湖南省邵阳市第七中学2025年中考历史七年级复习校本作业

2025年邵阳市第七中学中考初中历史七年级复习校本作业 第一单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 考点1　通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会的人类活动；知道考古发现是了解原始社会的得要依据。 1．元谋人：发现于云南 元谋 ，距今约 170万 年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 2．北京人：距今约70万—20万年，发现于北京西南 周口店 龙骨山上。能直立行走，使用打制石器 ，过群体生活，会使用 火 及长时间保存火种。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。对北京人的研究，为 人类起源 的研究提供了可靠的证据。 考点2　了解半坡居民、河姆渡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 1．原始农业兴起和发展的重要标志： 农作物种植 、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 2．河姆渡居民：距今约7000年，位于浙江余姚河姆渡村(长江流域)。房屋主要是 干栏式 建筑，栽培 水稻 ，农业工具以骨耜最为典型，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。 3．半坡居民：距今约6000年，位于陕西西安东部半坡村一带(黄河流域)。房屋主要是 半地穴式 房屋，种植粟，使用 磨制石器 ，生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。 4、良渚遗址：距今5300—4300年，其考古发现说明当时的社会阶级分化已经相当明显，且证实距今5000年左右，长江下游地区已经出现早期国家，进入了 文明社会 。 5、陶寺都城遗址：距今4300—4000年，陶寺都城遗址的发现，表明当时的黄河中游地区，已经出现早期国家。 考点3　通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 1、炎帝、黄帝的传说故事：五六千年前，炎帝、黄帝两大部落结成联盟，后来逐渐形成为华夏族 ，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，海内外的华人以“炎黄子孙”自称。当时部落联盟首领实行禅让 制。 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 考点1　知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 1．夏朝的建立：约公元前2070年， 禹 建立中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生，我国 奴隶社会 由此开始。 2．夏商周的更替：约公元前1600年， 汤 灭夏，建立 商 。公元前1046年， 周武王 建立周朝，史称西周。公元前771年，西周灭亡。 3．西周的分封制：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将 宗亲 和 功臣 等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。保证了周王朝对地方的控制，稳定了 政局 ，扩大了 统治范围 。 4．青铜器：青铜器是夏商周时期文明的典型代表，主要用于饮食、祭祀、军事等方面。典型代表： 司母戊鼎 ，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 5．甲骨文：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是 汉字 形成与发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从 商朝 开始。 考点2　知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。 1．春秋战国时期诸侯国之间的战争 (1)春秋时期主要霸主：齐桓公(春秋首霸)、晋文公、秦穆公、楚庄王等。 (2)战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 2．春秋战国时期的社会变化：经济上， 铁制农具 和 牛耕 出现并进一步推广，社会生产力水平不断提高；政治上，周王室衰微，诸侯国崛起；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序；思想上，学术思想领域活跃，形成了百家争鸣的局面；民族关系上，出现了大规模的民族交融。 3．老子： 道家学派 创始人。他认为人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；在政治上主张“ 无为而治 ”。学说集中在《 老子 》(《道德经》)一书中。 4．孔子： 儒家学派 创始人，核心思想是“ 仁 ”；主张仁者爱人 ；创办私学，主张“ 有教无类 ”。思想由其弟子整理成《 论语 》一书。 5．百家争鸣 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 主张“兼爱”“ 非攻 ”，提出要选贤能的人治理国家(“尚贤”)，提倡节俭 儒家 孟子 主张实行“ 仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“ 礼治 ”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 治国要顺应自然和民心 ，人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家 韩非 反对空谈仁义，强调依法治国，树立 君主的权威 ，建立 中央集权专制统治 百家争鸣的影响 促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展 的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 6．商鞅变法 (1)时间：公元前356年，秦孝公任用 商鞅 主持变法。 (2)内容：①政治：确立 县制 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革 户籍 制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济：废除 井田制 ； 奖励耕织 ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一 度量衡 。③军事： 奖励军功 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 (3)意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国 奠定了基础。 考点3：通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 1． 都江堰：公元前256年，秦国蜀郡郡守 李冰 主持修建。主要包括鱼嘴、 宝瓶口 、飞沙堰 三个主体工程。都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“ 天府之国 ”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。 2． 《黄帝内经》：战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了 祖国医学的理论基础 。 3、扁鹊：春秋战国之际的名医，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的 望闻问切 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 考点1　通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1．秦朝统一：公元 前221 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上 第一个统一的多民族的封建国家 。 2．秦代的中央集权制度 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为 皇帝 ，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 (2)中央政权机构：在中央设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务。 (3)地方行政制度：建立 郡县制 ，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3．