专题01 Units 6～7 教材知识复习课件【考点串讲】-2024-2025学年八年级英语下学期期末考点大串讲（人教版）

人教版八年级下期末考点串讲 Units6-Unit7 目 录 CONTENT Unit6-7 重点短语 语法精讲：unless, as soon as, so…that 语法精讲：形容词和副词的比较等级 2 3 1 Unit 6 An old man tried to move the mountains. 一、重点短语 1._________________尽量做某事 2._________________ 致力于做某事 3._______________ 一……就….... 4.______________ 继续做… 5.________________ 被…感动 6._________________ 将…拿走 7.______________ 使某人想起某人/某事 8._______________________ 解决问题的 好办法 9._________________有点儿，稍微 10.___________________ 同意… 11. ________________代替 12.______________________例如 13.__________________________对于…有不同想法 14.____________________ …都不 15.___________________能干某事 16.________________ 主要人物；主人公 17.____________________第一次 18.____________ 事实上 19.___________________ 把……变成 20.________________ 在另外一些时候 try to do sth work on doing sth. as soon as ...... continue to do … be moved by take … away remind sb of sth/sb a good way to solve problem a little bit agree with… instead of for example have different opinion about… neither of… be able to do… the main character for the first time in fact turn…into at other times 21._______________ (书、电影等)出版 22._______________________ 对......感兴趣 23._____________一直干某事 24.____________________放弃 25._____________________ 从前 26.__________________干杂活，做家务 27.___________________ 爱上，喜欢上 28._____________________ 结婚 29.___________________ 如此…以致于 30.___________________ 制定计划 31._______________________ 到户外 32.________________________ 在月光下 33.____________________去睡觉 34.__________________ 起床 35._________________ 沿途撒下… 36.____________________ 迷路 37.______________________回去 38._____________________ 醒来 39._____________________ 在地面 40.__________没有关系；不要记在心上 41._________________ 带领某人去某地 42._________________ 由…制成 43.________________改变计划 44.__________________ 把…留在森林 45._________________ 找到…回家的路 46.___________________ 穿上 come out be/become/get interested in… Keep doing sth give up once upon a time do the chores fall in love with get married so…that make a plan go outside in the moonlight go to sleep get up drop… along the way be/get lost come back wake up on the ground Never mind! lead sb to +地点 be made of/from change one’s plan leave … in the forest find one’s way home put on 二、语法词汇知其变[注意词性变化] 1.shoot v.射击→过去式___________. 2.weak adj.虚弱的→___________ adv. 虚弱地→_____________ n.虚弱，缺点，不足（反义词. strong 强壮的） 3.object n.物体，物品→____________ adj.客观的 4.hide v.隐藏→过去式______________. 5.magic adj.有魔力的→___________ n. 魔术→___________n. 魔术师 6.excite v.使激动，使兴奋→_______adj. 激动的→________令人激动的→____n.兴奋 7.prince n.王子→______________ n.公主 8.fit v.适合，合身→____________adj.健康的，健壮的；合适的，适当的 Unit 6 An old man tried to move the mountains. shot weakly weakness objective hid magic magician excited exciting excitement princess fit 9.marry v. 结婚，嫁，娶→____________ adj.结婚的 10.emperor n.皇帝→____________ n.帝国 11.stepmother n.继母→___________ n.继父；___________n.继兄，继弟；________ n.继姐，继妹 12.moonlight n.月光→____________ n.阳光，日光 13.shine v. 发光，照耀→过去式 _____________ 14.bright adj. 明亮→___________ adv.明亮地，鲜明地→___________ adj.黑暗的 15.lead v. 带路，带领→过去式_____________ 16.brave adj. 勇敢的→adv. _____________勇敢地 Unit 6 An old man tried to move the mountains. 二、语法词汇知其变[注意词性变化] married empire stepfather stepbrother stepsister sunlight shone brightly dark led bravely 三、重点词汇解读 1、shoot的用法 【详解】v.射击；发射；射杀 shoot ➡ shot (过去时) ➡shot (过去分词) He shot his friend carelessly in the forest. 他在森林里粗心大意地射死了他的朋友。 Don’t shoot at the birds. 不要向小鸟开枪。 2、remind的用法 【详解】remind提醒；使想起。＂remind sb. +从句＂表示＂提醒某人……＂。 We reminded him that the meeting had been postponed. 我们提醒他会议已经延期了。 Unit 6 An old man tried to move the mountains. shoot+ 名词/代词 击中某人，强调射击的结果（已经发射） shoot at+ sb./sth. 向/朝某人射击/开火，强调射击的动作，（瞄准，未发射） 【用法详解】remind动词，意为“提醒；使想起”。其常用结构如下： 3、weak 的用法 【详解】weak adj. 虚弱的，无力的；反义词：strong {1) the weak 弱者 the +形容词 指一类人，做主语时，谓语用复数。 the rich（富人）, the old（老人）, the poor（穷人）, the wounded（受伤的人）, the injured（受伤者） (2)be weak in=be not good at=not do well in不擅长， 在…方面差. I am weak in English.