湖北省丹江口市2024-2025学年七年级下学期期中教学质量监测生物试题

秘密★启用前

2025年春季教学质量监测

七年级生物试卷

(本试卷共 6 页，满分 50 分，考试时间 50 分钟)

★祝考试顺利 ★

 

 

桃原产于中国，距今已有4000多年的栽培历史。公元前十世纪左右，《诗经·魏风》中就有“园有桃，其实之淆”的句子。桃花色彩艳丽，是早春重要的观花树种；桃果肉质鲜美，营养价值高；桃的种子入药称为“桃仁”。……桃可谓全身是宝。据此完成第1—7题。

1.用生物学知识进行分析“好种出好苗”，其中“好种”的“好”，主要强调种子必须完整的结构是（    ）

A．胚 B．胚乳 C．种皮 D．子叶

2．在桃树栽培和树木移栽过程中，若给桃树打针输液，以促进桃树的生长。输入的液体中，除水外，最可能含（    ）

A．无机盐 B．二氧化碳 C．脂质 D．葡萄糖

3.如图为小红观察到的桃花和桃子的基本结构，有关叙述正确的是(    )

A．桃花的主要结构是③和⑥

B．①中的花粉落到④上的过程叫做受精

C．图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨

D．开花季节如遇阴雨连绵的天气，可通

过人工授粉提高桃子产量

4.果农一般会将桃树修整成主干矮壮突出，侧枝层次分明、螺旋排列的树形。“有空就有枝，有枝就有果”是对该树形的最佳描述。据此可以猜测该树形的树产量高的主要原因是(    )

A.抗干旱、病虫害能力强         

B.吸收运输营养的效率高

C.吸收利用光照的效率高         

D.呼吸作用、蒸腾作用弱

5.桃树等绿色植物作为地球上生产有机物的天然工厂意义重大，下列说法不正确的是(    )

A.桃树等绿色植物通过光合作用为人类提供赖以生存的两种基本物质有机物、氧气

B.桃树等绿色植物所有细胞都能进行光合作用制造有机物

C.桃树等绿色植物通过光合作用制造的有机物可满足植物自身生命活动的需求

D.桃树等绿色植物通过光合作用维持了大气中氧气和二氧化碳的平衡

6．如图是利用气球和注射器等材料制作的桃树气孔模型，

下列叙述错误的是(    )

A．①模拟保卫细胞，控制②开关

B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户”

C．③模拟导管，运输水和无机盐

D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态

7．如图为25°C时，某植物二氧化碳吸收量随光照强度变化情况。下列分析不正确的是（　　）

 

 

 

 

A．无光条件下，该植物呼吸作用的二氧化碳释放量为2mg/dm²⋅h

B．当光照强度小于n1时，该植物的光合速率小于呼吸速率

C．当光照强度等于n1时，该植物的光合速率与呼吸速率相同

D．当光照强度为n2时，该植物光合作用的二氧化碳吸收量为9mg/dm²⋅h

8．小延今年15岁了，出现喉结突出、声音低沉等变化，与这些变化有关的器官和物质分别是（　　）

A．睾丸、雌激素     B．睾丸、雄激素     C．附睾、雌激素     D．附睾、雄激素

9．右图为女性生殖系统示意图，受精场所在（　　）

A．①

B．②

C．③

D．④

10．下列为探究植物生理活动的相关实验，对其叙述不正确的是（　　）

 

 

 

 

 

 

A．甲可用于探究叶是蒸腾作用的主要器官

B．乙可用于探究二氧化碳是光合作用的原料

C．丙中隔水加热，叶绿素溶解于酒精中

D．丁中蜡烛熄灭，说明萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳

11．（8分）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。

(1)【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成        ，增大了吸收水的面积。

(2)【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指          ，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是            （填字母）。

A．含氮的无机盐   B．含磷的无机盐   C．含钾的无机盐    D．含硼的无机盐

(3)【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过         作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。

(4)部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。