2026届高三生物一轮复习讲义细胞是生命活动的基本单位

第二单元 细胞的结构和功能

（1）细胞是生命活动的基本单位

【高考考情分析】

       考查内容

        细胞学说内容理解：常考查细胞学说的建立者、主要内容及意义

        生命系统层次识别：要求考生能准确判断不同生物所属的生命系统结构层次，区分种群、群落、生态系统等概念

        原核细胞与真核细胞：考查两者的区别与联系，以动植物细胞结构模式图为载体，考查细胞各部分结构的名称、功能，以及不同细胞结构在功能上的联系

       命题趋势

        学科内综合加强：与细胞的代谢、遗传、分化、衰老、凋亡等知识相结合进行考查

        注重科学思维考查：要求具备归纳、演绎、推理等科学思维能力

        实验探究考查频繁：以细胞相关知识为背景，考查实验设计、实验分析等探究能力

【思维导图】

 

【基础知识梳理】

1.建立者

施莱登、施旺

2.基本内容

       细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成

       细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用

       新细胞可以从老细胞中产生

3.意义

       揭示了植物和动物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

       使生物学的研究由器官、组织水平进入细胞水平，并为后来进入分子水平打下基础

       揭示了生物有共同的祖先，为生物进化提供了依据

4.细胞学说的建立过程

5.科学方法

       归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法

举例：从观察到植物的花粉、胚珠、柱头等的细胞都具有细胞核，得出细胞都有细胞核这一结论

        不完全归纳法：根据部分植物细胞都有细胞核而得出植物细胞都有细胞核这一结论，实际上就是运用了不完全归纳法

        完全归纳法：如果观察了所有类型的植物细胞，并发现它们都有细胞核，才得出植物细胞都有细胞核的结论，就是完全归纳法

二、生命系统的结构层次

1.细胞：是地球上最基本的生命系统

单细胞生物的细胞既是个体层次，也是细胞层次

2.组织：由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群

        植物组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织

        动物组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织

3.器官：不同的组织按照一定次序结合起来,完成某一生理功能的结构

        植物器官：根、茎、叶、花、果实、种子

        动物器官：心脏、肝脏、肺、胃等

4.系统：能共同完成一种或几种生理功能的多个器官的组合

        植物没有系统

        人体八大系统：消化系统、呼吸系统、血液循环系统、泌尿系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、生殖系统

5.种群：在一定的区域内,同种生物的所有个体就是一个种群

6.群落：在一定的自然区域内,所有种群(所有的生物)组成一个群落

7.生态系统：生物群落和它的无机环境相互作用而形成的统一整体

8.生物圈：由地球上所有的生物和生物生活的无机环境共同构成

       注意

（1）细胞是基本的生命系统

（2）生物圈是地球上最大的生命系统

（3）植物没有系统

（4）单细胞生物一个细胞就是一个个体，没有组织、器官、系统

（5）分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统的结构层次

（6）生命系统包括生态系统，所以也包括其中的无机环境

三、原核细胞和真核细胞

1.真核细胞

2.原核生物