我不擅长英语。 4、a little bit的用法 【详解】a little bit意为＂有点儿，稍微＂，常用于口语中，后跟形容词或副词，相当于a little，a bit或kind of。 This is a little bit difficult for me. 这对我来说有点难。 5、as soon as 的用法 【详解】as soon as一……就……，强调两个动作几乎是一起的，后接从句。 主句是一般将来时， as soon as引导的状语从句常用一般现在时；主句是过去将来时， as soon as引导的状语从句常用一般过去时。 As soon as I went in, Katherine cried out with pleasure. 我一进门，凯瑟琳就高兴地叫起来。 【考点拓展】 as soon as possible尽可能快地，相当于as soon as sb. can/could。 You have to finish the work as soon as you can. =You have to finish the work as soon as possible.你们得尽快完成这项工作。 6、instead of 的用法 【详解】instead of是介词短语，意思是＂代替……，取代……＂，后面接名词、代词或动名词。 I’ll go instead of you. 我将代你去。 She went to school instead of staying at home. 她没有待在家里而是上学去了。 【知识拓展】 instead是副词，意为＂代替＂，在句中用作状语，可置于句末，其前不用逗号，也可置于句首，其后可用逗号，也可不用，起衔接两个句子、分句或短语的作用。 You are busy. Let me go instead. 你忙。让我去吧。 It’s too hot to walk. We’ll go swimming instead. 天太热不宜散步。我们去游泳吧。 7、hide的用法 【详解】hide为及物动词，意为“隐蔽；隐藏”，其过去式为hid，过去分词为hidden。 He hid the pictures in his desk drawer. 他把照片藏在他书桌的抽屉里。 【固定搭配】 He often hides from his old friends. 他经常躲避他的老朋友们。 Our parents hide the medicine from us.我们的父母经常把药藏起来不让我们找到。 8、seem的用法 【详解】seem为 系动 词，意为“似乎；好像”。 【拓展】seem的常用结构： hide hide sth. from sb. 把某物藏起来不让某人发现 hide from 躲避；隐瞒 seem Li lei’s mother seems（to be）a teacher. seem (to be) + 名词 seem (to be) + 形容词 He seems （to be）very clever.   seem + to do I seemed to hear a voice outside. It seems/seemed + that从句 It seems that he is happy. 9、excite的用法 【详解】excite为及物动词，意为“使激动；使兴奋”其形容词有两种形式：exciting和excited，exciting意为“令人兴奋的”，修饰物； excited意为“感到兴奋的”，形容人。其名词形式为 excitement，意为“激动”。 The story excited me so much that I could not sleep. 这个故事使我兴奋得睡不着觉。 【固定搭配】 be excited about对……感到兴奋 in excitement激动地 10、come out 的用法 【详解】come out 出版；发行；发表 When will her new novel come out? 【拓展延伸】 come out 的其他常见含义： 11、keep的用法 【详解】keep doing sth.一直做某事，动名词作宾语，强调动作的连续不断，不与表示瞬间动作的动词连用。 He caught such a bad cold that he kept coughing all day.他得了重感冒，以至于一整天都在咳嗽。 【拓展】 keep on doing sth.“一直做某事”，强调反复性和决心，既可接瞬间动作，又可接持续动作的动词。 （太阳、月亮、星星）出现 come out （花朵）盛开；开花 被获知；为人所知 keep sb. doing sth 使某人一直干某事 keep sb. + adj. 保持某人处于某一状态 keep sb from doing sth 阻止某人干某事 =stop sb from doing sth 12、fall in love with的用法 【详解】fall in love with意为“爱上（某人/某物）”，为短暂性动作，不可与表示时间段的短语连用。fall in love with也可以表示对某一事物的“喜欢”。 After working together for many years, they fell in love with each other. 他们在一起工作多年后彼此相爱了。 She fell in love with the house as soon as she saw it.她一见到这所房子就喜欢上它了。 【考点拓展】be in love with…意为“与……相爱”，指处于“恋爱”这一状态，可以与表示一段时间的状语连用。 Tom and Mary have been in love with each other for two years.汤姆和玛丽彼此相爱已经两年了。 12、fit的用法 【详解】fit为动词，意为“适合；合身”。 This coat doesn't fit me. 这件外套不适合我穿。 【考点拓展】fit adj. 强健的，健康的，相当于healthy。 It is important for us to keep fit/healthy. 保持健康对我们来说是很重要的。 【考点辨析】1. healthy, fit （1）healthy既可以做表语，也可以做定语。 My grandfather has healthy lifestyle. 我爷爷有一种健康的生活方式。 （2）fit只做表语，不可以做定语。 Do you feel fit？你觉得身体好吗？ 2. fit, suit fit fit意为“适合某人；合某人的身”，指衣服、鞋等在尺寸、大小上的合适。 Your clothes fit well. 你的衣服很合身。 suit 意为“适合”，指衣服、鞋等在颜色、款式、外观、身份、品味等方面适合某人，也可指发型适合某人 The color of the cloth suits a woman at my wife's age. 这布的颜色适合我妻子这样年龄的女士穿。 13、get married的用法 【详解】get married意为“结婚”，表示动作，为非延续性动词短语，不能和表示一段时间的状语连用。当表示“结婚一段时间”时，应用 be married。 He didn't get married when knew him. 我认识他时，他还没有结婚。 【考点辨析】marry, be married, get married （1）marry做及物动词时，后接表示人的词，表示“和……结婚”，即 marry sb。 Marry… to…是“将……嫁给……”的意思。 marry还可表示“主持……的婚礼；为……证婚”。 I am going to marry John. 我要和约翰结婚了。 They married their daughter to a rich man. 他们把女儿嫁给了一个富翁。 An old friend married them. 一位老朋友为他俩证婚。 （2）be married和 get married都表示“结婚；已婚”。当表示结婚已有一段时间时不用 get married/ marry（非延续性），要用延续性的短语 be married。 They have been married for five years. 他们已经结婚五年了。 They got married in May，2017. 他们在2017年5月结的婚。 14、 cheat的用法 【详解】cheat在本句中为及物动词，意为“欺骗，蒙骗”，其宾语常常是人。 【固定搭配】 【考点拓展】cheat为可数名词，意为“骗子；作弊者；骗人的事”。 In the story The Emperor's New Clothes, the emperor was fooled by two cheats. 在故事《皇帝的新装》中，国王被两个骗子愚弄了。 15、whole的用法 含有 cheat的短语 cheat sb. (out) of sth. 