巩固统一的措施：统一文字，将 小篆 作为通用文字颁行全国；统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通；统一度量衡；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；北击匈奴，修筑长城。这些措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于经济文化的发展和交流。 4．陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在 大泽乡 起义，后建立“张楚”政权。这是中国历史上第一次农民大起义 。 5．“文景之治”：汉初统治者实行 休养生息 的政策。汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，重视“ 以德化民 ”，废除了一些严刑峻法，提倡勤俭治国 。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的统治局面，历史上称为“ 文景之治 ”。 6．汉武帝巩固大一统王朝 (1)政治：采纳主父偃的“推恩”建议；建立 刺史 制度。 (2)思想：罢黜百家，尊崇儒术。接受董仲舒的建议，把 儒家思想 立为正统思想；在长安兴办 太学 ，以儒家五经作为教材。 (3)经济：把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。 (4)军事：派卫青、霍去病北击匈奴 。 (5)影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 7、张骞通西域：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为 丝绸之路 的开辟奠定了基础。 8、丝绸之路：(1)路线：长安 →河西走廊→西域→中亚、西亚→ 大秦（罗马） 。 (2)意义：丝绸之路是 古代东西方往来的大动脉 ，对于中国同其他国家和地区的 贸易和文化交流 ，起到了极大的促进作用。 9、西汉对西域的管理：公元前60年，西汉朝廷设置 西域都护 ，标志着西域正式归属中央政权。 考点2　通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。 1．东汉建立：公元25年， 刘秀 称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝统治后期出现了“光武中兴”局面。东汉后期， 外戚宦官 交替专权，导致政治腐朽不堪，东汉王朝走向衰亡。 2．佛教的传入：张骞通西域后，佛教通过丝绸之路 传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 考点3：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 1．《史记》：西汉史学家 司马迁编写的《史记》是中国古代 第一部纪传体通史 ，记述了从传说中的黄帝 到 汉武帝 时的史事。 2．造纸术：东汉时， 蔡伦 改进造纸工艺，纸的质量大大提高。纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 3．张仲景：东汉名医，著有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，还发展了“治未病 ”的思想，提倡预防疾病。他是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“ 医圣 ”。 4．华佗：东汉名医，擅长用针灸、汤药为人治病，还发明了“ 麻沸散 ”，创编“ 五禽戏 ”，帮助人们强身健体。 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点1　通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 1．赤壁之战：208年，曹军与孙刘联军进行赤壁之战，为 三国鼎立局面 的形成奠定了基础。 2．三国鼎立： 220 年，曹丕称帝，魏国建立； 221 年，刘备称帝，蜀汉建立； 229 年，孙权称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。 3．人口南迁(1)少数民族内迁：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。北方人口南迁：西晋“八王之乱”后，中原人口大量逃往南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 (2)江南地区的开发： 北民南迁 ，给江南地区输送了大量的 劳动力 ，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，使自然条件优越的江南地区 得到开发，经济迅速发展，为经济重心南移奠定了基础。 4．北魏孝文帝改革 (1)措施：①494年，迁都 洛阳 。②推行汉化措施：学汉语、穿 汉服 、改 汉姓 、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(2)影响：促进了 民族融合 ，增强了北魏的实力。 5．北方地区的民族交融：各民族经济交往密切，文化交流频繁；民族心理上，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 考点2　通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 1．农学：北朝贾思勰撰写的《 齐民要术 》是现存最早的一部完整的农书。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 2．祖冲之：南北朝杰出科学家。他把 圆周率 精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 3．书法艺术：东晋王羲之的代表作《 兰亭集序 》被称为“ 天下第一行书 ”，他被誉为“书圣 ”。 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 考点1：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”。知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命） 1.隋的统一：__589___ 年，隋文帝灭陈，统一全国。 2.隋朝统一全国的意义：_结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 二、开通大运河： 1.目的及时间：为了加强南北交通_，巩固隋王朝对全国的统治。 隋炀帝（605年）开始开凿 2.中心和起始点(三点)：以洛阳_为中心，北达_涿郡_，南至余杭。.四个组成部分（自北向南）： 永济渠、通济渠、_邗沟_、_江南河 。 3.作用：加强了南北地区政治经济和文化交流；带动了沿河城市的繁荣与发展；有利于国家统一和民族交融_ 三、开创科举取士制度 1.正式成立：_隋炀帝____时期，创立_进士____科，标志着通过考试选拔人才的科举制创立____________________。 2.科举制度创立的意义（影响）：（1）_我国古代选官制度的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力 （2）扩大了统治基础，促进了社会阶层流动_（3）提高了整个官僚队伍的文化素质 （4）_推动了教育的发展和文学艺术的繁荣____ 四、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：繁荣与__开放___） “贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”对比表 项目 皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 思想上 吸取_隋亡教训，勤于政事，以民为本 政治上 进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚； 打击敌对的官僚贵族； 整顿吏治，裁减冗员； 用人上 虚心纳谏_，从善如流（重用_魏征）；广纳贤才，知人善任（重用_房玄龄 、杜如晦_等）； 大力发展科举制、创立殿试 制度、武举； 重用贤能，重视管理考核，任用姚崇、宋璟为相； 经济上 减轻人民的 劳役 负担，鼓励发展农业生产 减轻人民负担，重视发展农业。 发展_农业生产，改革_税制； 教育上 _进士____科成为最重要的科目； 注重文教，编修经籍。 措施相同点 1.重视_人才____；2.关注民生_____，发展_农业生产____；3.完善科举_制度；4.勤于_政事____ 形成的盛世局面 他在位期间，唐朝政治_清明，经济发展，国力_增强，文教_昌盛，史称“贞观之治_” 人称她的统治“政启开元，政宏贞观 ”。 唐朝进入了_鼎盛____时期，史称“_开元盛世________” 五、经济的繁荣 1.