专题05 现代文阅读之议论文（精选上海真题及预测）（上海专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级语文下学期期末真题分类汇编

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 专题05 现代文阅读之议论文 （精选上海真题及预测） 使用说明：本专题包含3个难度层次，分别是基础入门训练，进阶拓展训练和期末押题预测。 基础入门训练4篇 （23-24八年级下·上海浦东新·期末）阅读下面的语段，完成各题 文学是不会消亡的 ①近年来，随着信息技术的发展，对于文学有一种悲观的看法。有人说文学会衰落，小说会灭亡。曾经有人做过调查，说中国四大名著和西方的大部头名著是不受欢迎的。受欢迎的是那些戏剧性的、表演性的艺术作品。 ②但是，我们不要忘记，文学是思维的艺术，热爱文学的结果并不是让你只热爱文学；文学是思维的桥梁、路径，热爱文学的结果是让你关心社会，热爱生活，热爱科学和历史，包括世界上存在的一切东西、一切变化。思维的艺术虽然不那么直观，但是你阅读的文学书，会空前地激活你的思维能力，提升思维品质。 ③文学能满足生命的需求。人活着就要体验一切，也要接受各种各样的挑战，文学能充分表达生命过程中的丰富体验与感受。莫怀戚在一次全家三辈四口人的散步中，有感于儿子“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的话语，便用《散步》一文表达出他对生命和责任的思考。 ④文学还能弥补人生的某些缺憾。人生最大的遗憾，就是一切都是停留不住的。个体的生命会结束，人在经历生活的时候，生活也正在逝去，就像孔子说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。于是，文学便成了生命的一个遗存，成了对时光的一个挽留。 ⑤文学不仅记录、纪念着生活，在某种意义上，它也在创造着理想和生活。许多美丽的东西离不开文学创作。生活中的有些东西，用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、皮肤是接触不到的。很多强烈的、浓郁的感受，也都不是能够看到、摸到的，都要借助于语言和文学的创造。比如，永恒、真理、完美、道德、贡献、牺牲、深邃……正是在语言里，你会经历一个你现在的世界，也能获得一个你所希望知道而没有得到的世界。因此，文学是我们所创造的一个艺术的世界、精神的家园。 ⑥文学教给我们的不仅仅是文学，文学还教给我们文学所关注的世界和人生的各个方面。文学发展了我们的思维，提高了我们的智商，文学留存了生命和时光的印记，并为我们创造出更为美好的世界。 ⑦文学是不会消亡的。因为不管什么时候，我们都离不开文学，而文学也离不开读者、离不开时代。 1．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（    ） A．随着信息技术的发展，当前社会人们对中外名著的关注度有所下降。 B．热爱文学的结果让你热爱生活，包括世界上存在的一切东西和变化。 C．所有美丽的东西都离不开文学创作，比如，永恒、真理、完美…… D．无论何时，我们都离不开文学，而文学也离不开读者、离不开时代。 2．为什么说“文学是不会消亡的”？请结合文章内容回答。 （1） （2）文学能满足生命的需求 （3） （4）文学能记录、纪念生活、创造理想和生活 （5） 3．下列文字可以作为哪一段的事实论据？请简要说明理由。 武汉的黄鹤楼很早就毁坏倒塌了，现在的黄鹤楼不在遗址，也不是原来的黄鹤楼，但是它仍然那么吸引人。这是因为有崔颢、李白的诗，尤其是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，它把盛唐时期兴旺的情景、美丽的河山写得这么好，至今动人不已。 （23-24八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成各题 培养自己的“静能量” 鲁云 ①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。 ②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。 ③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。 ④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，芾领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 ⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！ ⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。 ⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自《人民日报》，本文有删改） 4．第⑤段中“树欲静而风不止”在文中的含义是 5．本文的中心论点是 ；围绕着它，文章依次论述的内容有：（1） ；（2)静的好处；（3） 。 6．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（    ） A．第①段用年轻人做茶的事例引出话题，激发读者阅读兴趣。 B．第③段运用道理论证、举例论证，论证了安静是一种能量。 C．从论证思路看，本文是按层层递进的逻辑顺序展开论述的。 D．文章最后一句，强调了“静能量”对于青年人的积极意义。 7．下列哪则材料更适合放在第④段？请简述理由。 【甲】达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。 【乙】李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。 （23-24八年级下·上海浦东新·期末）阅读文章，完成下面小题。 做肯下“笨功夫”的“笨人” ①最近读到一则与“笨人”下“笨功夫”有关的文章，写的是气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容占了较大比例，无论他走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，都有记录。而正是凭着这样的“笨功夫”，他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》与后来计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟高度吻合。 ②但是有人认为，竺可桢实在够笨够拙，花费几乎一生时间，去成就一个研究，“性价比”着实不高。完全可以走点捷径，何必如此折腾自己？殊不知，少了时间的积淀，缺了艰辛的努力，谁能保证气象研究的质量？所谓“笨人”，其实只是“明白人”的代名词而已—— 下过“笨功夫”的人， 知道“笨功夫”的意义所在。 ③“笨功夫”不是平庸，不是呆板，而正是体现了对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出的一条定律，简单解释就是，只要经过一万个小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。反之，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，注定走投无路。 ④“笨功夫”的背后，还蕴藏着主观能动性的大智慧。1873年，莫奈创作了《印象·日出》并在“无名画家”展览会上展出，震惊了整个巴黎。人们惊奇地发现，莫奈描绘日出或日落的天空时使用的缤纷色彩异常真实。在日出和日落时分，阳光斜射过大气层，在空气中的传播路径更长，蓝紫波段衰减得厉害，所以太阳看起来是红、橙、黄波段的颜色。要知道，莫奈极具科学精神，他作画前会对自然进行详细的观察和记录。不仅如此，他还经常对着同一景物重复作画，以便如实展现该景物在不同天气下所呈现的不同样貌。莫奈的成功在于善于观察，会动脑筋并肯下“笨功夫”。 ⑤做肯下“笨功夫”的“笨人”，说到底就是要做个有“匠人精神”的人。人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁；不怕不能做大事，就怕不屑做小事。不论从事什么职业，只要瞄准目标，毕勤耕耘，则必能超越瓶颈、迎来断突破。 （有删改） 8．根据上下文，填入第②段画线处的关联词正确的一项是（   ） A．即使……也 B．只有……才 C．因为……所以 D．只要……就 9．文章开头从竺可桢的事例写起，有什么作用？ 10．作者认为下“笨功夫”的意义是： （1） ；  （2） 。 11．以下材料适合放入第 段中，请阐释理由。   著名书法家沈尹默年轻时，每天准备一尺见方的纸数百张，先用淡墨临习汉碑，接着将干透的纸四折再写，最后用此纸练习行草。如此苦练二十年，终成一代大家。 理由： （22-23八年级下·上海黄浦·期末）阅读下面选文，完成小题。 找到自己的“燃”点 ①什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、震撼人心的救灾现场……都会令人达到热血沸腾、激情澎湃的状态，这种状态我们称之为“燃”。 ②近年来，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，甚至让“燃”成为了流行词，（   ）因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，（   ）因为在追求“燃”的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神。如果说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧的过程，那么找到自己的“燃”点，点燃内心的火焰，就能让自身的能量充分地释放，最大化地实现人生价值。因此，我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中常见这样一些“燃”不起来的人：他们鼓吹“平淡是福”来掩盖自己的不思选取；他们自诩“无欲无求”来遮掩自己的得过且过；他们宣扬“佛系人生”来淡化自己的意志消沉。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉，说到底，他们就是缺乏一颗向上的心。恩格斯说过，“有理想的人，生活总是火热的。”找到自己的“燃”点，明确人生的方向，才会有“燃”起来的生活。“燃”点，就是一颗积极向上的心。 ④站稳自己的位置，扛起自身的责任，即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。川航“英雄机长”刘传健，在飞机驾驶舱的挡风玻璃高空爆裂的危急关头，果断应对，平安将飞机降落，确保了飞机上旅客的生命安全，完成一次堪称史诗级的备降。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。他们都是平凡的个体，在自己平凡的岗位上找到自己的“燃”点，在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬。 ⑤“燃”起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出。曾有一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃”点，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗？ ⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们找到自己的“燃”点，始终保持昂扬向上的精神状态，热烈地“燃”起来吧！ 12．在第②段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．虽然……但 B．不仅……还 C．只有……才 D．无论……都 13．阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。其中④⑤两段的观点，请仿造例句形式，分别概括。 提出论点：            第①段：“燃”的内涵 （1）   第②段：“燃”对人生的意义 第③段：“燃”点，就是一颗积极向上的心。 展开论述：            第④段：（2）                       第⑤段：（3） 总结号召：            第⑥段：“燃”起来吧，不要辜负生命 14．说说第③段画线句的表达作用。 15．“木心作品《云雀叫了一整天》中写到：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。”这个材料适合放在文章中的哪一段？请说明理由。 放到( )段。（填序号） 理由： 进阶拓展训练4篇 阅读《让优秀传统文化在心中生根发芽》，完成下面小题。 ①以“弘扬非遗文化，做新时代传承人”作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园……新学期伊始，不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽。 ②习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。 ③岁月不居，时节如流，中华优秀传统文化传承的形式和载体也在不断创新。如何创新形式载体，让青少年更好地了解传统文化、爱上传统文化，如何引导青少年自觉做优秀传统文化的继承者与发扬者，让青少年与传统文化“双向奔赴”？深入挖掘我国优秀传统文化的精神内核，将其以更加贴近生活、更加鲜活的方式呈现，并有效形成不同教育主体之间的工作合力，是学校、家庭、社会对青少年开展优秀传统文化教育的题中之义。 ④加强实践育人，实现优秀传统文化教育的知行合一。优秀传统文化不仅是停留于文字、图片上的记录，更是历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递，饱含时代赋予的生命力与创造力。正因如此，在青少年群体中开展传统文化教育更应坚持课堂教学与实践教育相结合，充分利用社会大课堂资源，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。