Unit 1 - Unit 6 知识点总结（知识清单）-2024-2025学年人教PEP版（2012）英语五年级下册

Unit 1 My day Part A Main scene 1、 重点词汇 exercise 活动;运动 eat breakfast 吃早饭 have..class 上·····课 play sports 进行体育运动 do morning exercises做早操 eat dinner 吃晚饭 when 什么时候;何时 after在(时间)后 start开始 usually通常地;惯常地 Spain 西班牙 late 晚;迟 a.m.午前;上午 p.m.午后;下午 Let’s talk A 一、重点词汇 finish class 结束课程 go back to school返回学校 after lunch午饭后 eat lunch/dinner吃午饭/晚饭 at...o’clock 在······点钟 at home在家 in Spain 在西班牙 at night在晚上 2、 重点句子 1.-When do you finish class in the morning? 你们上午的课到几点结束? -We finish class at 1 o’clock. 我们一点钟结束上午的课。 重点： When do you..?询问某人的作息时间或从事某一活动的时间。 例句： -When do you go to bed in the evening?你晚上什么时候上床睡觉? -I usually go to bed at 9 o'clock. 我通常9点睡觉。 易错点： ①在口语中也可以直接用“I+时问点.”来回答。 例句:-When do yon go to bed? 你什么时候上床睡觉? -At 9 o'clock.九点。 ②当主语为第三人称单数时，助动词用does;回答时，答语中的动词要体现动词的第三人称单数形式。 例句:-When does your brother go lo work? 你哥哥什么时候去上班? -He usually goes to work at 7:00 in the morning. 他通常在早上7点去上班。 拓展： when 与 what time的区别 ①what time翻译为“几点”，问的是具体的时间，一般回答要具体到几点钟，且注意在几点钟前的介词用at。 例句： -What time do you go to school? 你什么时候/几点去上学? -I go to school at half past seven. 我七点半去上学。 ②when 翻译为“何时”,回答既可以是具体的时间,也可以是不具体的时间,如:in the morning, last year, in 1998等范围大的时间。 例句： -When does he take a shower? 他什么时候洗澡? -He takes a shower in the morning. /He takes a shower at 6 o’clock in the morning. 他在早上洗澡。/ 他早上六点洗澡。 培优点：finish的用法 finish +名词/动词-ing形式 例句: When do you finish playing sports in the morning? 你上午什么时候结束体育运动? 要点：at的用法 at意为“在”，用于准确的时间“几点几分”之前。 例句: I usually go to bed at 9:30. 我通常九点半上床睡觉。 拓展：时间介词的用法 ①“in +时间段”用于表达在上午、下午、晚上或者年、月、季节。 例句：My birthday is in May. 我的生日在五月。 ②on+具体的某天或特定某天的早、中、晚。 My birthday is on May on 1st. 我的生日在五月一日。 ③“at +时间点”用于表达具体的时间点 例句： -She usually gets up at 6 o’clock. 她通常在六点钟起床。 2.-When do you go back to school after lunch? 吃完午饭你们什么时候返回学校? -At 2:30.在两点半。 要点：go back to的用法 go back to+地点名词(短语) 表示“返回某地” 短语：go back to school 返回学校 go back to China 返回中国 例句:We usually go back to school in September. 我们通常九月份返回学校。 易错点： back后接地点副词（home/here/there）时通常不加to。 例如:go back home 回到家 go back here 回那这儿 go back there 回到那儿 3.Usually at 9:30 or 10 o’clock. 一般现在时的标志： always总是（100%）> usually通常（80%）> often经常（60%）>sometimes有时（30%） > never从不（0） 注意事项：频度副词一般位于主语之后，动词之前，sometimes 和usually也常位于句首，用来加强语气。 例句: -Usually I read books in the park on the weekend. 通常我周末在公园读书。 -Sometimes I go shopping.有时候我去购物。 4.or的用法 or 连词，用于连接并列的单词、短语或句子，意为“或者”，表示不确切、模糊的陈述。例句: You can have dinner at home or go to the restaurant. 你可以在家吃晚饭或者去饭店吃。 拓展：or的其他用法。 ①表示一种否定的条件，意为“否则” Hurry up, or we'll be late. 快一点，否则我们要迟到了。 ②用于否定句中代替 and He is not clever or friendly. 他既不聪明也不友好。 ③用在选择疑问句中连接被选择的对象，意为“或者;还是” Is he a doctor or a teacher? 他是一名医生还是一名教师? Let’s learn A 1、 重点词汇 do morning exercises做早操 eat breakfast吃早饭 have...class上······课 play sports进行体育运动 eat dinner吃晩饭 2、 重点句子 1.认识 a.m.和 p.m. a.m.指上午，午前，与morning 同义 p.m.指下午，午后，与 afternoon同义。 例句:I go to school at 7:30 a.m. 我早上七点半去上学。 I usually go home at 6:00 p.m. 我通常下午六点回家。 易错点： ①.a.m.和 p.m.也可写成am和 pm。 ②a.m.和 p.m.不能单独使用，要与表示时间的数字连用，放在数字后面。 ③a.m.和p.m.不能与o’clock连用。 ④a.m.和p.m.不能与 in the morning 和 in the afternoon连用。 