《李凭箜篌引》课件 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 白香山‘江上琵琶’，韩退之《颖师琴》，李长吉《李凭箜篌引》，皆摹写声音之至文。韩足以惊天，李足以泣鬼，白足以移人。 　　 ——清·方扶南《李长吉诗集批注》卷 1 《李凭箜篌引》精品课件1 李贺 李凭：梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。 引：古代诗歌体裁，篇幅较长，音节、格律一般较自由，形式有五言、七言、杂言。与歌、行一样，是乐府诗。 《李凭箜篌引》精品课件 《李凭箜篌引》 箜篌：又名“坎侯”、“空侯”，古代西域传来的一种弦乐器。有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌四种。李凭善弹的是竖箜篌，体曲而长，二十三弦，弹时如琵琶竖抱在怀，用两手齐奏。 体制不一，有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌数种。 饰有凤首的箜篌酷似一只顾盼生姿的大凤凰。 箜篌 《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 李贺（790年—816年），字长吉。唐朝中期浪漫主义诗人，与诗仙李白、李商隐称为“唐代三李”，后世称李昌谷。 李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人， 有“太白仙才， 长吉鬼才”之说。作为中唐到晚唐诗风转变期的代表人物，李贺与“诗仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛”王维齐名，著有《昌谷集》。 知人论世 6 李贺的诗运用奇特诡异的想象和夸张，充满浪漫主义色彩，想象丰富，立意新奇，用词瑰丽，意境扑朔迷离，形成“凄艳诡谲”的诗风，所以他本人亦被称为“诗鬼”，他的诗歌也被称为“鬼诗”。 他的诗歌在唐诗中别出一格，被称为“长吉体”。其作品集为《李长吉歌诗》，名篇有《雁门太守行》等。 诗歌风格 知人论世 呕心沥血 骑驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中。及暮归，太夫人使婢受囊出之，见所书多。辄曰：“是儿要当呕出心乃已尔。” 自幼体形细瘦，通眉长爪，长相极有特征。他才思聪颖，七岁能诗，又擅长"疾书"。韩愈、皇甫湜造访，李贺援笔辄就写就《高轩过》一诗，韩愈与皇甫湜大吃一惊，李贺从此名扬京洛 。 年少才高 父亲李晋肃，是没落的宗室后裔。他的诗里一再提起:"唐诸王孙李长吉"、"宗孙不调为谁怜"、"为谒皇孙请曹植"。 出生 9 知人论世 元和五年以父荫入仕，任太常寺奉礼郎（从九品）三年后辞病归。 八年，北游潞州依张彻，十年南游吴越，十一年归乡，寻病终。 坎坷一生 四年春，在长安应举求试，因妒才者放出流言，谓李贺父名"晋肃"、"晋"与"进"犯"嫌名"。 韩愈"质之于律""稽之于典"为其辩解，终无可奈何，李贺受挫而归。 应试 10 写作背景 此诗大约作于元和六年（811）至元和八年，当时，李贺在京城长安，任奉礼郎。 （唐代官名，属太常寺。原名治礼郎，唐高宗李治即位后为避讳而改称。） 本首诗歌是作者当时聆听了一位著名的宫廷乐师李凭弹奏箜篌，而写下的一首惊天地、 泣鬼神著名诗篇。 诗歌诵读 听读要求：读准字音、读准节奏，关注韵脚变化。 12 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 〔吴丝蜀桐〕指精美的箜篌，其弦用吴地所产的丝制作，其身干用蜀地所产的桐木制作。 〔张〕弹奏。 〔高秋〕深秋九月。 〔颓〕下垂、堆积的样子。 吴丝蜀桐制成精美的箜篌，奏出的乐声飘荡在深秋九月。听到美妙的乐声，天空的浮云下垂堆积在那里，不再流动。 夸张 〔江娥啼竹〕传说舜南巡，死于苍梧山，二妃娥皇、女英得到消息，挥泪于竹，竹尽生斑。 〔素女〕传说中与黄帝同时期的神女，善于弹瑟歌唱。 〔中国〕即国中，指在国都长安城里。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 那江娥把点点泪珠洒满斑竹，九天上素女也满脸愁容。（这高妙的乐声从哪儿传出？）那是李凭在国都长安城里弹奏箜篌。 用典： “江娥啼竹”“素女” 夸张 〔昆山〕即昆仑山，传说中著名的美玉产地。 〔玉碎〕美玉破碎（声音清脆悦耳）。 〔泣露〕指滴露。 〔笑〕指花盛开。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 （乐声）像昆仑美玉碎裂（声音清脆悦耳），像凤凰一样歌喉激昂嘹亮；像芙蓉滴露，像兰花迎风开放。 夸张、比喻、拟人、通感 （以形写声，乐声从悲戚转为欢快。） 〔十二门〕借指长安。 〔冷光〕月光。 〔二十三丝〕指箜篌。有一种竖箜篌，有二十三弦。 〔紫皇〕道教传说中地位最高的神仙。一语双关，兼指天帝和当时的皇帝。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 （优美的乐声使人觉得）笼罩整个长安城的清冷月光变得温煦起来，箜篌高弹轻拨，天神的心弦也被乐声拨动。 借代：“十二门”“二十三丝” 夸张 双关 巧妙的过渡手法，承上启下，音乐由人间传到仙界，比较自然地把诗歌的意境由人间扩大到天界。 〔石破惊天〕女娲所补五色石为箜篌声破裂，天界为之震惊。 〔逗〕引。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 （高亢的乐声直冲云霄），使女娲炼石补天的天幕震颤，女娲所补五色石为箜篌声破裂，天界为之震惊，引来了漫天秋雨。 用典 “女娲炼石补天” 夸张 〔神妪〕指女神成夫人。 《搜神记》：“永嘉中，有神现兖州，自称樊道基。有妪号成夫人。夫人好音乐，能弹箜篌，闻人弦歌，辄便起舞。” 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 夜深沉，乐声把人们带进梦境，仿佛李凭在神山教神女成夫人弹箜篌；湖里老鱼在水波中奋起跳跃，潭中的瘦蛟龙翩翩起舞。 用典：“神妪” 衬托：以强衬强 夸张 〔吴质〕即传说中月宫的仙人吴刚，其字为质。 