精品解析：2025年广东省潮州市湘桥区等2地一模历史试题

2024~2025学年度第二学期期末教学质量检查 九年级历史科试题 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 赤铁矿是一种可供装饰品染色的天然原料，在北京山顶洞遗址、辽宁海城小孤山遗址、宁夏灵武水洞沟遗址出土的饰品中均有出现。据此可知旧石器时代我国境内的原始人类已经（ ） A. 能人工栽培农作物 B. 具备了审美观念 C 懂得制作彩色陶器 D. 能制作磨制石器 2. 下图是1978年随州曾侯乙墓出土的文物铜冰鉴，它纹饰精美，造型复杂，中间有夹层，可放冰。是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是目前已知的最早“冰箱”。铜冰鉴可用于说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 周王权力开始衰微 C. 周朝青铜器工艺高超 D. 战国时期百家争鸣 3. 墨子借鉴了孔子学说中“仁爱”“举贤才”等思想，战国竹简记载的儒家著述亦含有墨家“尚贤”、“节用”思想。这反映出（ ） A. 儒墨思想的互鉴 B. 学术环境的宽松 C. 诸子观点的趋同 D. 阶级矛盾的缓和 4. 《秦律•行书律》规定，急行文书尤其是皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚。秦朝这一规定意在（ ） A. 完善交通网络 B. 促进经济发展 C. 保证政令畅通 D. 规范驿站管理 5. 东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（ ） A. 体系完整 B. 成就显著 C. 注重实用 D. 计算精准 6. 公元5世纪末期，北魏墓葬由“平城模式”演变为“洛阳模式”，这反映了（ ） 类别 平城模式 洛阳模式 殉葬牲畜 牛、羊、马的头骨、肢骨 猪、狗、鸡等家畜陶器模型 壁画装饰 狩猎、宴饮、打场、采桑等 儒家“孝悌”等 A. 经济发展 B. 民族交融 C. 人口南迁 D. 政权更迭 7. 宋朝政府颁布了一系列关注民生的政策，设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立（见下图）。可见，宋朝（ ） A 经济重心和政治中心南移完成 B. 儒家学说和传统节日备受欢迎 C. 城市管理和社会保障受到重视 D. 民族交融和科举取士范围扩大 8. 忽必烈建元后，派专使探察黄河源头，指出此等渺远绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方，本朝在此置郡、设驿站。忽必烈此举意在（ ） A. 沿袭前朝的郡县制度 B. 加强对边疆的控制 C. 恢复汉唐的统治范围 D. 密切与各国的往来 9. 相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（ ） A. 推动了基层自治 B. 促进了阶层流动 C. 扩大了统治基础 D. 有益于社会教化 10. 19世纪中期之前，清廷奉行“安内重于防外”的方针，沿海要地兵微将寡，遇到外敌入侵，只能从内地各省零星抽调部队，临时拼凑成军，千里赴援。该材料可用于了解鸦片战争（ ） A. 爆发的背景 B. 交战的路线 C. 战败的原因 D. 深远的影响 11. 江南机器制造总局共制造车床138台、母机型机器117台、起重机84台以及其他机器零件工具110余万件。除自用外，其余均卖给或调给其他机器局和民用工业厂家。据此可知，洋务运动（ ） A. 避免官商利益冲突 B. 助推民族工业发展 C. 维护清政府的统治 D. 旨在传播西方文明 12. 1875年，清政府决定，福建巡抚每年冬春驻台湾，夏秋驻福州，并且在台湾增设台北府，辖基隆厅、淡水县、新竹县和宜兰县。清政府此举旨在（ ） A. 促进经济交流 B. 肯定郑成功的功绩 C. 支持抗日武装 D. 加强对台湾的管理 13. 袁世凯上台之后，一再破坏责任内阁制，解散国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制。这反映了（ ） A. 维新变法的局限性 B. 辛亥革命的可行性 C. 民主革命的艰难性 D. 文学革命的必要性 14. 1919年3月，李大钊发表《现代青年活动的方向》，提出“尊劳主义”，呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法。由此可见，李大钊是在号召青年（ ） A. 壮大中国共产党力量 B. 响应实业救国思想 C. 融入劳工中以启发民众 D. 加入工人武装斗争 15. 下图所示为抗日战争期间陕甘宁边区社会教育中的部分技能训练的项目，这反映出陕甘宁边区政府（ ） 男子参加自卫军训练、军事管理 妇女学会简易的医药看护 普及军事常识教育 全民练习防卫技术 A. 践行人民战争路线 B. 提高妇女政治地位 C. 巩固了苏维埃政权 D. 推动统一战线建立 16. 1949年解放临夏抢渡黄河战役中，军民密切配合，昼夜奋战架设浮桥。水手们紧握桨杆，从渡口夜渡解放军，掩护大军渡河。这在一定程度上诠释了（ ） A. 国民党发动内战的背景 B. 三大战役胜利的影响 C. 人民解放军的军事策略 D. 解放战争胜利的原因 17. “一五”计划从1951年开始制定，经五次编制，十几次改稿，采取了“边计划、边执行、边修正”的办法，广泛征求各方意见，初步形成了集思广益的机制。在学习苏联的同时，坚持实事求是。这一做法（ ） A. 有助于打破西方阵营的经济封锁 B. 体现了对苏联已有工业化经验的照搬 C. 有利于内部民主决策机制的形成 D. 反映了人民对实现工业化的殷切期盼 18. 下表是中国共产党制定的地方管理政策。它们体现的共同的政治理念是（ ） 时间 政策 名称 1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区 1980年3月 设立经济特区 深圳经济特区 1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区 A. 独立自主，主权至上 B. 实事求是，与时俱进 C. 搁置分歧，利益至上 D. 因地制宜，民族平等 19. 下表的数据说明了（ ） A. 家庭联产承包责任卓有成效 B. 对外开放进一步深入 C. 国有体制改革取得重大突破 D. 中国加大农产品出口 20. 邓小平指出，如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就没有现在这样的国际地位。邓小平意在强调这些科技成就（ ） A. 开创了中国历史新纪元 B. 奠定了工业布局基础 C. 提高了中国国际影响力 D. 加快了改革开放步伐 21. 在古埃及金字塔的修建过程中，有庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外，还有大批书吏负责具体的管理工作。这反映了古埃及（ ） A. 建筑技术高超 B. 神权色彩浓厚 C. 政府组织力强 D. 社会政治稳定 22. 下表为古希腊部分哲学家对音乐教育的认识。据表可知，古希腊音乐教育（ ） 柏拉图 音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩序的 亚里士多德 音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体 A. 摆脱了宗教神学的影响 B. 承载了一定的社会功能 C. 