2.play 的用法小结 ①play +球类/棋牌类/游戏 例如：play volleyball打排球 ②play + the +乐器 例如：play the piano弹钢琴 play + with+人/物 play with dogs和狗玩 易错点： play 搭配球类或棋类词时不用the，而搭配乐器时要用the. Part B 1、 重点词汇 take学习;上(课) dancing 跳舞;舞蹈 clean my room 打扫我的房间 go for a walk散步 go shopping 去买东西;购物 take a dancing class 上舞蹈课 why 为什么 shop 去买东西;购物 work工作 last上一个的;刚过去的 sound 听起来好像 also 还;也 busy 忙的 need需要 play 戏剧;剧本 letter 信 live 居住 island岛 always 总是;一 cave 山洞;洞穴 win 获胜 go swimming 去游泳 2.重点句子 -What do you do on the weekend? 你周末做什么? -I often watch TV and play ping-pong with my father. 我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。 Let’s talk A 1、 重点词汇 why为什么shop/fop/v.去买东西;购物 worked(work的过去式)工作 last上一个的;刚过去的 sound听起来好像 also还;也 busy忙碌的 need需要 clothes衣服(复数) robot机器人 last night 昨晚on the weekend 在周 Good girl!好孩子! watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球That sounds like a lot of fun! 那听起来好像很有趣! wash my clothes 洗我的衣服 cook dinner做晚饭 so busy很忙 sound like... 听起来好像…… 二、重点句子 1.Why are you shopping today? 为什么今天是你在购物? 要点：Why is/are..doing-..?询问某人正在做某事的原因 Why 意为“为什么”，引导的疑问句用来询问某人做某事的原因。 例句： Why are you crying? 为什么你在哭? 易错点： be +动词-ing形式表示动作正在进行，be动词要随着主语的变化而变化。 当主语是第三人称单数时，be动词用is；当主语是第二人称或其他复数人称时，be 动词用 are。 2. My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 要点：一般过去时 英文中一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或所处的状态。一般过去时中动词要用过去式。 重点：动词过去式的构成规则 ①一般在动词原形末尾+ed wash—washed watch—watched ②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d live—lived dance—danced ③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节动词，先双写末尾的辅音字母，再加ed stop—stopped（停止） plan—planned ④以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为i，再加ed. try—tried（尝试）study—studied（学习） 3.-So what do you do on the weekend? 那你周末做什么 -I often watch TV and play ping -pong with my father. 我经常看电视,也常和我爸爸一起打乒乓球。 要点：What do/does...do.? 用来询问某人在某一特定时间做什么 例句： -What does she do on Saturdays? 她周六做什么? -She often washes clothes. 她经常洗衣服。 重点： 问句句型中,当主语为第三人称单数时，助动词用does。 4.That sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣 -Yes, but I’m also hard-working. 是的，但我也很勤快。 要点：sound like的用法 sound like意为“听起来好像···”，后面可以跟名词或动名词。 例句： We’ll have an English party. 我们将会举办party.我们将会举办 That sounds like a lot of fum. 那听起来好像很有趣。 拓展：“许多”的用法 ①a lot of 指很多，既可与可数名词连用,也可与不可数名词连用。a lot of=lots of。 ②many 与可数名词复数连用 ③much 与不可数名词连用。 例句:There are a lot of animals in the zoo. 在动物园有很多动物。 难点：“也”的说法 also表示“也”。too，either也可表示“也”。●too与also用于肯定句 ①too常位于句末。 例句： I like English, too.我也喜欢英语。 ②also在此处表示"也"，常位于主语之后，动词之前。 例句： I also like English.我也喜欢英语。 ●either用于否定句，常位于句末。 I don’t like English, either.我也不喜欢英语。 5.You're so busy! You need a robot to help you!你很忙啊!你需要一个机器人来帮你! so用作副词,在句中可以修饰形容词,表示程度,“这么”、“那么”、“如此”。 例句:She is so tired when she comes back. 她回来时那么累。 重点：so的具体用法 ①用作连词,表示因果关系，意为“因此,所以”。 例句： My mum worked last night. So I'm shopping today.我妈妈昨晚工作了。所以今天我购物。 ②用于引出后面的问题或建议,意为“那么”。 例句： Good girl! So what do you do on the weekend?好孩子!那么你周末做什么? ③用作副词,意为“这样”、“如此”,用来代替 整句话或某一情况。常与think,hope,say,be afraid（害怕）等词连用。 例句： I think so.我认为是这样。 I hope so.我希望是这样。 重点：need 的用法 ①need + sth.表示需要某物 例句： I have an art class on Fridays. I need a box of crayons.我星期五有一节美术课。我需要一盒蜡笔。 ②need +to do sth.表示需要去做某事 例句： I had a cold. I need to see a doctor. 我感冒了。我需要去看医生。 