农业：发明了重要的生产工具__曲辕犁____ （耕作工具）和_筒车____（灌溉工具）； 2.手工业：陶瓷器：南方的代表：越窑的青瓷 ；北方的邢窑_的白瓷；_唐三彩_（陶器）是世界工艺的珍品。 3.商业繁荣：都城长安_____既是当时中国政治_____、经济_____和_文化__交往的中心，也是一座 国际性 的大都会。 考点2：了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中处文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 一.民族交往与交融 1.民族政策：唐太宗实行开明_____的民族政策，被各族首领尊奉为“天可汗_____”。 2.唐对西域的管理：先后设置 安西都护府 （唐太宗）和 北庭都护府 （武则天）管辖西域。 3.唐与吐蕃和亲：①友好交往：文成____公主嫁给赞普松赞干布，（阎立本的《步辇图》）②意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃_经济 和__文化 的发展，也增进了_汉藏_两族的友好关系。 二、开放的社会风气 唐朝的社会特征：社会风气比较开放_____、充满活力、积极向上、_兼容____并包 三、中外交流 唐朝对外交流的特点：实行_开放______的对外政策、_双向______交流 1、鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真6次东渡日本成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建唐诏提寺 ，传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 2、玄奘西行：贞观初年，玄奘西行前往 天竺 。由其弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究中外交流史的珍贵文献。 四.多彩的文学艺术 1、书法与绘画：书法：_颜真卿，作品：《颜氏家庙碑》，特点：端正劲美 ；雄浑敦厚_；作品：《玄秘塔碑》，特点：方折峻丽 、 笔力劲健 。绘画：吴道子的《 送子天王图》。 考点3：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 一、安史之乱 唐朝国势从此 由盛转衰 ，逐渐形成藩镇割据 的局面。907年，_朱温__建立_后梁_政权，唐朝灭亡。从此历史进入了分裂的 五代十国 时代。这一时期政权的更迭与分立 实质是唐末以来藩镇割据的延续。 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点1：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策 一、宋太祖加强中央集权 总方针： 崇文抑武 1.措施： ⑴军事上：①解除禁军将领的领兵权（“杯酒释兵权”），牢牢地控制了军队；② 控制对军队的调动 ，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领， 定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。 ⑵政治上：①中央： 采取分化事权 （设多个宰相和副宰相；设多重机构，分割宰相的军政、财政大权。） ②地方： 为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换制度，频繁调动州县长官； ③设置通判（作用：分散知州的权力并对其进行监督）。 ⑶经济上：加强对地方税收的控制， 设置转运使 ，把地方财赋收归中央 ；消除地方割据的物质基础。 （4）文化上：注重发展文教事业，改革和发展科举制。 2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强 。（消极：①政府机构重叠，行政效率低下；②官员冗滥，财政开支庞大；③军队作战指挥不灵，战斗力下降。） 二、.辽与北宋的和战 1.背景：宋真宗时，辽军攻宋至澶州，宋军击退辽军（_澶州之战”）。辽宋于澶州议和，辽向北宋称兄，宋给辽岁币，史称“_澶渊之盟”。影响：是屈辱的条约，加重了百姓的负担，使宋朝疏于武备_，但从长远来看，辽宋之间保持了很长时间和平局面，利于双方之间经济文化交流，促进民族融合。 三、西夏与北宋的和战 宋夏多年互战后议和：元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界重开榷场贸易_。 1.南宋和金的对峙 _绍兴和议_：岳飞被杀害后，宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 考点2 通过了解宋金这战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 一、农业的发展 1、表现： ①农业上，越南传入的_占城稻推广到东南地区。②南方水稻推广到在北方，水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游_和__太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟_ ，__天下足”。南方普遍种植_茶树___ 。 二、手工业的兴盛 1.制瓷业：宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的江西_景德镇_______，后来发展成著名的瓷都____ 。 2.造船业： _广州___、_泉州___、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位；北宋建有世界上最早的_船坞___；南宋 沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的指南针。 三.商业贸易的繁荣 1.出现了大都市：最大的是开封和_杭州。商业活动的空间 不受限制，打破了_坊市的限制；经商的_时间___不再受到限制，出现了早市和_夜市。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫做“草市 ”。 2.海外贸易超过了前代 广州、 泉州 是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达_阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷在主要港口设立市舶司。 3.北宋前期，四川地区出现“_交子”，这是世界上最早的纸币（说明宋朝商品经济的发达和商业的繁荣）。 4、 经济重心的南移 南宋时期。全国经济重心由黄河流域（北方）转移到长江流域（南方）。 考点3：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图。了解元朝统一对中化民族进一步交融的重要意义；通过文天祥等伯英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 一、蒙古的兴起 蒙古政权建立：1206年，铁木真统一蒙古，建立蒙古政权，尊称为_成吉思汗_。 二、元朝的建立与统一 元朝建立：1271年，_忽必烈改国号为元，1272年定都大都。忽必烈就是元世祖。 元灭南宋统一全国：1276年元军占领临安_南宋灭亡。1279年元朝_统一全国。出现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄_文天祥。元朝统一的意义： 结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定的基础 。 三、行省制度 1.在中央，设_中书省（掌管全国的行政事务），下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设_枢密院（全国的军事事务）；设_御史台（监察事务）。 2、在地方，把山东、山西、河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区设置行中书省，这被称为“行省制度”。 3、意义：这奠定今天我国 省级行政区 的基础。加强了元朝的中央集权统治，巩固了统一的多民族国家 。 3、 元朝对边疆地区（台湾.西藏）的管辖 1.台湾：澎湖列岛设置__澎湖巡检司_，管理澎湖和琉球，是历史上中央政府在台湾地区正式建立行政机构。 2.对西藏的管辖：设宣政院直接统辖，从此，西藏正式成为中央直接管辖下的地方行政区。 考点4：通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1、 繁华的都市生活 1.热闹的市民文化生活：娱乐兼营商业的场所；瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。 2.宋元时期戏剧表演的主要形式是_杂剧_，元建立后，在大都为中心的北方兴盛起来。 二、元曲:元代最优秀的戏剧家是关汉卿，代表作是悲剧《窦娥冤》。 