福建省中职学业水平考试-了解交流电《电工基础双析卷》第52卷

编写说明：福建省中等职业学校学业水平考试《电工基础》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试电工基础科目考试说明》（2024年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。本专辑第51、第52卷精准对标《福建省中等职业学校学业水平考试电工基础科目考试说明》考纲，考试内容知识模块（三）单相正弦交流电路 1.了解交流电与直流电的区别；2.了解交流电的优点；3.了解空气断路器和漏电保护器的选用与接线方法；4.了解提高电路功率因数的意义及方法；5.了解单相感应式电能表的选用、接线方法及读数； 福建省中职学业水平考试 《电工基础双析卷》第52卷 了解交流电 学生练习卷 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．如图是交流发电机的示意图．线圈abcd在磁场中匀速转动产生交流电。线圈的ab边和cd边连在两个金属滑环上，两个滑环通过金属片做的电刷和外电路相连。当线圈沿逆时针方向转动时，关于电流方向以下判断正确的是（   ） A．当线圈转到图甲的位置时，线圈中的电流方向为d→c→b→a B．当线圈转到图乙的位置时,线圈中的电流方向为a→b→c→d C．当线圈转到图丙的位置时，线圈中的电流方向为d→c→b→a D．当线圈转到图丁的位置时,线圈中的电流方向为a→b→c→d 2．非正弦周期波与正弦波相比，其波形具有什么特点？（   ） A．周期固定 B．波形复杂 C．波形对称 D．波形幅值不变 3．在正弦交流电路中，电压或电流的变化是（   ） A．恒定的 B．无规律的 C．随时间周期性变化的 D．随温度变化的 4．以下哪种波形最适合用来表示非正弦周期波？（   ） A．正弦波 B．三角波 C．方波 D．锯齿波 5．在电路中，非正弦周期波可能会引起的问题是（   ） A．电阻过大 B．电压不稳定 C．电流过小 D．无明显影响 6．正弦交流电与非正弦周期波的比较主要关注（   ） A．波形的形状 B．时间特性 C．周期性 D．数学形式 7．正弦交流电是如何产生的（   ） A．电子的运动 B．电磁感应和旋转磁场 C．电荷的移动 D．热效应 8．饱和三角波在正弦波形基础上有哪些特点？（   ） A．频率和振幅均不变 B．频率和振幅均随时间变化 C．频率是原始正弦波的两倍 D．波形呈不规则变化 9．非正弦周期波的特点是？（   ） A．波形规则，频率不变 B．波形规则，振幅不变 C．波形不规则，频率或振幅可能变化 D．波形不规则，频率和振幅均变化 10．什么是正弦交流电的产生原理（   ）。 A．雷亚万定律 B．奥姆定律 C．法拉第电磁感应定律 D．安培定律 11．在供电系统中，电源电压及负载功率一定时，若提高电路的功率因数，则供电线路的损耗（   ） A．增大 B．减小 C．不变 D．取决于负载的性质 12．增加电路中的什么元件可以改善功率因数（   ） A．电阻 B．电容 C．电感 D．开关 13．在交流电路中进行阻抗匹配可以什么（   ） A．提高电路的功率因数 B．降低电路的功率因数 C．不影响电路的功率因数 D．以上都不对 14．提高功率因数的目的是（   ） A．节约用电，增加电动机的输出功率 B．提高电动机的效率 C．减小无功功率，提高电源利用率 D．降低用户电气设备的损坏率 15．在交流电路中,提高功率因数的目的是（   ） A．减小电路的功率消耗 B．提高电源的利用率 C．提高负载的效率 D．增加负载的输出功率 16．张老师出差时恰逢抄表日，其电能表示数如左图所示，出差返回时发现家中有一盏60W的台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表的示数如右图所示，则张老师出差的时间长达（   ） A．2400h B．14.4h C．0.24h D．240h 17．如图所示，是感应式电能表的示意图，与其技术参数有关的说法正确的是（   ） A．正常工作时额定功率为220V B．正常运行的最大电流为10A C．每转2圈电路耗电为1kW•h D．电路消耗的电能是2486kW•h 18．在家庭电路中，电能表所测量的物理量是（   ） A．电功率 B．电功 C．电压 D．电流 19．