Read and write 1、 重点词汇 play 戏剧;剧本 live on an island 住在一个小岛上 wash my face洗脸 eat breakfast 吃早饭 letter 信 live居住 every day每天 island岛 early早;提早 clean my cave打扫我的山洞 always总是;一直 go swimming 游泳 cave 山洞;洞穴 play sports with my friend 和我的朋友进行体育运动 win获胜 only只;仅仅 together在一起 be good at 擅长 tell 告诉 soon很快;不久 get off 离开 Story time 1、 重点词汇 collect收集;采集nut坚果else别的;其他的 dry(把……)弄干;(使)变干 show演出;表演 from...to…从……到…… Let me see. 让我看看/想想。 collect nuts收集坚果 dry my nuts把我的坚果弄干 in the sun在太阳下 eat nuts 吃坚果 Why?为什么? have a show有一场演出 play the pipa弹琵琶 Oh, no! 哦，不! Unit 2 My favourite season Let’s talk A 1、 重点词汇 season季节 which哪一个 best最;最高程度 snow雪 spring春天 summer 夏天 autumn 秋天 winter 冬天 draw the seasons 画季节 It's very beautiful.它很美妙。 which season 哪个季节 It's pretty.它很漂亮。 2、 重点句子 1.Today we’ll draw the seasons. 今天我们将画季节。 要点：will的用法 缩写we will=we’ll 我们将要 一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。 一般将来时常常和表示将来的时间状语连用。如: tomorrow(明天),next week(下周),in the future(将来)等。 构成 will+动词原形 例句: They will go to the nature park next weekend. 下周末他们将要去自然公园。 易错点： will后跟动词原形,没有人称之分。 例句:She'll go to the library next Sunday. 下个星期日她将要去图书馆。 重点：多变的四季天气 一年有四季:春、夏、秋、冬。 ①spring春天： warm温暖的 cloudy多云的 sunny阳光充足的 windy多风的 ②summer夏天： sunny阳光充足的 hot 热的 rainy多雨的 ③autumn秋天： windy多风的 cloudy多云的 cool凉爽的 ④winter冬天： cold寒冷的 snowy下雪的 windy多风的 2.-Which season do you like best,Mike? 迈克,你最喜欢哪个季节? -Winter.冬天。 重点:Which season do/does..like best? 询问某人最喜欢哪个季节 例句： -Which season do you like best?你最喜欢哪个季节? -Spring.春天。 易错点： ①which 意为“哪一个”,后接名词。 ②当主语为第三人称单数时,问句中的助动词用does;答语中的like要用其第三人称单数形式likes. 例句： -Which season does he like best?他最喜欢哪个季节? -He likes spring best.他最喜欢春天。 ②like best“最喜欢” 例句:I like hiking best.我最喜欢徒步旅行。 拓展：其他询问某人最喜欢的季节的句型及其答语。 例句: -What's Amy's favourite season? 埃米最喜欢的季节是什么? -Her favourite season is spring. 她最喜欢的季节是春天。 Let’s learn A 1、 重点词汇 spring春天 summer夏天 autumn秋天 winter冬天 season季节 Let’s talk B 1、 重点词汇 why为什么 my picture我的图画 because因为 like...best 最喜欢····. vacation假期 summer vacation暑假 2、 重点句子 1. Good job!做得好! 要点:“Good job!”多用于口语中,用来夸赞某人的行为或表现。其同义句为“Well done!" 。 例句:-We won the football match!我们赢了足球比赛! -Good job!做得好! 拓展：“Good+名词!”的其他用法。 ①称赞或赞同他人 Good boy/ girl!好孩子! Good idea!好主意! ②祝福 Good luck!祝你好运! ③表达问候 Good morning! 早上好!/上午好! Good afternoon! 下午好! Good evening!晚上好! 2.The weather is good and the colours are beautiful!(秋天)天气很好,颜色很漂亮! 重点：and连接两个并列句 and 是并列连词,意思是“和;与”。用来连接 具有并列关系的单词、短语或句子。 例句: In the zoo, pandas are cute and monkeys are funny 在动物园,熊猫很可爱,猴子很有趣。 3.-Why?为什么? -Because I like summer vacation! 因为我喜欢暑假! 重点："Why?”是一个省略句,用于询问对方最喜欢某 个季节的原因。完整的句子应该是:“Why do you like summer best?”为什么你最喜欢夏天?当谈话双方都知道谈论的是哪个季节时,可以用省略形式“Why?”来提问。 息,询问某人最喜欢某个季节的原因 问句句型: 例句： -I like winter best。我最喜欢冬天。 -Why?为什么? -Because I like going skating. 因为我喜欢滑冰 易错点： because 通常表示“因为”，so通常表示“所 以”。两者都表示因果关系。但是在英语中,一 个句子里面不可以同时出现 because 和 so,二者只能选用其一。 Read and write 1、 重点词汇 all 全;完全 pink 粉色;粉色的 lovely 可爱的;美丽的 leaf 叶子(复数leaves ) fall落下;[美]秋天 paint 用颜料绘画 last 最后的 paint a picture 画一幅图画 What lovely colours!多么美丽的颜色啊! play in the snow在雪里玩 2、 重点句子 1.I like spring because there are beautiful flowers everywhere. 我喜欢春天,因为到处都有美丽的花。 要点：I like...because...描述自己喜欢的季节及其原因。 例句:I like spring because I can fly kites. 