一份精心设计的节日作业，一次博物馆里的现场教学，一场故居旧址的实地考察，都能帮助青少年在润物细无声中得到传统文化的浸润，激发他们文化传承的自觉。 ⑤利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空。运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，创制新的育人场景，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验，这是近年来中华优秀传统文化走近青少年的新趋势。沉浸式、互动式的学习环境，让古籍活起来、让文物动起来，也让传统文化之美直抵人心。未来，继续以数字技术赋能传统文化传承创新，打造更多符合时代特征和青少年特点的文化产品，中华优秀传统文化教育将拥有更广阔的发展空间。 ⑥汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责。发挥学校主阵地作用，根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、有机衔接，有序推进优秀传统文化教育；重视家庭教育和父母的言传身教，形成良好家风，营造主动弘扬优秀传统文化的家庭氛围；呼吁社会力量广泛参与，创新传承载体和传播渠道，探索构建政府、学校、社会共建共享的中华优秀传统文化传承长效机制，激发传统文化教育的发展活力。 ⑦加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，才能进一步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不绝的力量。 16．请找出选文的中心论点。 17．第①段在文章中有何作用？ 18．请分析第⑤段画线句的论证方法及作用？ 19．请简析第⑥段的论证思路。 阅读下面的文章，完成各题。 我一生中的重要抉择（节选） ①我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不shǔ名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的【扶植的方法，论怎样扶植】。 ②名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。 ③最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to full ！”（I+WE=Full I），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Fill I”，谢谢。 （长时间的掌声） 20．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 shǔ名( )   jiǎo( )辩　  强词夺理( ) 21．联系全文、请选出对文章分析不正确的一项（   ） A．本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格、深刻的哲理，紧紧地抓住了读者的心，产生了强烈的共鸣，收到了成功的演讲效果。 B．文章主要介绍了作者的第六个重要抉择：在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。 C．演讲的最后，作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值。 D．选文作者巧用比喻的修辞手法增加语言的幽默，如把自己做讲座比作“卖狗皮膏药”、“做点招摇撞骗的事情”。 22．选文第②段采用了什么论证方法？有什么作用？ 23．结合选文并联系全文，说说在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。（至少写出3点） 阅读下面的现代文语段，完成下面小题。 因为不想跑，所以才去跑 ①村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》中写道：“今天不想跑，所以才去跑，这才是长距离跑步者的思维方式。”这句话被我抄在本子上，在不想写书的时候拿出来看一看。 ②一日，我接到了翻译聂鲁达诗歌的任务，本想拒绝，编辑老师却诱惑我：“要不要试试？这次翻译可以快速地拿到价格不菲的稿费，另外，挑战自己是一件很有趣的事情哦！”我是一个很容易被说服的人，于是立刻应道：“好呀，要不我就试试吧。 ③翻译的内容是聂鲁达年轻时所写的《二十首情诗和一首绝望的歌》，以及中年时期的代表作《一百首爱的十四行诗》。诗歌真伟大，聂鲁达更了不起，但我并不熟悉他，于是我买来了他的自传，以及市面上所有关于他的书来学习，就这样，我沉浸其中，断断续续地翻译了一个夏天。 ④翻译的整个过程让我学到了很多。翻译文学作品跟自己创作是两种不同的表达方式，翻译不仅考验翻译的准确度，更考验译者的文学功底。具体来说，就是考验你对两种文化联系的想象力，它不仅要求文字准确，还要求韵律优美。 ⑤我每天带着各种书籍、勤恳地翻译诗歌的状态，感动了一个在咖啡馆打工的女孩。她每天下午都会为我端来一杯温水，与我聊聊文学。后来，她深受我的启发，辞职创业做了自己一直想做的事情——当一名配饰设计师。她还自驾去了西北旅行，在遥远的沙漠深处看星星，并且邂逅了一段爱情。她给我寄明信片，我被她的“出走”式旅行深深感动了。人与人之间需要交流，需要碰撞；不同的想法，需要坦诚，更需要互相启发。待她归来，我们畅快地交流后，她再次出发。在我的鼓励之下，她也开始写作，记录旅行生活。 ⑥编辑在收到我翻译的文稿后，说自己眼前一亮。于是，她邀请我继续翻译聂鲁达的《船长的诗》。在收到翻译稿费后，我也很激动，这次稿费的意义跟之前完全不同，它是我突破自我取得的成绩。翻译诗歌之前，我以为自己是无法去做翻译这件事的；没有写作之前，我以为自己是无法去做写作这件事的；未演讲之前，我总认为自己是一个羞于表达的人……在突破自我后，我对自己有了新的认知——原来自己还可以这样活，我应该更早地相信自己啊。 ⑦常听说，人无法跳出固有的认知去认识世界，去赚认知之外的钱。当下。我最想做的却是让执行力先行，执行力比认知重要百倍。我见过太多的人被困在高认知、低执行力的困境中。行动意味着投入，意味着要开启身体这个庞大的系统。身体会计算性价比，会计算投入产出比，我们一边喊做事好难，一边在规划如何让这个系统更为高效，这让开始难上加难。更多时候，我的想法、规划都特别好，但由于自己过于焦虑，迟迟未行动，耽误了许多事情的最佳时机。尤其是今年，我发现，从前那些没有写书的时间被浪费了，很可惜。 ⑧现在的我正学习转换思维，正因为不想写，所以更加要求自己坐在椅子上安安静静地书写；正是因为不想出门，所以才要带上书前往书店去分享，去见读者；正是认为一件事特别难，所以要去尝试与经历，看看自己能做到什么程度……每当我们想逃避现实、并认为结果遥不可及的时候，不妨用逆向思维逼自己去想、去做。 ⑨我永远记得那句话“因为不想出发，反而更要出发”。在行动面前，所有的妄想都将被敲碎，那些自卑且封闭的自己，也终会冲出生活的重围。 24．阅读②至⑥段，简要概括作者完成两次翻译任务之后的收获。 25．第⑤段中，作者记述咖啡馆打工女孩的故事有什么用意？ 26．阅读第⑦段，简要概括“太多人被困在高认知、低执行力的困境中”的原因。 27．结合全文，说说你对文章标题的理解。 阅读《国货“潮品”培育壮大新型消费》，完成下面小题。 国货“潮品”培育壮大新型消费 ①春暖花开，头戴簪花、身着马面裙赏花成为一些年轻人的新时尚。从服装、美食到文创、美妆“国潮”消费在这个春天传递出中国经济的强劲脉动。 ②今年的《政府工作报告》提出：“积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货‘潮品’等新的消费增长点。”国货“潮品”承载着人们对美好生活的向往，彰显着中国消费者的文化自信，也是培育壮大新型消费的有力抓手。 ③国货“潮品”之所以受青睐，源于人们日益增长的文化需求。近年来，舞蹈诗剧《只此青绿》一票难求，电影《长安三万里》叫好又叫座，博物馆、图书馆、美术馆成了热门打卡地……越来越多的人欣赏传统文化。“新中式”服饰等消费品得到越来越多的消费者喜爱，这不仅体现了年轻人的审美风尚，也折射出新一代消费者的文化认同感和民族自豪感。国货“潮品”的流行是文化与经济交融互动、融合发展的生动注脚。 ④国货“潮品”出圈，走进大众生活，得益于贴近消费新需求的设计。以琳琅满目的中式点心为例，外形上“国潮”范儿十足，有的是传统瓷器造型，有的是复古柔美的盘花纽扣，有的借鉴仿古摆件，有的展现非遗传承，满足消费者对个性多样、文化特色的追求。再以火爆的马面裙为例，改良后的马面裙简单易穿，适用于多种生活场景，既彰显个性，又有很强的实用性。这些好看又好用的国货“潮品”满足了人们消费升级的新需求。 ⑤当前国货“潮品”供需两旺，还得益于我国强大的产业基础。去年以来，汉服销售火爆，面对快速变化的市场需求，产业链供应链展现出强大的韧性。比如在山东菏泽市曹县已经形成完整的汉服产业链，不仅布匹、拉锁、扣子等辅料一应俱全，印花、裁剪等环节也都能在这里完成。我国有世界上最完整的工业体系，完备的产业链搭配，先进柔性制造体系，让传统制造企业能根据市场需求灵活应变，不仅可以对时尚风向、市场喜好迅速做出反应，也可以更好地满足消费者个性化定制的需求。 ⑥国货“潮品”成为新的消费增长点，也离不开各地区各部门对“国潮”产业的大力培育支持。2022年工业和信息化部、商务部等5部门联合印发《数字化助力消费品工业“三品”行动方案（2022—2025年）》，明确提出挖掘中国文化、中国记忆、中华老字号等传统文化基因和非物质文化遗产，加强新生消费群体消费取向研究，创新消费场景，推进国潮品牌建设。今年商务部推出“老字号嘉年华”活动，鼓励老字号运用跨境电商开拓国际市场，探索与海外知名品牌开展深度合作，带动国货“潮品”走出国门。 ⑦国货“潮品”不仅承载着民族精神和优秀传统文化，更代表时尚消费、品质消费的潮流。期待国货“潮品”在传承中不断创新发展，满足消费新需求，形成消费新热点，乘风破浪闯出更大市场。 （选自《人民日报》） 28．本文的中心论点是什么？ 29．指出下面句子所使用的论证方法。 （1）国货“潮品”的流行是文化与经济交融互动、融合发展的生动注脚。( ) （2）比如在山东菏泽市曹县已经形成完整的汉服产业链，不仅布匹、拉锁、扣子等辅料一应俱全，印花、裁剪等环节也都能在这里完成。( ) 30．关于第④段中加点的“出圈”的理解不正确的一项是（   ） A．“出圈”源于网络用语，原指某人、某物从一个小范围的圈子中走出来，被更广泛的人群所认识和接受。 B．指国货“潮品”凭借其独特的设计和创新，满足了消费者的新需求。 C．指国货“潮品”赢得了更多的关注和喜爱，实现了从特定市场到大众生活的拓展。 D．指国货“潮品”设计标新立异，火爆了。 31．根据文章内容回答，传统服饰马面裙为什么“成为一些年轻人的新时尚”？ 期末押题预测4篇 阅读是有重量的精神运动 铁凝 ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 ②20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样的两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 ③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 ⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身使是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 （选自《人民日报》有删改） 32．本文的中心论点是什么？ 33．作者认为怎样才是“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。 34．请为本文补充一个道理论据。 35．第②③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 阅读《日成一事，方可有为》，回答26—30题。 ①一位朋友告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家经常讲的“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，自己的才智也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。 ②日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差错。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。 ③日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。 ④也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。 36．本文的中心论点是什么？ 37．指出下列句子所用的论证方法。 （1）曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”( ) （2）民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”。( ) 38．阅读第③段，说说加点词“急就章”在文中的意思。 39．作者认为如何才能做到“日成一事”？ 40．下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（   ） A．马南邨《燕山夜话》：“任何重大原则的分野，常常隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察！” B．梁实秋《书》：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的……” C．《礼记》中说：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” D．老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。” 阅读下面文章，完成下面小题。 