骗取某人某物 cheat sb. into doing sth欺骗某人做某事 【详解】the whole family意为“整个家庭”。 whole在此处为形容词，意为“全部的；整体的”，常用结构为“限定词+whole+名词。” The whole world was surprised at the news. 那条新闻震惊了全世界。 【考点辨析】whole, all （1）whole意为“整个的；全部的”，强调完整无缺，不可分割的整体，修饰单数可数名词。修饰复数名词时表示“整个的”，有冠词/指示代词/所有格等限定词时，whole放于它们之后。 （2）all意为“整个的；全部的”，强调各个部分组成的整体，可修饰不可数名词或可数名词复数，有冠词/指示代词/所有格等限定词时，all放在它们之前。 16、lead的用法 【详解】lead为动词，在本句中意为“带路；领路”。过去式是led，过去分词是led。常用结构：lead sb. To sp. 引导某人去某地； lead sb. to do sth. 引导/促使某人做某事。 What led you to think so？是什么使你这样想的？ 【注意】lead to表示“导致；引起；通向”，这里to是介词，后接名词/代词。 Good habits lead to success. 好的习惯是成功的关键。 17、voice的用法 【详解】voice做名词，意为“声音”。 Her voice is so beautiful.她的嗓音太甜美了。 考点辨析voice, noise, sound voice 一般指人的说话声、歌声或笑声，也可用来指鸟鸣声或一些拟人化的声音。 He is not in good voice. 他现在嗓音不好。 noise 意为“噪声；喧闹声；响声”，指很响、不悦耳、令人讨厌的声音、杂音、噪声。 The old man enjoyed e holiday, away from the city noise. 这位老人喜欢度假，远离城市的喧闹。 sound 含义较广，指人们听到的各种声音。 There's no sound coming from the TV. 电视机没有声音。 18、(be)made of的用法 【详解】 be made of，be made from，be made in，be made up of的区别 be made of 由……制成，指原料经过加工后，从成品中可以看出原材料，没有发生质的变化。 The chairs are made of wood. 这些椅子都是木制的。 be made from 由……制成，指原料经过加工后，从成品中看不出原材料，发生了质的变化。 These kinds of wine are made from grapes. 这些种类的酒都是葡萄酿造的。 be made in 在……地方制造，产于……地方，表示某物是在某地生产或制造的。 This machine is made in China. 这台机器是中国制造的。 be made up of 由……组成/构成，指主要部分由两个或两个以上的部分组成/构成。 The committee is made up of five people, including two women. 委员会由五人组成，其中包括两名女性。 19、enough的用法 【详解】（1）enough用作副词，意为＂充足地，足够地＂，修饰形容词或副词，置于这些词的后面。 （2）adj. + enough + to do意为＂做某事是足够……的＂。 The man is strong enough to carry the heavy box. 这位男士足够强壮，能够搬动这个重箱子。 【知识拓展】　enough的不同用法 （1）enough可作形容词，意为＂足够的，充足的＂，修饰名词，置于名词的前后均可，但一般放在前面。 Don’t worry. We have enough time to do the job. 不要担心，我们有足够的时间去做工作。 （2）adj. + enough to do sth.常可与too... to...或so... that...相互转化。 20、show sb. the way to…的用法 【详解】show sb. the way to…告知(指引)某人去……的路。to后接here/there/home等副词时,to省略。 Please show me the way to school.请指明我去学校的路。 【知识拓展】　 (1) show sb. around 带领某人参观。 He showed the students around the factory.他领着学生参观了工厂。 (2)show sb. sth.=show sth. to sb.把某物给某人看。 She showed us her new sweater. =She showed her new sweater to us.她把她的新毛衣给我们看。 (3)show作名词,意为“演出,表演,节目,展览”。 school show学校公演 TV show电视节目 art show艺术展 四、句型解读 1、Panda keepers are preparing milk for the baby pandas’ breakfast.熊猫饲养员正在为熊猫宝宝准备早餐牛奶。 【解析】prepare…for… 为……做准备：为某项活动或事件做好准备，包括计划、准备材料、培训等。prepare 作及物动词时意为“准备；使适合；装备；起草”，作不及物动词时意为“预备；做好思想准备”。其用法如下： 1). prepare sth.表示“准备......”，后接名词或代词作宾语。 e.g.: We need to prepare daily sales report. 2). prepare to do sth.表示“准备做......”。 e.g.: Do you have any suggestion on how we can prepare to return to the workforce? 3). prepare for sth.表示“为......做准备”。 e.g.: How did you prepare for the exam? Unit 6 An old man tried to move the mountains. 2、At 9:00 a.m., they find that most of the babies are already awake and hungry.上午9点，他们发现大多数婴儿已经醒了并且饿了。 【解析1】awake adj. 醒着的 （反义词）asleep 睡着的 常见搭配：keep/stay awake 保持清醒 half awake 半醒半睡 wide awake=fully awake 毫无睡意的，完全清醒的 e.g.: He is always awake at midnight. I was still awake when he came to bed. 【拓展】awake → awoke →awoken v. 唤醒；使醒来 = wake up e.g.: Her voice awoke the sleeping child. I awake from a deep sleep. 【解析2】hungry adj. （感到）饥饿的；渴望的→hungrily adv. 饥饿地；渴望地，贪婪地 →hunger n. 饥饿感；饥饿；渴望 e.g.: You must be hungry after all that walking. 3、When the babies see the keepers, they run over to them with excitement and some of the young pandas even walk into their friends and fall over!当熊猫宝宝们看到饲养员时，它们兴奋地跑过去，有些小熊猫甚至撞到朋友身上摔倒了。 【解析1】run over to sb. 朝某人跑过去：指快速地跑向某个地方或某个人。 e.g.: A group of monkeys run over to the well. They look at the moon in the well and shout: “the moon did fall into the well!” 【拓展】run →ran→ run→ running v. 跑；移动    → runner 跑步者 run相关的短语： run after 追逐，追求  run away from 从……跑掉；逃避  run out (某物)被用完  run out of 用完(某物)  run into 无意间碰到，和……相撞  【解析2】excitement n.激动；兴奋 e.g.: The children were jumping up and down with excitement. 