三、司马光和《资治通鉴》（鉴于往事，有资于治道） 1、体裁：是一部_编年体通史，内容：记述了从 战国到 五代 共1300多年的历史 2、司马光的《资治通鉴》和司马迁的《_史记》被称为“史学双璧”，被后人称为“_史学两司马”。 四、宋元时期的科技与中外交通 项目 活字印刷术 指南针 火药 发明 1. 隋唐时发明了雕版印刷术。《金刚经》是世界 上现存最早的雕版印刷品。 2. _活字印刷术：北宋 时毕昇发明的； 战国时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“司南”。 唐朝时，中国人已发明了火药。 发展 元代王祯在《农书_》中对木活字作了系统的总结创新，发明转轮排字法。元朝中期，出现了铜活字印刷。 北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。 1. 唐朝末年，火药开始运用到军事_领域；宋元时期广泛用于战争。 2. 元朝发明了火铳。 传播 经_丝绸之路传到波斯，后经蒙古人传到欧洲。 经阿拉伯商人传到欧洲等 经阿拉伯人传到欧洲。 影响 对人类文明的发展产生了重大的影响 大大促进了世界远洋航海技术的发展 对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革 五、发达的中外交通 1.陆路交通：古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。建立了四通八达的驿站。意大利人马可波罗在元世祖时到中国居，回国后讲述在中国的经历，形成《马可波罗行记》。激起了欧洲人对东方世界的极大向往。 2.海路交通：条件：①造船和航海技术的发展；②指南针的运用；③初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。航线：宋代的海路可通往日本、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及_东非海岸。元朝时，海上丝绸之路 进入鼎盛时期。 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 考点1、通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识 君主专制带来的社会弊端；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 一、朱元璋强化皇权 （一）政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 1.在地方：废 行中书省 ，设“三司 ”，直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 2、在中央：废 丞相 、撤 中书省 ，权分六部，六部直接向皇帝负责。分散兵权，设五军都督府，将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝就直接掌握了军事 大权。 （二）司法方面：设立 厂卫 机构。为镇压官民，朱元璋设立 锦衣卫 ，保护皇帝，镇压官民。 明成祖 设立 东厂 。这两个机构合称“厂卫 ”，成为皇帝的耳目和爪牙。 。 二、清朝君主专制的强化 1、军机处： 雍正 皇帝时设军机处，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，使君主专制进一步强化。 2、文字狱与文化专制政策 清朝康熙、雍正、乾隆时期，清朝统治者制造文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了 思想、学术的发展和进步 。大力提倡 尊孔读经 ，对全国书籍进行全面检查。 3、 闭关锁国 政策（清朝） ①表现：1757，关闭其他港口，只开放 广州 一处，由朝廷特许的“ 广州十三行 ”统一经营对外贸易。 ②影响：（1）积极：对 西方殖民者 的 侵略 活动曾起到过一定的 自卫 作用， （2）消极：错失了 向西方学习先进科学知识 和 技术 的机会，中国逐渐 落伍 于世界历史的发展进程。 三、李自成起义 明朝末年，李自成率领起义军进入中原以后，提出“均田免赋”的口号，于1644年在西安建立大顺 政权，后攻陷北京城，明朝灭亡。 考点2：通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这了阶段中国经济发展的内因和外因 一、明朝经济的发展 农业的发展：明代引进了原产于 美洲 的 玉米、甘薯、棉花、甘蔗和向日葵等。手工业的发展：苏州是的丝织业中心。 景德镇 是全国的制瓷中心。商业的发展： 北京 和 南京 是全国性的商贸城市。明朝还出现了有名的 商帮 ，如山西的 晋商 、安徽的 徽商 。 二、清朝前期社会经济的发展 1、农业生产的恢复和发展 表现：耕地面积不断 扩大；改进种植技术，推广玉米、甘薯等高产作物。 2、手工业的发展：出现了比较成熟的 手工工场 3、商业的发展 陆路 和水路 的商旅往来频繁，形成商业网；农村地区形成 工商业市镇 ；大城市中 工商业 非常繁荣。商业活动中形成一些大商帮（ 晋商 、徽商 ），同时还在全国存款、贷款等业务的“票号”。 4、人口的增长：原因：清前期统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使 经济 发展， 国力增强，社会 安定，人口 的数量有很大增长。到康熙时，达到1.5亿，乾隆末年，发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。影响（问题）： 人地矛盾 突出；水土流失严重 ，地力下降；造成社会压力，影响经济的持续发展。 考点3：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对处政策 一、郑和下西洋 1.目的及经过： 提高明朝在国外的地位和威望，用中国货物换取海外奇珍 ，从1405年到1433年，郑和率船队 7 次下“西洋”，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 2.意义：①堪称世界航海史上的空前壮举；②增进了 中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来 ； ③开创了西太平洋与印度洋之间的 亚非海上交通线 ，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 3、郑和下西洋成功原因：明朝国力强盛；明成祖的 支持；造船 和航海的进步， 指南针的运用； 郑和个人能力。 二、戚继光抗倭：1561年，戚继光率军在 台州 九战九捷，平定了浙东地区的倭患。巩固了 东南海防 ，保障了沿海人民的生命安全。戚继光领导的抗倭战争是一场 反侵略 的战争，他是我国历史上一位伟大的 民族英雄 。 考点4：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响。 1、 科技名著 1、《 本草纲目》 作者：明朝杰出的医药学家 李时珍 。地位：总结了我国古代 药物学 成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上上占有重要的地位，被称为“ 东方医学巨典 ”。 2、《 天工开物 》 （1）作者： 宋应星（2）内容：几乎覆盖了当时中国 农业 和 手工业 的所有生产、加工部门。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的 科学技术 。（3）评价（地位）：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 3、《农政全书》 （1）作者：明代农学家 徐光启 （2）内容：全面总结我国古代 农业生产 的先进经验，技术革新和作者关于农学的创新研究成果。（3）评价：是明代末年一部重要的农业科学巨著。 二、明长城和北京城 1、明长城：东起 鸭绿江边， 西至嘉峪关，总长万余里。长城是一个完整的军事防御系统，在长城附近建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为 各民族交往的纽带 ，是中华民族精神的象征，体现了劳动人民的智慧。 2、北京城：明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。其中最为雄伟壮丽的是宫城即 紫禁城 （今称 故宫），是当时 世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群 。整个北京城呈 凸 字形 考点4、通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸导、台湾及其包括钓鱼岛在内的附岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1. 荷兰 侵占台湾1624年） ， 郑成功收复台湾：1662年，收复被荷兰殖民者占据了达38年的台湾。 2.统一台湾：①1683年，清军打败郑氏，台湾归入清朝版图；② 1684 年，清朝设置台湾府，隶属 福建省 ③ 1885 年，台湾正式建省，成为中国的一个 行省。 