形成了系统完备的体系 D. 旨在提高公民参政素养 23. “如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要4—6周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（ ） A. 恶劣的工厂环境 B. 残酷的种族灭绝 C. 艰险的航海探险 D. 罪恶的黑奴贸易 24. 据统计、“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪已经瓦解 C. 权力结构发生变动 D. 三权分立效率低下 25. 下表为“1870—1950年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率统计表（单位：%）”。据该表可知：（ ） 国家 1870—1913年 1914—1950年 法国 1.6 0.7 英国 2.2 1.7 美国 4.3 2.9 德国 2.9 1.3 A. 资本主义各国政治经济发展不平衡 B. 战后美国成为资本主义世界的霸主 C. 一战前两大军事集团疯狂扩军备战 D. 经济发展需要和平稳定的国际环境 26. 巴黎和会后，法国肢解德国的愿望没有实现；根据美国意见，英国只能对德国的海外殖民地进行“委任统治”;而美国则拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出凡尔赛体系（ ） A. 暗藏着诸多矛盾 B. 损害战胜国利益 C. 保护了战败国家 D. 稳定了世界秩序 27. 观察下图的漫画，该漫画描绘的是美国（ ） A. 无力解决经济危机 B. 鼓励民众积极参战 C. 积极化解南北矛盾 D. 着手干预经济建设 28. 1933-1937年，苏联普通高校培养出专业人才有将近37万人，比第一个五年计划期间增加了将近20万人；各类中等技术学校的毕业人数达62万人，比第一个五年计划期间几乎增加了1倍。这表明苏联教育发展的目标是（ ） A. 提升全民的文化素质 B. 顺应科技革命的潮流 C. 为国民经济建设服务 D. 建立完备的教育体系 29. 据统计，20世纪50-80年代，美国新闻署在全世界128个国家设立了211个新闻处和2000个宣传活动点，在83个国家建立了图书馆；苏联在此期间面向全球发行了近10亿册介绍马列主义的书籍和报刊。这表明，美苏两国（ ） A. 推动全球文化繁荣 B. 国际战略竞争激烈 C. 促进全球贸易发展 D. 积极进行文化交流 30. 通过了解“历届世博会主题（部分）”，可以了解人类社会发展关心的共同主题是历届世博会主题（部分）（ ） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界——水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然——迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A. 加强经济全球化 B. 维护世界和平 C. 推进政治多极化 D. 促进可持续发展 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33题12分，共40分。 31. 九年级（1）班同学在排演历史剧，请你参与完成。 【剧本主题】盛唐风华·光彩照人 【设计步骤】通过场景布置、完善剧情等步骤设计，完成历史剧目的排演，感受大唐繁华。 【剧目设计】 步骤一：一组同学准备以“盛唐气象”为主题排演第二场剧目，他们准备以下道具进行场景布置： ①唐戴帷帽女子骑马塑像 ②唐蕃会盟碑 ③《李白诗集》书影 ④颜真卿《颜勤礼碑》拓片（局部） ⑤彩绘仕女弈棋图 ⑥唐朝阎立本《步辇图》（局部） 步骤二：二组同学准备以“盛世帝王”为主题排演第一场剧目。 剧情A《文治武功的“天可汗”》 剧情B《“开元盛世”的缔造者》 场景提示一：以史明鉴 场景提示一：重视人才 场景提示二：推行新政 场景提示二：实行改革 场景提示三：各族共主 场景提示三：国泰民安 （1）请你帮他们完成道具的整理。（不得重复使用） 例：类目一 文学艺术繁荣 道具编号 ③④ 类目二 道具编号 类目三 道具编号 （2）请你从剧情A和剧情B中任选一个剧情，根据场景提示为其提供史实依据。 （3）除题目中出现的人物外，请围绕主题再选取一个历史人物设计剧情，并说明其入选的理由。指出排演历史剧时要注意的事顶。 32. 近代以来广东教育的发展深刻影响着中国社会的变革。阅读材料，完成下列要求。 相关图片 近代以来的广东重要学府 万木草堂旧址 材料一：万木草堂是康有为于1893年创办的一所具有近代学校性质的新式书院，康有为主张学以致用、全面发展，要求学生既要学孔孟之道、经世之学，也要学西方传入的机械学、化学等，把中国的一些传统课程和新传入的一些西学知识结合起来进行教学，使万木草堂成为中西并重的新式书院。 ——摘编自马啸《试论万木草堂的教育特色》 毛泽东在农讲所讲学 材料二：广州农民运动讲习所是大革命时期培养农民运动的学校。由于农讲所的教员大部分是共产党人，且多数教员都具有较高的马克思主义理论素养，因此在各届农讲所的课程中，马克思主义理论课程占很大比重，例如《苏联革命史》、《马克思的剩余价值学说》、《国民革命与世界革命》、《中国农民问题》等。 ——摘编自苏爱荣《广州农讲所与马克思主义在广东的早期传播研究》 中山大学校门 材料三：中山大学由孙中山于1924年创办，是国家“985工程”“211工程”建设高校。该校有多个重点科研机构，如1984年成立的光电材料与技术国家重点实验室、2000年成立的马克思主义哲学与中国现代化研究所、2013年成立的转化医学国际联合研究中心、2021年成立的中国——东盟海水养殖技术“一带一路”联合实验室等。 ——摘编自中山大学官网。 （1）根据材料一，指出万木草堂创立的时代背景。归纳万木草堂的教育特色。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述广州农民运动讲习所的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析中山大学成立重点科研机构的现实意义。 33. 追求解放是人类不断前进的动力。某班围绕“人类历史发展进程中的‘解放’”分组开展世界史专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 中世纪的圣母像 拉斐尔《椅中圣母》 思想解放 第二组 华盛顿生平简介1759—1774年，任弗吉尼亚下议院议员，带头反对英国殖民统治； 1775—1783年，在美国独立战争中任大陆军的总司令； 1787年，主持立宪会议，制定《美利坚合众国宪法》； 1797年，自愿放弃权力，不再谋求第三个任期； 1799年12月14日，在弗农山庄逝世。 民族解放 第三组 埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100周年建造 人权解放 第四组 英国手工织布工人数示意图 英国国民经济结构变化表 生产力解放 （1）在四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息及所学知识简要说明研究思路，结论明确） 示例： 研究角度：民族解放 研究思路：从组内搜集素材看，是关于华盛顿领导美国独立战争，主持制定1787年美国宪法，成为美国第一任总统等的生平事迹。结合所学知识可知，华盛顿领导美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；他开创并维护了美国民主制度。 