2025年河北省中考化学一轮复习----自然界的水

　自然界的水 喷灌、滴灌 实现集中处理和排放 明矾 物理 不溶性 物理 活性炭 物理 化学 物理 沉淀 过滤 吸附 较多 不含或含较少 煮沸 蒸馏 氢元素 氧元素 验纯 判断下列说法的正误，并在题上改正错误的地方或举出反例。 1．地球上的水资源是取之不尽，用之不竭的。( ) 【分析】地球上可利用的淡水只约占全球水储量的2.53%，且分布不均匀，所以水并不是取之不尽、用之不竭的。 2．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化。( ) 【分析】活性炭吸附水中的色素和异味是物理变化。 3．蒸馏水是纯度最高的水，长期饮用有益人体健康。( ) 【分析】蒸馏水是纯度最高的水，长期饮用不利于人体健康，因为人体还需要一些矿物质。 × × × 4．蒸馏既能降低水的硬度，又能杀菌消毒。( ) 5．天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物。( ) 【分析】天然水经过自来水厂净化后得到的水中仍还有一些可溶性杂质，属于混合物。 6．硬水经过吸附、过滤可变成软水 。( ) 【分析】硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，而吸附只能除去色素和异味，过滤只能除去不溶性物质，所以硬水经过吸附、过滤不会变成软水。 7．易产生水垢的水是硬水。( ) √ × × √ 8．电解水实验说明水是由氢分子和氧分子构成。( ) 【分析】电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成。 9．纯净水一定是软水，软水一定是纯净水。( ) 【分析】纯净水一定是软水，但软水中可能含有少量钙镁离子，不一定是纯净水。 10．水的天然循环，既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新配置。( ) × × √ 1．写出图中横线上物质的化学式。 2．写出图中各转化关系的化学方程式： ①__________________________________、 ______________________________________ CaO＋H2O===Ca(OH)2 CO2＋H2O===H2CO3 H2O2 O2 ②___________________________________________、______________________________________________ ③___________________________________________________、__________________________________________________________ ④___________________________________________________________、 ____________________________________________________________ ⑤______________________________________________、 _______________________________________________________ NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(合理即可) H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O(合理即可) CO2＋2NaOH===Na2CO3＋H2O(合理即可) Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O(合理即可) CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可) Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑(合理即可) ⑥__________________________________ ⑦_________________________________________________ ⑧____________________________________________ 重难点1 保护水资源 【例1】('24湖南)2024年5月1日，我国节约用水行政法规《节约用水条例》正式实施。下列行为不利于节约用水的是(　 ) A．工业用水重复使用 B．洗手后不随手关水龙头 C．生活中用淘米水浇花 D．园林用水采用节水灌溉方式 B ('24泸州)在《2023年度四川省实行最严格水资源管理制度考核结果的公告》中，泸州被评为优秀。下列做法符合水资源保护的是(　 　) A．