二、清廷对 西藏 地区的有效管辖 1.册封： 顺治帝 ，赐予达赖五世“达赖喇嘛 ”称号；康熙帝册封另一位西藏首领为“班禅额尔德尼 ” 2.驻藏大臣： 雍正帝于1727年设驻藏大臣，监督西藏地方政务；1751年，设立嘎厦，授达赖喇嘛和驻大臣管理政教事务；1793年，颁布《 钦定藏内善后章程 》，规范了西藏地方行政体制和法规。 3. 金瓶掣签 制度：达赖班禅等大活佛的转世，通过金瓶掣签，最后报请朝廷批准。 三、巩固 西北 边疆(今新疆、以维吾尔族为主） 1.平定叛乱：（1）天山北路： 噶尔丹 叛乱， 康熙帝 三次亲征，最终平定，稳定西北部边疆。 （2）天山南路: 乾隆 平定了回部 大小和卓 叛乱；（3）设置伊犁将军：管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 2. 土尔扈特 部回归：1771，沙皇俄国的压迫，渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置。 3.1689年，签订了第一个 平等 条约《 尼布楚条约 》；条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 考点5：通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色 一、昆曲艺术 明朝时日趋成熟，成为一个全国性的剧种。代表：明朝汤显祖创作的《 牡丹亭》；清代洪昇的《 长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。 明朝小说艺术的特点： 文学艺术发展 和 市民文化 结合。 二、京剧艺术 京剧形成：1790年，四大徽班到北京献艺，徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，道光年间形成新的剧种“ 皮黄戏 ”，被称为“京戏”或“京剧”。传播：深受广大群众的喜爱，不断创新，成为 最主要的剧种，流传四方，是中国的“国粹”之一，被誉为“ 国剧 ”。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年邵阳市第七中学中考初中历史七年级复习校本作业 第一单元　史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 考点1　通过了解元谋人、蓝田人、北京人等旧石器时代的人类及其文化遗存，知道中国境内原始社会的人类活动；知道考古发现是了解原始社会的得要依据。 1．元谋人：发现于云南 ，距今约 年，是我国境内目前已确认的最早的古人类。 2．北京人：距今约70万—20万年，发现于北京西南 龙骨山上。能直立行走，使用 ，过群体生活，会使用 及长时间保存火种。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一。对北京人的研究，为 的研究提供了可靠的证据。 考点2　了解半坡居民、河姆渡、良渚、陶寺等新石器时代的文化遗存，知道中国的原始农耕生活；了解私有制、阶级和早期国家的产生；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 1．原始农业兴起和发展的重要标志： 、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展。 2．河姆渡居民：距今约7000年，位于浙江余姚河姆渡村(长江流域)。房屋主要是 建筑，栽培 ，农业工具以骨耜最为典型，会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨。 3．半坡居民：距今约6000年，位于陕西西安东部半坡村一带(黄河流域)。房屋主要是 房屋，种植粟，使用 ，生活用具主要是陶器，最具特色的为彩陶。 4、良渚遗址：距今5300—4300年，其考古发现说明当时的社会阶级分化已经相当明显，且证实距今5000年左右，长江下游地区已经出现 ，进入了 。 5、陶寺都城遗址：距今4300—4000年，陶寺都城遗址的发现，表明当时的 地区，已经出现早期国家。 考点3　通过古代文献中记述的黄帝、炎帝等神话传说，了解其中蕴含的历史信息；知道考古发现是了解原始社会的重要依据。 1、炎帝、黄帝的传说故事：五六千年前，炎帝、黄帝两大部落结成联盟，后来逐渐形成为 ，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的 ，海内外的华人以“ ”自称。当时部落联盟首领实行 制。 第二单元　夏商周时期：早期国家与社会变革 考点1　知道甲骨文是已知最早的汉字；通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物，知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展，了解西周分封制等重要制度。 1．夏朝的建立：约公元前2070年， 建立中国历史上的第一个王朝，标志着中国早期国家的产生，我国 由此开始。 2．夏商周的更替：约公元前1600年， 灭夏，建立 。公元前1046年， 建立周朝，史称西周。公元前771年，西周灭亡。 3．西周的分封制：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将 和 等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。诸侯需要向周王进献贡物，并服从周王调兵。诸侯具有较大的独立性，受封者可以在自己的封地内进行再分封。保证了周王朝对地方的控制，稳定了 ，扩大了 。 4．青铜器：青铜器是夏商周时期文明的典型代表，主要用于饮食、祭祀、军事等方面。典型代表： ，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 5．甲骨文：中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，是 形成与发展的重要阶段。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。 考点2　知道老子、孔子的生平与思想；通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生。 1．春秋战国时期诸侯国之间的战争 (1)春秋时期主要霸主：齐桓公(春秋首霸)、晋文公、秦穆公、楚庄王等。 (2)战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。 2．春秋战国时期的社会变化：经济上， 和 出现并进一步推广，社会生产力水平不断提高；政治上，周王室衰微，诸侯国崛起；各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序；思想上，学术思想领域活跃，形成了百家争鸣的局面；民族关系上，出现了大规模的民族交融。 3．老子： 创始人。他认为人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的；在政治上主张“ ”。学说集中在《 》(《道德经》)一书中。 4．孔子： 创始人，核心思想是“ ”；主张 ；创办私学，主张“ ”。思想由其弟子整理成《 》一书。 5．百家争鸣 学派 代表人物 主张 墨家 墨子 主张“ ”“ ”，提出要选贤能的人治理国家(“尚贤”)，提倡节俭 儒家 孟子 主张实行“ ”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争 荀子 主张实行“ ”，明确尊卑等级，以维系社会秩序 道家 庄子 治国要 ，人生应追求精神自由，要保持独立的人格 法家 韩非 反对空谈仁义，强调依法治国，树立 ，建立 百家争鸣的影响 促进了思想和学术的繁荣，成为 的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响 6．商鞅变法 (1)时间：公元前356年，秦孝公任用 主持变法。 (2)内容：①政治：确立 ，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革 制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。②经济：废除 ； ，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；统一 。③军事： ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 (3)意义：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国 奠定了基础。 考点3：通过都江堰工程，感受古代劳动人民的智慧和创造力；通过《黄帝内经》和名医扁鹊，了解这一时期的医学成就。 1． 都江堰：公元前256年，秦国蜀郡郡守 主持修建。主要包括鱼嘴、 、 三个主体工程。都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，被称为“ ”。