5.2 少年当自强 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第五课 少年的担当 5.2 少年当自强 第三单元 走向未来的少年 01 少年强 中国强 2 思考：结合下图，这些名言警句对我们有什么启发？ 提示：个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来密切相连。 探究一 个人命运与国家命运的关系 对青年的期望 “世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上”。 “青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在”。 “中国梦是历史的，现实的，也是未来的：是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。 个人命运与国家命运的关系？（P60—63） 笔记 （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展 5 青少年应肩负的时代重任是什么？ 2022年，你15岁，你的重任是什么？ 2035年，你28岁，你的重任是什么？ 2050年，你43岁，你的重任是什么？ 为中考努力 为国家建设和社会发展做出努力 为实现中国梦贡献了重要的力量。 思考：每个阶段的时代重任为什么不一样？ 当代青少年的历史责任： 我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ③青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 青少年为什么要有理想、有担当？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 思考：当代青少年肩负的时代重任是什么? 新知讲授 7 当代青少年肩负的时代重任是什么？ 时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。　　伟大梦想，伟大使命，广大团员青年自觉担当重任，深入基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩！ －－习近平在庆祝共青团成立100周年大会上讲话 新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！ －－习近平在庆祝共产党成立100周年大会上讲话 ①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ②实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 新知讲授 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 青少年要为建设祖国做好哪些准备？ 新知讲授 青少年的情怀与抱负 02 10 探究 青少年应有怎样的情怀与抱负 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 ——[明]顾炎武 吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 ——[民国]蔡锷 修身齐家治国平天下。 ——[先秦]儒家 鞠躬尽力，死而后已。 ——[三国]诸葛亮 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 ——[宋]陆游 思考：(1)你从以上名言中读出了怎样的情怀？ 提示：从古至今，仁人志士的爱国情怀。 11 这种情怀不会发生变化。不同时代的青少年的情怀与抱负有不同的表达方式。 “变”指的是历史场景、历史责任的变化，“不变”指的是中华优秀传统文化的根基。 在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？ 变与不变的原因是什么？ 我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。 这启示我们青少年应该有怎样的情怀与抱负？ 探究 青少年应有怎样的情怀与抱负 12 中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验： 联合国秘书长古特雷斯在开幕式视频致辞中指出，面对气候变化、冲突、贫困等挑战，在实现联合国2030年可持续发展目标存在危险的情况下，当今世界对青年的需要程度超出以往。论坛出发点是与青年“并肩携手寻找应对挑战的解决办法”，青年们应该为了共创更美好未来发挥带动作用。 青年代表林腾宇、郭晓雯分别在论坛开幕式、主题论坛、亚太区域分组会议环节发言。 林腾宇是弘润清源科技有限责任公司联合创始人，带领平均年龄不到30岁的团队开发出空气集水技术。他在发言中呼吁各国青年携手合作，为构建可持续未来作出贡献。 “青年对实现可持续发展目标起着重要作用，青年的潜能应当得到充分利用。”郭晓雯呼吁青年通过创新和践行企业家精神，解决落实可持续发展目标中遇到的问题。 中国青年代表在联合国青年论坛分享可持续发展经验： 提示：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 思考：结合材料，我们青年人要有怎样的情怀与抱负？ 对世界： ①走向世界地中国青少年需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 ②要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 青少年应该怎样为建设祖国做准备？ 对人类： 要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 （人类情怀） 青少年的情怀与抱负 ①对国家：要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊，能自强的中国人。 ②对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，提高影响。有忧患意识、居安思危。 ③对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ★青少年应拥有怎样的情怀与抱负？ 青少年的情怀与抱负 听，在国际舞台上，中国青年的声音掷地有声！ 2022世界青少年模拟联合国大会高级别会议于11月18日至11月20日在线上顺利召开。会议历时3天，500多名中外学生代表参照联合国议事规则，围绕未来可持续性城市的发展创新、促进疫情背景下的世界人文交流、防止核武器扩散、发展和规范世界碳交易等国际热点问题展开讨论磋商，体验多边协商合作，提出青年方案。 合作探究： 1.请各小组任选以上或者近期国际热点，谈谈你们组的看法？ 2.未来，你可能会真正参与到一些国际会议中并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？ 少年担当大舞台 18 人民网北京7月13日电，五位中国青年代表通过互联网齐聚一堂，参与联合国儿童基金会驻华办事处和腾讯共同主办的“洞见未来：我为数字权益代言”线上对话活动，针对青少年安全上网、健康用网、科技赋能、网络素养等议题，分享他们的提案与建议。 对世界：要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界格局，掌控相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 世界情怀 新知讲授 19 对人类：要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 新知讲授 ①对国家：要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 ③对人类：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 ②对世界： 要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 中国青少年应具备怎样的情怀与抱负？ 新知讲授 21 1.走向世界的中国青少年需要( ) ①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②在与世界各国青少年交流中提高我们的影响 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂练习 2.习近平在同各界优秀青年代表座谈时的讲话中指出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”由此，我们得到的启示有( ) ①个人的命运与国家的命运息息相关 ②个人的未来与民族的未来紧密相连 ③青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ④国家的发展离不开每个人的努力，更需要青年人有所担当 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 3. “国之交在于民相亲”，民相亲要从我们做起。我们要( ) ①尊重差异、理解不同、包容多样文化 ②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌 ③成为连接中国与世界的纽带 ④承担起推动人类共同发展的责任 A.①②③ B.②④ C.①③④ D.①②③④ D 课堂练习 $$