废旧电池深埋地下处理 B．生活中的垃圾分类回收处理 C．工业废水直接排入江河 D．过度施用化肥使水体富营养化 B 保护水资源包括两个方面：一方面要合理利用水资源，另一方面要防治水体污染。 重难点2 水的净化 【例2】('24云南)某同学自制的简易净水器如图所示，下列说法错误的是(　 　) A．活性炭可吸附水中的色素和异味 B．该装置可除去泥沙等难溶性杂质 C．该装置净水过程发生了化学变化 D．河水经该装置净化后仍是混合 C ('24保定竞秀区二模)如图所示为自来水生产的一般过程。下列说法正确的是(　 　) A．明矾是常用的絮凝剂　　　　　　 B．过滤池可实现硬水软化 C．活性炭只能去除水中的色素和异味 D．投药消毒只发生物理变化 A 常用的净水方法有静置、沉淀、吸附、过滤、蒸馏等。沉淀、过滤可以除去难溶性杂质；而吸附可以去除色素和异味，此过程中发生的是物理变化；投药消毒可以除去细菌等杂质，此过程发生的是化学变化。 重难点3 水在不同实验中的作用及用途 【例3】('24石家庄藁城区二模)下列实验中都用到了水，有关水的作用叙述不完善的是(　 　) 用于洗涤 作反应物 A B 作溶剂 C 加热白磷 D D 根据如图所示的实验回答问题。 (1)甲是硫在氧气中燃烧的实验。硫粉在氧气中燃烧，产生________色火焰，集气瓶内装少量水的作用是______________________________。 (2)乙是探究铁钉生锈的实验，试管②中植物油的作用是_______________ ______，证明铁生锈需要水的实验为______(填序号)。 蓝紫 吸收二氧化硫，防止污染空气 隔绝空气(或氧 气) ①③ (3)丙是验证二氧化碳与氢氧化钠反应的实验，Ⅱ中的试剂X和Y分别是________________________________，分别拧紧瓶盖后振荡，观察到的现象是____________________________________________________。 水和二氧化碳(或H2O和CO2)　 Ⅰ、Ⅱ中软塑料瓶都变瘪，且Ⅰ比Ⅱ变瘪程度更明显 作润滑剂 玻璃仪器与橡胶塞、乳胶管连接时，用水润湿 作为溶剂 稀释浓硫酸   配制一定溶质质量分数的溶液 吸热 降温 铁丝在氧气中燃烧，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底 灭火，使温度降至可燃物着火点以下，且可以隔绝空气 蒸馏时，冷凝管中冷水从下口进，上口出 用于收集气体，测定气体含量 排水法收集气体 测定空气中氧气含量 作指示剂，观察气压变化 检查装置气密性 用于 鉴别 物质 鉴别溶于水后有特殊颜色的物质，如无水硫酸铜遇水变蓝 鉴别可溶性与难溶性的物质，如碳酸钠和碳酸钙 鉴别溶于水后吸放热现象不同的物质，如硝酸铵、氢氧化钠和氯化钠 净 水 器 实验装置 各部分的作用 小卵石、石英砂、蓬松棉和纱布的作用是________；活性炭的作用是__________________。 过滤 吸附色素和异味 过 滤 实验装置 操作要点 过滤操作示意图 “一贴、二低、三靠”。 一贴：滤纸紧贴____________； 二低：a.滤纸边缘要低于____________；b.过滤时液体液面要低于____________； 三靠：a.玻璃棒末端紧靠______________；b.漏斗末端紧靠____________；c.烧杯口紧靠__________。 玻璃棒的作用：引流。 漏斗内壁 漏斗边缘 滤纸边缘 三层滤纸处 烧杯内壁 玻璃棒 蒸馏   实验装置 操作要点 a.烧瓶底部要垫上__________，使烧瓶均匀受热；b.冷凝管中冷水流向是______________，提高冷却效率；c.烧瓶内加入____________________，防止____________；d.温度计的水银球应处在______________________，以测出蒸汽的温度；e.烧杯中冷水的作用是____________________________。 陶土网 下进，上出 几粒沸石或碎瓷片 液体暴沸 蒸馏烧瓶的支管口处 使水蒸气快速冷凝成液态水 如图是几种净水方法，请回答相关问题。 甲 乙 丙 丁 (1)上述净水方法中，能降低水的硬度的方法是__________。 (2)图甲是实验室制取蒸馏水的简易装置。 ①写出图中仪器a的名称：________。 甲、乙 烧瓶 ②烧杯中冷水的作用是______________________，所得蒸馏水是________ (填“纯净”或“混合”)物。 (3)图丙中玻璃棒的作用是________，所得滤液是________(填“纯净”或“混合”)物。 (4)图丁中活性炭层的作用是________________________。水下进上出的理由是__________________________，活性炭长期使用______(填“需”或“不需”)更换。 