挺膺担当，不负青春韶华 邵萌 ①青年，一个拥有无限可能的响亮名称，一幅永葆朝气的青春画像。回望历史，无数青年接续奋斗，担起振兴民族的重任；再看今朝，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”生逢“可为”盛世，青年们重任在肩，更当立鸿鹄志，做奋斗者，用青春在祖国大地书写新的篇章。 ②什么是青春该有的模样？青年之力怎样书写时代华章？10月14日，由中央网信办联合教育部、人民日报社、共青团中央、四川省委网信办主办的2023“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动将在四川大学举行，感召青年不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。 ③谱写青春华章，需坚定理想信念，笃立鸿鹄之志。理想引领人生航向，信念提供不竭动力。我们看到，在杭州亚运会上，青年运动员们坚定为国争光的信念，用一个个奖牌书写奋斗华章，展现中国自信：滑板男子碗池项目决赛中，15岁少年陈烨顶住压力，力压两名日本选手，拿下中国队在滑板项目世界大赛上的首枚金牌；10米气步枪混合团体决赛中，盛李豪和黄雨婷组队出战强势打败对手，这对还不到20岁的“超强组合”已经在期待挑战巴黎奥运会的首金。“胸怀凌云志，不负少年时”，壮志豪情激励着一代又一代青年砥励前行。 ④谱写青春华章，需____________________。强国复兴有我，青年责无旁贷。我们看到，在众多的领域里，青年工作者们躬身一线、深耕钻研，用一个个令世界瞩目的成就，展现中国实力：古遗传学女科学家付巧妹，带领年轻的团队不断取得突破，为中华文明探源再添新证，也推动了我国古DNA研究进入世界前列；“大山的女儿”黄文秀，在脱贫攻坚第一线挥洒汗水，展现青年人的挺膺担当，激励着众多奋斗在基层一线的青年工作者用行动证明“黄文秀一直在”。责任担当支撑着一代又一代青年自强不息。 ⑤谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们看到，新时代青年们在苦难中傲然挺立，在考验中敢于斗争，用乐观拼搏的精神战胜一个个难关，展现中国精神：身残志坚的“扭扭车男孩”张亮，长期忍受着病痛折磨，但他凭借自己的毅力和知识，一步步改变了命运；论文致谢走红的“寒门博士”黄国平，历经苦难依然心怀感恩，面对爆红依然表现淡然，在22载艰苦求学路上向着光奔跑，从小山坳里的放牛娃成长为人工智能领域的研究人员。“青年之字典，无困难之字。”奋斗精神推动着一代又一代青年迎难而上。 ⑥这些在各行各业奋发进取、勇毅前行、满怀激情、思想进步的“有为”青年，担起了振兴民族的职责，用自身行动书写着不负青春的答卷。国家的发展，民族的复兴，需要一代又一代青年人接续奋斗。当代中国青年生逢其时，时代给予了我们更广阔的舞台，我们理应勇担时代重任，以奋斗激扬青春，以行动书写担当，不负青春韶华，不负“可为”盛世。 （选自《中国新闻网》2023年10月14日，有改动） 41．本文的中心论点是什么？ 42．简要分析文章第③段的论证思路。 43．根据你对文章内容的理解，结合语境，在第④段横线上填写一个合适的句子。 44．第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 45．阅读下面议论性文本。 奋跃而上，激扬青春力量 ①青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。 ②从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待着青年的进发。 ③青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。当年，一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地，把“北大荒”变成“北大仓”；新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华，新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。向下扎根，向上拼搏，让理想信念在创业奋斗中升华。 ④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；孜孜不倦探索，潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达，探索出雷达未来发展的可行途径；放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，彰显着勇于创新的精气神。今天，我们正在推进中国式现代化，这是一个探索性事业，呼唤着大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，争当攻克“卡脖子”技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。 ⑤青春孕育无限希望。新征程上，广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。 （选自《人民日报》，2023年5月4日，有删改） (1)概括选文的中心论点。 (2)选文第③段画横线句子运用哪两种论证方法？有什么作用？ 新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。 (3)请梳理选文第④段的论证思路，将下面思维导图补充完整。 试卷第16页，共16页 试卷第15页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 专题05 现代文阅读之议论文 （精选上海真题及预测） 使用说明：本专题包含3个难度层次，分别是基础入门训练，进阶拓展训练和期末押题预测。 基础入门训练4篇 （23-24八年级下·上海浦东新·期末）阅读下面的语段，完成各题 文学是不会消亡的 ①近年来，随着信息技术的发展，对于文学有一种悲观的看法。有人说文学会衰落，小说会灭亡。曾经有人做过调查，说中国四大名著和西方的大部头名著是不受欢迎的。受欢迎的是那些戏剧性的、表演性的艺术作品。 ②但是，我们不要忘记，文学是思维的艺术，热爱文学的结果并不是让你只热爱文学；文学是思维的桥梁、路径，热爱文学的结果是让你关心社会，热爱生活，热爱科学和历史，包括世界上存在的一切东西、一切变化。思维的艺术虽然不那么直观，但是你阅读的文学书，会空前地激活你的思维能力，提升思维品质。 ③文学能满足生命的需求。人活着就要体验一切，也要接受各种各样的挑战，文学能充分表达生命过程中的丰富体验与感受。莫怀戚在一次全家三辈四口人的散步中，有感于儿子“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子”的话语，便用《散步》一文表达出他对生命和责任的思考。 ④文学还能弥补人生的某些缺憾。人生最大的遗憾，就是一切都是停留不住的。个体的生命会结束，人在经历生活的时候，生活也正在逝去，就像孔子说的“逝者如斯夫，不舍昼夜”。于是，文学便成了生命的一个遗存，成了对时光的一个挽留。 ⑤文学不仅记录、纪念着生活，在某种意义上，它也在创造着理想和生活。许多美丽的东西离不开文学创作。生活中的有些东西，用眼睛、耳朵、鼻子、嘴、皮肤是接触不到的。很多强烈的、浓郁的感受，也都不是能够看到、摸到的，都要借助于语言和文学的创造。比如，永恒、真理、完美、道德、贡献、牺牲、深邃……正是在语言里，你会经历一个你现在的世界，也能获得一个你所希望知道而没有得到的世界。因此，文学是我们所创造的一个艺术的世界、精神的家园。 ⑥文学教给我们的不仅仅是文学，文学还教给我们文学所关注的世界和人生的各个方面。文学发展了我们的思维，提高了我们的智商，文学留存了生命和时光的印记，并为我们创造出更为美好的世界。 ⑦文学是不会消亡的。因为不管什么时候，我们都离不开文学，而文学也离不开读者、离不开时代。 1．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（    ） A．随着信息技术的发展，当前社会人们对中外名著的关注度有所下降。 B．热爱文学的结果让你热爱生活，包括世界上存在的一切东西和变化。 C．所有美丽的东西都离不开文学创作，比如，永恒、真理、完美…… D．无论何时，我们都离不开文学，而文学也离不开读者、离不开时代。 2．为什么说“文学是不会消亡的”？请结合文章内容回答。 （1） （2）文学能满足生命的需求 （3） （4）文学能记录、纪念生活、创造理想和生活 （5） 3．下列文字可以作为哪一段的事实论据？请简要说明理由。 武汉的黄鹤楼很早就毁坏倒塌了，现在的黄鹤楼不在遗址，也不是原来的黄鹤楼，但是它仍然那么吸引人。这是因为有崔颢、李白的诗，尤其是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”，它把盛唐时期兴旺的情景、美丽的河山写得这么好，至今动人不已。 【答案】1．C 2． 文学是思维的艺术，能够激活思维能力，提升思维品质。 文学能弥补人生的某些缺憾，成为生命的一个遗存，对时光的挽留。 文学教给我们的不仅仅是文学，还包括文学所关注的世界和人生的各个方面。 3．这段文字可以作为第④段的事实论据。因为它讲述了黄鹤楼虽然已经不存在，但因为崔颢、李白的诗，使得黄鹤楼 依然吸引人，体现了文学对时光的挽留和对生命缺憾的弥补作用，与第④段的观点相吻合。 【解析】1．本题考查文章内容的理解。 C.“所有美丽的东西都离不开文学创作”有误，原文第五段中提到“许多美丽的东西离不开文学创作”，而不是“所有美丽的东西”，这里的“许多”表示并非全部，本项表述过于绝对； 故选C。 2．本题考查内容的梳理和概括。 ①文章在第二段提到：“文学是思维的艺术，热爱文学的结果是让你关心社会，热爱生活，热爱科学和历史，包括世界上存在的一切东西、一切变化。”这表明文学对于培养人的思维能力和情感世界有着不可替代的作用。 ②在第三段中，文章说：“文学能充分表达生命过程中的丰富体验与感受。”这说明文学是人们情感体验和精神需求的载体。文学能够弥补人生的某些缺憾，成为生命的一个遗存，对时光的挽留。第四段提到：“文学便成了生命的一个遗存，成了对时光的一个挽留。”这表示文学具有永恒的价值，能够弥补人生中无法挽留的时光。 ③第六段提到：“文学教给我们的不仅仅是文学，文学还教给我们文学所关注的世界和人生的各个方面。”这表明文学具有广泛的教育意义，对人们的生活和认知等各个方面产生深远影响。 3．本题考查论据的分析。 这段文字可以作为第④段的事实论据。第④段讲述了文学能够弥补人生的某些缺憾，成为生命的一个遗存，对时光的一个挽留。这段文字提到的黄鹤楼虽然已经不存在，但因为崔颢、李白的诗，尤其是“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”这样的诗句，使得盛唐时期的兴旺情景和美丽河山得以流传至今，依然动人。这正是文学弥补了黄鹤楼消失的遗憾，成为了历史的遗存和时光的挽留，与第④段的观点相吻合。因此，这段文字可以作为第④段的事实论据。 （23-24八年级下·上海松江·期末）阅读下文，完成各题 培养自己的“静能量” 鲁云 ①云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人。茶山听起来很美好，呆起来可不好受：远离了都市的繁华，朋友圈就那么几个人，洗个澡、看个电影、吃顿料理都不太方便。虽说是为了创业，怎么能呆得住？有个做茶的年轻人杨景润这样回答：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子；26岁的崔亚蕾说得更简单：静下来就好了。 ②静，就是潜下心来，保持安静。有些年轻人缺乏安静的耐心，一味追求高频率，快节奏的生活，一静下来就不习惯，觉得无聊。譬如酒和茶，他们更爱酒的热烈刺激，较少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，还没想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿计划，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“这山看着那山高”，职业规划变了又变，跳槽成了家常便饭。有些年轻人想当然以为动比静好，外向者一定比内向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，参加酒场聚会，钻研“成功学”，寻找成功的“终南捷径”，希望一蹴而就。 ③静的好处很多。《大学》里说：“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。”诸葛亮告诫过我们：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”显然，静也是一种“能量”，甚至是一种很强大的“能量”。 ④安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后“自找苦吃”，芾领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩。来访的记者问他，那么艰苦怎么呆得住？老书记笑答，山上鸟语花香、清风阵阵，也是一种很好的生活。应该只有内心强大的人，才能忍受得住如此寂寥漫长的精神考验，并把它转化为郁郁葱葱的“精神绿洲”吧。 ⑤培养“静能量”，要学会追求安静。但“树欲静而风不止”，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫。让自己“静下来”的法子挺多，古人说“唯读书可以变化气质”，读读书，钓钓鱼，下下棋，练练书法，只要有心，无论哪种，久久为功形成习惯，心沉下去，“静”的境界就升上来了！ ⑥培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么；当你遭遇挫折、心灰意冷时，不妨静下来，想想自己做错了什么，失败了又如何；当你小有成就、志得意满时，不妨静下来，想想初衷是什么，得到的算什么。 ⑦培养“静能量”，当然不一定要去茶山等偏远的地方“修行”，只要心无旁骛，处处可以历练，“结庐在人境，而无车马喧”。培养“静能量”，也不是要搞得暮气沉沉，故作高深。青年像初升的太阳，自然是朝气蓬勃的。不过，于艳阳天里多一缕清风，想必不无裨益。 （选自《人民日报》，本文有删改） 4．