我喜欢春天,因为我能放风筝。 例句:Mike likes summer best because he can swim in the sea. 迈克最喜欢夏天,因为他能在海里游泳。 易错点：当主语为第三人称单数时,like要变为第三人称单数形式 likes. Unit 3 My school calendar Main scene 1、 重点词汇 January一月 February 二月 March 三月 April 四月 May 五月 June六月 few不多;很少 thing 事情meet集会;开会 trip 旅行 year年 plant 种植 contest 比赛;竞赛 a few一些 sports meet 运动会 Let’s talk A 1、 重点词汇 单词 few不多;很少 thing事情 meet 集会;开会 party聚会;联欢会;派对 April四月 trip 旅行 May五月 test 测验;测试 contest比赛;竞赛 2、 重点句子 1.We have a few fun things in spring. 在春天我们有一些有趣的事情。 重点：(a) few和(a) little的不同 含义 可数 不可数 肯定 一些 a few a little 否定 很少，几乎没有 few little 例句:She has a few friends in the school. 她在学校有一些朋友。 She has few friends in the school. 她在学校几乎没有朋友。 He can speak a little English. 他可以说一点英语。 He can speak little English. 他几乎不会说英语。 2.-When is the party?聚会什么时候举行? -It's in April.在四月。 此句是由疑问词when 引导的特殊疑问句,when意为“什么时候;何时”。It指代询问的活动名称或节日名称。 要点：When is..? It's in..用来询问和回答某活动或某节日在什么时候。 例句： -When is Teachers’ Day? 什么时候是教师节? -It's in September. 在九月。 易错点：在某个月用介词in 例句:May Day is in May.劳动节在五月。 拓展：时间介词in, on, at 介词in，on，at都可以与时间连用，区别如下： ①in +上午/下午/晚上/月/季/年 in2019在2019 年 in May 在五月 in spring在春季 in the morning在上午 in the afternoon在下午 in the evening在晚上 ②on +具体的某一天或某一天的上午/下午/晚上 on Saturday evening 在星期六晚上 on Saturday在星期六 on May 3rd 在五月三日 ③at +具体的时刻/固定短语 at noon 在中午 at six o'clock 在六点 at7:30在七点三十分 at night 在夜晚 Let's talk B 一、重点词汇 really 真正地,真实地 October十月 have a school trip 举行一次学校旅游 in autumn在秋天 this year今年 in October在十月 the Great Wall长城 make a card 制作一张卡片 sing to her 给她唱歌 write a letter 写一封信 tell her a story 给她讲一个故事 play the pipa for her给她弹琵琶 二、重点句子 1.We usually have a school trip in autumn. 我们通常在秋天举行一次学校旅游。 要点：一词多义的 have have a school trip “举行一次学校旅游” 拓展：have的用法 ①作实义动词,主语常为人或物。第三人称单数是 has，表示“有”。 例句： I have a new bag. 我有一个新包。 Amy has a new dress. 埃米有一条新连衣裙。 ②后接活动类名词，表示“举行;进行”。 例句： We will have a sports meet in April. 四月我们将举行一个运动会。 ③和疾病类名词连用。表示“患病;得病”。 例句： I have a cold.我感冒了。 ④后接食物、饮料类名词，表示“吃;喝”。 例句： Have some bread.吃些面包。 Have some water.喝些水。 ⑤固定搭配: 表示一个动作，如have a look看一看 have a try试一试。 例句： Let’s go and have a look! 我们去看一看吧! Let’s have a try! 让我们试一试! ⑥have与to一起构成情态动词 表示“不得不；必须”。 例句： I’m too heavy, so I have to eat vegetables. 我大重了,因此我不得不吃蔬菜。 2.We’ll go to the Great Wall 我们将去长城。 重点： we’ll = we will表示我们将要... will是情态动词，will+动词原形，will的否定形式，即will not = won’t 此句型为一般将来时,一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态,或将来某一段时间内经常的动作或状态。在一般将来时的句子中,常有tomorrow，next year，next week等表示将来的时间状语。 例句: I’ll do the shopping this Sunday. 这周日我将要购物。 She’l1 go to the museum this summer. 这个夏天她将要去博物馆。 拓展：will引导的一般将来时的否定句。 在will后加"not”，缩写为won’t，意为“将不会”。 例句: I won’t go to the zoo tomorrow. 我明天将不会去动物园。 Let’s learn B 1、 重点词汇 July (Jul.)七月 summer vacation 暑假 August (Aug.)八月 summer vacation 暑假 September(Sept.)九月 Teachers’ Day 教师节 Mid -Autumn Day 中秋节 October(Oct.)十月 China’s National Day中国的国庆节 November(Nov.)十一月 American Thanksgiving Day美国的感恩节 December(Dec.)十二月 Christmas圣诞节 Read and write 1、 重点词汇 gym体育馆 game游戏 play games玩游戏 riddle 谜;谜语 act 扮演 read riddles 阅读谜语 RSVP(尤用于请東)请赐复 act out 把·····表演出来 by在······之前 if如果;假若 come to the party来参加聚会 wish 愿望;希望;心愿 send an email 发送一封电子邮件 by March 23rd在3月23日之前 2、 重点句子 1.Will you come to the party? 你将来参加聚会吗? 