【拓展】excite v. 使激动；引起；刺激 → excited adj. 兴奋的，激动的；指人、物对......感到兴奋，是（主动地感到）兴奋的 exciting adj. 令人兴奋的，令人激动的；指人、事、物本身让人兴奋、激动 e.g.: Right now I'm feeling very excited. Let's do something exciting. 常见短语： be excited about 对……感到激动 to one’s excitement 使某人兴奋的是 【解析3】fall over 摔倒：指因失去平衡或滑倒而摔倒。 【拓展】fall →fell →fallen v. 落下；摔倒：指在重力的作用下落下或失去平衡而跌落 常见的短语：fall down (from) 跌到；倒塌 fall off 下降, 跌落 fall into 落入，陷入 free fall 自由落体 e.g.: Babies often fall down when they are learning to walk. When you are learning to ride a bicycle, you often fall off. Hunters may accidentally fall into water if the ice becomes too thin. 4、Scientists say there are now fewer than 2,000 pandas living in the forests.科学家表示，现在森林中生活的熊猫数量少于2000只。 【解析】 There be + 名词（短语） + v-ing. 某处有某人或某物正在做某事 e.g.: There is a truck collecting rubbish outside. 【拓展】There be 句型的主要考点： (1) There be 句型中be与第一个主语保持一致，即就近原则。 e.g.: There is a teacher and thirty students in the classroom. (2) There be 句型在表示“某地有某物”时，不能与have/has 连用。 e.g.: There are some books on the desk. (3) There be 句型的一般将来时结构是： There will be…/There is going to be… e.g.: There will be a sports meet in our school next week. There is going to be an English movie in our school on the evening of June 30. (4) There be 句型的反意疑问句用be there。 e.g.: There is a pen on the desk, is there? There are two libraries in this city, are there? 5、Adult pandas spend more than 12 hours a day eating about 10 kilos of bamboo.成年大熊猫每天花费超过12小时吃大约10公斤的竹子。 【解析】spend … (in) doing 花时间做某事 【辨析】take/spend/cost/pay的用法都可以表示“花费”，但用法却不尽相同。 1）spend的主语必须是人，常用于以下结构： ①spend time／money on sth.在……上花费时间（金钱）。 ②spend time／money(in)doing sth.花费时间（金钱）做某事。 2）cost的主语是物或某种活动，还可以表示“值”，常见用法如下： sth. costs(sb.)＋金钱：某物花了（某人）多少钱。 注意：cost的过去式及过去分词都是cost，并且不能用于被动句。 3）take后面常跟双宾语，常见用法： It takes sb.＋时间＋to do sth.做某事花了某人多少时间。 4）pay一般是人做主语，基本用法是： sb. pay money for sth.付钱（给某人）买……。 unless, as soon as, so…that引导的状语从句 一、基本用法 1. unless引导的状语从句 unless为连词，意为“除非；如果不”，引导条件状语从句，相当于if…not。若主句为一般将来时、祈使句或谓语中含有情态动词时， unless引导的条件状语从句用一般现在时表示将来。 Unless it rains tomorrow, we will go for a picnic. =If it doesn't rain tomorrow, we will go for a picnic. 除非明天下雨，否则我们去野餐。 五、语法讲解 Unit 6 An old man tried to move the mountains. 2. as soon as引导的状语从句 as soon as意为“一……就……”，引导时间状语从句，表示从句的动作一发生，主句的动作马上就发生。从句位于主句前、后均可；若主句用一般将来时，从句用一般现在时代替一般将来时。 I will do my homework as soon as I finish the meal. 我一吃完饭就会写作业。 3. so…that引导的状语从句 So…that意为“如此……以至于”，引导结果状语从句，其中so为副词，用来修饰其后的形容词或副词，说明其程度的大小。 He was so worried that he didn't sleep well last night. 他是如此焦虑以至于昨晚没睡好。 注意 such...that也可引导结果状语从句，但such修饰名词，其结构为：such（+冠词）+形容词+名词that从句。 That's such an easy question that even everyone can answer it. 那是一个如此简单的问题，以至于每个人都能回答它。 二、特殊用法 1. 当形容词为many/much/few/ little（少）时，要用so...that结构，即“so+many/much/few/ little+名词+that从句。” He earns so little money that he can hardly feed his family. 他赚的钱很少，几乎不能养家糊口。 2. so...that...引导的结果状语从句可以和enough to do sth. 和too...to...结构转换。 （1）当that从句是肯定结构 ①当that从句是肯定结构，that从句的主语与主句的主语相同时，可用“be+形容enough词+ to do sth. 结构把so... that复合句转化为简单句。 He was so clever that he could understand what I said. =He was clever enough to understand what I said. 他很聪明，能理解我说的话。 ②当that从句是肯定结构，且that从句的主语与主句的主语不相同时，可用...enough for sb. to do sth. 结构替换。 The question is so easy that I can work it out. =The question is easy enough for me to workout. 这个问题很简单，我能算出来。 （2）当that从句是否定结构 ①当that从句是否定结构，that从句的主语与主句的主语相同时，可与 too...to“be not+形容词+ enough to do sth.”结构互换。需要注意的是，“be not+形容词+enough to do sth.”中的形容词是so...that结构中形容词的反义词。 His brother is so young that he can't go to school. =His brother is too young to go to school. =His brother is not old enough to go to school. 他弟弟太小了，不能去上学。 ②当that从句是否定结构，且that从句的主语与主句的主语不相同时，要用too.... for sb. to...结构替换。 The dress was so expensive that I could not buy it. =The dress was too expensive for me to buy. 这条连衣裙太贵了，我不能买了。 3. so...that结构中的“so+形容词/副词”可以提至句首，以加强语气，但要注意用倒装语序。 So bright was the moon that flowers were bright as in the day. 在如此明亮的月光下，花儿像在白天一样鲜艳。 