第⑤段中“树欲静而风不止”在文中的含义是 5．本文的中心论点是 ；围绕着它，文章依次论述的内容有：（1） ；（2)静的好处；（3） 。 6．下面对文章的分析理解，不正确的一项是（    ） A．第①段用年轻人做茶的事例引出话题，激发读者阅读兴趣。 B．第③段运用道理论证、举例论证，论证了安静是一种能量。 C．从论证思路看，本文是按层层递进的逻辑顺序展开论述的。 D．文章最后一句，强调了“静能量”对于青年人的积极意义。 7．下列哪则材料更适合放在第④段？请简述理由。 【甲】达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟大道，开少林寺一脉，传之千年而不衰。 【乙】李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年，终于完成医学巨著《本草纲目》。 【答案】4．一个人想追求安静，受外界许多因素的影响，不是想安静就能安静的。 5． 我们要培养自己的“静能量”。 静，就是潜下心来，保持安静/静的含义 培养“静能量”的方法 6．B 7．材料甲第④段论述了安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大；材料甲讲述了达摩静修九年，终悟大道，开少林一脉，论证了“静”的重要性；二者内容一致/作为事实论据，有力证明了本段分论点；材料乙讲述的则主要是李时珍勤奋刻苦有恒心，与分论点不符。 【解析】4．本题考查句子含义。 “树欲静而风不止”的本义是树想安静下来，但风不停止，所以树就不能安静下来。由第⑤段“‘树欲静而风不止’，安静并非召之即来，要想静下来，须下一番修炼功夫”可知，这里把“树”比作“人”，把“风”比作外来因素，“树欲静而风不止”意思是一个人想要追求安静，外界许多因素会对他造成影响，不是想安静就能安静下来的。 5．本题考查中心论点及论证思路。 本文题为“培养自己的‘静能量’”；第①段“云南省勐海县的贺开茶山上，有几个做茶的年轻人……”由几个年轻人静心做茶的事例引出“静”的话题；第②段“静，就是潜下心来，保持安静……”论述了静的内涵；第③段“静的好处很多……”，第④段“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大……”论述了静的好处；第⑤⑥⑦段论述了怎样才能拥有正能量。具体来说，第⑤段“培养‘静能量’，要学会追求安静”，论述了培养静能量要学会追求安静；第⑥段“培，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安、百无聊赖时，不妨静下来，想想自己想要什么，适合做什么”，论述了培养静能量要多想想自己想要什么；第⑦段“培养‘静能量’，当然不一定要去茶山等偏远的地方‘修行’，只要心无旁骛，处处可以历练……”论述了培养静能量要心无旁骛。所以本文的中心论点是：我们要培养自己的“静能量”。围绕着它，文章依次论述了静的内涵，静的好处以及培养“静能量”的方法。 6．本题考查内容理解。 B.有误，第③段引用《大学》里的警句和诸葛亮的名言论证了静是一种能量，这是运用了道理论证的方法，没有用举例论证。 故选B。 7．本题考查论据补充。 第④段“安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大。云南保山原地委书记杨善洲，退休后‘自找苦吃’，芾领林场职工绿化荒山，20余年造林5万多亩……”，以杨善洲20余年造林5万多亩为例论述了安静是一种能量，安静的人更自省，做事更专注，收获也会更大，突出了“静”的重要性； 【甲】“达摩面壁，静坐九年，影嵌入壁，终悟大道……”，达摩之所以成功，是因为他内心安静，九年面壁最终创立少林寺，论证了“静”的重要性。可以作为事实论据论证第④段的分论点； 【乙】“李时珍翻山越岭，遍尝百草，历时27年……”讲述的是李时珍历经艰难，坚持不懈，完成医学巨著《本草纲目》，论述了有恒心有毅力才能有所成就。与第④段的论点无关。 所以材料【甲】更适合放在第④段。 （23-24八年级下·上海浦东新·期末）阅读文章，完成下面小题。 做肯下“笨功夫”的“笨人” ①最近读到一则与“笨人”下“笨功夫”有关的文章，写的是气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容占了较大比例，无论他走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，都有记录。而正是凭着这样的“笨功夫”，他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》与后来计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势，竟高度吻合。 ②但是有人认为，竺可桢实在够笨够拙，花费几乎一生时间，去成就一个研究，“性价比”着实不高。完全可以走点捷径，何必如此折腾自己？殊不知，少了时间的积淀，缺了艰辛的努力，谁能保证气象研究的质量？所谓“笨人”，其实只是“明白人”的代名词而已—— 下过“笨功夫”的人， 知道“笨功夫”的意义所在。 ③“笨功夫”不是平庸，不是呆板，而正是体现了对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出的一条定律，简单解释就是，只要经过一万个小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。反之，不愿辛勤耕耘，总想着一蹴而就、一鸣惊人，注定走投无路。 ④“笨功夫”的背后，还蕴藏着主观能动性的大智慧。1873年，莫奈创作了《印象·日出》并在“无名画家”展览会上展出，震惊了整个巴黎。人们惊奇地发现，莫奈描绘日出或日落的天空时使用的缤纷色彩异常真实。在日出和日落时分，阳光斜射过大气层，在空气中的传播路径更长，蓝紫波段衰减得厉害，所以太阳看起来是红、橙、黄波段的颜色。要知道，莫奈极具科学精神，他作画前会对自然进行详细的观察和记录。不仅如此，他还经常对着同一景物重复作画，以便如实展现该景物在不同天气下所呈现的不同样貌。莫奈的成功在于善于观察，会动脑筋并肯下“笨功夫”。 ⑤做肯下“笨功夫”的“笨人”，说到底就是要做个有“匠人精神”的人。人生路漫漫，不怕走得缓，就怕随波逐流、见异思迁；不怕不能做大事，就怕不屑做小事。不论从事什么职业，只要瞄准目标，毕勤耕耘，则必能超越瓶颈、迎来断突破。 （有删改） 8．根据上下文，填入第②段画线处的关联词正确的一项是（   ） A．即使……也 B．只有……才 C．因为……所以 D．只要……就 9．文章开头从竺可桢的事例写起，有什么作用？ 10．作者认为下“笨功夫”的意义是： （1） ；  （2） 。 11．以下材料适合放入第 段中，请阐释理由。   著名书法家沈尹默年轻时，每天准备一尺见方的纸数百张，先用淡墨临习汉碑，接着将干透的纸四折再写，最后用此纸练习行草。如此苦练二十年，终成一代大家。 理由： 【答案】8．B 9．①用具体事例引发议论，激发读者的阅读兴趣；②作为事实论据，证明本文观点。 10． 体现了对事物发展规律的尊重 蕴藏着主观能动性的大智慧 11．③。这段材料写了沈尹默刻苦练字二十年，终成一代书法大家的事情。用举例论证的方法，论证了本段的观点：“‘笨功夫’体现了对事物发展规律的尊重”，也是对本段“一万小时定律”材料的补充与印证。 【解析】8．本题考查分析关联词语。“下过‘笨功夫’的人”是“知道‘笨功夫’的意义所在”的必要条件，此处应填表示必要条件关系的关联词。 A.“即使……也”是表示假设关系的关联词； B.“只有……才”是表示条件关系的关联词，是必要条件，也是唯一条件，只能在这个条件下能达到结果； C.“因为……所以”是表示因果关系的关联词； D.“只要……就”是表示假设关系的关联词，是充分条件，不是唯一条件。只要有此条件就可以，不强调其他条件； 故选B。 9．本题考查议论文首段的作用。 结合首段“最近读到一则与‘笨人’下‘笨功夫’有关的文章，写的是气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记，其中气象方面的内容占了较大比例，无论他走到哪里，像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等，都有记录。而正是凭着这样的‘笨功夫’”，可知“笨人”气象学家竺可桢下“笨功夫”，一生走到哪里，记录到哪里，写下了千万字的日记分析，据此可知文章开头用具体名人的事例引发议论，能够激发读者的阅读兴趣；同时名人的事例，又可以作为事实论据，证明本文观点。 10．本题考查概括文章内容。 结合第③段“‘笨功夫’不是平庸，不是呆板，而正是体现了对事物发展规律的尊重”，可知“笨功夫”体现了对事物发展规律的尊重，据此可概括“笨功夫”的意义为：体现了对事物发展规律的尊重； 结合第④段“‘笨功夫’的背后，还蕴藏着主观能动性的大智慧”，可知“笨功夫”蕴藏着主观能动性的大智慧，据此可概括“笨功夫”的意义为：蕴藏着主观能动性的大智慧。 11．本题考查事实论据。论据是为论点服务的，应先分析论据是内容，然后探究其与哪一段的观点最契合。 结合材料“如此苦练二十年，终成一代大家”，可知这段材料写了沈尹默刻苦练字二十年，终成一代书法大家的事情。结合第③段“‘笨功夫’不是平庸，不是呆板，而正是体现了对事物发展规律的尊重”，可知“笨功夫”体现了对事物发展规律的尊重，根据以上分析，可知材料论证了本段的观点：“‘笨功夫’体现了对事物发展规律的尊重”；再结合第③段“一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出的一条定律，简单解释就是，只要经过一万个小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡”，可知任何人只要肯下苦功夫，都能超越平凡的自己，成为超凡的人。据此可知材料也是对第③段“一万小时定律”材料的补充与印证。 故材料应放在第③段。 （22-23八年级下·上海黄浦·期末）阅读下面选文，完成小题。 找到自己的“燃”点 ①什么是“燃”？雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、精彩纷呈的电影、震撼人心的救灾现场……都会令人达到热血沸腾、激情澎湃的状态，这种状态我们称之为“燃”。 ②近年来，人们欣赏“燃”，点赞“燃”，甚至让“燃”成为了流行词，（   ）因为“燃”代表着一种昂扬向上的状态，（   ）因为在追求“燃”的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神。如果说，一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧的过程，那么找到自己的“燃”点，点燃内心的火焰，就能让自身的能量充分地释放，最大化地实现人生价值。因此，我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 ③如果心不想走，脚就不会出发。状态能否“燃”起来，取决于心灵的温度。生活中常见这样一些“燃”不起来的人：他们鼓吹“平淡是福”来掩盖自己的不思选取；他们自诩“无欲无求”来遮掩自己的得过且过；他们宣扬“佛系人生”来淡化自己的意志消沉。种种颓靡状态，皆因心态消极、意志消沉，说到底，他们就是缺乏一颗向上的心。恩格斯说过，“有理想的人，生活总是火热的。”找到自己的“燃”点，明确人生的方向，才会有“燃”起来的生活。“燃”点，就是一颗积极向上的心。 ④站稳自己的位置，扛起自身的责任，即使再平凡的个体，也有“燃”起来的可能。川航“英雄机长”刘传健，在飞机驾驶舱的挡风玻璃高空爆裂的危急关头，果断应对，平安将飞机降落，确保了飞机上旅客的生命安全，完成一次堪称史诗级的备降。“当代愚公”黄大发只是一名普通村支书，却立志“让乡亲们过上好日子”，历时36年，终于带领村民修成了一条绕三重大山、穿三道绝壁的万米水渠。他们都是平凡的个体，在自己平凡的岗位上找到自己的“燃”点，在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬。 ⑤“燃”起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出。曾有一部记录真实创业故事的电影《燃点》。影片中，创业者们向着自己的目标奋力进发，有的忙到抽不出时间见家人，有的每天睡眠时间少得可怜，有的事业坠入低谷……尽管充满痛苦、迷茫、徘徊，但他们都有着自己的“燃”点，有着为梦想不懈打拼的激情。一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗？ ⑥哲人有言，“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”让我们找到自己的“燃”点，始终保持昂扬向上的精神状态，热烈地“燃”起来吧！ 12．在第②段括号内填入关联词，恰当的一项是（   ） A．虽然……但 B．不仅……还 C．只有……才 D．无论……都 13．阅读全文，根据提示填空，完成对本文论证思路的梳理。其中④⑤两段的观点，请仿造例句形式，分别概括。 提出论点：            第①段：“燃”的内涵 （1）   第②段：“燃”对人生的意义 第③段：“燃”点，就是一颗积极向上的心。 展开论述：            第④段：（2）                       第⑤段：（3） 总结号召：            第⑥段：“燃”起来吧，不要辜负生命 14．说说第③段画线句的表达作用。 15．“木心作品《云雀叫了一整天》中写到：生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火。”这个材料适合放在文章中的哪一段？请说明理由。 放到( )段。（填序号） 理由： 【答案】12．B 13． 我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 “燃”点，是一颗勇于承担的心。（“燃”点，是一颗尽职尽责的心。） “燃”点，是一颗不懈奋斗的心。 14．运用排比的修辞，增强语势。揭露了那些人“燃”不起来的精神实质。从反面论证了本段的论点：燃点，就是一颗积极向上的心。（进而论证了本文的中心论点。） 15． ⑤ 木心的话是说“燃”状态常常伴随着孤独、寂寞；与第⑤段的观点“‘燃状态’，也并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着苦、累、痛”相吻合。 