研究结论：华盛顿是美国历史上杰出的资产阶级政治家、军事家。 （2）除上述各小组研究角度素材之外，再选择其中2个研究角度分别为其补充相关知识素材。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024~2025学年度第二学期期末教学质量检查 九年级历史科试题 本试卷共8页，33小题，满分100分。考试用时80分钟。 注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 赤铁矿是一种可供装饰品染色的天然原料，在北京山顶洞遗址、辽宁海城小孤山遗址、宁夏灵武水洞沟遗址出土的饰品中均有出现。据此可知旧石器时代我国境内的原始人类已经（ ） A. 能人工栽培农作物 B. 具备了审美观念 C. 懂得制作彩色陶器 D. 能制作磨制石器 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知旧石器时代我国境内的原始人类已经使用赤铁矿对饰品进行染色，说明原始人类已经具备了审美观念，B项正确；新石器时代能人工栽培农作物，排除A项；陶器是新石器时代制作出来的，排除C项；磨制石器是新时期十大使用，排除D项。故选B项。 2. 下图是1978年随州曾侯乙墓出土的文物铜冰鉴，它纹饰精美，造型复杂，中间有夹层，可放冰。是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是目前已知的最早“冰箱”。铜冰鉴可用于说明（ ） A. 随州手工业领先世界 B. 周王权力开始衰微 C. 周朝青铜器工艺高超 D. 战国时期百家争鸣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1978年随州曾侯乙墓出土的文物铜冰鉴，它纹饰精美，造型复杂，中间有夹层，可放冰。是战国时期贵族使用的青铜冰酒器，也是目前已知的最早‘冰箱’。”和所学知识可知，铜冰鉴纹饰精美、造型复杂，体现了周朝青铜器制作工艺高超，C项正确；仅从随州出土的这一件青铜器，不能得出随州手工业领先世界的结论，缺乏与世界其他地区手工业对比的依据，排除A项；铜冰鉴本身没有直接体现周王权力兴衰的相关信息，此选项与文物所反映的内容无关，排除B项；百家争鸣是思想文化领域的现象，铜冰鉴作为一件青铜器，无法体现思想文化方面百家争鸣的情况，排除D项。故选C项。 3. 墨子借鉴了孔子学说中“仁爱”“举贤才”等思想，战国竹简记载的儒家著述亦含有墨家“尚贤”、“节用”思想。这反映出（ ） A. 儒墨思想的互鉴 B. 学术环境的宽松 C. 诸子观点的趋同 D. 阶级矛盾的缓和 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“墨子借鉴孔子‘仁爱’‘举贤才’思想，儒家著述含墨家‘尚贤’‘节用’思想” 和所学知识可知，墨子作为墨家代表吸收儒家“举贤才”等思想，儒家文献亦借鉴墨家“尚贤”“节用”主张，这种双向的思想借鉴体现了儒墨思想的互鉴，A项正确；“学术环境的宽松”是百家争鸣的背景，但题干仅聚焦儒墨思想的具体互动，未直接体现整体学术环境，排除B项；“诸子观点趋同” 错误，儒墨在核心主张（如“仁爱”与“兼爱”）上仍有本质差异，题干仅提及部分思想借鉴，并非整体趋同，排除C项；“阶级矛盾缓和”与题干无关，思想互动属于学术层面，无法推导出阶级关系的变化，排除D项。故选A项。 4. 《秦律•行书律》规定，急行文书尤其是皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚。秦朝这一规定意在（ ） A. 完善交通网络 B. 促进经济发展 C. 保证政令畅通 D. 规范驿站管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“急行文书尤其是皇帝诏书必须立即送达各地，不得延误，否则会受到严厉的处罚”可知，秦朝制定法律使皇帝的诏书讯速传达到各地，保证政令的畅通，有利于加强中央对地方的控制，C项正确；题干反映的是秦朝通过法律保证政令畅通，非完善交通网络，排除A项；皇帝诏书迅速传到各地体现了朝廷加强对地方的管理，属于政治领域的范畴，而不是为了促进经济交流，排除B项；题干反映的是秦朝通过法律保证政令畅通，非规范驿站管理，排除D项。故选C项。 5. 东汉时出现的数学专著《九章算术》，汇集246道数学应用题及解算方法，涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念。这表明我国古代数学（ ） A. 体系完整 B. 成就显著 C. 注重实用 D. 计算精准 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“涉及开平方、开立方、二次方程和联立一次方程解法，并提出负数概念”和所学知识可知，“成就显著”是指在某个领域取得突出、引人注目的成绩。《九章算术》汇集了246道数学应用问题及解答方法，涉及开方、开立方、二次方程和联立一次方程解法等众多复杂内容，还提出了负数概念，这些在当时都是非常先进的数学成果，充分表明我国古代数学取得了显著成就，B项正确；材料中仅体现《九章算术》汇集246道数学应用题及解算方法，涉及领域多，但是没有体现完整的体系，排除A项“注重实用”强调数学知识主要用于解决实际生活中的问题。题干主要强调的是《九章算术》的数学方法和成果，并没有突出其解决实际应用问题这一方面，排除C项；“计算精准”侧重于计算结果的精确程度。题干没有关于《九章算术》计算精准度相关内容的描述，排除D项。故选B项。 6. 公元5世纪末期，北魏墓葬由“平城模式”演变为“洛阳模式”，这反映了（ ） 类别 平城模式 洛阳模式 殉葬牲畜 牛、羊、马的头骨、肢骨 猪、狗、鸡等家畜陶器模型 壁画装饰 狩猎、宴饮、打场、采桑等 儒家“孝悌”等 A. 经济发展 B. 民族交融 C. 人口南迁 D. 政权更迭 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料北魏墓葬由“平城模式”演变为“洛阳模式”和结合所学知识可知，为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝与494年将都城从平城迁到洛阳。殉葬牡富和壁画装饰吸收了汉族文化，体现了民族交融，B项正确；殉葬牡富和壁画装饰吸收了汉族文化，体现了民族交融，从殉葬牡富和壁画装饰的变化看不出经济发展的情况，排除A项；殉葬牡富和壁画装饰吸收了汉族文化，体现了民族交融，这种状况主要是由于孝文帝改革而不是人口南迁，排除C项；殉葬牡富和壁画装饰吸收了汉族文化，体现了民族交融，从殉葬牡富和壁画装饰的变化无法体现政权更迭的状况，排除D项。故选B项。 7. 宋朝政府颁布了一系列关注民生的政策，设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立（见下图）。可见，宋朝（ ） A. 经济重心和政治中心南移完成 B. 儒家学说和传统节日备受欢迎 C. 城市管理和社会保障受到重视 D. 民族交融和科举取士范围扩大 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片和材料“设立了专门的社会福利机构，救济的对象包括孤寡老人、贫困人口等诸多无法自立的群体。”得出宋朝有社会福利制度，根据图片和材料“专业的消防队伍、巡夜队伍也在京城建立”得出宋朝社会管理得到重视，C项正确；材料没有涉及经济重心和政治中心的南移，排除A项；儒家学说和传统节日与材料内容无关，排除B项；材料涉及的内容是社会保障和城市管理，与民族交融和科举无关，排除D项。