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，充分反映出我国人民的智慧。 2． 《黄帝内经》：战国问世、西汉编定，是我国现存较早的重要医学文献，它反映了我国古代医学的早期成就，奠定了 。 3、扁鹊：春秋战国之际的名医，已经懂得用针刺、按摩、汤药等多种方法治疗疾病。他总结出来的 四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。 第三单元　秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 考点1　通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程；通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 1．秦朝统一：公元 年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳。秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上 。 2．秦代的中央集权制度 (1)皇帝制度：国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。 (2)中央政权机构：在中央设有中央政权机构，由丞相、太尉、 统领，分别掌管行政、军事和监察事务。 (3)地方行政制度：建立 ，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 3．巩固统一的措施：统一文字，将 作为通用文字颁行全国；统一货币，以秦国的 作为统一货币，在全国流通；统一 ；统一车辆和道路的宽窄；开凿灵渠；北击匈奴，修筑长城。这些措施有利于统一多民族国家的巩固和发展，有利于经济文化的发展和交流。 4．陈胜、吴广起义：公元前209年，陈胜、吴广在 起义，后建立“张楚”政权。这是中国历史上 。 5．“文景之治”：汉初统治者实行 的政策。汉文帝和汉景帝注重农业生产，进一步减轻赋税和徭役，重视“ ”，废除了一些严刑峻法，提倡 。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，这一时期的统治局面，历史上称为“ ”。 6．汉武帝巩固大一统王朝 (1)政治：采纳主父偃的“推恩”建议；建立 制度。 (2)思想：罢黜百家，尊崇儒术。接受董仲舒的建议，把 立为正统思想；在长安兴办 ，以儒家五经作为教材。 (3)经济：把铸币权收归中央，统一铸造 ；设盐铁官，实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。 (4)军事：派卫青、霍去病北击 。 (5)影响：巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 7、张骞通西域：公元前138年和公元前119年，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来，为 的开辟奠定了基础。 8、丝绸之路：(1)路线： →河西走廊→西域→中亚、西亚→ 。 (2)意义：丝绸之路是 ，对于中国同其他国家和地区的 ，起到了极大的促进作用。 9、西汉对西域的管理：公元前60年，西汉朝廷设置 ，标志着西域正式归属中央政权。 考点2　通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡，了解佛教传入和道教产生的背景。 1．东汉建立：公元25年， 称帝，定都洛阳，史称东汉。刘秀就是光武帝。光武帝统治后期出现了“ ”局面。东汉后期， 交替专权，导致政治腐朽不堪，东汉王朝走向衰亡。 2．佛教的传入：张骞通西域后，佛教通过 传入中国。佛教的传入，丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 考点3：知道这一时期的重要文化和科技成就，如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。 1．《史记》：西汉史学家 编写的《史记》是中国古代 ，记述了从传说中的 到 时的史事。 2．造纸术：东汉时， 改进造纸工艺，纸的质量大大提高。纸成为人们广泛使用的书写材料，便利了典籍的流传，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 3．张仲景：东汉名医，著有《 》，发展了中医学的理论和治疗方法，还发展了“ ”的思想，提倡预防疾病。他是 ，为中医药学的发展作出巨大贡献，被后世称为“ ”。 4．华佗：东汉名医，擅长用针灸、汤药为人治病，还发明了“ ”，创编“ ”，帮助人们强身健体。 第四单元　三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 考点1　通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 1．赤壁之战：208年，曹军与孙刘联军进行赤壁之战，为 的形成奠定了基础。 2．三国鼎立： 年，曹丕称帝，魏国建立； 年，刘备称帝，蜀汉建立； 年，孙权称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。 3．人口南迁(1)少数民族内迁：东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。北方人口南迁：西晋“八王之乱”后，中原人口大量逃往南方，形成了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 (2)江南地区的开发： ，给江南地区输送了大量的 ，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，使自然条件优越的 得到开发，经济迅速发展，为经济重心南移奠定了基础。 4．北魏孝文帝改革 (1)措施：①494年，迁都 。②推行汉化措施：学 、穿 、改 、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。(2)影响：促进了 ，增强了北魏的实力。 5．北方地区的民族交融：各民族经济交往密切，文化交流频繁；民族心理上，“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少。为中华民族的发展 ，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为 奠定了基础。 考点2　通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。 1．农学：北朝 撰写的《 》是 。对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 2．祖冲之：南北朝杰出科学家。他把 精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 3．书法艺术：东晋王羲之的代表作《 》被称为“ ”，他被誉为“ ”。 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 考点1：通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”。知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因。 一、隋朝的统一（隋朝的特点：繁荣却短命） 1.隋的统一：_____ 年，隋文帝灭_____，统一全国。 2.隋朝统一全国的意义：______________________________________ 。 二、开通大运河： 1.目的及时间：为了加强__________，巩固隋王朝对全国的统治。 （605年）开始开凿 2.中心和起始点(三点)：以_____为中心，北达_____，南至_____。.四个组成部分（自北向南）：_____ 渠、_____ 渠、_____ 、_____ 。 3.作用：________________________________________________________________________ 三、开创科举取士制度 1.正式成立：_____时期，创立_____科，标志着____________________。 2.科举制度创立的意义（影响）：（1）______________________________（2）______________________________ （3） （4）______________________________ 四、唐朝的建立与“贞观之治”（唐朝的特点：_____与_____） “贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”对比表 项目 皇帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 思想上 吸取__ _教训，勤于政事，以民为本 政治上 进一步完善__________；制定法律，减省_____； 打击敌对的官僚贵族； 整顿吏治，裁减冗员； 用人上 __________，从善如流（重用_____）；广纳贤才，__________（重用_____ 、_____ 等）； 大力发展科举制、创立____ _制度、武举； 重用贤能，重视管理考核，任用姚崇、宋璟为相； 经济上 减轻人民的 负担，鼓励发展农业生产 减轻人民负担，重视发展农业。 