重点：一般将来时的一般疑问句 该句为will引导的一般将来时的一般疑问句，用来确认将要发生的事情，征求对方的意见或表示客气的邀请。 例句: Will you come to the park and go boating with us? 你打算来公园和我们一起划船吗? 拓展： will 引导的一般将来时的陈述句变一般疑问句的方法。 will 提到主语前面，标点符号改为问号即可。 陈述句:I will cook noodles for my mum. 我将为我的妈妈做面条。 一般疑问句:Will you cook noodles for your mum? 你将为你的妈妈做面条吗? 易错点: 如果主语是第一人称I, we, 要将其改为第二人称you。 Story time 1、 重点词汇 plan计划 still仍然;还 valley山谷 favourite特别喜受的 famous著名的 forgot忘记;遗忘 my summer vacation plan我的暑假计划 live in...住在.... visit my grandparents 看望我的祖父母 Grape Valley 葡萄沟 very famous很著名 a maths test一场教学测验 study hard 努力学习 2、 重点句子 1.There will be a maths test next Monday. 下周一将有一场数学测验。 重点：There be 结构的一般将来时 There be结构的一般将来时表示将来某地将会有某人或某物。 例句： There will be a football match next month. 下个月将会有一场足球比赛。 There will be a concert in our city tomorrow. 明天我们的城市将有一场演唱会。 Recycle 1 1、 重点词汇 P34 Stella斯特拉(人名) reply回答;答复 opera 歌剧;歌剧院 most 最 famous出名的;著名的 Australia 澳大利亚 visit Sydney参观悉尼 in April 在四月 Stella’s reply 斯特拉的答复 in Sydney 在悉尼 my favourite season 我最喜欢的季节 in autumn在秋天 the Sydney Opera House悉尼歌剧院 the most famous building 最著名的建筑 all the best 祝一切顺利 best wishes最好的祝福 P35 poem诗 Robert罗伯特 candlelight烛光 Louis路易;路易斯(男子名) Stevenson史蒂文森 hopping齐足(或双足)跳行 grown-up 成年的 seem好像,似乎,看来 hard费力地;艰难地 clear晴朗的 in winter在冬天 get up at night在晚上起床 quite the other way 完全相反 by day 白天 have to必须;不得不 hopping on the tree(正在)树上跳来跳去 clear and blue晴朗而蔚蓝的 the grown-up people’s feet 成年人的脚 in the street在街道上 Unit 4 When is the art show? Main scene 一、重点词汇 first(1st) 第一(的) second (2nd) 第二(的) third (3rd)第三(的) fourth(4th)第四(的) fifth(5th)第五(的) other 其他 special 特殊的;特别的 show展览 festival 节日 Let’s talk A 1、 重点词汇 other其他 special days特别的日子 special特殊的;特别的 the school art show学校艺术节 show展览 reading festival 读书节 on May 1st在5月1日 festival节日 May Day 五一国际劳动节 on May 5th在5月5日 1st 第一(的) Children’s Day 儿童节 New Year’s Day 元旦 5th 第五(的) China’s National Day 中国的国庆节 2、 重点句子 1.There are some other special days in May. 在五月有一些其他特别的日子。 重点： There be句型表示“某处有(存在)某人或 某物” 例句:There is an English party this month. 这个月有一个英语聚会。 There are some important meetings this month 这个月有一些重要的会议。 易错点： ◆there be句型表示某处存在某物。 就近原则: be动词的单复数取决于句中名词的单复数. 名词若为单数，be动词只能用is，复数用are，不能用am。 ◆there be句型结构 ①There is+可数名词单数. ②There are+可数名词复数. 如：There is one pear and three apples on the table.桌子上有一个梨和三个苹果。 There are some birds and a monkey in the tree.树上有一些鸟和一只猴子。 2.-When is the art show?艺术节是哪天? -It's on May 1st.它在5月1日。 重点：这里的It指代所问的节日,on后而跟具体日期(即几月几日)。 When is+节日名称/活动名称? It’s on+具体日期. 例句：-When is the speech contest？ 演讲比赛在什么时候? -It’s on March 12th. 3月12日。 难点：如何表达具体日期 写法：月份+序数词的缩写形式 读法：月份+the+序数词 May lst 5月1日 May the first June 3rd 6月3日 June the third 易错点： 在几月几日要用介词on;月份首字母要大写; 在说或者读几月几日的时候序数词前面要加 the。 拓展：几月几日的其他表达方法 在英语中,“几月几日”还可以用“几月的第几 天”来表达。 例如:the fifth day of August 8月5日 难点：介词on表示时间的用法 on可以做方位介词,意为“在·····上”,表示位置。但是在这里不是表示位置,而是表示时间。 on 表示时间时可以表示在某一天、某一天的上午/下午/晚上。 例如:on May 1st在五月一日 on Monday 在星期一 on Friday morning在星期五的上午 Let’s learn 1、 重点词汇 April (Apr) 四月 first(1st) 第一(的) second (2nd) 第二(的) third (3rd)第三(的) fourth(4th)第四(的) fifth(5th)第五(的) Let’s talk B 1、 重点词汇 birthday生日 cook noodles煮面条 cook 烹饪;烹调 Chinese noodles 中国的面条 then (指将来)到那时;那么 have a birthday party 举办一个生日聚会 both 两个;两个都 both of you你们两个 New Year's Day 元旦 2、 重点句子 1.