单相电能表的种类包括（   ） A．机械式电能表和电子式电能表 B．电动式电能表和静电式电能表 C．感应式电能表和电容式电能表 D．直流式电能表和交流式电能表 20．电能的国际单位是（   ） A．J B．KW•h C．C D．W 二、简答题（本大题共2小题，每题20分，共40分） 21．请简要说明交流电路中功率因数的重要性及如何改善功率因数。 22．如图所示，、是两只完全相同的灯泡，灯泡的额定电压为220V，试： (1)请你正确连接出测量线路； (2)若两只白炽灯同时工作30小时，电能表仪表盘显示00218.0，则单只白炽灯的功率是多少？ 试卷第2页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：福建省中等职业学校学业水平考试《电工基础》，依据《福建省中等职业学校学业水平考试电工基础科目考试说明》（2024年）（以下简称考纲）编写。“考点双析”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷。助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于第一轮高考复习教学。本专辑第51、第52卷精准对标《福建省中等职业学校学业水平考试电工基础科目考试说明》考纲，考试内容知识模块（三）单相正弦交流电路 1.了解交流电与直流电的区别；2.了解交流电的优点；3.了解空气断路器和漏电保护器的选用与接线方法；4.了解提高电路功率因数的意义及方法；5.了解单相感应式电能表的选用、接线方法及读数； 福建省中职学业水平考试 《电工基础双析卷》第52卷 了解交流电 学生练习卷 一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分） 1．如图是交流发电机的示意图．线圈abcd在磁场中匀速转动产生交流电。线圈的ab边和cd边连在两个金属滑环上，两个滑环通过金属片做的电刷和外电路相连。当线圈沿逆时针方向转动时，关于电流方向以下判断正确的是（   ） A．当线圈转到图甲的位置时，线圈中的电流方向为d→c→b→a B．当线圈转到图乙的位置时,线圈中的电流方向为a→b→c→d C．当线圈转到图丙的位置时，线圈中的电流方向为d→c→b→a D．当线圈转到图丁的位置时,线圈中的电流方向为a→b→c→d 【答案】B 【详解】由右手定则可知:线圈在甲、丙位置没有电流，在乙处电流方向为a→b→c→d，在丁处电流方向为d→c→b→a。故选B。 2．非正弦周期波与正弦波相比，其波形具有什么特点？（   ） A．周期固定 B．波形复杂 C．波形对称 D．波形幅值不变 【答案】B 【详解】正确答案是B。非正弦周期波的波形通常比正弦波更为复杂，可能由于多个频率成分的叠加而产生。 3．在正弦交流电路中，电压或电流的变化是（   ） A．恒定的 B．无规律的 C．随时间周期性变化的 D．随温度变化的 【答案】C 【详解】正弦交流电的电压或电流随时间周期性变化，呈正弦波形。 4．以下哪种波形最适合用来表示非正弦周期波？（   ） A．正弦波 B．三角波 C．方波 D．锯齿波 【答案】B 【详解】三角波是一个常见的非正弦周期波形。 5．在电路中，非正弦周期波可能会引起的问题是（   ） A．电阻过大 B．电压不稳定 C．电流过小 D．无明显影响 【答案】B 【详解】非正弦周期波可能会导致电压不稳定的问题。 6．正弦交流电与非正弦周期波的比较主要关注（   ） A．波形的形状 B．时间特性 C．周期性 D．数学形式 【答案】A 【详解】比较正弦交流电与非正弦周期波通常关注波形的形状。 7．正弦交流电是如何产生的（   ） A．电子的运动 B．电磁感应和旋转磁场 C．电荷的移动 D．热效应 【答案】B 【详解】正弦交流电是通过电磁感应和旋转磁场相互作用产生的。 8．饱和三角波在正弦波形基础上有哪些特点？（   ） A．频率和振幅均不变 B．频率和振幅均随时间变化 C．频率是原始正弦波的两倍 D．波形呈不规则变化 【答案】A 【详解】饱和三角波的特点是频率和振幅均不变。 9．非正弦周期波的特点是？（   ） A．波形规则，频率不变 B．波形规则，振幅不变 C．波形不规则，频率或振幅可能变化 D．波形不规则，频率和振幅均变化 【答案】C 【详解】非正弦周期波的特点是波形不规则，频率或振幅可能发生变化。 10．什么是正弦交流电的产生原理（   ）。 