依据。 思考7：除了利用溴水（有毒且易挥发、对环境不友好）和苯酚反应生成沉淀的方法检测苯酚之外，你还能提出其他的定性检测方法吗？ 实验步骤 实验现象 （1）苯酚稀溶液滴加到溴水中 （2）少量FeCl3溶液滴加到苯酚稀溶液中 12 项目成果 一份苯酚抑菌剂 一张说明书 一个认知模型 13 认识有机物的一般思路和方法 分析结构 预测性质 实验验证 文献佐证 获得结论 官能团+基团 共价键类型 共价键极性 断键部位 有机物的性质 反应类型 影响 影响 14 项目课后任务 1、查阅资料，了解含酚废水的处理方法。 2、结合本节课所学知识，设计实验方案，回收废液中的苯酚。 15 $$