1．—Would you like to go hiking with us tomorrow? —Sure, ________ I am busy. A．since B．unless C．when D．until 2．—I am not good at my schoolwork. What can I do? —You will never succeed ________ you work hard. A．unless B．although C．if D．either 3．—Is your brother in? —No. ________ he comes back, I’ll tell you. A．Before B．As soon as C．Since D．Ever since 4．—Hurry up! We have to reach the village before 6:30 p.m. —I know. But I’m ________ tired ________ I can’t walk anymore. A．too; to B．as; as C．so; that D．such; that 5．There was ________ much noise ________ the old woman couldn’t go to sleep. A．so; that B．such; that C．so; as D．as; that 语法专练 √ √ √ √ √ 1、_____________________ 在尺寸上 2、_________________ 与...一样 3、______________________最古老的 国家之一 4、_________________ 随便做某事 5、__________________主要的原因 6、______________正如你所看到的 7、____________________ 据我所知 8、_______________ 其中之一 9、____________________爬山运动 10、____________________中国的西南部 11、____________________ 吸入空气 12、________________挑战某人自己 13、_______________________在面对困难的时候 14、____________________...的精神 15、_________________放弃 16、________________实现某人的梦想 17、___________________自然的力量 18、___________________ 即使、尽管 19、__________________很多倍 20、______________ 活到...岁 21、__________________ 为...做准备 22、_______________走路时撞着 in size the same as ... one of the oldest countries feel free to do sth. the main reasons as you can see as far as I know one of... mountain climbing the southwest part of China take in air challenge oneself in the face of difficulties the spirit of... give up achieve one’s dream the force of nature even though many times live up to... prepare for... walk into Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 一、重点短语 23、______________ 绊倒 24、__________________________ 照顾 25、________________和他们一起玩 26、_______________事实上、实际上 27、_________________一个中国的象征 28、_____________大约 29、_________________死于疾病 30、____________________ 砍伐这些森林 31、________________派...到...地方去 32、__________________ ...的重要性 33、___________________尽力做某事； _________________ 尝试做某事 34、_______________ 拯救熊猫 35、_________________ 做研究 36、_______________熊猫的习性 37、___________________在未来 38、________________ 处于极大的危险中 fall over take care of ... = look after... play with them in fact a symbol of China or so die from illness cut down these forests send... to... the importance of... try to do something try doing sth. save the pandas do research the habit of panda in the future be in great danger Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 一、重点短语 1.deep 深的；纵深的(adj.) →_______________ (n.)深度 2.Asia 亚洲(n.) →______________ (adj.)亚洲的；亚洲人的 3.tour 旅行；旅游(n./v.) →_______________(n.)旅行者；观光者 4.amaze 使吃惊(v.) →_____________(adj.)令人大为惊奇的 →______________(adj.)吃惊的；惊奇的 5.wide 宽的；宽阔的(adj.) →______________(adv. 广泛地) 6.achievement 成就；成绩(n.) →_______________ (v. 实现) 7.include 包括；包含(v.) →______________ (prep.)包括 8.freeze （使）冻结(v.) →_________________ (adj.)极冷的；冰冻的 9.succeed 成功(v.) →______________ (n.)成功 →______________ (adj.)成功的 →___________________ (adv.)成功地 10.protect 保护；防护(v.) →_______________(n.)保护 depth Asian tourist amazing amazed widely achieve including freezing success successful successfully protection Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 二、语法词汇知其变[注意词性变化] 11.awake 醒着(adj.) → _____________ (v.)醒来 12.illness 疾病；病(n.) →________________ (adj.)生病的；有病的 13.weigh 重量是……；称……的重量(v.) →_______________(n.)重量 14.keep 饲养；保持(v.) → ______________ (n.)饲养员；保管人 15.excitement 激动；兴奋(n.) →____________ (v.)使激动；使兴奋 →_________(adj.)激动的；兴奋的 →_____________ (adj.)令人激动的；令人兴奋的 16.bamboo竹子(n.) →_________________ (复数) 17.nature 自然界；大自然(n.) →______________(adj.)自然的 wake ill weight keeper excite excited exciting bamboos natural Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 二、语法词汇知其变[注意词性变化] 三、重点词汇解读 1、deep的用法 deep形容词，意为“深的，纵深的”，可作表语和定语。长、宽、高、深等的表达可用“基数词+单位词+形容词”结构，也可表示为“基数词+单位词+in+名词”。“基数词+单位词+形容词”经常构成合成形容词，每个词之间用连字符“-”连接，常作定语，注意单位词用单数形式。 