故选C项。 8. 忽必烈建元后，派专使探察黄河源头，指出此等渺远绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方，本朝在此置郡、设驿站。忽必烈此举意在（ ） A. 沿袭前朝的郡县制度 B. 加强对边疆的控制 C. 恢复汉唐的统治范围 D. 密切与各国的往来 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“忽必烈建元后，派专使探察黄河源头，指出此等渺远绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方，本朝在此置郡、设驿站”并结合所学知识，元代辽阔的疆域极大拓展了士人的地理知识，黄河源头地区是汉唐时期统治力量难以深入的地方，属于边疆地区，元朝忽必烈可以在此置州郡、设驿站，反映了忽必烈加强对边疆地区的管理，B项正确；元朝政治制度的改革主要指行省制的创立等，是省制的开端，并非沿袭前朝，排除A项；恢复汉唐时期的统治范围与“忽必烈派专使探察黄河源头，指出此等渺远绝域是汉唐时代统治力量难以企及的地方”不符合，且元朝时期的领土范围远超汉唐，排除C项；材料没有体现元朝与外国的交往，无法说明密切元朝与世界各国往来，排除D项。故选B项。 9. 相对于科举及第者而言，落第者们更贴近下层民众，他们或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。这表明科举制度（ ） A. 推动了基层自治 B. 促进了阶层流动 C. 扩大了统治基础 D. 有益于社会教化 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，科举落地者凭借他们为科考而积累的才学，在民众中或聚徒讲学，或影响公共事务，成为乡里文化的普及者、基层社会活动的组织者。他们的活动促进了基层社会的发展，这表明科举制度有益于社会教化，D项正确；题干强调的是落第者的行为产生的积极作用，而非基层自治，排除A项；科举制打破了世家大族垄断仕途的局面，扩大了统治基础，同时也促进了阶层的流动，与落第者的行为产生的积极作用不符合，排除BC项。故选D项。 10. 19世纪中期之前，清廷奉行“安内重于防外”的方针，沿海要地兵微将寡，遇到外敌入侵，只能从内地各省零星抽调部队，临时拼凑成军，千里赴援。该材料可用于了解鸦片战争（ ） A. 爆发的背景 B. 交战的路线 C. 战败的原因 D. 深远的影响 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干描述了19世纪中期之前清廷的军事方针和防御状况，“安内重于防外”的方针说明清廷对内部稳定的重视远超过对外防御。沿海兵微将寡说明沿海防御薄弱，缺乏常备的军事力量。临时拼凑部队、千里赴援说明战争爆发时清军动员效率低下，指挥和协调能力差。这些信息直接反映了清政府在鸦片战争中军事组织落后、防御体系松散的问题，是导致战争失败的重要原因之一，C项正确；题干未提及鸦片战争的起因，如贸易冲突、鸦片走私等，仅描述清廷的军事状况，与“背景”不完全符合，排除A项； 材料未涉及战争的具体进程或地理路线，排除B项；题干讨论的是战前的军事状态，而非战后的影响，排除D项。故选C项。 11. 江南机器制造总局共制造车床138台、母机型机器117台、起重机84台以及其他机器零件工具110余万件。除自用外，其余均卖给或调给其他机器局和民用工业厂家。据此可知，洋务运动（ ） A. 避免官商利益冲突 B. 助推民族工业发展 C. 维护清政府的统治 D. 旨在传播西方文明 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“除自用外，其余均卖给或调给其他机器局和民用工业厂家”和所学知识可知，江南机器制造总局制造的车床、机器等除自用外，还卖给或调给其他机器局和民用工业厂家，为民族工业提供了生产设备和工具，在一定程度上解决了民族工业创办和发展初期设备不足等问题，有利于民族工业的起步和发展，B项正确；材料未提及江南机器制造总局在处理与商人利益关系方面的内容，也未体现其对官商利益冲突的避免，排除A项；材料主要强调的是江南机器制造总局产品对其他工业厂家的支持，未直接体现对清政府统治的维护，排除C项；洋务运动主要是学习西方先进技术以实现自强求富，并非以传播西方文明为目的，且材料中也未涉及传播西方文明相关信息，排除D项。故选B项。 12. 1875年，清政府决定，福建巡抚每年冬春驻台湾，夏秋驻福州，并且台湾增设台北府，辖基隆厅、淡水县、新竹县和宜兰县。清政府此举旨在（ ） A. 促进经济交流 B. 肯定郑成功的功绩 C. 支持抗日武装 D. 加强对台湾的管理 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“福建巡抚每年冬春驻台湾，夏秋驻福州”“在台湾增设台北府，辖基隆厅、淡水县、新竹县和宜兰县”和所学知识可知，清政府让福建巡抚冬春驻台湾，夏秋驻福州，还增设台北府及下辖厅、县。这些举措从行政设置和官员驻留安排上，强化了对台湾地区行政事务的管辖与治理力度，目的在于加强对台湾的管理，D项正确；材料中举措主要围绕行政层面，未直接体现对促进台湾与其他地区经济交流的针对性意图，排除A项；郑成功于1662年收复台湾，与1875年清政府这些举措并无直接关联，时间和逻辑上都不对应，排除B项；1875年尚未爆发大规模针对日本的抗日斗争，且材料措施未体现支持抗日武装相关内容，排除C项。故选D项。 13. 袁世凯上台之后，一再破坏责任内阁制，解散国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制。这反映了（ ） A. 维新变法的局限性 B. 辛亥革命的可行性 C. 民主革命的艰难性 D. 文学革命的必要性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“袁世凯上台之后，一再破坏责任内阁制，解散国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制”和所学知识可知，题干反映的是袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，致使革命进程出现反复，这说明革命的道路不是一帆风顺的，民主革命具有艰巨性，C项正确；题干与辛亥革命有关，没有涉及维新变法和文学革命，排除AD项；题干描述了袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，公然开历史倒车的情形，没有涉及辛亥革命的可行性，排除B项。故选C项。 14. 1919年3月，李大钊发表《现代青年活动的方向》，提出“尊劳主义”，呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法。由此可见，李大钊是在号召青年（ ） A. 壮大中国共产党的力量 B. 响应实业救国思想 C. 融入劳工中以启发民众 D. 加入工人武装斗争 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法，号召青年‘尽管拿你的光明去照激大千的黑暗’”可知，这体现出李大钊认识到了劳动者的重要性，呼吁知识分子走进劳工进行宣传，结合所学可知，在五四运动前夕，李大钊等进行知识分子受马克思主义的影响，意识到劳工在社会变革中的重要作用，喊出“劳工神圣”等口号，同时在《新青年》等杂志中撰写文章，呼吁青年要关注劳工，融入劳工中以启发民众，C项正确；中国共产党1921年成立，材料体现的是1919年，排除A项；民族资产阶级宣传“实业救国”，与李大钊无关，排除B项；材料体现李大钊认为知识青年要走进劳工，没有体现号召工人进行武装斗争，排除D项。