〔露脚〕露滴。 〔寒兔〕玉兔。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 月宫中吴刚被乐声深深吸引，彻夜不眠靠在桂花树下。露滴斜斜坠落，打湿了（全神贯注聆听箜篌演奏的）玉兔。 用典 “吴质”“寒兔” 夸张 思考：诗人在前四句交代了什么信息？ 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 乐器--精美的箜篌 听众—云、江娥、素女 听众的反应——颓、啼竹、愁 时间--高秋 演奏者--李凭 地点--国都长安 写箜篌构造精良， 借以衬托音乐的高雅 有何深意？ 《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 明确概念 1.正面描写： 也叫直接描写，是指用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。 2.侧面描写： 又叫间接描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托表现所要描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。 “山之精神写不出,以烟霞写之; 春之精神写不出,以草树写之。” 21 江娥啼竹素女愁 听到李凭的演奏，湘夫人对竹挥泪，素女也愁容满面。 引用典故，侧面描写。 巧妙地点出出音乐的情绪：悲戚愁苦，感人肺腑。 这句运用了什么手法？突出了音乐什么特征？ 诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。 诗人为何先写琴、写声，到这里才出现了弹奏的人？ 李凭中国弹箜篌 《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 找出诗歌中正面描写和侧面描写箜篌曲的诗句 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 侧面烘托 音乐效果： 李凭出场情景 侧面描写 音乐效果： 浪漫主义神话 正面描写 音乐效果 24 《李凭箜篌引》精品课件1 请赏析诗中正面描写箜篌曲的诗句。 （提示：用了什么修辞，写出音乐什么样的特点？） 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 正面描写 比喻（以声写声）：乐声清脆响亮 比喻（以声写声）：乐声悲切 通感（以形写声）：乐声欢快 表现出音乐的起伏变化: 清脆——和缓—— 凄凉——欢快 乐声清脆动听得就像昆仑山美玉击碎，凤凰鸣叫； 时而使芙蓉在露水中饮泣，时而使香兰开怀欢笑。 25 《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 通感又叫“移觉”，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格式。 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ——《荷塘月色》 26 思考：动听的箜篌声引来了哪些听众？他们的身份是什么？ 听众 身份 诗句 反应 江娥 江娥，指娥皇、女英。 传说舜南巡，死于苍梧山,二妃娥皇、女英得到消息，挥泪于竹，竹尽生斑。 江娥啼竹素女愁 紫皇 “素娥”是神话中的月宫仙子，善于鼓瑟。 被乐声感染，触动了愁怀，潸然泪下。 素女 双关语 兼指天帝和当时的皇帝 动紫皇 （借代） 被音乐打动 十二门 长安城中的百姓（借代） 融冷光 使人觉得笼罩整个长安城的月光变得温煦 乐声：悲凉动人、感人肺腑 把诗歌的意境由人寰扩大到仙府。 听众 身份 诗句 反应 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨 梦入神山教神妪 石、天 女娲补天处 老鱼跳波瘦蛟舞 高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。使补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。 神妪 老鱼 瘦蛟 成夫人，神仙婆婆，好音乐，能弹箜篌。 听后虚心向李凭学习箜篌技艺。 常年潜在神秘深山的幽涧中 随音乐在水波中上下跳跃起舞 拟人 技艺娴熟 音乐已使之达到了忘我的境界。 “舞幽壑之潜蛟” 思考：动听的箜篌声引来了哪些听众？他们的身份是什么？ 听众 身份 诗句 反应 吴质不眠倚桂树 露脚斜飞湿寒兔 吴质 月宫中神仙，整天伐桂，彻夜不眠。 倚着桂树，久立在那竟忘了睡眠。 寒兔 月宫中嫦娥的宠物，蹲伏在一旁。 任露水斜飞滴在身上，不肯离开。 手法：侧面烘托 通过对周围人物或环境的描写来表现音乐的感染力。 作用：诗人通过写听众们的反应，烘托了李凭箜篌乐曲惊天地，泣鬼神的艺术魅力及其弹奏技艺的高超。 沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出。（余韵无穷） “东船西舫悄无言，唯见江心秋月白” 思考：动听的箜篌声引来了哪些听众？他们的身份是什么？ 《李凭箜篌引》精品课件1 《李凭箜篌引》精品课件1 结合全诗，从艺术手法上欣赏，这首诗的特点是什么？ ①描绘感受，惊心动魄。这首诗着重写“感”，写音乐给人的感受，写音乐强烈的，惊心动魄的艺术感染力。 ②想象奇特，瑰奇绚丽。诗人借助想象的翅膀，飞向天庭，飞上神山。把自己对箜篌声的抽象感觉借助联想转化为具体的物象，使之可见可感，引人人胜。 ③活用典故。这首诗用典灵活，将众多神话传说进行了综合加工，熔铸在诗人独特的奇峭词句和想象中，创造了神奇瑰丽的艺术境界。 30 明晰主旨 诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化成具体的物象,使之可见可感。 诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的感受和评价。 青城山下白素贞《前世今生》箜篌竹笛合奏--新白娘子传奇插曲 罗爱 159955.55 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$