【解析】12．本题考查关联词语的运用。 分析语义可知，“因为‘燃’代表着一种昂扬向上的状态”与“因为在追求‘燃’的过程中，人们会始终保持着一种充满阳光的精气神”表递进关系。先状态后精气神。故应用“不仅……还”。 故选B。 13．本题考查论证思路。 （1）本文首段论述了什么是“燃”，第②论述了“燃”成为流行词的原因，进而引出中心论点：我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 （2）根据本段中的“站稳自己的位置，扛起自身的责任”，仿照“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”可拟写为：“燃”点，是一颗勇于承担的心。或根据“在尽职尽责的同时，也收获了世人的尊敬”仿写为：“燃”点，是一颗尽职尽责的心。 （3）根据本段中的“一个人要想活成自己理想的样子，不正需要这样不懈奋斗的精神吗”，仿照“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”可拟写为：“燃”点，是一颗不懈奋斗的心。 14．本题考查语句赏析。 画线句由三个分句组成，每个分句都是“他们……”的格式，故是排比的修辞。联系前句“生活中常见这样一些‘燃’不起来的人”可知，画线句阐述了那些人“燃”不起来的精神实质。这些都都“燃”不起来，充当了反面论据，从反面证明了本段“‘燃’点，就是一颗积极向上的心”的观点，进而证明了中心论点：我们要找到自己的“燃”点，让人生真正地“燃”起来。 15．本题考查论据补充。 根据材料中的“生活的最佳状态是冷冷清清地风风火火”可知，“风风火火”就是文中提到的“燃”，“冷冷清清”则是孤独寂寞。这句话的意思“燃”状态常常伴随着孤独、寂寞。孤独、寂寞带给人的是痛苦。联系第⑤段中的“‘燃’起来的人生并不必然意味着鲜花和掌声。相反，还可能伴随着痛苦、辛劳和付出”可知，材料与本段中的观点相契合，可放在本段充当道理论据。 进阶拓展训练4篇 阅读《让优秀传统文化在心中生根发芽》，完成下面小题。 ①以“弘扬非遗文化，做新时代传承人”作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园……新学期伊始，不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽。 ②习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”对青少年而言，自觉接受中华优秀传统文化的熏陶，对于树立健康向上的审美观和正确的价值观，汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值具有重要意义。 ③岁月不居，时节如流，中华优秀传统文化传承的形式和载体也在不断创新。如何创新形式载体，让青少年更好地了解传统文化、爱上传统文化，如何引导青少年自觉做优秀传统文化的继承者与发扬者，让青少年与传统文化“双向奔赴”？深入挖掘我国优秀传统文化的精神内核，将其以更加贴近生活、更加鲜活的方式呈现，并有效形成不同教育主体之间的工作合力，是学校、家庭、社会对青少年开展优秀传统文化教育的题中之义。 ④加强实践育人，实现优秀传统文化教育的知行合一。优秀传统文化不仅是停留于文字、图片上的记录，更是历经岁月变迁后生动鲜活的文明传递，饱含时代赋予的生命力与创造力。正因如此，在青少年群体中开展传统文化教育更应坚持课堂教学与实践教育相结合，充分利用社会大课堂资源，让广大青少年在亲身实践中对话历史、感悟文化。一份精心设计的节日作业，一次博物馆里的现场教学，一场故居旧址的实地考察，都能帮助青少年在润物细无声中得到传统文化的浸润，激发他们文化传承的自觉。 ⑤利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空。运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，创制新的育人场景，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验，这是近年来中华优秀传统文化走近青少年的新趋势。沉浸式、互动式的学习环境，让古籍活起来、让文物动起来，也让传统文化之美直抵人心。未来，继续以数字技术赋能传统文化传承创新，打造更多符合时代特征和青少年特点的文化产品，中华优秀传统文化教育将拥有更广阔的发展空间。 ⑥汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责。发挥学校主阵地作用，根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、有机衔接，有序推进优秀传统文化教育；重视家庭教育和父母的言传身教，形成良好家风，营造主动弘扬优秀传统文化的家庭氛围；呼吁社会力量广泛参与，创新传承载体和传播渠道，探索构建政府、学校、社会共建共享的中华优秀传统文化传承长效机制，激发传统文化教育的发展活力。 ⑦加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础。进一步激发青少年对中华优秀传统文化的兴趣，让优秀传统文化的种子在心中牢牢扎根，才能进一步促进青少年学生全面发展，培养富有民族自信心和爱国主义精神的社会主义事业建设者和接班人，为全面建设社会主义现代化国家提供源源不绝的力量。 16．请找出选文的中心论点。 17．第①段在文章中有何作用？ 18．请分析第⑤段画线句的论证方法及作用？ 19．请简析第⑥段的论证思路。 【答案】16．让优秀传统文化在心中生根发芽。 17．举“开学典礼和开学第一课”的例子，作为事实论据证明并引出中心论点；吸引读者阅读兴趣。 18．举例论证，列举短视频等事例，具体有力地论证了“利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空”，进而证明了中心论点。 19．第⑥段首先提出本段论点“汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责”，接着从“发挥学校主阵地作用”“重视家庭教育和父母的言传身教”“呼吁社会力量广泛参与”三方面来论证本段论点。 【解析】16．本题考查论点提炼。中心论点一般在文章的标题、开头、结尾处寻找，也可以通过分析文章内容进行概括。通常是作者对所论述问题的最主要的观点和看法。 结合①段“新学期伊始，不少学校将优秀传统文化融入‘开学第一课’，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽”、②段“习近平总书记强调：‘中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基’”、④段”加强实践育人，实现优秀传统文化教育的知行合一”、⑤段“利用现代信息技术，拓宽优秀传统文化的育人时空”、⑥段“汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责”、⑦段“加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径，也是培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务的重要基础”等内容可知，文章开头通过新学期不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”的事例引出话题，接着引用习近平总书记的话强调中华优秀传统文化的重要性，然后从加强实践育人、利用现代信息技术、汇聚各方合力等方面论述如何让青少年更好地了解、爱上优秀传统文化，最后强调加强中华优秀传统文化教育的重要意义，全文都是围绕让优秀传统文化在广大青少年心中生根发芽这一观点展开论述的。据此可知，本文中心论点为：让优秀传统文化在心中生根发芽。 17．本题考查句段作用。 结合①段“以‘弘扬非遗文化，做新时代传承人’作为开学典礼的主题；开展击鼓明志、趣味灯谜、体验活字印刷术等活动欢迎孩子们回归校园……新学期伊始，不少学校将优秀传统文化融入“开学第一课”，让优秀传统文化的种子在广大青少年心中生根发芽”可知，通过新学期伊始不少学校将优秀传统文化融入 “开学第一课” 的事例，作为事实论据引出 “让优秀传统文化在广大青少年心中生根发芽” 这一论题；同时以具体的事例开篇更能吸引读者的阅读兴趣，引发读者对优秀传统文化如何在青少年心中生根发芽这一问题的思考。 18．本题考查论证方法及作用。 结合第⑤段画线句“运用短视频、全息投影、虚拟现实等形式，创制新的育人场景，将传统文化巧妙嵌入其中，营造身临其境的体验，这是近年来中华优秀传统文化走近青少年的新趋势”可知，这句话运用了举例论证的方法。通过列举短视频、全息投影、虚拟现实等具体形式，具体有力地论证了利用现代信息技术可以拓宽优秀传统文化的育人时空，使中华优秀传统文化走近青少年这一观点。这些具体的现代信息技术形式，让读者更加直观地感受到传统文化与现代科技结合所产生的新趋势，增强了论证的说服力和可信度，进而论证中心论点。 19．本题考查论证思路。 结合⑥段“汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责”可知，首先作者提出“汇聚各方合力，学校、家庭、社会共担优秀传统文化育人职责”这一分论点；结合“发挥学校主阵地作用，根据不同学段学生身心发展特点，区分层次、突出重点、有机衔接，有序推进优秀传统文化教育；重视家庭教育和父母的言传身教，形成良好家风，营造主动弘扬优秀传统文化的家庭氛围；呼吁社会力量广泛参与，创新传承载体和传播渠道，探索构建政府、学校、社会共建共享的中华优秀传统文化传承长效机制，激发传统文化教育的发展活力”可知，接着作者从“发挥学校主阵地作用”“重视家庭教育和父母的言传身教”“呼吁社会力量广泛参与”三方面来论证本段论点。可据此作答。 阅读下面的文章，完成各题。 我一生中的重要抉择（节选） ①我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不shǔ名。当然外面宣传报道：“在王选领导下……”我承认我剥削年轻人最多，但是由于大家都知道我并不是主观上要去剥削年轻人，所以对我也比较谅解，（笑声）见报以后也不以为意，知道是怎么回事。扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的【扶植的方法，论怎样扶植】。 ②名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。 ③最后我送给大家一个公式，来结束我的这场“狗皮膏药”式的演讲，这是心理学家荣格的一个公式，我非常赞赏，就是“I plus We equals to full ！”（I+WE=Full I），大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在“We（我们）”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。我非常赞赏这个公式，把这个公式奉献给大家——“I plus We equals to Fill I”，谢谢。 （长时间的掌声） 20．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 shǔ名( )   jiǎo( )辩　  强词夺理( ) 21．联系全文、请选出对文章分析不正确的一项（   ） A．本文以清晰的条理、诙谐的语言、谦虚的风格、深刻的哲理，紧紧地抓住了读者的心，产生了强烈的共鸣，收到了成功的演讲效果。 B．文章主要介绍了作者的第六个重要抉择：在1992年开始花大的力量来扶植年轻人。 C．演讲的最后，作者引用美国心理学家荣格的一个公式的目的是鼓励大家要体现自我价值。 D．选文作者巧用比喻的修辞手法增加语言的幽默，如把自己做讲座比作“卖狗皮膏药”、“做点招摇撞骗的事情”。 22．选文第②段采用了什么论证方法？有什么作用？ 23．结合选文并联系全文，说说在科学家王选身上，表现了哪些优秀的品质？请归纳概括出来。（至少写出3点） 【答案】20． 署 狡 qiǎng 21．C 22．对比论证， 把“名人”和“凡人”进行对比，幽默生动地指出了社会上对二者的区别对待。体现了作者正直坦荡的胸怀，提醒人们应该正确对待权威。 23．①对科学事业的奉献精神。②不计名利、扶持后生的人梯精神。③不贪天功为己功(或不把别人的成就或功劳归于自己)的谦逊精神。④正确地看待自己，贵有自知之明精神。⑤坚守自我，勇于批评的实事求是精神。（至少答出三点，意思对即可） 【导语】这篇演讲节选展现了科学家王选谦逊幽默的一面，同时也透露出他在学术和科研道路上的坚定理念。他强调扶植年轻人，反对论资排辈，揭示了名人与凡人之间的社会偏见，体现了他对公平和正义的追求。而引用荣格的公式则进一步展现了他对集体合作和自我价值实现的深刻理解。这些内容不仅增强了演讲的亲和力和感染力，也传递了深刻的人生哲理，令人产生深刻共鸣。 20．本题考查字音字形。 署名：shǔ míng，意思指在书信、文件、文稿上面签自己的名字，也指在出版时把著者的名字写在上面的意思。 狡辩：jiǎo biàn，意思指诡辩；把无理的事说得似乎很有理；用虚假掩盖真相把无理的事情说得很有道理。 强词夺理：qiǎng cí duó lǐ，指无理强辩，明明没理硬说有理，多用于形容无理辩解。 21．本题考查内容理解和辨析。 C.有误，作者引用美国心理学家荣格的公式“I plus We equals to Full I”的目的并非仅仅鼓励大家体现自我价值，更重要的是强调要把自我价值融入集体价值中，最终完全体现自我价值。这一点在原文中有明确的表述：“大家很强调要体现自我价值，体现自我价值，需要把自己融在‘We（我们）’这个大集体里面，最终完全体现自我价值。”因此，该选项的表述过于片面，未能准确理解公式的深层含义； 故选C。 22．本题考查论证方法。 结合“名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，凡人就是jiǎo辩了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴结别人了；名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上”可知，选文第②段采用的论证方法是对比论证。