故选C项。 15. 下图所示为抗日战争期间陕甘宁边区社会教育中的部分技能训练的项目，这反映出陕甘宁边区政府（ ） 男子参加自卫军训练、军事管理 妇女学会简易的医药看护 普及军事常识教育 全民练习防卫技术 A. 践行人民战争路线 B. 提高妇女政治地位 C. 巩固了苏维埃政权 D. 推动统一战线建立 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“男子、妇女、全民”和所学知识可知，陕甘宁边区政府组织男子参加自卫军训练、军事管理，妇女学习医药看护，让广大民众参与到军事相关技能学习中，动员和武装了群众，体现了依靠人民、发动人民进行战争的人民战争路线，A项正确；材料主要强调妇女学习医药看护等军事辅助技能，重点并非突出妇女政治地位提高，排除B项；苏维埃政权存在于土地革命战争时期（1927-1937年），抗日战争期间（1931-1945年）主要是抗日民主政权，时间不符，排除C项；抗日民族统一战线在1937年正式建立，材料强调的是边区政府对民众军事技能训练，与统一战线建立没有直接关联，排除D项。故选A项。 16. 1949年解放临夏抢渡黄河战役中，军民密切配合，昼夜奋战架设浮桥。水手们紧握桨杆，从渡口夜渡解放军，掩护大军渡河。这在一定程度上诠释了（ ） A. 国民党发动内战的背景 B. 三大战役胜利的影响 C. 人民解放军的军事策略 D. 解放战争胜利的原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“军民密切配合，昼夜奋战架设浮桥。水手们紧握桨杆，从渡口夜渡解放军，掩护大军渡河。”可知，在1949年解放临夏抢渡黄河战役中，人民群众积极配合解放军，掩护大军渡河。说明解放战争中人民群众发挥了巨大的作用，反映的是解放战争取得胜利的原因，D项正确；国民党发动内战在1946年，与题干时间不符，排除A项；三大战役胜利加速了人民解放战争在全国的胜利，与题干信息无关，排除B项；题干强调的是人民群众在解放战争中的作用，未体现人民解放军的军事策略，排除C项。故选D项。 17. “一五”计划从1951年开始制定，经五次编制，十几次改稿，采取了“边计划、边执行、边修正”的办法，广泛征求各方意见，初步形成了集思广益的机制。在学习苏联的同时，坚持实事求是。这一做法（ ） A. 有助于打破西方阵营的经济封锁 B. 体现了对苏联已有工业化经验的照搬 C. 有利于内部民主决策机制的形成 D. 反映了人民对实现工业化的殷切期盼 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“广泛征求各方意见，初步形成了集思广益的机制”和所学知识可知，材料中“一五”计划的制定广泛吸取各方意见，有利于民主决策机制的形成，C项正确；“一五”计划强调国内的工业化建设，与打破西方阵营的经济封锁无关，新中国成立后，中国与苏联等社会主义国家建立外交关系，获得苏联的援助，有利于打破西方国家的经济封锁，排除A项；材料中的“一五”计划的制定吸收各方意见，与苏联不相同，并不是对苏联已有工业化经验的照搬，排除B项；材料强调计划制定过程中广泛吸收各方意见的特点，并不涉及人民对工业化的期盼，排除D项。故选C项。 18. 下表是中国共产党制定的地方管理政策。它们体现的共同的政治理念是（ ） 时间 政策 名称 1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区 1980年3月 设立经济特区 深圳经济特区 1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区 A. 独立自主，主权至上 B. 实事求是，与时俱进 C. 搁置分歧，利益至上 D. 因地制宜，民族平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“民族自治区、经济特区、特别行政区”和所学知识可知，民族自治区针对民族分布特点，解决民族问题；经济特区适应改革开放需求，探索市场经济；特别行政区基于历史与现实，解决港澳台问题。即不同时期的政策均从具体国情出发，体现了实事求是；从1947年的民族区域自治（新民主主义革命后期），到1980年的经济特区（改革开放初期），再到1997年的特别行政区（国家统一进程），体现中共根据不同阶段的主要矛盾和任务，灵活制定政策。即体现了与时俱进，B项正确；独立自主强调国家或地区在政治、经济、外交等方面自主决策，不受外部势力控制。主权至上突出国家主权神圣不可侵犯，是国家独立自主存在的根本标志。但此理念侧重对外关系，排除A项；搁置分歧，利益至上仅适用于特别行政区，不涵盖民族自治区和经济特区，排除C项；因地制宜，民族平等仅对应民族自治区，无法概括经济特区和特别行政区，排除D项。故选B项。 19. 下表的数据说明了（ ） A. 家庭联产承包责任卓有成效 B. 对外开放进一步深入 C. 国有体制改革取得重大突破 D. 中国加大农产品出口 【答案】B 【解析】 【详解】据题干数据可知，关税平均水平持续下降、商品出口总额占世界百分比不断上升，说明中国不断降低贸易壁垒，扩大对外贸易规模，反映出我国对外开放的不断深入，B项正确；家庭联产承包责任制主要影响农业生产和农村经济，与图表中的贸易数据关系不大，排除A项；国有体制改革主要措施是增强企业活力，推动了我国的经济大发展，与题干外贸情况无关，排除C项；题干数据显示了关税水平和商品出口总额占世界比重，体现不出加大农产品出口，排除D项。故选B项。 20. 邓小平指出，如果六十年代以来中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就没有现在这样的国际地位。邓小平意在强调这些科技成就（ ） A. 开创了中国历史新纪元 B. 奠定了工业布局基础 C. 提高了中国国际影响力 D. 加快了改革开放步伐 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就没有现在这样的国际地位”和所学知识可知，20世纪60—70年代，中国成功研制原子弹、氢弹并发射卫星，打破了西方大国的核垄断与技术封锁，成为世界上少数拥有核能力和航天技术的国家，这一突破直接提升了中国在国际事务中的影响力和话语权，与题干中国际地位的表述直接对应，C项正确；开创了中国历史新纪元强调的是1949年新中国成立的意义，属于政治层面的变革，与科技成就无直接关联，排除A项；奠定了工业布局基础侧重新中国成立初期在重工业、轻工业等领域的区域分布规划，“两弹一星”属于国防科技范畴，二者分属不同领域，排除B项；加快了改革开放步伐的时间起点为1978年，晚于“两弹一星”成就的取得时间，且题干未涉及科技成就与改革开放政策的直接联系，排除D项。故选C项。 21. 在古埃及金字塔的修建过程中，有庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度。此外，还有大批书吏负责具体的管理工作。这反映了古埃及（ ） A. 建筑技术高超 B. 神权色彩浓厚 C. 政府组织力强 D. 社会政治稳定 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“古埃及金字塔修建过程中，庞大的官僚机构负责筹措资金、征集材料、招募工匠、安排工程进度，大批书吏负责具体管理工作”和所学知识可知，金字塔作为古埃及文明的象征，其修建需要调动大量人力、物力和财力。