-When is your birthday?你的生日是哪天? -My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。 重点： on+具体日期. 例句： -When is your birthday? 你的生日是哪天? -My birthday is on May 5th. 我的生日是5月5日 -When is your brother's birthday?你哥哥的生日是哪天? -His birthday is on August 1Oth. 他的生日是8月10日。 易错点： sb.’s是名词所有格，表示“某人的” 2.-What will you do for your mum? 你将为你的妈妈做什么? I’ll cook noodles for her.我将为她煮面条。 重点：询问某人将会为他人做什么 “为某人”：for+某人 例句： We will visit our grandparents. I will make a cake for them. 我们要去看望(外)祖父母，我将为他们做一个蛋糕。 What will you do for them? 你将为他们做什么? 易错点： ①will用在一般将来时中,表示将来要做的事情。 ②will后跟动词原形,没有人称之分。 ③for 后如果是人称代词,要用宾格形式。 3.We can have a birthday party for both of you! 我们可以为你们两个举办一个生日聚会! 重点：both的用法 ①Both+of+the/物主代词+名词 例句: Both of the cats are asleep. 两只猫都睡着了。 ②both+名词 Both children won prizes. 两个孩子都得了奖。 ③both +实义动词 We both like watching TV. 我们两个都喜欢看电视。 ④be动词+ both The children are both lovely. 这两个孩子都很可爱。 拓展：辨析 both 与all 单词 意义 固定搭配 both 两个都 both of all 全部（三者及以上） all of 例句: Both of the girls like singing. 这两个女孩都喜欢唱歌。 All of them like singing. 他们都喜欢唱歌。 Let’s learn B 1、 重点词汇 twelfth第十二 twentieth第二十 twenty-first第二十一 twenty-third第二十三 thirtieth第三十 Read and write 1、 重点词汇 kitten小猫 diary日记 two kittens 两只小猫 still仍然;依旧;还是 Sarah’s diary 萨拉的日记 noise声音;响声;噪音 six days old 六天大 fur (某些动物的)浓密的软毛 make noises 发出声音 cute可爱的 open 开着的 white fur 白色浓密的软毛 their 他/她/它们的 their eyes 它们的眼睛 2、 重点句子 1.They are pink because they are very young. 它们是粉红色的,因为它们很幼小。 要点：because作连词,意为“因为”,说明造成某种结果的理由和原因。 例句:He is late for school because he gets up late. 他上学迟到了因为他起床晚了。 2.They make noises when they are hungry. 当它们饿的时候就会发出声音。 要点:when 可指“当······时” 例句: Please say hello to him when you see him 当你见到他的时候,请向他问好。 You should be quiet when you are in the library. 你在图书馆时应该保持安静。 Story time 1、 重点词汇 worry担心;担忧 practice练习 Don't worry.别担心。 perfect完美的;完全的 together在一起 Practice makes perfect.熟能生巧。 more更多的 tonight在今晚 Of course!当然! singing test 唱歌测验 play football with...和······踢足球 need more practice需要更多的练习 go swimming去游泳 Unit 5 Whose dog is it? Main scene 1、 重点词汇 mine我的 yours你(们)的 his他的 hers她的 theirs 她们的;他们的;它们的 ours我们的 Let’s talk A 1、 重点词汇 mine我的 the yellow picture 那幅黄颜色的画 all所有;全部 that picture of Beijing 那幅北京的画 ours我们的 Zhang Peng's张鹏的 2、 重点句子 1.The yellow picture is mine. 那幅黄颜色的画是我的。 要点：描述物品归属 词性物主代词/名词所有格. 例句: The red hat is hers. 这个红色的帽子是她的。 易错点： be动词是is还是are由主语的单复数形式决。 物主代词包括形容词物主代词和名词性物主代词 形容词性物主代词：my/your/his/her/its/our/ their 名词性物主代词:mine/yours/his/hers/its/ours/ theirs 例句: A：This is my book.这是我的书。 B：That is your book. It’s not mine. 那是你的书。它不是我的。 我的书my book=mine 要点： 形容词性物主代词相当于形容词，常放在名词前；而名词性物主代词后面不接名词。 名词性物主代词=形容词性物主代词 + 名词 2.Are these all ours?这些都是我们的画吗? 要点： 肯定回答: 否定回答: Yes, they are. No, they aren't. 例句:-Are these yours,Tom? 这些是你的吗,汤姆? -Yes,they are.是的,它们是。 易错点: these/those分别指代近处或远处的某些物品,因为是复数形式，所以be动词用are. 如果想具体指明物品,可以在these/those之后接复数名词。 3.That picture of Beijing is beautiful. 那幅北京的画真漂亮。 要点：of结构的名词所有格 名词的所有格形式除’s外,还可用“of+名词”构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。 the boy's umbrella这个男孩的雨伞 the windows of the building 这栋建筑物的窗户 易错点： 一般情况下,’s所有格多用于有生命的东西, of所有格多用于无生命的东西。 4.-Whose is it?这是谁的? -lt's Zhang Peng's.是张鹏的。 