这一段通过把“名人”和“凡人”在多个方面的表现进行对比，如名人用过的东西被视为文物，而凡人用过的就是废物；名人犯错被称为逸事，凡人犯错则是犯傻；名人强词夺理被视作雄辩，凡人则是狡辩等，幽默生动地指出了社会上对二者的区别对待。这种对比不仅增强了论证的鲜明性和说服力，还体现了作者正直坦荡的胸怀。通过对比，作者意在提醒人们应该正确对待权威，不应盲目崇拜名人，而忽略凡人的价值和贡献。同时，作者也借此表达了自己对于名利的淡泊态度，以及对于年轻人的扶植和支持。这种论证方法不仅使文章更加生动有趣，也深化了文章的主题和内涵。 23．本题考查人物形象分析。 结合第①段中“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果”可知，王选一生致力于科学研究，并且强调要创造条件让年轻人能够出成果，体现了他对科学事业的热爱和无私奉献。 结合第①段中“扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流，当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。在这方面我们要创造一切条件让年轻人能够出成果，特别要反对马太效应，尤其在中国，我觉得在中国论资排辈的势力还是有的，崇尚名人，什么都要挂一名人的头衔，鉴定会的时候挂一个院士，其实院士并不了解那个具体领域，我们打破这种风气是需要努力的”可知，王选在文章中明确表示，他扶植年轻人是真心诚意的，并承认自己剥削年轻人最多，但并非主观上要去剥削，而是创造条件让他们成长。这种不计较个人名利，全力扶持年轻人的精神，展现了他作为科学家的宽广胸怀和高尚品质。 结合第①段中“我扶植年轻人真心诚意。我们的中年教师，包括我们的博士生导师，都是靠自己奋斗过来的，都是苦出身，所以我们一贯倡导我们的年轻人做的成果，导师没有做什么工作，导师就不shǔ名”可知，王选在文章中提到，他们中年教师包括博士生导师都是靠自己奋斗过来的，因此他一贯倡导年轻人做的成果，如果导师没有做什么工作，就不署名。这种不贪天功为己功的谦逊精神，是他作为科学家的重要品质之一。 结合第②段中“名人和凡人差别在什么地方呢？名人用过的东西，就是文物了，凡人用过的就是废物；名人做一点错事，写起来叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人强词夺理，叫作雄辩，……名人打扮得不修边幅，叫真有艺术家的气质，凡人呢，就是流里流气的；名人喝酒，叫豪饮，凡人就叫贪杯；名人老了，称呼变成王老，凡人就只能叫老王。（笑声、掌声不断）这样一讲呢，我似乎慢慢在变成一个名人了，在我贡献越来越少的时候，忽然名气大了。所以要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上”可知，王选在文章中通过对比名人和凡人的差别，幽默地指出了社会上对二者的区别对待，并强调自己要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人。这种正确地看待自己，贵有自知之明的精神，使他能够保持清醒的头脑，不断追求进步。 结合全文来看，王选在文章中不仅表达了自己对科学事业的热爱和无私奉献，还敢于揭露和批评社会上存在的不良风气，如论资排辈、崇尚名人等。这种坚守自我、勇于批评的实事求是精神，是他作为科学家的重要品质之一，也是他能够不断推动科学事业发展的重要动力。王选在文章中不仅表达了自己对科学事业的热爱和无私奉献，还敢于揭露和批评社会上存在的不良风气，如论资排辈、崇尚名人等。这种坚守自我、勇于批评的实事求是精神，是他作为科学家的重要品质之一，也是他能够不断推动科学事业发展的重要动力。 据此概括作答即可。 阅读下面的现代文语段，完成下面小题。 因为不想跑，所以才去跑 ①村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》中写道：“今天不想跑，所以才去跑，这才是长距离跑步者的思维方式。”这句话被我抄在本子上，在不想写书的时候拿出来看一看。 ②一日，我接到了翻译聂鲁达诗歌的任务，本想拒绝，编辑老师却诱惑我：“要不要试试？这次翻译可以快速地拿到价格不菲的稿费，另外，挑战自己是一件很有趣的事情哦！”我是一个很容易被说服的人，于是立刻应道：“好呀，要不我就试试吧。 ③翻译的内容是聂鲁达年轻时所写的《二十首情诗和一首绝望的歌》，以及中年时期的代表作《一百首爱的十四行诗》。诗歌真伟大，聂鲁达更了不起，但我并不熟悉他，于是我买来了他的自传，以及市面上所有关于他的书来学习，就这样，我沉浸其中，断断续续地翻译了一个夏天。 ④翻译的整个过程让我学到了很多。翻译文学作品跟自己创作是两种不同的表达方式，翻译不仅考验翻译的准确度，更考验译者的文学功底。具体来说，就是考验你对两种文化联系的想象力，它不仅要求文字准确，还要求韵律优美。 ⑤我每天带着各种书籍、勤恳地翻译诗歌的状态，感动了一个在咖啡馆打工的女孩。她每天下午都会为我端来一杯温水，与我聊聊文学。后来，她深受我的启发，辞职创业做了自己一直想做的事情——当一名配饰设计师。她还自驾去了西北旅行，在遥远的沙漠深处看星星，并且邂逅了一段爱情。她给我寄明信片，我被她的“出走”式旅行深深感动了。人与人之间需要交流，需要碰撞；不同的想法，需要坦诚，更需要互相启发。待她归来，我们畅快地交流后，她再次出发。在我的鼓励之下，她也开始写作，记录旅行生活。 ⑥编辑在收到我翻译的文稿后，说自己眼前一亮。于是，她邀请我继续翻译聂鲁达的《船长的诗》。在收到翻译稿费后，我也很激动，这次稿费的意义跟之前完全不同，它是我突破自我取得的成绩。翻译诗歌之前，我以为自己是无法去做翻译这件事的；没有写作之前，我以为自己是无法去做写作这件事的；未演讲之前，我总认为自己是一个羞于表达的人……在突破自我后，我对自己有了新的认知——原来自己还可以这样活，我应该更早地相信自己啊。 ⑦常听说，人无法跳出固有的认知去认识世界，去赚认知之外的钱。当下。我最想做的却是让执行力先行，执行力比认知重要百倍。我见过太多的人被困在高认知、低执行力的困境中。行动意味着投入，意味着要开启身体这个庞大的系统。身体会计算性价比，会计算投入产出比，我们一边喊做事好难，一边在规划如何让这个系统更为高效，这让开始难上加难。更多时候，我的想法、规划都特别好，但由于自己过于焦虑，迟迟未行动，耽误了许多事情的最佳时机。尤其是今年，我发现，从前那些没有写书的时间被浪费了，很可惜。 ⑧现在的我正学习转换思维，正因为不想写，所以更加要求自己坐在椅子上安安静静地书写；正是因为不想出门，所以才要带上书前往书店去分享，去见读者；正是认为一件事特别难，所以要去尝试与经历，看看自己能做到什么程度……每当我们想逃避现实、并认为结果遥不可及的时候，不妨用逆向思维逼自己去想、去做。 ⑨我永远记得那句话“因为不想出发，反而更要出发”。在行动面前，所有的妄想都将被敲碎，那些自卑且封闭的自己，也终会冲出生活的重围。 24．阅读②至⑥段，简要概括作者完成两次翻译任务之后的收获。 25．第⑤段中，作者记述咖啡馆打工女孩的故事有什么用意？ 26．阅读第⑦段，简要概括“太多人被困在高认知、低执行力的困境中”的原因。 27．结合全文，说说你对文章标题的理解。 【答案】24．①提高自己的翻译水平。（提高文字翻译的准确度，增强翻译文字韵律的优美感）； ②通过挑战自己，获得了突破自我的成就感，收获自信。 25．①说明人与人之间相互交流和启发，有助于跳出固有的认知； ②用女孩的一系列经历证实（说明）执行力的重要性。 26．①因为过度在意投入和产出的性价比，无形中增加难度； ②想法很好，但过度焦虑，耽误了许多事情的最佳时机。 27．当我们在遇到困难或者不想做的事情、迟迟不行动的时候，应该转变思维，挑战自我，逼自己去尝试和经历，方可突破自我，有意外的收获。 【导语】这篇阅读文章通过作者翻译聂鲁达诗歌的经历，展现了行动与自我突破的重要性。文章以村上春树的跑步哲学为引子，贯穿了“因为不想做，所以才去做”的逆向思维理念。作者通过翻译任务，不仅提升了自己的文学功底，还突破了对自我的认知限制。文章还通过咖啡馆女孩的故事，强调了人与人之间的交流与启发对个人成长的积极影响。结尾处，作者反思了执行力与认知的关系，呼吁行动先行，打破固有思维，勇敢尝试。全文语言流畅，情感真挚，具有启发性和感染力。 24．本题考查内容的理解与概括。 由第④段“翻译的整个过程让我学到了很多。翻译文学作品跟自己创作是两种不同的表达方式，翻译不仅考验翻译的准确度，更考验译者的文学功底”“具体来说，就是考验你对两种文化联系的想象力，它不仅要求文字准确，还要求韵律优美”可知，第一次翻译聂鲁达诗歌让作者深入理解翻译对两种文化联系的要求，提升文学功底与韵律把握能力，强翻译文字韵律的优美感； 由第⑥段“编辑在收到我翻译的文稿后，说自己眼前一亮。于是，她邀请我继续翻译聂鲁达的《船长的诗》”“在收到翻译稿费后，我也很激动，这次稿费的意义跟之前完全不同，它是我突破自我取得的成绩”可知，第二次翻译《船长的诗》：突破自我认知，获得成就感，意识到应更早相信自己潜力。 25．本题考查文章内容的理解。 由第⑤段“我每天带着各种书籍、勤恳地翻译诗歌的状态，感动了一个在咖啡馆打工的女孩”“后来，她深受我的启发，辞职创业做了自己一直想做的事情”“人与人之间需要交流，需要碰撞；不同的想法，需要坦诚，更需要互相启发”可知，女孩之前是一个在咖啡馆打工的，后来受到我的启发辞职创业做了自己一直想做的事情；体现了人与人之间相互交流和启发，有助于跳出固有的认知； 由第⑤段“后来，她深受我的启发，辞职创业做了自己一直想做的事情——当一名配饰设计师。她还自驾去了西北旅行，在遥远的沙漠深处看星星，并且邂逅了一段爱情”“待她归来，我们畅快地交流后，她再次出发。在我的鼓励之下，她也开始写作，记录旅行生活”可知，她辞职后做了自己想做的事情，并在我的鼓励下，开始写作，记录旅行生活；女孩的一系列经历证实（说明）执行力的重要性。 26．本题考查内容的理解与概括。 由第⑦段“身体会计算性价比，会计算投入产出比，我们一边喊做事好难，一边在规划如何让这个系统更为高效，这让开始难上加难”可知，因为过度在意投入和产出的性价比，无形中增加难度； 由第⑦段“更多时候，我的想法、规划都特别好，但由于自己过于焦虑，迟迟未行动，耽误了许多事情的最佳时机”可知，想法很好，但过度焦虑，耽误了许多事情的最佳时机。 27．本题考查对文章标题的理解。 结合第⑧段“现在的我正学习转换思维，正因为不想写，所以更加要求自己坐在椅子上安安静静地书写；正是因为不想出门，所以才要带上书前往书店去分享，去见读者；正是认为一件事特别难，所以要去尝试与经历，看看自己能做到什么程度”“每当我们想逃避现实、并认为结果遥不可及的时候，不妨用逆向思维逼自己去想、去做”，第⑨段“在行动面前，所有的妄想都将被敲碎，那些自卑且封闭的自己，也终会冲出生活的重围”可知，标题“因为不想跑，所以才去跑”运用逆向思维，强调用行动克服惰性，面对“不想做”的事，更需主动行动以突破舒适区，通过执行力打破固有认知，实现自我成长。 阅读《国货“潮品”培育壮大新型消费》，完成下面小题。 国货“潮品”培育壮大新型消费 ①春暖花开，头戴簪花、身着马面裙赏花成为一些年轻人的新时尚。从服装、美食到文创、美妆“国潮”消费在这个春天传递出中国经济的强劲脉动。 ②今年的《政府工作报告》提出：“积极培育智能家居、文娱旅游、体育赛事、国货‘潮品’等新的消费增长点。”国货“潮品”承载着人们对美好生活的向往，彰显着中国消费者的文化自信，也是培育壮大新型消费的有力抓手。 ③国货“潮品”之所以受青睐，源于人们日益增长的文化需求。近年来，舞蹈诗剧《只此青绿》一票难求，电影《长安三万里》叫好又叫座，博物馆、图书馆、美术馆成了热门打卡地……越来越多的人欣赏传统文化。“新中式”服饰等消费品得到越来越多的消费者喜爱，这不仅体现了年轻人的审美风尚，也折射出新一代消费者的文化认同感和民族自豪感。国货“潮品”的流行是文化与经济交融互动、融合发展的生动注脚。 ④国货“潮品”出圈，走进大众生活，得益于贴近消费新需求的设计。以琳琅满目的中式点心为例，外形上“国潮”范儿十足，有的是传统瓷器造型，有的是复古柔美的盘花纽扣，有的借鉴仿古摆件，有的展现非遗传承，满足消费者对个性多样、文化特色的追求。再以火爆的马面裙为例，改良后的马面裙简单易穿，适用于多种生活场景，既彰显个性，又有很强的实用性。这些好看又好用的国货“潮品”满足了人们消费升级的新需求。 ⑤当前国货“潮品”供需两旺，还得益于我国强大的产业基础。去年以来，汉服销售火爆，面对快速变化的市场需求，产业链供应链展现出强大的韧性。比如在山东菏泽市曹县已经形成完整的汉服产业链，不仅布匹、拉锁、扣子等辅料一应俱全，印花、裁剪等环节也都能在这里完成。我国有世界上最完整的工业体系，完备的产业链搭配，先进柔性制造体系，让传统制造企业能根据市场需求灵活应变，不仅可以对时尚风向、市场喜好迅速做出反应，也可以更好地满足消费者个性化定制的需求。 ⑥国货“潮品”成为新的消费增长点，也离不开各地区各部门对“国潮”产业的大力培育支持。2022年工业和信息化部、商务部等5部门联合印发《数字化助力消费品工业“三品”行动方案（2022—2025年）》，明确提出挖掘中国文化、中国记忆、中华老字号等传统文化基因和非物质文化遗产，加强新生消费群体消费取向研究，创新消费场景，推进国潮品牌建设。今年商务部推出“老字号嘉年华”活动，鼓励老字号运用跨境电商开拓国际市场，探索与海外知名品牌开展深度合作，带动国货“潮品”走出国门。 ⑦国货“潮品”不仅承载着民族精神和优秀传统文化，更代表时尚消费、品质消费的潮流。期待国货“潮品”在传承中不断创新发展，满足消费新需求，形成消费新热点，乘风破浪闯出更大市场。 （选自《人民日报》） 28．本文的中心论点是什么？ 29．指出下面句子所使用的论证方法。 （1）国货“潮品”的流行是文化与经济交融互动、融合发展的生动注脚。( ) （2）比如在山东菏泽市曹县已经形成完整的汉服产业链，不仅布匹、拉锁、扣子等辅料一应俱全，印花、裁剪等环节也都能在这里完成。( ) 30．关于第④段中加点的“出圈”的理解不正确的一项是（   ） A．“出圈”源于网络用语，原指某人、某物从一个小范围的圈子中走出来，被更广泛的人群所认识和接受。 B．指国货“潮品”凭借其独特的设计和创新，满足了消费者的新需求。 C．指国货“潮品”赢得了更多的关注和喜爱，实现了从特定市场到大众生活的拓展。 D．指国货“潮品”设计标新立异，火爆了。 31．根据文章内容回答，传统服饰马面裙为什么“成为一些年轻人的新时尚”？ 【答案】28．国货“潮品”培育壮大新型消费（或“国潮”消费传递中国经济脉动） 29． 比喻论证 举例论证 30．D 31．新一代消费者具有文化认同感和民族自豪感；改良后的马面裙简单易穿，适用于多种生活场景，既彰显个性，又有很强的实用性；满足了人们消费升级的新需求。 