发展_____ ，改革_____制； 教育上 _____科成为最重要的科目； 注重文教，编修经籍。 措施相同点 1.重视_____；2.关注_____，发展_____；3.完善_____制度；4.勤于_____ 形成的盛世局面 他在位期间，唐朝_____清明，_____发展，_____增强，____昌盛，史称“__________” 人称她的统治“ ”。 唐朝进入了_____时期，史称“_________” 五、经济的繁荣 1.农业：发明了重要的生产工具______ （耕作工具）和_____（灌溉工具）； 2.手工业：陶瓷器：南方的代表：越窑的_____ ；北方的____ _的白瓷；_____ （陶器）是世界工艺的珍品。 3.商业繁荣：都城_____既是当时中国_____、_____和_____交往的中心，也是一座 的大都会。 考点2：了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中处文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。 一.民族交往与交融 1.民族政策：唐太宗实行_____的民族政策，被各族首领尊奉为“_____”。 2.唐对西域的管理：先后设置 （唐太宗）和 （武则天）管辖西域。 3.唐与吐蕃和亲：①友好交往：_____公主嫁给赞普松赞干布，（_____的《步辇图》）②意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃_____ 和____ _的发展，也增进了____ _两族的友好关系。 二、开放的社会风气 唐朝的社会特征：社会风气比较_____、充满活力、积极向上、_____并包 三、中外交流 唐朝对外交流的特点：实行_______的对外政策、_______交流 1、鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真6次东渡日本成功，在日本传授佛经，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，主持修建 ，传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献。 2、玄奘西行：贞观初年，玄奘西行前往 。由其弟子记录成书的 ，是研究中外交流史的珍贵文献。 四.多彩的文学艺术 1、书法与绘画：书法：________，作品：《颜氏家庙碑》，特点： ；_______ _；作品：《玄秘塔碑》，特点： 、 。绘画：吴道子的《 》。 考点3：通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 一、安史之乱 唐朝国势从此 ，逐渐形成_______ 的局面。907年，____建立____政权，唐朝灭亡。从此历史进入了分裂的 时代。这一时期政权的更迭与分立 实质是唐末以来__________的延续。 第六单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 考点1：认识北宋面临的新形势，了解辽、宋、西夏的并立与北宋强化中央集权和重文轻武的政策 一、宋太祖加强中央集权 总方针： 1.措施： ⑴军事上：① （“杯酒释兵权”），牢牢地控制了军队；② ，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；③经常调换军队将领， ，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。 ⑵政治上：①中央： （设多个宰相和副宰相；设多重机构，分割宰相的军政、财政大权。） ②地方： ，实施三年一换制度，频繁调动州县长官； ③设置 、 （作用：分散知州的权力并对其进行监督）。 ⑶经济上：加强对地方税收的控制， 、 ；消除地方割据的物质基础。 （4）文化上：注重发展文教事业，改革和发展科举制。 2.影响：宋朝把 、 。（消极：①政府机构重叠，行政效率低下；②官员冗滥，财政开支庞大；③军队作战指挥不灵，战斗力下降。） 二、.辽与北宋的和战 1.背景：宋真宗时，辽军攻宋至澶州，宋军击退辽军（“________”）。辽宋于澶州议和，辽向北宋称兄，宋给辽岁币，史称“________”。影响：__________，但从长远来看，辽宋之间保持了很长时间____局面，利于_____________，促进________。 三、西夏与北宋的和战 宋夏多年互战后议和：元昊向北宋称臣，宋给西夏岁币。议和后，宋夏边界________。 1.南宋和金的对峙 ________：岳飞被杀害后，宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。 考点2 通过了解宋金这战、南宋偏安和南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移；通过岳飞等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 一、农业的发展 1、表现： ①农业上，越南传入的________推广到东南地区。②南方水稻推广到在北方，____产量跃居粮食作物首位。③______ _和______ _一带成为丰饶的粮仓，出现了“_______ ，______ ”。南方普遍种植____ 。 二、手工业的兴盛 1.制瓷业：宋朝是中国瓷器史上的辉煌时代。北宋兴起的江西________，后来发展成著名的____ 。 2.造船业： ____、____、明州的造船业，在当时世界上居于领先地位；北宋建有世界上最早的____；南宋 沿海地区制造的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了先进的________。 三.商业贸易的繁荣 1.出现了大都市：最大的是____和____。商业活动的____ 不受限制，打破了____ 的限制；经商的____不再受到限制，出现了____和____。都市的商贸活动也辐射到乡镇，形成了新的商业区，叫做“____ ”。 2.海外贸易超过了前代 、 是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达________ 半岛和____ 东海岸。朝廷在主要港口设立________。 3.北宋前期，____地区出现“____”，这是世界上最早的____（说明宋朝商品经济的发达和商业的繁荣）。 4、 经济重心的南移 ____时期。全国经济重心由____流域（北方）转移到____流域（南方）。 考点3：通过了解蒙古兴起和元朝统一，设立行省、宣政院等制度，知道西藏在元代正式纳入中国版图。了解元朝统一对中化民族进一步交融的重要意义；通过文天祥等伯英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。 一、蒙古的兴起 蒙古政权建立：1206年，________统一蒙古，建立蒙古政权，尊称为_______。 二、元朝的建立与统一 元朝建立：1271年，________改国号为____，1272年定都____。忽必烈就是______。 元灭南宋统一全国：1276年元军占领临安，____灭亡。1279年元朝________。出现了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元英雄________。元朝统一的意义： 。 三、行省制度 1.在中央，设________（掌管全国的____事务），下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设________（全国的军事事务）；设_______（监察事务）。 2、在地方，把山东、山西、河北称作“____ ”，直属于中央的______ ；其他地区设置____，这被称为“_____ _”。 3、意义：这奠定今天我国 的基础。加强了元朝的中央集权统治，巩固了 。 3、 元朝对边疆地区（台湾.西藏）的管辖 1.台湾：澎湖列岛设置____________，管理澎湖和琉球，是历史上中央____在____地区正式建立行政机构。 2.对西藏的管辖：设________直接统辖，从此，____正式成为中央直接管辖下的地方行政区。 考点4：通过了解这一时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在中国历史上的重要地位；通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代的重要发明对世界文明发展的贡献。 1、 繁华的都市生活 1.热闹的____：娱乐兼营商业的场所；瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“____”。 2.宋元时期戏剧表演的主要形式是____ ，元建立后，在大都为中心的北方兴盛起来。 