【辨析】 Unit 7 What’s the highest mountain in the world? deep 形容词或副词，意为“深的”，作副词时表示具体的深度，包括时间和空间 deeply 副词，意为“深深地，深切地”，表示抽象的、程度上的“非常” depth 名词，意为“深度” 2、protect的用法 protect为及物动词，意为“保护；防护”，后接名词或代词做宾语。强调使不受到伤害或损害，常与介词from或 against连用。 Protect...against/from...意为“保护……免于……”。 【考点拓展】protection做不可数名词，意为“保护防卫” 3、include的用法 include动词，意为“包括，包含”，不用于进行时，其后可接名词或动名词，指在一个整体中包括了其中一部分内容或项目等，强调包含部分。 【拓展】 include 动词 “包括；包含”，指整体中包含某部分内容 including+ 名词或代词 介词 “包括...在内”，后跟名词或代词，常在句中作状语，用于对主句的补充说明 名词/ 代词+included 形容词 “包括在内的”一般位于名词或代词之后，作后置定语 4、take in的用法 take in为固定短语，意为“吸入，吞入（体内）”。 【考点拓展】take in的其他含义： 5、succeed的用法 succeed为不及物动词，意为“实现目标，成功”，指某人在工作、理想、抱负等方面获得成功或达到目的。常用结构为 succeed in doing sth. “成功地做某事”。 【考点拓展】（1）success n. 成功。 （2）successful adj. 成功的。 （3）successfully adv. 成功地。 take in 欺骗 领会 包括 收留 6、Challenge的用法 challenge为及物动词，意为“挑战，考验”，常接介词to或动词不定式。 challenge sb. to (do) sth. 意为“向某人挑战（做）某事”。 【考点拓展】challenge还可为可数名词，意为“挑战，邀请比赛”，后与介词to或动词不定式连用。 7、“show sb. +从句”的用法 “show sb+从句”中的show意为“说明，表明”。 【考点拓展】show sb. sth. /show sth. to sb. 把某物给某人看； show sb. how to do sth. 向某人说明怎样做某事； show sb. around带领某人参观； show sb. the way to告知某人去……的路。 8、achieve的用法 achieve为及物动词，意为“达到，完成，成功”，后常接名词或代词做宾语，其主语通常为人，宾语通常为目标、目的或胜利、成功、地位等。achieve one's dream=make one's dream come true，意为“实现某人的梦想”。 【考点拓展】achieve的名词形式为 achievement，意为“成就，功绩”时为可数名词，意为“达到，完成”时为不可数名词。 【固定搭配】 【考点辨析】achieve, come true, realize achieve achieve success取得成功 achieve one' aim实现目标 achieve 意为“实现”，主要指实现成绩、目标等，其主语是人 Try your best to achieve your dream尽你最大的努力实现你的梦想。 come true 表示“实现”，为不及物动词短语，多指实现梦想、蓝图、计划等，其主语是要实现的梦想、蓝图、计划等 Your dream seemsto come true. 你的梦想似乎成真了。 realize 意为“实现，意识到”，多指意识到某种道理、规律等，其主语也是人 I didn't realize (that) you were so unhappy. 我没有察觉到你那么不开心。 9、force的用法 force为可数名词，意为“力，力量”。 【考点拓展】force还可用作动词，意为“强制；逼迫，迫使”，常用于 force sb. to do sth. 的结构，意为“迫使某人做某事”。 10、weigh的用法 weigh为动词，意为“有……重，重”，其后常加数字和单位词。 【考点拓展】（1）weigh为及物动词时，意为“称……的重量”。 （2）weight为不可数名词，意为“重量，分量”，常用短语 put on/gain weight意为“增加体重”；lose weight意为“减肥”。 11、倍数表达法 many times意为“许多倍”，其中time为可数名词，意为“倍数”，常用于表示比较。 many times more than意为“比……多很多倍”，是倍数的表达方式之一。英语中常用的倍数表达法： （1）“A+谓语动词+倍数+形容词/副词的比较级than+B”意为“A比B……多少倍”。 这本书比那本书贵四倍。The book is four times more expensive than that one. （2）“A+谓语动词+倍数+as+形容词/副词的原级+as+B”意为“A是B的多少倍……” 他父亲的年龄是他年龄的两倍。His father is twice as old as he. 12、at birth的用法 at birth意为“出生时”，相当于 when one was born，为固定短语，常用作时间状语，其中 birth为不可数名词，意为“出生；诞生”。 【固定搭配】date of birth出生日期 give birth to生孩子；产仔 13、prepare的用法 prepare为及物动词，意为“准备”。常用结构：prepare sth. for sb. /prepare sb. sth. 为某人准备某物。 当莉莉到家时，母亲已为她准备好了晚餐。When Lily arrived home, her mother had already prepared dinner for her. 14、awake的用法 awake，形容词，意为“醒着”。awake在句中常作表语。反义词是asleep。 【注意】awake不用于名词前作定语。 【辨析】 15、feed的用法 feed（fed, fed）是及物动词，意为“喂养，饲养”，强调动作时意为“给……喂食，给……东西吃”。 固定搭配（1）feed sb/sth喂养某人/某种动物。 （2）feed...to...把……喂给…… （3）feed...on/with...用……来喂（养）……。 （4）feed on...以……为食，只用于动物。 awake 形容词，意为“醒着”，常用作表语 wake 动词，意为“弄醒，醒”，常与副词up连用 16、“There be+sb. /sth. +doing sth.”的用法 “There be+sb. /sth. +doing sth.”意思是“有某人/某物正在做某事”，这种句型常用来强调动作，一般对进行时态进行强调。 有很多孩子正在操场上玩耍。There are many children playing on the playground. 【考点拓展】（1）“There must be sb. /sth. doing sth. +地点”表示“某处一定有某人/某物正在做某事”。 （2）There be表示“有”，强调某物/某人在某处是客观存在的。There be句型遵循就近原则，即be动词的数（is, are）取决于离它最近的名词，最近的是单数/不可数名词就用is，最近的是复数名词就用are，与后面的名词无关。 17、another的用法 another在本句中为限定词，放在数词之前，意为“另，再”，而more表示“另”时，则放在数词之后，即：another+基数词+名词=基数词+more+名词。 我在这里又待了五天。I have been here for another five days. = I have been here for five more days. 18、die from的用法 die from为固定短语，意为“死于”，强调死因是由环境造成的（主要指事故等方面的外部原因）。 他死于事故/受伤/疾病/污染的空气。He died from an accident/a wound /disease/ polluted air. 【考点拓展】die of也意为“因……而死”，其宾语表示死亡的原因，当表示因病而死时，可与die from通用。具体使用时 die of一般用于疲劳、寒冷、饥渴、年老、失望、悲伤等感情原因而造成的死亡 19、illness的用法 illness表示“疾病；病”，为不可数名词。 【考点辨析】ill, illness （1）ill做“生病的”讲时只做表语，不做定语。ill做定语时，意为“坏的；丑恶的”，比较级和最高级为worse, worst。 他爸爸生病住院了。 His father is ill in hospital. （2）illness是ill的名词形式。 因为生病，他没去开会。He didn't go to the meeting because of his illness. 