要点：Whose is it?询问物品归谁所有 句中的it指代被询问的物品,如果是对话双方都看到的物品,可以直接用Whose is it?提问。 例句： -Whose is it?这是谁的? -It's Amy's.是埃米的。 Let’s learn A 1、 重点词汇 mine(名词性物主代词)我的 yours(名词性物主代词)你（们）的 his(名词性物主代词)他的 hers(名词性物主代词)她的 theirs(名词性物主代词)它们的；她们的；他们的 ours(名词性物主代词)我们的 Let’s try 1、 重点词汇 climbing(正在)攀登;攀爬 eating(正在)吃 playing(正在)玩耍 jumping(正在)跳 drinking(正在)喝(水) sleeping(正在)睡觉 each每一;各个 excited 兴奋的;激动的 like像······那样 each other 相互 Let’s talk 1、 重点词汇 Fido 菲多 in the kitchen 在厨房 take携带;拿走;取走 drinking water喝水 play with...和······一起玩 Come here!到这儿来! take him to the park 带他去公园 2、 重点句子 1.-Is he drinking water?他在喝水吗? -No,he isn't.不是。 重点：现在进行时 现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。 现在进行时常与 now,listen,right连用。(常用于句子的开头,表示提醒对方注意正在发生的事情) 基本结构结构：主语+be+动词-ing 易错点： 1. 现在进行时表示正在发生的动作 2. be动词随主语的人称和数的变化而变化 例句： Look! Those monkeys are eating bananas. 看!那些猴子正在吃香蕉。 I'm doing my homework now. 现在我正在写我的家庭作业。 总结：现在进行时 结构：主语+be+动词-ing 标志：listen、look、now 例句: Listen, a boy is singing. 听，一个男孩正在唱歌。 Look, she is watching TV. 看，她正在看电视。 拓展： ①现在进行时的肯定句： I am watching TV . 现在进行时的否定句： I am not watching TV . ②现在进行时的一般疑问句： Are you watching TV? 肯定回答：Yes, I am. 否回答：No, I’m not. 3. He’s eating.他在吃东西。 重点:如何描述某人正在做某事 句型:主语+be动词+动词-ing形式(+其他) 例句:He is painting.他在绘画。 I am jogging.我在慢跑。 易错点： be动词随主语人称的变化而变化。当主语是第一人称单数时，be用am;当主语是第二人称或复数人称时，be用 are;当主语是第三人 称单数时,be用is。 常见动词的现在分词变化规则 1、一般情况下直接+ing 如：go-going, read--reading 2、 以不发音e结尾（辅音字母+e结尾的）单词,去e+ing, 如 make-making, dance-dancing, have-having 3、 以一个元音+一个辅音字母结尾的重读闭音节，双写最后的一个字母，再加ing. 如sit--sitting, swim-swimming, stop-stopping, run-running, shop--shopping Let’s learn B 1、 重点词汇 Climbing （正在）攀登；攀爬 drinking （正在）喝 eating（正在）吃 playing（正在）玩耍 jumping（正在）跳 sleeping（正在）睡觉 Let’s play 1、 重点词汇 单词 excited 兴奋的;激动的 flying(fly的-ing形式)(正在)飞 like像······一样 running(正在)跑 walking(正在)步行;散步 dancing like a bear(正在)像熊一样跳舞 eating like a rabbit(正在)像兔子一样吃东西 running like a tiger(正在)像老虎一样奔跑 want to be a bird 想成为一只小鸟 walking like an elephant (正在)像大象一样散步 swim like a fish像鱼一样游泳 Story time 1、 重点词汇 fast迅速 copy 模仿 be quiet 安静 so fast 真快 looking at us(正在)看着我们 taking picture(正在)拍照 copying us(正在)模仿我们 Unit 6 Work quietly! Main scene 1、 重点词汇 doing morning exercises(正在)做早操 having.class(正在)上··课 eating lunch(正在)吃午饭 reading a book(正在)看书 listening to music(正在)听音乐 bamboo竹子 its(指事物、动物或幼儿)它的;他的;她的 Let’s talk A 1、 重点词汇 doing(do的-jng形式)做,干,办(某事);(以某种方式)做 look at 看 so cute这么可爱 cute可爱的 bamboo竹子 play with..和······玩 its (指事物、动物或幼儿)它的,他的,她的 drinking water(正在)喝水 2、 重点句子 1.-What are they doing?它们在干什么? -Haha. They're eating lunch! 哈哈。它们在吃午饭! 重点：What are..doing?询问某些人或动物正在做什么。 例句： What are the elephants doing? 那些大象在干什么? They are drinking water. 它们正在喝水。 2.-What's the little monkey doing? 那只小猴子在干什么? -It's playing with its mother! 它在和妈妈玩耍! 重点：What is..doing?询问某个人或动物正在做什么。 What is the little girl doing? 那个小女孩正在做什么? She is singing. 她正在唱歌。 重点：物主代词its is是物主代词,意为“它的”,用于指无生命的 物体、动、植物。 ①可以作为形容词性物主代词,指“它的”,后接名词。 例句： Its ear is big.它的耳朵很大。 ②可以作为名词性物主代词,“它的”,单独使用,后面不接名词。 The short tail is its. 这条短尾巴是它的。 易错点： 1.形容词性物主代词不能单独使用,其后要跟名词。 2.its和it’s不要混淆，its是“它的”，而it’s是it is的缩略形式，意为“它是”。 3.The elephant is drinking water.大象在喝水。重点：be doing..表示正在做什么 例句: I am reading a book.我正在读书。 