降温，使水蒸气冷凝 纯净 引流 混合 过滤；吸附色素、异味 能使水和活性炭充分接触 需 实验 水的组成及变化的探究 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 实验 现象 a.接通电源后，两电极上均有②________产生，玻璃管内液面③________；  b.负极相连的玻璃管中气体与正极相连的玻璃管中气体体积比约为④_________ a.火焰呈⑤________色  b.氢气燃烧放出大量的热 气泡 下降 2∶1 淡蓝 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 产物 检验 a.用带火星的木条靠近与正极相连的玻璃管尖嘴口处，慢慢打开活塞，带火星的木条⑥________，证明该气体是⑦________ b.用燃着的木条靠近与负极相连的玻璃管尖嘴处，慢慢打开活塞，气体燃烧，产生⑧_____ _____火焰，证明该气体是⑨__________ 在火焰的上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有 ⑩______ 出现  实验 结论 水在通电的条件下发生了分解反应生成⑪ __________________ 氢气燃烧能生成水 水是由⑫______元素和⑬ ______元素组成的  复燃 氧气 淡蓝 色 氢气 水珠 氢气和氧气 氢 氧 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 结论 推广 a.水是由氢元素和氧元素组成的化合物，依据化学变化过程中元素种类不变(推理法) b.验证了化学变化中分子可分而原子不可分 c.化学变化的实质就是分子分成原子，原子重新组合成新的分子 d.电解水生成的氢气和氧气的体积比为2∶1，质量比为⑭_________，可推出水分子中氢原子与氧原子的个数比为⑮____________，经进一步科学确认，得出水的化学式为⑯_________ 1∶8 2∶1 H2O 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 误差 分析 在实验操作中，正负相连的两试管内收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为:a.氧气在水中的溶解度比氢气稍大； b.氧气的化学性质比较活泼，可能会与电极发生反应   注意 事项 a.电解水过程中使用的是⑰______电源，则电解水时能量转化形式为⑱___________________  b.实验时常在水中加入少量硫酸钠溶液或氢氧化钠溶液，目的是⑲___________________ 点燃氢气前需要验纯:用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指，点燃氢气，若发出尖锐爆鸣声，表明氢气不纯，声音很小则表示氢气较纯净 直流 电能转化为化学能 增强水的导电性 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 实验 拓展 a.微观反应示意图　　　 　　　　　　　　　　 　 　　　　 b.坐标曲线　　 　 微观反应示意图 【例】('24江西)兴趣小组追寻科学家的足迹，对水进行探究。 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 (1)水的合成：在密闭容器中将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由__________________组成的化合物。 (2)水的分解：电解水一段时间后(如图甲)，观察到管a和管b中气体体积比为_________，经检验管a中的气体是________(填化学式)。 甲 氢元素和氧元素 2∶1 H2 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢、氧原子个数比。 方法一：根据相同条件下气体的体积比等于其分子的个数比，得出电解水的产物中氢、氧原子个数比为____________________，进而推算出结果。 方法二：已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负极产生气体的________，可计算出水中各元素质量比，结合氢、氧原子的相对原子质量，可进一步推算出结果。 【模型构建】以分子构成的物质为例，图乙中“ ”表示的是___________ __________________________________。 乙 2∶1(或4∶2) 密度 各元素原子 个数比(或分子中各原子个数比等) (3)【迁移应用】请你再设计实验，验证酒精的组成中含有碳元素、氢元素。 