第五章 第一节 溺水、触电或雷击、交通意外伤（教案）-《幼儿卫生学》（人教版 第四版）同步精品课堂

课  题

5.1.2 溺水、触电或雷击、交通意外伤

课  型

新授

课  时

2

授课班级

高二1班

授课时间

2025.4.14

授课教师

教材分析

本节课的教材内容涵盖了溺水、触电或雷击、交通意外伤的定义、处理方法和预防措施。教材通过详细的步骤和注意事项，帮助学生全面理解这些常见意外伤害的特征和应对方法。特别强调了心肺复苏的具体操作流程，以及在实际情境中如何确保安全和有效施救。

学情分析

学生在学习本节课之前，可能对溺水、触电或雷击、交通意外伤有一定的了解，但对具体的处理方法和预防措施可能知之甚少。他们可能对这些伤害的严重性和处理方法有一定的直观认识，但缺乏系统的知识体系和实际操作经验。

学习目标

1.知识与技能：

学生能够掌握溺水、触电或雷击、交通意外伤的定义、处理方法和预防措施。

2.过程与方法：

学生能够在实际情境中正确处理溺水、触电或雷击、交通意外伤。

3.情感态度与价值观：

学生能够树立安全意识，关注幼儿的安全护理，积极参与安全教育。

学习重难点

1.重点：学生能够掌握溺水、触电或雷击、交通意外伤的定义、处理方法和预防措施。

2.难点：学生能够在实际情境中正确处理溺水、触电或雷击、交通意外伤。

教学方法

讲授法、案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、多媒体演示法

课前准备

1.教师准备：

制作PPT课件，包含图片、案例和视频。准备案例分析材料。设计课堂练习题。

2.学生准备：

预习教材内容，了解溺水、触电或雷击、交通意外伤。思考婴幼儿溺水、触电或雷击、交通意外伤可能遇到的问题。

教学媒体

职教云授课、希沃白板

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

1.视频导入：展示幼儿溺水的视频。

教师提问：“大家如果遇到视频中这种情况，应该怎么办？”

教师：“今天我们就来学习溺水、触电或雷击、交通意外伤的处理方法。”

师：板书课题——溺水、触电或雷击、交通意外伤

1.学生讨论并回答。

预设学生回答：“立即呼救，请求大人或警察帮助。”

集中注意力，进入学习状态

通过提问和视频引入，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

活动二：

调动思维

探究新知

一、溺水

定义讲解：结合课件中的图片和案例，讲解溺水的定义。

溺水是指淹没或浸入液体中导致呼吸障碍的过程。

1、处理

处理方法讲解：讲解溺水的处理方法，包括救出水面、检查反应和呼吸、人工呼吸、心肺复苏等。

提问：“心外按照每分钟按多少次的节奏按压？”

（1）尽快通过各种方法将其救出水面，但施救者一定要保证自身安全，不要贸然下水。

（2）溺水者被救助上岸后，应将溺水者仰卧，迅速检查溺水者反应和呼吸。

（3）溺水者出现心搏骤停的主要原因是缺氧，最重要的抢救措施是通过改善通气纠正缺氧。

（4）开放气道后，立即给予2次有效人工呼吸。如进行人工呼吸后，检查未触及脉搏，立即进行心外按压，按照每分钟100～120次的节奏按压30次。然后不断循环2次人工呼吸和30次心外按压，直到溺水者心跳和呼吸恢复。

（5）心外按压或正压通气时，溺水者可能出现呕吐，应将溺水者头转向一侧并用手指清除呕吐物，防止误吸进一步损伤肺部。

1.观察图片，回答问题。

学生A：“100-120次。”

帮助学生理解溺水的基本概念。

帮助学生掌握溺水的处理方法。

（6）所有经过任何复苏措施的溺水者，即使意识清醒、心肺功能看似正常，均需送至医院进行评估和监护。

2、预防

预防措施讲解：讲解如何预防溺水，包括加强监控、开展健康教育等。

（1）幼儿溺水是可以预防和监控的。

（2）托幼机构可开展健康教育，增强家长和幼儿的安全意识。

（3）如果托幼机构附近有水域，需加强监控，保障水域安全。

帮助学生了解预防溺水的重要性。

活动三：

调动思维

探究新知

二、触电或雷击

定义讲解：结合课件中的图片和案例，讲解触电或雷击的定义。

幼儿触电的原因多为用手触摸电器、电源插孔或手抓电器的断端，偶有雨天在树下避雨时遭到雷击。

1、处理

处理方法讲解：讲解触电或雷击的处理方法，包括脱离电源、心肺复苏等。

（1）一旦发现幼儿触电，应尽快让幼儿脱离电源。

（2）脱离电源后，应立即将幼儿送往医院抢救治疗。在运送过程中，若发现幼儿呼吸停止，应立刻进行心肺复苏，对已昏迷、心跳停止、瞳孔扩大的幼儿，也应积极抢救。

2、预防

预防措施讲解：讲解如何预防触电或雷击，包括正确用电、检查电器运行情况等。

（1）幼儿触电是可以预防的。保教人员应帮助幼儿了解正确的用电知识，了解触电的严重后果。

（2）日常工作中，托幼机构的工作人员应认真检查电器运行情况，杜绝漏电；电源装置在幼儿不能摸到的地方，避免接触；户内电线、变压器等危险

1.阅读课本，思考并回答问题。

帮助学生理解触电或雷击的基本概念。

帮助学生掌握触电或雷击的处理方法。

帮助学生了解预防触电或雷击的重要性。