【解析】28．本题考查提炼中心论点。 作者的看法就是中心论点。中心论点必须是一个明确的判断，可从标题、开头、中间、结尾查找。文章围绕国货“潮品”展开，首先①段由年轻人的时尚引出中心论点：“国潮”消费传递中国经济脉动；②段阐述“国潮”承载的意义；③-⑤段接着论述了国货“潮品”受青睐的原因，包括文化需求、贴近新需求的设计以及强大的产业基础；⑥段还提到各部门对其的培育支持；最后⑦段强调其未来发展。 29．本题考查把握论证方法。初中阶段最主要的论证方法有举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证四种。 （1）将国货“潮品”的流行比作生动注脚，是比喻论证。 （2）由“比如”，可知，这里列举了山东菏泽市曹县的事例，是举例论证。 30．本题考查理解文章内容。 A.结合第④段“国货‘潮品’出圈，走进大众生活”可知，解释了 “出圈” 的来源含义；此项正确； B.结合第④段“国货‘潮品’出圈，走进大众生活，得益于贴近消费新需求的设计。……这些好看又好用的国货‘潮品’满足了人们消费升级的新需求”可知，指出国货 “潮品” 凭借独特设计和创新满足新需求而被更广泛认知接受；此项正确； C.结合第③段“越来越多的人欣赏传统文化。‘新中式’服饰等消费品得到越来越多的消费者喜爱”和第④段“国货‘潮品’出圈，走进大众生活”可知，表明国货 “潮品” 赢得更多关注喜爱，实现从特定市场到大众生活的拓展；此项正确； D.“出圈” 并非仅仅指设计标新立异，火爆了，理解片面； 故选D。 31．本题考查理解文章内容。 结合第③段“越来越多的人欣赏传统文化。‘新中式’服饰等消费品得到越来越多的消费者喜爱，这不仅体现了年轻人的审美风尚，也折射出新一代消费者的文化认同感和民族自豪感”可知，新一代消费者具有文化认同感和民族自豪感； 结合第④段“改良后的马面裙简单易穿，适用于多种生活场景，既彰显个性，又有很强的实用性。这些好看又好用的国货‘潮品’满足了人们消费升级的新需求”可知，改良后的马面裙简单易穿，适用于多种生活场景，既彰显个性，又有很强的实用性；满足了人们消费升级的新需求。 期末押题预测4篇 阅读是有重量的精神运动 铁凝 ①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动。 ②20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样的两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量。 ③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢。 ④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅。 ⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。 ⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖的好书往往是更靠近生活实用的书：养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。 ⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身使是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧。 （选自《人民日报》有删改） 32．本文的中心论点是什么？ 33．作者认为怎样才是“有重量”的阅读？请结合全文简要回答。 34．请为本文补充一个道理论据。 35．第②③段主要运用了什么论证方法？试分析其作用。 【答案】32．阅读是有重量的精神运动。 33．示例：采用细嚼慢咽的阅读方式：选择有精神内涵的阅读内容：追求无功利心的阅读境界。(答出两点即可) 34．示例：读好书就是同许多高尚的人谈话。——笛卡尔。 35．举例论证。列举“我”少年时偷读《约翰•克利斯朵夫》深受感动以及“我”的一位亲人在下放农村时因喜欢而通读了《资本论》和《列宁全集》这两个事例，证明“阅读是有重量的精神运动”这一中心论点。 【解析】32．本题考查文章中心论点的概括。 第①段“之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动”，直接点明中心论点：阅读是一种有重量的精神运动； 根据第②段“这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量”可知，论述了书中两句话让我领略到阅读的重量； 根据③段“问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢”，结合第④段“今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅”可知，论述了无功利心的阅读境界，让我感受到阅读的重量； 根据第⑤段“阅读的重量有时在于它的‘重'，有时却在于它的‘轻'”，第⑥段“各取所需的阅读看上去已经不再承载精神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影”，结合第⑦段“ 阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是‘无用’的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的‘无用’本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，或许更能体现人生的精神价值吧”可知，论述了“无用”的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透式阅读，也是更高的阅读境界。 因此，第②-⑦段都是在论证“阅读其实是一种有重量的精神运动”这一观点。 33．本题考查内容理解和概括。 结合第①段中“如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类阅读行为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的‘暴走’，逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运动”可知，作者提到，传统的阅读方式如同细嚼慢咽，能够让人深入理解和感受书籍中的内涵，而不是像网络阅读那样快速、便捷但可能浮于表面。这种深入阅读的方式，能够让人获得更加丰富的精神体验，从而感受到阅读的重量。据此可概括为：采用细嚼慢咽的阅读方式； 结合第②③段中“20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》……这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量”，“我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢”可知作者通过自己及亲人的阅读经历，强调了阅读那些能够触动心灵、激发思考、赋予人力量和勇气的书籍的重要性。比如她读《约翰·克利斯朵夫》时的感动和冲动，以及亲人阅读《资本论》和《列宁全集》的纯粹喜爱，都体现了阅读内容的精神内涵对于阅读重量的贡献。据此可概括为：选择有精神内涵的阅读内容； 结合第④段中“今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，既甜蜜又酣畅”可知，作者认为无功利心的阅读是一种自发性的行为，没有预设的阅读期待，因此不期而至的阅读收获会格外宝贵和难忘。这种阅读境界让人能够沉浸其中，感受到阅读带来的深沉和重量，既甜蜜又酣畅。据此可概括为：追求无功利心的阅读境界。 34．本题考查论据补充。 解答时，要明确文章的主旨是关于阅读的重要性，特别是强调阅读作为一种有重量的精神运动，对个人的成长、心灵的滋养以及精神世界的丰富所起的作用。结合积累，寻找与阅读重要性、阅读对精神世界的积极影响相关的名言、哲理或名人故事。这些名言或哲理应能够直接支持文章的主旨，即阅读是有重量的，能够给予人力量、启迪和智慧。 示例：书籍是人类进步的阶梯。——高尔基 35．本题考查论证方法的作用。常用论证方法有道理论证、举例论证、对比论证、比喻论证。①举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。②道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括、更深入、更有力，更具有权威性。③比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。④对比论证：对比论证的作用就是突出有力地论证作者所要表达的观点。 结合②段中“20世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》……这两句话使我深深感动，让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我身心的沉稳和力量”，③段中“我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书，他说只是因为喜欢”可知，文章第②段列举“我”还是一个少年，偷读法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》深受感动的事例，第③段列举了“我”的一位亲人，在从城市下放到乡村劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》的事例，可知运用的是举例论证，具体有力地论证了“阅读是有重量的精神运动”这一中心论点，使论证更具体、更有说服力。 阅读《日成一事，方可有为》，回答26—30题。 ①一位朋友告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆——空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家经常讲的“有志者事竟成”，那个“事”通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，自己的才智也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭——“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。 ②日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差错。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。 ③日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。 ④也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。 36．本文的中心论点是什么？ 37．指出下列句子所用的论证方法。 （1）曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：“好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。”( ) （2）民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是“慢慢细细”。( ) 38．阅读第③段，说说加点词“急就章”在文中的意思。 39．作者认为如何才能做到“日成一事”？ 40．下列选项中，不适合作为选文论据的一项是（   ） A．马南邨《燕山夜话》：“任何重大原则的分野，常常隐伏在不被注意的细微末节之间，有识者不可不察！” B．梁实秋《书》：“挤在书肆里读书，应该像牛吃嫩草，不慌不忙的……” C．《礼记》中说：“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。” D．老子说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。” 【答案】36．日成一事，方可有为。 37． 道理论证 举例论证 38．匆促完成某事（快速草草办完的事） 39．尽可能地把小事做好，把细节顾全；不慌不忙，不急不躁。 40．C 【解析】36．本题考查提炼中心论点的能力。 根据第①段“悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭——‘日成一事’。这个‘事’只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为”可知，文章开篇以朋友的经历作为事例，朋友从一味追求做大事转变为专注于做好小事和微事，最终实现了自身的突破。这个事例清晰地展示了“日成一事”所带来的积极影响和重要作用。 第②段详细阐述了“日成一事”在实际行动中的表现，即要把小事做好、把细节顾全，并且说明了这是一个积累和完善的过程。第③段进一步强调“日成一事”需要不慌不忙、不急不躁的做事态度，还列举了曾国藩和黄兴的例子加以佐证。第④段则回应了可能存在的对“日成一事”的误解，解释了其具体所指和意义。 再结合本文的标题“日成一事，方可有为”，也直接点明了文章的核心观点。所以综上所述，本文的中心论点是：日成一事，方可有为。 37．本题考查论证方法。 （1）语句“曾国藩有一副名联，可谓快人‘慢语’：‘好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。’”引用了曾国藩的这副名联，运用道理论证的方法，借助曾国藩这位在历史上具有重要影响力和被广泛认可的人物的言论，来阐述做事不能一味求快，而应该更加从容的道理。 （2）语句“民国元勋黄兴也是‘快人’，半生戎马倥偬，但他最爱对人说的四个字是‘慢慢细细’”列举了黄兴这一具体的人物实例，运用举例论证的方法，直接论证了“日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁”的论点。 38．本题考查内容的理解。 