实验步骤 实验现象 结论 ________________________________________________________ ______________________ 证明酒精的组成中含有碳元素 _____________________________ ______________________ 证明酒精的组成中含有氢元素 点燃酒精，将内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰的上方 澄清的石灰水变浑 浊 用干燥的烧杯罩在火焰的上方 烧杯内壁有水珠生 成 (4)【微观变化过程】 电解水的过程可用下列图示表示，粒子运动变化的先后顺序是____________。 ①　　　 ②　　　 ③　　 　④ ④③①② (5)【创新装置】如图是电解水实验的改进装置。 ①反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器Ⅰ活塞移动至4 mL刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至______mL刻度处。 ②电解水过程中，将电能转化为________能。 8 化学 命题点1 保护水资源(5年2考) 1.判断正误。 (1)('24河北1C)清澈透明的湖水是纯水( ) (2)('24河北1D)大水漫灌比滴灌更节水( ) × × 2．('24石家庄40中二模)水是一种宝贵的资源。下列对水的认识正确的是(　 　) A．自然界中的海水是混合物，淡水是纯净物 B．爱护水资源主要是从节约用水和防治水体污染两方面采取措施 C．水有自净能力，所以生活污水可随意向黄河排放 D．含钙镁离子的水是硬水，不含钙镁离子的水是软水 B 命题点2 水的净化(5年4考) 3．判断正误。 (1)('24河北13B)煮沸自来水可杀菌消毒，降低水的硬度( ) (2)('21河北14A)加入肥皂水振荡，泡沫很少、浮渣多，说明试管中的水是硬水( ) √ √ A．煮沸可给水杀菌消毒 B．过滤可使海水转化为淡水 C．用肥皂水可区分硬水和软水 D．用活性炭可除去水中异味 B 5.　('24重庆B改编)某实验小组对天然硬水的软化进行研究。填写下列空白： (1)加入的试剂A是__________(填名称)。 (2)“某现象”为出现大量浮渣，说明活性炭________(填“能”或“不能”)降低水的硬度。 肥皂水 不能 (3)过滤时所需的玻璃仪器，除烧杯、玻璃棒外，还需要________(填仪器 名称)。 漏斗 CO2 命题点3 电解水实验(5年4考) 6．判断正误。 ('21河北12A)探究水的组成 ( ) √ 7.('24新疆)化学既要从宏观层面研究物质，又要从微观层面探析本质。请根据图示回答问题。 (1)宏观角度辨识水的组成 在电解水实验中，两个电极上都会产生气泡。如图1所示，正、 负极产生气体的体积比约为_________，正极产生的气体能使____________________，说明是氧气，经验证负极产生的气体 为氢气。此实验可证明水是由__________________组成的。 图1 1∶2 带火星的木条复燃 氢元素和氧元素 (2)微观角度探析水的分解 图2 由图2可知，该反应的化学方程式为__________________________。反应过程中没有发生变化的微粒是__________________。根据水分子的示意图可知，一个水分子由__________________________构成。 氢原子和氧原子 2个氢原子和1个氧原子 命题点4 有关水的综合考查(5年1考) A．地球上可利用的淡水资源有限 B．过滤可以除去水中的所有杂质 C．水是由氢元素和氧元素组成的 D．用淘米的水浇花可以节约用水 B 9．('24石家庄28中二模)水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识正确的是(　 　) A．电解水实验说明水中含有氢分子和氧分子 B．用洗衣服的水冲厕所可以节约用水 C．过滤可以除去自来水中的所有杂质 D．地球上的淡水资源十分丰富 B 10．('24河南模拟)下列各实验中都用到了水，其作用叙述不正确的是(　 　) 　 A　　　　　　B　　 　　C　　　　 　D A．燃烧的条件——隔绝氧气并提供热量 B．二氧化碳的性质——做溶剂 C．铁丝燃烧——防止集气瓶炸裂 D．温度的变化——做反应物 B H2＋CuOCu＋H2O(合理即可) 3H2＋Fe2O32Fe＋3H2O(合理即可) 2H2O2H2↑＋O2↑　 2H2＋O22H2O(合理即可)　 2H2O22H2O＋O2↑　 实验 电解水(水的分解) 氢气燃烧(水的生成) 实验 原理 ① _______________________  2H2+O22H2O 实验 装置 　 　　　验纯　　　　　点燃 2H2O2H2↑＋O2↑ 4．('20河北3题2分)下列有关水的说法不正确的是(　 　) (4)煮沸过程中，发生的反应之一是Mg(HCO3)2Mg(OH)2↓＋2X↑。X的化学式为__________。 2H2O2H2↑＋O2↑ 8．('23河北3题2分)水是生命之源，人类的生产生活都离不开水。下列有关水的认识错误的是(　 　) $$