二、元曲:元代最优秀的戏剧家是________，代表作是悲剧《________》。________、________、________和________四人，在明代以后被誉为“____四大家”。 三、司马光和《资治通鉴》（鉴于往事，有资于治道） 1、体裁：是一部________通史，内容：记述了从 到 共1300多年的历史 2、司马光的《资治通鉴》和司马迁的《____》被称为“史学双璧”，被后人称为“________”。 四、宋元时期的科技与中外交通 项目 活字印刷术 指南针 火药 发明 1. 隋唐时发明了____印刷术。《________》是世界 上现存最早的雕版印刷品。 2. ___ _印刷术：____ 时____ 发明的； ____ 时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为“____”。 ____时，中国人已发明了火药。 发展 元代____在《____》中对木活字作了系统的总结创新，发明________。元朝中期，出现了____印刷。 ____，中国的海船上开始使用指南针。 1. ____，火药开始运用到____领域；____广泛用于战争。 2. 元朝发明了____。 传播 经_______传到波斯，后经 传到欧洲 。 经________ 传到欧洲等 经阿拉伯人传到欧洲。 影响 五、发达的中外交通 1.陆路交通：古代著名的_________，在____时期成为通往西方的交通要道。建立了四通八达的____。意大利人马可波罗在元世祖时到中国居，回国后讲述在中国的经历，形成《_________》。激起了_______________。 2.海路交通：条件：①____和____技术的发展；②________的运用；③初步掌握了潮汛、信风、气象的规律。航线：宋代的海路可通往日本、阿拉伯等国家和地区，远至________及________。____时，____________ 进入鼎盛时期。 第七单元 明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 考点1、通过了解明清时期加强皇权的举措，初步认识 君主专制带来的社会弊端；通过明末李自成起义，清中叶以来的政治腐败、故步自封和19世纪的国际局势，认识当时中国社会面临的严重危机。 一、朱元璋强化皇权 （一）政治方面：从地方到中央全面改革官制，以强化皇权。 1.在地方：废 ，设“ ”，直属中央。朱元璋还先后分封诸子为王，监控地方，巩固皇室。 2、在中央：废 、撤 ，权分六部，六部直接向皇帝负责。分散兵权，设五军都督府，将军队调动和武官任命的权利统归兵部，皇帝就直接掌握了 大权。 （二）司法方面：设立 机构。为镇压官民，朱元璋设立 ，保护皇帝，镇压官民。 设立 。这两个机构合称“ ”，成为皇帝的耳目和爪牙。 。 二、清朝君主专制的强化 1、军机处： 皇帝时设军机处，是辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构，使君主专制进一步强化。 2、文字狱与文化专制政策 清朝康熙、雍正、乾隆时期，清朝统治者制造文字狱，禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了 。大力提倡 ，对全国书籍进行全面检查。 3、 政策（清朝） ①表现：1757，关闭其他港口，只开放 一处，由朝廷特许的“ ”统一经营对外贸易。 ②影响：（1）积极：对 的 活动曾起到过一定的 作用， （2）消极： 向 学习先进 和 的机会，中国逐渐 于世界历史的发展进程。 三、李自成起义 明朝末年，，李自成率领起义军进入中原以后，提出 的口号，于1644年在西安建立 政权，后攻陷北京城，明朝灭亡。 考点2：通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这了阶段中国经济发展的内因和外因 一、明朝经济的发展 农业的发展：明代引进了原产于 的 、 、棉花、甘蔗和向日葵等。手工业的发展 ： 是的丝织业中心， 是全国的制瓷中心。商业的发展： 和 是全国性的商贸城市。明朝还出现了有名的 ，如山西的 、安徽的 。 二、清朝前期社会经济的发展 1、农业生产的恢复和发展 表现： 扩大；改进 技术，推广 、 等高产作物。 2、手工业的发展：出现了比较成熟的 3、商业的发展 和 的商旅往来频繁，形成商业网；农村地区形成 ；大城市中 非常繁荣。商业活动中形成一些大商帮（ 、 ），同时还在全国存款、贷款等业务的“ ”。 4、人口的增长：原因：清前期统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使 发展， 增强， 安定， 的数量有很大增长。到康熙时，达到1.5亿，乾隆末年，发展到3亿，占当时世界总人口的1/3。影响（问题）： 突出； ，地力下降；造成社会压力，影响经济的持续发展。 考点3：通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对处政策 一、郑和下西洋 1.目的及经过： ，从1405年到1433年，郑和率船队 次下“西洋”，郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达 。 2.意义：①堪称世界航海史上的空前壮举；②增进了 ； ③开创了 与 之间的 ，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 3、郑和下西洋成功原因：明朝 ；明成祖的 ； 和 的进步， 的运用；郑和个人能力。 二、戚继光抗倭：1561年，戚继光率军在 九战九捷，平定了浙东地区的倭患。巩固了 ，保障了沿海人民的生命安全。戚继光领导的抗倭战争是一场 的战争，他是我国历史上一位伟大的 。 考点4：通过了解《本草纲目》《天工开物》《农政全书》，认识明朝的科技成就及其影响。 1、 科技名著 1、《 本草纲目》 作者：明朝杰出的医药学家 。地位：总结了我国古代 成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上上占有重要的地位，被称为“ ”。 2、《 天工开物 》 （1）作者： （2）内容：几乎覆盖了当时中国 和 的所有生产、加工部门。对我国古代的农业和手工业生产技术进行了 ，记述了中国在当时世界上具有先进水平的 。（3）评价（地位）：被誉为“ ”。 3、《农政全书》 （1）作者：明代农学家 （2）内容：全面总结我国古代 的先进经验，技术革新和作者关于农学的创新研究成果。（3）评价：是明代末年一部重要的 二、明长城和北京城 1、明长城：东起 、西至 ，总长万余里。长城是一个完整的 ，在长城附近建立了许多农牧贸易场所，使长城同时成为 ，是中华民族精神的象征，体现了 。 2、北京城：明朝北京城有宫城、皇城、内城和外城。其中最为雄伟壮丽的是宫城即 （今称 ），是当时 。整个北京城呈 字形 考点4、通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸导、台湾及其包括钓鱼岛在内的附岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。 一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1. 侵占台湾1624年） ， 收复台湾：1662年，收复被荷兰殖民者占据了达38年的台湾。 2.统一台湾：①1683年，清军打败郑氏，台湾归入清朝版图；② 年，清朝设置 ，隶属 ；③ 年，台湾正式建 ，成为中国的一个 。 二、清廷对 地区的有效管辖 1.册封： ，赐予达赖五世“ ”称号； 册封另一位西藏首领为“ ” 2.驻藏大臣： 于1727年设 ，监督西藏地方政务；1751年，设立 ，授达赖喇嘛和驻大臣管理政教事务；1793年，颁布《 》，规范了西藏地方行政体制和法规。 3. 制度：达赖班禅等大活佛的转世，通过金瓶掣签，最后报请朝廷批准。 三、巩固 边疆(今新疆、以维吾尔族为主） 1.平定叛乱：（1）天山北路： 叛乱， 三次亲征，最终平定，稳定西北部边疆。 （2）天山南路: 平定了回部 叛乱；（3）设置 ：管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。 2. 部回归：1771，沙皇俄国的压迫，渥巴锡的领导下，返回新疆，得到清政府的妥善安置。 3.1689年，签订了第一个 条约《 》；条约从法律上肯定 了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。 考点5：通过了解小说、戏曲的繁荣，知道明清时期文学艺术的特色 一、昆曲艺术 明朝时日趋成熟，成为一个全国性的剧种。代表：明朝汤显祖创作的《 》；清代洪昇的《 》、孔尚任的《 》。 明朝小说艺术的特点： 和 结合。 二、京剧艺术 京剧形成：1790年，四大徽班到北京献艺，徽调吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，道光年间形成新的剧种“ ”，被称为“京戏”或“京剧”。传播：深受广大群众的喜爱，不断创新，成为 ，流传四方，是中国的“国粹”之一，被誉为“ ”。 学科网（北京）股份有限公司 $$