根据第③段“无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨”可知，“急就章”是指“做大事还是做小事，单纯地追求快速”，即匆促完成某事。 39．本题考查内容的理解。 根据第②段“日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全”可知，要做到日成一事，就要尽可能地把小事做好，把细节顾全； 根据第③段“日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁”可知，要做到日成一事，就要不慌不忙，不急不躁。 40．本题考查论据的补充。 C.“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”这句话强调的是自我反思和自我提升的方法是在认识到自身不足和困境之后，重点在于对自身内在状态的认知和应对策略，与“日成一事”所强调的把小事做好、注重细节以及保持沉稳的做事态度并无直接关联； 故选C。 阅读下面文章，完成下面小题。 挺膺担当，不负青春韶华 邵萌 ①青年，一个拥有无限可能的响亮名称，一幅永葆朝气的青春画像。回望历史，无数青年接续奋斗，担起振兴民族的重任；再看今朝，“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”生逢“可为”盛世，青年们重任在肩，更当立鸿鹄志，做奋斗者，用青春在祖国大地书写新的篇章。 ②什么是青春该有的模样？青年之力怎样书写时代华章？10月14日，由中央网信办联合教育部、人民日报社、共青团中央、四川省委网信办主办的2023“把青春华章写在祖国大地上”大思政课网络主题宣传和互动引导活动将在四川大学举行，感召青年不断构筑中国精神、中国价值、中国力量，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献青春力量。 ③谱写青春华章，需坚定理想信念，笃立鸿鹄之志。理想引领人生航向，信念提供不竭动力。我们看到，在杭州亚运会上，青年运动员们坚定为国争光的信念，用一个个奖牌书写奋斗华章，展现中国自信：滑板男子碗池项目决赛中，15岁少年陈烨顶住压力，力压两名日本选手，拿下中国队在滑板项目世界大赛上的首枚金牌；10米气步枪混合团体决赛中，盛李豪和黄雨婷组队出战强势打败对手，这对还不到20岁的“超强组合”已经在期待挑战巴黎奥运会的首金。“胸怀凌云志，不负少年时”，壮志豪情激励着一代又一代青年砥励前行。 ④谱写青春华章，需____________________。强国复兴有我，青年责无旁贷。我们看到，在众多的领域里，青年工作者们躬身一线、深耕钻研，用一个个令世界瞩目的成就，展现中国实力：古遗传学女科学家付巧妹，带领年轻的团队不断取得突破，为中华文明探源再添新证，也推动了我国古DNA研究进入世界前列；“大山的女儿”黄文秀，在脱贫攻坚第一线挥洒汗水，展现青年人的挺膺担当，激励着众多奋斗在基层一线的青年工作者用行动证明“黄文秀一直在”。责任担当支撑着一代又一代青年自强不息。 ⑤谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。我们看到，新时代青年们在苦难中傲然挺立，在考验中敢于斗争，用乐观拼搏的精神战胜一个个难关，展现中国精神：身残志坚的“扭扭车男孩”张亮，长期忍受着病痛折磨，但他凭借自己的毅力和知识，一步步改变了命运；论文致谢走红的“寒门博士”黄国平，历经苦难依然心怀感恩，面对爆红依然表现淡然，在22载艰苦求学路上向着光奔跑，从小山坳里的放牛娃成长为人工智能领域的研究人员。“青年之字典，无困难之字。”奋斗精神推动着一代又一代青年迎难而上。 ⑥这些在各行各业奋发进取、勇毅前行、满怀激情、思想进步的“有为”青年，担起了振兴民族的职责，用自身行动书写着不负青春的答卷。国家的发展，民族的复兴，需要一代又一代青年人接续奋斗。当代中国青年生逢其时，时代给予了我们更广阔的舞台，我们理应勇担时代重任，以奋斗激扬青春，以行动书写担当，不负青春韶华，不负“可为”盛世。 （选自《中国新闻网》2023年10月14日，有改动） 41．本文的中心论点是什么？ 42．简要分析文章第③段的论证思路。 43．根据你对文章内容的理解，结合语境，在第④段横线上填写一个合适的句子。 44．第⑤段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？ 【答案】41．青年应挺膺担当，不负青春韶华。 42．首先提出论点，谱写青春华章，需坚定理想信念，笃立鸿鹄之志；然后举青年运动员陈烨、盛李豪和黄雨婷坚定为国争光信念在亚运会上展现中国自信，最后总结激励青年要砥砺前行。 43．示例：胸怀“国之大者”，书写责任担当 44．举例论证有力地论证了“谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗”的论点。 【解析】41．本题考查提炼中心论点的能力。 文章开篇通过阐述青年拥有无限可能以及处于良好时代背景等内容，引出青年应在这样的环境中有所作为的话题。 第②段提到举办的相关活动旨在感召青年为民族复兴贡献力量，进一步强调青年的责任。第③段以杭州亚运会上青年运动员为例，论述了坚定理想信念对于谱写青春华章的重要性。第④段通过列举各领域青年工作者的成就，暗示下文即将阐述青年应具备的其他特质以实现自身价值。第⑤段用“扭扭车男孩”和“寒门博士”等事例说明青年需经受磨砺和坚持拼搏奋斗。 第⑥段总结前文，指出各行业的有为青年以实际行动担起职责，强调当代中国青年生逢其时，应勇担时代重任，不负青春韶华，而这一切都围绕着青年要挺膺担当这一核心要点展开。 结合标题“挺膺担当，不负青春韶华”，可见文章中心论点是：青年应挺膺担当，不负青春韶华。 42．本题考查议论文的论证思路分析。 第③段开篇直接点明“谱写青春华章，需坚定理想信念，笃立鸿鹄之志”这一分论点，旗帜鲜明地提出本段论述的核心要点。 接着通过“我们看到”这一引导语，列举在杭州亚运会上青年运动员们的具体表现作为论据来支撑论点。比如提及15岁的陈烨在滑板男子碗池项目决赛中顶住压力拿下中国队在滑板项目世界大赛上的首枚金牌，以及不到 20 岁的盛李豪和黄雨婷在10米气步枪混合团体决赛中强势打败对手等事例，这些真实且具有代表性的例子充分展示了青年运动员们坚定为国争光的信念以及他们在赛场上奋力拼搏取得的优异成绩，体现了他们在青春岁月中因坚定的理想信念而绽放的光芒。 最后以“‘胸怀凌云志，不负少年时’，壮志豪情激励着一代又一代青年砥砺前行”作总结，既强化了理想信念对青年的激励作用，又自然地收束了本段内容，使整个论证过程完整且具有逻辑性。 43．本题考查内容的补写。 首先观察已有的句式特点：第③段的分论点是“谱写青春华章，需坚定理想信念，笃立鸿鹄之志”展开；第⑤段的分论点是“谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗”。“坚定理想信念，笃立鸿鹄之志”与“甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗”都是动宾结构，所填句子也应该遵循这个句式。然后分析段落内容主旨。第④段主要列举了青年工作者在各自领域的贡献，如古遗传学女科学家付巧妹和“大山的女儿”黄文秀等，他们都在各自的工作中积极担当责任，为国家和社会的发展努力实践。所以所填内容应该体现青年在行动上担当责任、积极实践等方面。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：秉持“青春之志”，践行时代使命。 44．本题考查论证方法及作用。 画线句“身残志坚的‘扭扭车男孩’张亮，长期忍受着病痛折磨，但他凭借自己的毅力和知识，一步步改变了命运；论文致谢走红的‘寒门博士’黄国平，历经苦难依然心怀感恩，面对爆红依然表现淡然，在22载艰苦求学路上向着光奔跑，从小山坳里的放牛娃成长为人工智能领域的研究人员”，列举了张亮长期忍受病痛折磨却凭借毅力和知识改变命运的事例，以及黄国平历经苦难仍心怀感恩，在艰苦的求学路上持续奋斗的事例，运用了举例论证的方法。这两个真实而典型的事例，极具说服力地证明了本段的分论点“谱写青春华章，需甘于经受磨砺，坚持拼搏奋斗”，使论点更加深入人心，让读者能切实感受到在实际生活中拼搏奋斗的力量和意义。 45．阅读下面议论性文本。 奋跃而上，激扬青春力量 ①青年者，人生之华也。人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忱的希望寄予青年。一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青年何谓”“青春何为”的人生考题。 ②从百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的呐喊，推动暮霭沉沉的中国步入“觉醒年代”；到今天，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信，与时代共同成长。无数青年以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春中国最美的模样。历史波澜壮阔，镌刻下青年的名字；未来长空万里，期待着青年的进发。 ③青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行。当年，一支支青年垦荒队奔赴荒原冻土、战天斗地，把“北大荒”变成“北大仓”；新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。置身民族复兴的关键一程，处于人生最美好的年华，新时代青年更需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。奋斗不是无根之木、无源之水。只有根植在祖国和人民最需要的地方，青春才能绽放绚丽之花。奋斗也不只是响亮的口号，而是要在做好每一件小事、完成每一项任务、履行每一项职责中见精神、显担当。奋斗的道路不会一帆风顺，但每一次不惧挑战的探索尝试、不畏艰难的负重前行，都是对青春最有效的磨砺。向下扎根，向上拼搏，让理想信念在创业奋斗中升华。 ④青年最具创新热情，最具创新动力。十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添底气；孜孜不倦探索，潘时龙带领团队研制出国际首台超高分辨率微波光子成像雷达，探索出雷达未来发展的可行途径；放眼神州大地，一大批青年在创新创造中挑大梁、担重任，彰显着勇于创新的精气神。今天，我们正在推进中国式现代化，这是一个探索性事业，呼唤着大批创新型人才。作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持“初生牛犊不怕虎”的劲头，激发“敢教日月换新天”的豪情，争当攻克“卡脖子”技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光。 ⑤青春孕育无限希望。新征程上，广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。 （选自《人民日报》，2023年5月4日，有删改） (1)概括选文的中心论点。 (2)选文第③段画横线句子运用哪两种论证方法？有什么作用？ 新时代，河北保定学院西部支教毕业生像一棵棵红柳、一株株格桑花一样，扎根西部、播撒知识，为广袤的土地带去无尽的生命力。 (3)请梳理选文第④段的论证思路，将下面思维导图补充完整。 【答案】(1)示例：广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。（意思对即可） (2)运用举例论证和比喻论证的论证方法，生动形象地论证了“青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行”的分论点，进而论证中心论点。 (3)①周雷培育出16个优质高产水稻新品种 ②总结全段，发出号召，激励青年人保持闯劲，让青春在创新创造中闪光 【详解】（1）本题考查概括中心论点。 文章开篇引出话题“青春”“青年”，接着第②段回顾了历史上青年如何推动中国进入“觉醒年代”，并提到新时代青年与时代共同成长，展现了青年在民族复兴中的重要作用；第③段论述青春要与奋斗同行的观点；第④段进一步论述青年要有创新的热情与动力的观点；尾段总结全文，呼吁广大青年在新征程上厚植家国情怀，培养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为国家的发展贡献力量。故本文中心论点，结合题目“奋跃而上，激扬青春力量”和第⑤段，可提炼论点：广大青年厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为民族复兴铺路架桥，为强国建设添砖加瓦。 文章开篇引出话题“青春”“青年”，接着第②段回顾了历史上青年如何推动中国进入“觉醒年代”，并提到新时代青年与时代共同成长，展现了青年在民族复兴中的重要作用。第③段论述青春要与奋斗同行的观点。第④段进一步论述青年要有创新的热情与动力的观点，尾段总结全文，呼吁广大青年在新征程上厚植家国情怀，培养进取品格，以奋斗姿态激扬青春力量，为国家的发展贡献力量。故本文中心论点可归纳为：青春要与奋斗同行，青年要有创新的热情与动力，才能为民族和国家做贡献。 （2）本题考查论证方法及作用分析。 “像一棵棵红柳、一株株格桑花一样”将河北保定学院西部支教毕业生比作红柳和格桑花，运用比喻论证的方法。同时，作者通过具体的例子——河北保定学院西部支教毕业生的实际行动，运用举例论证来支撑论点，即新时代青年需要发扬奋斗传统、释放奋斗激情。这两种方法具体展示了青年如何在实际行动中贡献自己的力量，使得分论点“青春总是同梦想相伴，而梦想需要与奋斗同行”更加具有说服力，进而有力论证中心论点。 （3）本题考查论证思路。 ①空：阅读第④段可知，本段首先提出观点“青年最具创新热情，最具创新动力”，然后“十几年如一日深耕坚守，周雷培育出16个优质高产水稻新品种，为‘中国碗’装‘中国粮’增添底气”列举了周雷的事例，作为事实论据，进行举例论证，融合可概括为：周雷培育出16个优质高产水稻新品种； ②空：最后“作为社会中最有生气、最有闯劲的群体，广大青年尤应保持‘初生牛犊不怕虎’的劲头，激发‘敢教日月换新天’的豪情，争当攻克‘卡脖子’技术的尖兵，善作构建新发展格局的先锋，在助力人民美好生活上勇探索，让青春在创新创造中闪光”，发出号召，激励青年人保持闯劲，让青春在创新创造中闪光，深化论点，总结全段。 试卷第30页，共31页 试卷第31页，共31页 学科网（北京）股份有限公司 $$