A．雷亚万定律 B．奥姆定律 C．法拉第电磁感应定律 D．安培定律 【答案】C 【详解】法拉第电磁感应定律可以解释正弦交流电的产生原理。 11．在供电系统中，电源电压及负载功率一定时，若提高电路的功率因数，则供电线路的损耗（   ） A．增大 B．减小 C．不变 D．取决于负载的性质 【答案】B 【解析】略 12．增加电路中的什么元件可以改善功率因数（   ） A．电阻 B．电容 C．电感 D．开关 【答案】B 【详解】增加电路中的电容可以改善功率因数。 13．在交流电路中进行阻抗匹配可以什么（   ） A．提高电路的功率因数 B．降低电路的功率因数 C．不影响电路的功率因数 D．以上都不对 【答案】A 【详解】在交流电路中进行阻抗匹配可以提高电路的功率因数。 14．提高功率因数的目的是（   ） A．节约用电，增加电动机的输出功率 B．提高电动机的效率 C．减小无功功率，提高电源利用率 D．降低用户电气设备的损坏率 【答案】C 【解析】略 15．在交流电路中,提高功率因数的目的是（   ） A．减小电路的功率消耗 B．提高电源的利用率 C．提高负载的效率 D．增加负载的输出功率 【答案】B 【详解】对于选项 A:功率消耗 ，提高功率因数，如果电压U、电流I不变，功率消耗会增大，而不是减小，所以 A 选项错误。对于选项 B:当功率因数 较低时，电源输出的有功功率 较小，电源的利用率较低提高功率因数后，在电源容量S = UI一定的情况下，能够输出更多的有功功率，提高了电源的利用率，所以 B选项正确。对于选项C:负载的效率是指负载输出的有用功率与输入功率之比，提高功率因数主要是关于电源和电路的功率利用情况，与负载本身的效率提高关系不大，所以C选项错误。对于选项 D:负载的输出功率取决于负载的特性和输入功率等因素，提高功率因数本身不是为了增加负载的输出功率，所以 D选项错误。故选B。 16．张老师出差时恰逢抄表日，其电能表示数如左图所示，出差返回时发现家中有一盏60W的台灯亮着，检查其它电器都已切断电源，再查看电能表的示数如右图所示，则张老师出差的时间长达（   ） A．2400h B．14.4h C．0.24h D．240h 【答案】D 【解析】略 17．如图所示，是感应式电能表的示意图，与其技术参数有关的说法正确的是（   ） A．正常工作时额定功率为220V B．正常运行的最大电流为10A C．每转2圈电路耗电为1kW•h D．电路消耗的电能是2486kW•h 【答案】B 【详解】由参数“220V”可知，电能表的额定电压为220V，故A错误；由参数“2.5(10)A”可知，电能表正常运行的最大电流为10A，故B正确；由参数“1920 r/(kW.h)”可知，每转1920圈，电路耗电为1kW.h，故C错误；由示数“01357”可知，电路消耗的电能是135.7kW.h，故D错误。故选B。 18．在家庭电路中，电能表所测量的物理量是（   ） A．电功率 B．电功 C．电压 D．电流 【答案】B 【详解】电能表是用来测量消耗电能多少的仪器或者说是测量电流做功多少的仪器。故选B。 19．单相电能表的种类包括（   ） A．机械式电能表和电子式电能表 B．电动式电能表和静电式电能表 C．感应式电能表和电容式电能表 D．直流式电能表和交流式电能表 【答案】A 【详解】单相电能表的种类主要有机械式电能表和电子式电能表两种。 20．电能的国际单位是（   ） A．J B．KW•h C．C D．W 【答案】A 【解析】略 二、简答题（本大题共2小题，每题20分，共40分） 21．请简要说明交流电路中功率因数的重要性及如何改善功率因数。 【答案】交流电路中的功率因数是衡量电路工作效率的重要指标。功率因数越接近1，表示电路中消耗的有功功率越多，工作效率越高。改善功率因数的方法包括加入补偿电容或电感，使电路中的无功功率减少，从而提高功率因数。另外，合理设计电路结构，选择合适的电路元件也可以有效改善功率因数。 【解析】略 22．如图所示，、是两只完全相同的灯泡，灯泡的额定电压为220V，试： (1)请你正确连接出测量线路； (2)若两只白炽灯同时工作30小时，电能表仪表盘显示00218.0，则单只白炽灯的功率是多少？ 【答案】(1) (2)60W。 【解析】略 试卷第2页，共6页 试卷第1页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$