The lion is sleeping.这头狮子正在睡觉。 The girls are dancing,这些女孩子们正在跳舞 总结： be动词随主语人称的变化而变化。当主语是第一人称单数时，be用am;当主语是第二人称或复数人称时，be用 are;当主语是第三人 称单数时,be用is。 Let’s learn A 1、 重点词汇 doing morning exercises （正在）做早操 having...class （正在）上、、、课 eating lunch （正在）吃午饭 reading a book （正在）看书 listening to music （正在）听音乐 Let’s try 1、 重点词汇 keep 保持某种状态 turn顺序 keep to the right靠右 keep your desk clean 保持你的课桌干净 talk quietly小声讲话 take turns按顺序来 show给人看 anything任何事物 else 另外;其他 exhibition 展览 say说;讲 sushi 寿司 teach教 sure(表示同意)当然 Canadian 加拿大的 Spanish 西班牙的 have a look看一看 Let’s talk B 1、 重点词汇 talk说话;讨论;讲话 keep 保持某种状态 quietly 安静地 show给人看 anything 任何事物 else 另外;其他 Talk quietly!小声讲话! Here they are.它们在这里。 Of course.当然。 Anything else?还有其他事情吗? Keep your desk clean!保持你的桌面整洁! Work quietly!安静地学习! 2、 重点句子 1.Talk quietly.小声讲话。【重点】 要点：Do型祈使句可以用来表示请求、命令等，句末用感叹号或者句号,读降调。 例句:Open the door, please.请开门。 否定句型：Don't+动词原形(+其他). 例句:Don't open the door.不要开门。 总结：祈使句句型 ①肯定 ●Do型 结构：动词原形(+其他). 例句：Keep your room clean. 保持你的房间整洁。 ●Be型 结构：Be+形容词/名词 例句：Be quiet!安静! ●Let型 结构：Let +宾语+动词原形(+其他). 例句：Let me clean the windows. 我来擦窗户。 ②否定 ●Do型和Be型前加Don’t 例句：Don't eat in the classroom. 不要在教室里吃东西。 Don’t be sad.不要伤心。 ●Let型否定有两种 Let me not clean the windows. 不要让我擦窗户。 Don’t let me clean the windows. 不要让我擦窗户。 ●No型 结构：No+名词/动词的-ing形式(+其他)! 例句： No smoking!禁止吸烟! No parking!禁止停车！ 2.Can I read the books here? 我能在这儿看书吗? 要点：can的用法 ①表示有能力做或能够 I can play the piano 我会弹钢琴。 ②表示请求,许可 Can I have some milk? 我可以喝些牛奶吗? ③表示允许 You can read the book. 你可以看这本书。 易错点： can作情态动词时,没有人称和数的变化,其 后面跟动词原形。 3. Anything else? 还有其他事情吗? 要点：anything的用法 anything 意为“任何事物”,用于疑问句和否定句中。 例句:I don't want anything.我不要任何东西。 Is there anything for me?有东西给我吗? 辨析：something 和 anything ①something常用于肯定句中，也可用于征求对方意见的疑问句中(希望对方给予肯定回答)。 例句： Something is wrong with my ears. 我的耳朵有点毛病。 Jim, could you do something for me, please?吉姆，请为我做点事好吗? ②在有礼貌地问某人要吃什么或喝什么时,应该使用something 例句： Would you like something to eat? 你想吃点什么吗? ③anything一般用于否定句或疑问句中。 例句： Can you hear anything? 你能听到某种声音吗? You mustn’t eat anything until you see the doctor. 在看病之前你不许吃任何东西任何事物 Let’s learn B 1、 重点词汇 Keep to the right. 靠右行。 Keep your desk clean. 保持你的桌面整洁。 Talk quietly. 小声说话。 Take turns. 按顺序来。 Read and write 1、 重点词汇 exhibition展览 say说;讲 the world robot exhibition世界机器人展览 Asako(日本人名)麻子;朝子;浅子 sushi 寿司(日本食物,小饼状冷米饭配生鱼片等) have a look 看一看 teach 教 Spanish西班牙的 make sushi做寿司 Canadian 加拿大的 play music演奏音乐 2、 重点句子 1.-What are you saying?你在说什么? -|'m speaking Chinese. 我在讲汉语。 要点：如何询问某人正在做某事 be动词+动词ing形式 例句： -What are you looking at? 你在看什么？ -I’m looking at that cloud. 我在看那朵云。 be动词随主语人称的变化而变化。当主语是第一人称单数时，be用am;当主语是第二人称或复数人称时，be用 are;当主语是第三人 称单数时,be用is。 要点：辨析speak，say，talk和tell ①speak会说;会讲(某种语言) 例句：He can speak English. 他会讲英语。 ②say 说;说话(说具体的话，强调说的内容) She says Tom is a good boy. 她说汤姆是个好孩子。 ③talk谈话;交谈 搭配：talk + to / with sb与某人交谈 talk about sth谈论某事 例句：He likes talking to me. 他喜欢和我交谈。 They are talking about the weather. 他们正在谈论天气。 ④tell 告诉;讲述 搭配：tell sb. sth.告诉某人某事 例句： Grandfather tells us a story.祖父给我们讲 述一个故事。 Story time 1、 重点词汇 film电影;影片 eating a banana/ popcorn (正在)吃一根香蕉/爆米花 gorilla 大猩猩 noise声音;响声;噪音 so exciting如此令人兴奋 popcorn爆米花 exciting令人激动的;使人兴奋的 talk quietly小声讲话 sign 标志 学科网（北京）股份有限公司 $$