20、huge的用法 huge为形容词，意为“巨大的”，在句中可做定语，也可做表语，通常指体积巨大或量多，指本身巨大，不含与一般相比的意味，即可修饰具体的事物，也可修饰抽象的事物。 【考点辨析】huge , great, large, big （1）huge指实物时，强调尺寸或容量的庞大，指抽象事物时有“重大的，极大的”意思。 我们将不得不借助杠杆之力来移动这块巨石。We'll have to use leverage to move this huge rock. （2）great常用来修饰抽象名词，含有一定的感情色彩，表示“巨大的，伟大的，突出的”意思。 她取得了巨大的进步。 She has made great progress. （3）large意为“大的，巨大的”，侧重表示三维量值，强调体积，修饰人时指个子大。此外它也可以表示范围、能力和数量方面的大，常与 number, amount等词连用。 你想要大号的吗？ Do you want the large size? （4）big意为“大的”，也可以表示体积大，但不同于large。此外，big还表示给人以深刻的印象，有时含有“重要”的意思。 21、in danger的用法 in danger是主语本身处于危险之中，其反义短语为out of danger，意为“脱离危险”。 这位老人的生命处于危险中。 The old man's' life is in danger. 病人已经脱离危险了。 The patient was out of danger. 【考点拓展】 （1）danger(s) of...表示“……的危险/危害”，of后接名词、代词或动名词形式。 你知道开快车的危险吗？ Do you know the dangers of driving too fast? （2）dangerous是形容词，表示“危险的”，指句子的主语能够或可能造成危险，强调主语对别人有危害，做表语或定语，其反义词为safe。 老虎是危险的动物。Tigers are dangerous animals. 小孩子一个人在河里游泳很危险。 It's dangerous to swim alone in the river as a child. （3）endanger v. 使受危害，危及； endangered adj. 有灭绝危险的。 四、句型解读 1. Nobody wanted to sound stupid.没有人想显得愚蠢。 【解析1】nobody不定代词，意为“没有人”，=no one 作主语时，谓语动词用第三人称单数形式。 e.g.: Nobody knows what will happen next. Nobody wants to pay more for health care. 【解析2】stupid形容词，意为“愚蠢的，迟钝的”，侧重指智力差，反应迟钝。 e.g.: I made a stupid mistake. 【辨析】stupid, foolish与silly (1) foolish指“无头脑的”、“缺乏常识的”、“缺乏判断能力的”。侧重于“蠢”，指没有头脑，缺乏常识和判断力，不指实际上的智力地下，含有强烈的指责意味。 e.g.: It was a foolish thing to fight with neighbor. Unit 7 What’s the highest mountain in the world? (2) stupid指“智力差的”、“反应迟钝的”。 侧重于“笨”，指人的智力差，反应迟钝，表示“愚蠢”的意味最强。 e.g.: He is very stupid in learning math. (3) silly指“头脑简单瓣、不懂事的”、“傻头傻脑的”。侧重于“傻”，指头脑简单或不懂事的，语气较foolish轻，常含有令人发笑之意。 e.g.: Stop asking such silly questions！ 2、The wife told her husband that unless he left the children to die in the forest, the whole family would die.妻子告诉丈夫，除非他把孩子们留在森林里死去，否则全家都会死。 【解析1】leave sb/sth + 介词短语，意为＂把某人或某物遗留在某地＂，leave在此意为＂遗留，遗忘＂，其过去式为left。 e.g.: Don’t leave the dirty dishes in the kitchen after dinner. 【拓展】　 （1）leave sb by oneself(=leave sb alone)意为＂把某人单独留下＂。 e.g.: They are very busy with work and always leave their son at home by himself. （2）表示＂将……交给……＂用leave sb. sth.或leave sth. with/to sb.。 e.g.: His grandfather left him a large sum of money. Leave this to me or take it. 【解析2】whole family整个家庭。whole意为＂整个的，全部的＂，后面接名词作宾语。 e.g.: He skated for the whole five hours yesterday. The whole world was surprised at the news. 【辨析】whole/all (1) whole adj. 整个的，全部的 ，用于冠词之后 the whole country 全国 the whole school 全校 (2) all adj. 全体的，全部的 用于冠词和所有其他限定词之前 常用词组： above all 首先，最重要的是 not…at all 一点也不 all the time 一直 all over the world 遍及全世界=all around the world first of all 首先 3、Did you hear our stepmother planning to kill us?你听说我们的继母打算杀死我们吗？ 【解析】hear v.＂听见，听到＂，常用的结构： hear sb do sth听到某人做某事；指听到某动作进行的全过程; hear sb doing sth听到某人正在做某事。指听到动作正在进行。 e.g.: I hear him talking next door. I heard her sing the song yesterday. 【拓展】　hear of听说 hear from 收到……的信 4、I’m dropping white stones along the way. Unless I do, we’ll be lost.我在沿途丢白色石头。否则我们会迷路。 【解析1】along the way “沿路”，along此处作介词，意为“沿着”。 e.g.: You'll find his office just along the corridor. 【辨析】 along: “沿着”，指沿着一条直线在水平方向上运动 across “横过；穿过”，主要表示从某物的表面经过 through “通过，穿过”，表示从某个空间或内部穿过 e.g. I saw him walking along the river. He went across the bridge carefully. He walked through the forest alone. 【解析2】be lost“迷路”，相当于get lost。lost此处用作形容词，意为“丢失的；迷路的”。 e.g. I'm still looking for that lost file. He was lost on the way home. 注意：lost还是动词lose的过去式和过去分词形式。 5、What a long time you slept in the forest!你在森林里睡了这么久！ 【解析】本句是what引导的感叹句。a long time很长的时间，time作＂时间＂讲时是不可数名词，但前面有修饰词long，加a为习惯用法。what引导的感叹句结构如下： （1）What + a/an +形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语! e.g.What a nice teacher he is! （2）What +形容词 + 可数名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语! e.g. What delicious food it is! What bad weather! （3）What(+a/an) +名词（+主语 + 谓语）! e.g. What a hard job (it is)! 