题干中“庞大的官僚机构”和“大批书吏”的分工协作，体现了古埃及政府能够有效组织和管理大规模公共工程，反映出政府强大的组织能力，C项正确；题干未提及金字塔的建筑工艺、结构设计等技术细节，排除A项；金字塔是法老的陵墓，象征法老的权威与神权结合，但题干重点强调修建过程中的管理组织，而非神权思想的体现，排除B项；政府能够组织修建金字塔可能以社会政治稳定为前提，但题干直接描述的是政府的管理行为，而非稳定的社会状态，排除D项。故选C项。 22. 下表为古希腊部分哲学家对音乐教育的认识。据表可知，古希腊音乐教育（ ） 柏拉图 音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩序的 亚里士多德 音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体 A. 摆脱了宗教神学的影响 B. 承载了一定的社会功能 C. 形成了系统完备的体系 D. 旨在提高公民参政素养 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“柏拉图认为音乐不应追求愉悦，而应是神圣的、颂扬祖国的、有益于秩序的”、“亚里士多德认为音乐是消遣娱乐、精神享受和道德教育的统一体”可知，音乐应该有颂扬祖国、有益于秩序的、进行道德教育的意义与功能，承载了一定的社会能力，B项正确；材料重在强调古希腊音乐教育的社会功能，没有体现音乐教育摆脱了宗教神学的影响，排除A项；材料重在强调古希腊音乐教育的社会功能，没有体现音乐教育形成了系统完备的体系，排除C项；材料重在强调古希腊音乐教育的社会功能，没有体现音乐教育提高公民参政素养的目的，排除D项；故选B项。 23. “如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要4—6周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（ ） A. 恶劣的工厂环境 B. 残酷的种族灭绝 C. 艰险的航海探险 D. 罪恶的黑奴贸易 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要4—6周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活人货物’付出了沉重的代价。”可得出，该贸易目的地是美洲，货物是活人，因此材料反映的是罪恶的三角贸易，其中的“活人货物”指的是从非洲运来的黑人奴隶，D项正确；恶劣的工厂环境是指工业革命后，建立的工厂制度，工作环境恶劣，不涉及对‘活人货物’的运输，排除A项；种族灭绝是指人为的、系统性地、有计划地对一个民族或一些民族进行灭绝性的屠杀，但三角贸易的目的是贩卖奴隶以获得利益，并不是针对其进行屠杀，排除B项；艰险的航海探险是指西方探险家对新航路的开辟，是欧洲人的探索活动，不是“活人货物”，排除C项。故选D项。 24. 据统计、“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 君主立宪已经瓦解 C. 权力结构发生变动 D. 三权分立效率低下 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权”结合所学可知，光荣革命后，国王的权力受到限制，权力越来越小，议会的权力越来越大，逐渐确立君主立宪制，即反映了英国权力结构发生变化，C项正确；国王无权干涉政治说法错误，这时期国王还保留一些权力，排除A项；君主立宪已经瓦解说法错误，这时期英国逐渐确立君主立宪制，排除B项；三权分立效率低下不符合题意，材料不是强调效率的问题，而是体现了英国权力结构的变化，排除D项。故选C项。 25. 下表为“1870—1950年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率统计表（单位：%）”。据该表可知：（ ） 国家 1870—1913年 1914—1950年 法国 1.6 0.7 英国 2.2 1.7 美国 4.3 2.9 德国 2.9 1.3 A. 资本主义各国政治经济发展不平衡 B. 战后美国成为资本主义世界的霸主 C. 一战前两大军事集团疯狂扩军备战 D. 经济发展需要和平稳定的国际环境 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1870—1950年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率统计表”和所学知识可知，1870—1913年，局势稳定时期，各国经济增长较快（如美国4.3%、德国2.9%），而1914—1950年（两次世界大战及经济危机期间）增长率普遍下降（法国降至0.7%、德国降至1.3%）。这一变化表明，和平时期经济发展更稳定，战争与动荡会严重阻碍经济增长，经济发展需要和平稳定的国际环境，D项正确；表格主要体现同一国家不同时期的增速变化，未直接对比各国间的政治经济差异，排除A项；战后美国成为资本主义世界的霸主：表格仅显示美国增长率高于欧洲，未体现其“霸主地位”，排除B项；一战前两大军事集团疯狂扩军备战：表格未涉及军事集团或扩军备战的信息，排除C项。故选D项。 26. 巴黎和会后，法国肢解德国的愿望没有实现；根据美国意见，英国只能对德国的海外殖民地进行“委任统治”;而美国则拒绝批准《凡尔赛条约》。这反映出凡尔赛体系（ ） A. 暗藏着诸多矛盾 B. 损害战胜国利益 C 保护了战败国家 D. 稳定了世界秩序 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，巴黎和会上，法国、英国、美国的愿望都没有完全实现，说明凡尔赛体系暗藏着诸多矛盾，A项正确；凡尔赛体系是英法主导的国际秩序，并未损害其利益，排除B项；材料反映的是凡尔赛体系的分赃性质，无法表明凡尔赛体系保护了战败国家，排除C项；凡尔赛体系暗藏着诸多矛盾，稳定了世界秩序不符合史实，排除D项。故选A项。 27. 观察下图的漫画，该漫画描绘的是美国（ ） A. 无力解决经济危机 B. 鼓励民众积极参战 C. 积极化解南北矛盾 D. 着手干预经济建设 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“观察下图漫画，该漫画描绘的是美国”和所学知识可知，罗斯福新政时期强调国家对经济的干预，“信心比黄金更宝贵”体现了在经济危机背景下政府积极的姿态，着手干预经济建设符合罗斯福新政特点以及漫画所表达的意思，D项正确；罗斯福新政在一定程度上缓解了经济危机，并非无力解决经济危机，排除A项；罗斯福新政的特点就是国家着手干预经济建设，漫画中没有体现鼓励民众积极参战的相关信息，与漫画主旨不符,排除B项；南北矛盾主要存在于美国内战时期，与漫画所表达的时代背景和内容不相关，排除C项。故选D项。 28. 1933-1937年，苏联普通高校培养出的专业人才有将近37万人，比第一个五年计划期间增加了将近20万人；各类中等技术学校的毕业人数达62万人，比第一个五年计划期间几乎增加了1倍。这表明苏联教育发展的目标是（ ） A. 提升全民的文化素质 B. 顺应科技革命的潮流 C. 为国民经济建设服务 D. 建立完备的教育体系 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“1933-1937年，苏联普通高校培养出的专业人才有将近37万人，比第一个五年计划期间增加了将近20万人；各类中等技术学校的毕业人数达62万人，比第一个五年计划期间几乎增加了1倍”和所学知识可知，苏联在1933-1937年处于第二个五年计划期间，大力培养高校和中等技术学校专业人才。这些专业人才可充实到工业、农业等各经济领域，为国民经济建设提供人力支持，满足经济发展对专业技术人员的需求，体现教育为经济建设服务的目标，C项正确；材料重点强调培养专业人才数量增加，并非针对全民文化素质的提升，全民文化素质涵盖更广泛人群和更基础文化层面，排除A项；当时主要是苏联自身工业化建设需求，材料未体现是为顺应科技革命潮流而培养人才，排除B项；材料仅提及高校和中等技术学校人才培养数量变化，未涉及教育体系中学校布局、学科设置等全面完备性相关内容，不能得出建立完备教育体系的结论，排除D项。故选C项。 29. 据统计，20世纪50-80年代，美国新闻署在全世界128个国家设立了211个新闻处和2000个宣传活动点，在83个国家建立了图书馆；苏联在此期间面向全球发行了近10亿册介绍马列主义的书籍和报刊。这表明，美苏两国（ ） A. 推动全球文化繁荣 B. 国际战略竞争激烈 C. 促进全球贸易发展 D. 积极进行文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“20世纪50-80年代，美国新闻署在全世界128个国家设立了211个新闻处和2000个宣传活动点，在83个国家建立了图书馆；苏联在此期间面向全球发行了近10亿册介绍马列主义的书籍和报刊。”和所学知识可知，20世纪50-80年代处于冷战时期，美苏通过新闻署、宣传活动点、图书馆及发行马列主义书籍等方式，在全球范围内争夺意识形态影响力，实质是冷战背景下国际战略竞争的体现，B项正确；美苏的行为以意识形态输出和战略竞争为目的，并非真正为了文化繁荣或平等交流，具有明显的政治对抗色彩，排除AD项；题干材料中未提及任何与贸易相关的信息（如进出口数据、贸易协定等），美苏的文化宣传与贸易发展无直接关联，排除C项。故选B项。 30. 通过了解“历届世博会主题（部分）”，可以了解人类社会发展关心的共同主题是历届世博会主题（部分）（ ） 年份 国家 城市 主题 1984 美国 新奥尔良 河流的世界——水乃生命之源 1999 中国 昆明 人与自然——迈向21世纪 2015 意大利 米兰 滋养地球，生命之源 2025 日本 大阪 构建未来社会，想象明日生活 A. 加强经济全球化 B. 维护世界和平 C. 推进政治多极化 D. 促进可持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干材料，结合所学可知，历届世博会主题分别强调水乃生命之源、人与自然要和谐共生、发展与环境要协调，因此共同主题是要有长远的眼光，要走可持续发展之路，D项正确；材料强调的是和谐发展，未涉及世界和平和经济全球化的问题，排除AB项；政治多极化强调当今世界格局，不符合材料主旨，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共3小题，第31小题14分，第32小题14分，第33题12分，共40分。 31. 九年级（1）班同学在排演历史剧，请你参与完成。 【剧本主题】盛唐风华·光彩照人 【设计步骤】通过场景布置、完善剧情等步骤设计，完成历史剧目的排演，感受大唐繁华。 【剧目设计】 步骤一：一组同学准备以“盛唐气象”为主题排演第二场剧目，他们准备以下道具进行场景布置： ①唐戴帷帽女子骑马塑像 ②唐蕃会盟碑 ③《李白诗集》书影 ④颜真卿《颜勤礼碑》拓片（局部） ⑤彩绘仕女弈棋图 ⑥唐朝阎立本《步辇图》（局部） 步骤二：二组同学准备以“盛世帝王”为主题排演第一场剧目。 剧情A《文治武功的“天可汗”》 剧情B《“开元盛世”的缔造者》 场景提示一：以史明鉴 场景提示一：重视人才 场景提示二：推行新政 场景提示二：实行改革 场景提示三：各族共主 场景提示三：国泰民安 （1）请你帮他们完成道具的整理。（不得重复使用） 例：类目一 文学艺术繁荣 道具编号 ③④ 类目二 道具编号 类目三 道具编号 （2）请你从剧情A和剧情B中任选一个剧情，根据场景提示为其提供史实依据。 （3）除题目中出现的人物外，请围绕主题再选取一个历史人物设计剧情，并说明其入选的理由。指出排演历史剧时要注意的事顶。 【答案】（1）类目二：社会风气开放道具编号：①⑤；类目三：民族关系和睦道具编号：②⑥ （2）选择剧情A：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，虚心纳谏，任用贤能，如重用魏征等；推行开明的民族政策，被尊称为“天可汗”，促进了民族交融，使唐朝政治清明、经济发展，出现“贞观之治”的盛世局面。（选择剧情B：唐玄宗重用贤能，如姚崇、宋璟等；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制等，使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”） （3）示例：选取武则天。剧情：武则天当政期间，大力发展科举制度，创立殿试和武举，选拔了很多有才能的人，推动了社会的发展。入选理由：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。注意事项：尊重历史事实，保证剧情符合历史背景；对历史人物和事件的理解要准确、客观；服装、道具等尽量还原历史等 【解析】 【小问1详解】 类目二：据图表信息和所学知识可知，彩绘仕女弈棋图展现了唐朝女性参与弈棋活动的场景，体现当时社会风气开放，女性有一定的休闲娱乐活动和社会参与度；唐戴帷帽女子骑马塑像呈现女子骑马出行的形象，在古代社会，女子能如此自由地骑马出行，也反映出唐朝开放的社会风气 ，所以道具编号选 ① ⑤。 类目三：据图片信息和所学知识可知，唐蕃会盟碑是唐朝与吐蕃之间友好结盟的见证，体现了唐朝与周边少数民族政权的友好关系；唐朝阎立本《步辇图》描绘了吐蕃使者朝见唐太宗时的场景，反映了汉藏民族之间的交流与友好往来，所以道具编号选 ②⑥ 。 【小问2详解】 据图表信息和所学知识可知，从剧情A和剧情B中任选一个剧情，若选择剧情A《文治武功的“天可汗”》，结合史实可知，唐太宗吸取隋朝灭亡教训，深知得民心者得天下，所以虚心纳谏，鼓励大臣们直言进谏，像魏征等一批敢于谏言的大臣得到重用。在用人方面，不论贵贱、亲疏，唯才是举，任用贤能。在民族政策上，推行开明政策，对少数民族一视同仁，被北方和西北各族尊称为“天可汗” ，促进了民族交融，政治清明，经济发展，开创了“贞观之治”的盛世局面；若选择剧情B《“开元盛世”的缔造者》，结合史实可知，唐玄宗即位后，重用姚崇、宋璟等有才能的大臣为相，在政治上整顿吏治，裁撤冗员，提高行政效率；经济上改革税制，发展生产，使百姓生活富足；注重选拔人才，完善科举制度等。一系列举措使唐朝政治稳定、经济繁荣、文化昌盛、国力强盛，进入鼎盛时期，史称“开元盛世” 。 小问3详解】 开放性试题，言之有理即可。剧情设计要尊重历史事实，确保剧情中人物的言行、事件的发展符合历史记载，不能随意歪曲或编造。示例：选取武则天。武则天时期的政治制度、社会风貌等都要符合当时的实际情况。结合史实，武则天当政期间，重视人才选拔，大力发展科举制度，开创殿试和武举。她打破门第限制，选拔了很多出身低微但有才能的人，如姚崇、宋璟等，这些人才为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 。入选理由：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间展现出非凡的政治才能和改革精神，对唐朝的发展有着重要影响，其举措推动了社会进步，在唐朝历史乃至中国历史上都具有独特地位。 32. 近代以来广东教育的发展深刻影响着中国社会的变革。阅读材料，完成下列要求。 相关图片 近代以来的广东重要学府 万木草堂旧址 材料一：万木草堂是康有为于1893年创办的一所具有近代学校性质的新式书院，康有为主张学以致用、全面发展，要求学生既要学孔孟之道、经世之学，也要学西方传入的机械学、化学等，把中国的一些传统课程和新传入的一些西学知识结合起来进行教学，使万木草堂成为中西并重的新式书院。 ——摘编自马啸《试论万木草堂的教育特色》 毛泽东在农讲所讲学 材料二：广州农民运动讲习所是大革命时期培养农民运动的学校。由于农讲所的教员大部分是共产党人，且多数教员都具有较高的马克思主义理论素养，因此在各届农讲所的课程中，马克思主义理论课程占很大比重，例如《苏联革命史》、《马克思的剩余价值学说》、《国民革命与世界革命》、《中国农民问题》等。 ——摘编自苏爱荣《广州农讲所与马克思主义在广东的早期传播研究》 中山大学校门 材料三：中山大学由孙中山于1924年创办，是国家“985工程”“211工程”建设高校。该校有多个重点科研机构，如1984年成立的光电材料与技术国家重点实验室、2000年成立的马克思主义哲学与中国现代化研究所、2013年成立的转化医学国际联合研究中心、2021年成立的中国——东盟海水养殖技术“一带一路”联合实验室等。 ——摘编自中山大学官网。 （1）根据材料一，指出万木草堂创立的时代背景。归纳万木草堂的教育特色。 （2）根据材料二并结合所学知识，阐述广州农民运动讲习所的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析中山大学成立重点科研机构的现实意义。 【答案】（1）时代背景：列强入侵加深，中国民族危机加深，有识之士寻求救亡图存之道。教育特色：具有近代学校性质；学用结合；中西并重。 （2）影响：培养了大批农民运动骨干；传播了马克思主义；推动了农民运动的发展，为大革命的胜利进军奠定了群众基础。 （3）意义：有利于提升我国在相关领域的科研水平，增强国际竞争力；推动相关产业的发展，促进经济增长；为“一带一路”建设提供科技支持和人才保障，加强国际合作与交流。 【解析】 【小问1详解】 时代背景：根据材料一“万木草堂是康有为于1893年创办的一所具有近代学校性质的新式书院”，结合所学知识可从列强侵略和民族危机的角度分析：十九世纪末，列强入侵加深，中国民族危机加深，有识之士寻求救亡图存之道。教育特色：根据材料一“万木草堂是康有为于1893年创办的一所具有近代学校性质的新式书院”可知，具有近代学校性质；根据材料一“要求学生既要学孔孟之道、经世之学，也要学西方传入的机械学、化学等”可知，学用结合；根据材料一“把中国的一些传统课程和新传入的一些西学知识结合起来进行教学，使万木草堂成为中西并重的新式书院”可知，中西并重。 【小问2详解】 影响：根据材料二“广州农民运动讲习所是大革命时期培养农民运动的学校”可知，培养了大批农民运动骨干；根据材料二“且多数教员都具有较高的马克思主义理论素养，因此在各届农讲所的课程中，马克思主义理论课程占很大比重”可知，传播了马克思主义；根据所学知识可知，广州农民运动讲习所推动了农民运动的发展，为大革命的胜利进军奠定了群众基础。 【小问3详解】 意义：根据材料三“该校有多个重点科研机构，如1984年成立的光电材料与技术国家重点实验”可知，有利于提升我国在相关领域的科研水平，增强国际竞争力；根据所学知识可知，中山大学成立重点科研机构能够推动相关产业的发展，促进经济增长；根据材料三“2021年成立的中国——东盟海水养殖技术“一带一路”联合实验室等”可知，为“一带一路”建设提供科技支持和人才保障，加强国际合作与交流。 33. 追求解放是人类不断前进动力。某班围绕“人类历史发展进程中的‘解放’”分组开展世界史专题研究，并依据各自研究角度搜集了如下素材。阅读材料，完成下列要求。 组别 素材 研究角度 第一组 中世纪的圣母像 拉斐尔《椅中圣母》 思想解放 第二组 华盛顿生平简介1759—1774年，任弗吉尼亚下议院议员，带头反对英国殖民统治； 1775—1783年，在美国独立战争中任大陆军的总司令； 1787年，主持立宪会议，制定《美利坚合众国宪法》； 1797年，自愿放弃权力，不再谋求第三个任期； 1799年12月14日，在弗农山庄逝世。 民族解放 第三组 埃菲尔铁塔，为庆祝法国大革命胜利100周年建造 人权解放 第四组 英国手工织布工人数示意图 英国国民经济结构变化表 生产力解放 （1）在四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。（要求：标明研究角度，结合素材信息及所学知识简要说明研究思路，结论明确） 示例： 研究角度：民族解放 研究思路：从组内搜集素材看，是关于华盛顿领导美国独立战争，主持制定1787年美国宪法，成为美国第一任总统等的生平事迹。结合所学知识可知，华盛顿领导美国人民摆脱了英国的殖民枷锁，赢得了民族独立；他开创并维护了美国民主制度。 研究结论：华盛顿是美国历史上杰出的资产阶级政治家、军事家。 （2）除上述各小组研究角度的素材之外，再选择其中2个研究角度分别为其补充相关知识素材。 【答案】（1）示例： 选择第一组 研究角度：思想解放 研究思路：组内素材中世纪的圣母像体现了宗教神学对艺术创作的影响，拉斐尔《椅中圣母》则展现了文艺复兴时期人文主义思想。结合所学知识，中世纪欧洲处于基督教神学统治之下，人们思想受到禁锢。文艺复兴时期，拉斐尔等艺术家通过作品强调人的价值和尊严，打破了神学束缚，倡导人文主义，促进了思想解放。 研究结论：文艺复兴时期的艺术作品是思想解放的重要体现，推动了欧洲社会从神学向人文主义的转变。 （2）示例：为思想解放补充：但丁的《神曲》，其批判了中世纪的教会和封建制度，表达了对人性解放的追求；为生产力解放补充：瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产效率，推动了工业革命的发展，促进了生产力的解放 【解析】 【小问1详解】 本题相对开放，根据示例从思想解放、人权解放、生产力解放中任意选择一个角度，结合素材信息及所学知识简要说明研究思路，再得出研究结论。 选择第一组 研究角度：思想解放。 研究思路：可以从“中世纪的圣母像”和“拉斐尔《椅中圣母》”的创作背景进行说明。根据所学知识可知，组内素材中世纪的圣母像体现了宗教神学对艺术创作的影响，拉斐尔《椅中圣母》则展现了文艺复兴时期人文主义思想。结合所学知识，中世纪欧洲处于基督教神学统治之下，人们思想受到禁锢，“中世纪的圣母像”的创作体现了宗教神学的影响。文艺复兴时期，提倡以人为本，反对教会对思想的束缚。拉斐尔等艺术家通过作品强调人的价值和尊严，打破了神学束缚，倡导人文主义，促进了思想解放。 研究结论：文艺复兴时期的艺术作品是思想解放的重要体现，促进了欧洲思想和艺术的解放，推动了欧洲社会从神学向人文主义的转变，为之后的近代欧洲社会发展奠定了基础。 【小问2详解】 示例：为思想解放补充。根据所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱，他创作的《神曲》，批判了中世纪的教会和封建制度，表达了对人性解放的追求，是欧洲人文主义思想的最初体现，对后世文艺复兴运动产生深远影响；为生产力解放补充：根据所学知识可知，瓦特改良蒸汽机，极大地提高了生产效率，推动了工厂制度的建立和发展，推动了工业革命的发展，促进了生产力的解放。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$