【拓展】　how引导的感叹句结构：How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语! e.g.: How time flies! How beautiful the flowers are! 【辨析】 （1）侧重点： How 用来强调形容词或副词。 What 用来强调名词。 （2）区别： 意思：How表示程度或方式，而What表示数量或内容。 用法：How修饰形容词或副词，而What修饰名词。 结构：How常用于感叹句中，修饰谓语动词，而在句中作状语；What则用于感叹句中，修饰名词。 6、Just keep walking.继续走。 【解析】keep doing sth 一直做某事 【拓展】keep → kept →kept v 留住；保持 (1)keep +adj. 使保持…… keep healthy=stay healthy 保持健康 keep quiet =be quiet 保持安静 (2)keep sb. doing sth 使某人一直做某事 (3)keep sb. from doing sth 阻止某人做某事 (4)keep away from 远离…… (5) be keep on doing sth . / to do sth 喜爱/ 渴望做某事 (6) keep out 挡住； 使进不去 (7) keep sth for sb. 为某人保留某物 7、You have no more stones. 你没有更多的石头了。 【解析】no more = not...any more表示动作不再重复 e.g.: I no more smoke. = I don’t smoke anymore. 【辨析】no more, not...any more, not...any longer, no longer 四者都有“不再”之意，no more = not...any more，no longer = not...any longer。在表示“（时间、动作或状态持续上）不再”时，常用no longer或not...any longer；在表示“（数量、动作上）不再”时，常用no more或not...any more。 no more, no longer应放在句中，不能放在句末。 no longer, not...any longer表示动作不再延续，必须和表示持续意义的动词一起使用；no more, not...any more表示动作不再重复出现，可以和表示瞬间动作的动词连用。 e.g.: I’m no longer a little girl. = I’m not a little girl any more. There is not bread left any more. = There is no more bread left. 8、It’s leading us to that wonderful house made of bread, cake and sugar.它正引领我们前往那座由面包、蛋糕和糖建成的美妙房子。 【解析1】lead 带路；领路 lead to 导致......， 通向...... e.g.:All roads lead to Rome. lead sb. to do sth 带领某人做某事 e.g.:The teachers lead us to study hard. 【解析2】 be made of 由……制成 【拓展】 make →made→ made v 制作，做 (1) make v 制作，做 make a milk shake 制作一份奶昔 make kites 制作风筝 make the bed 整理床铺 make sentence 造句 make a noise 制作噪音 make a mistake 放错 make money 赚钱 make friends with 与……交朋友 (2) make 的被动语态结构： ①be made of … “ 被用……制成” (看得出原材料) E.g.:The table is made up of wood. ② be made from “ 被用……制成” (看不出原材料) E.g.: The bread is made from wheat. ③ be made into + 成品 “ 被制成……” ④ be made up of…= consists of “ 被……构成” （3）make v 迫使，导致 ① make sb. do sth 让某人做某事 make sb. laugh 使某人发笑 ② make sb/sth + adj. 使某人、某物处于某种状态 e.g.: Rainy days often make me sad. ③ be made to do sth 被迫做某事 e.g.:The boy was made to stand out of the classroom for ten minutes because he came to school late. 形容词和副词的比较级和最高级 一、基本用法 （一）概述 英语中的形容词和副词有三个等级，即原级、比较级和最高级，以此表示人或事物的等级差别。形容词和副词的比较级用于两者之间的比较，表示“较……”或“更……一些”；形容词和副词的最高级用于三者或三者以上的人或物之间的比较，表示“最……”，形容词最高级前一般要加定冠词the，副词最高级前的the可以省略。 （二）比较等级的构成 形容词、副词比较级和最高级有规则变化和不规则变化。 五、语法讲解 Unit 7 What’s the highest mountain in the world? 1. 规则变化 单音节词和部分双音节词 一般在词尾加-er或-est High–higher–highest fast–faster– fastest 以字母e结尾的词，直接加-r或-st nice–nicer–nicest late–later–latest 以“辅音字母+y”结尾的词，先把y变为i，再加-er或-est busy–busier–busiest early–earlier–earliest 以重读闭音节结尾，词尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-er或-es． hot–hotter–hottest thin–thinner–thinnest 多音节和部分双音节词 在词前加more或most difficult–more difficult–most difficultquickly–more quickly–most quickly 2. 不规则变化 原级 比较级 最高级 good(好的)/well(好地，健康的) better best bad(坏的)/ill(有病的)/badly(坏地；恶劣地) worse worst many(许多)/much(许多) more most little(少的) less least far(远的/地) farther(指距离)较远further(指距离和抽象概念)较远 farthest(指距离)最远furthest(指距离和抽象概念)最远 old(老的) olderelder(指年长的) oldesteldest 二、特殊用法 （一）比较级的修饰语 1. 在比较级前常用much（……得多），even（甚至），still（更），a little（一点），a bit（有点），a lot（很多）等来修饰，表示程度进一步加深。 I am much older than my brother.我比我弟弟大得多。 Lin Ping is a little more outgoing than me.林萍比我更外向一点。 2. very, quite, too等程度副词一般只修饰形容词原级，不能修饰比较级。 This tree is very tall. 这棵树很高。 （二）形容词和副词原级比较的两种句型 1. the same as...意为“与……一致，与……相同的”。 His dream is the same as mine. 他的梦想和我的一样。 2.“as+形容词/副词原级+as...”表示……和……一样”，否定结构为“not as/so+形容词/副词原级+as”，表示“第一个人/物在……比不上第二个”。 This film is as interesting as that one. 这部电影和那部电影一样有趣。 （三）形容词与副词的比较级的常用句型结构 1. A+谓语动词+比较级+than+B. ，表示“A比B……”。 I think English is less important than maths. 我认为英语不如数学重要。 2. Which/Who+谓语动词比较级，A or B?，or连接两个选项，表示对两者的比较或选择，意为“A和B，哪个/谁更……？”。 Which is heavier, pig or an elephant? 一头猪和一头大象哪个重？ Who has more books, Lin Tao or Han Mei? 林涛和韩梅谁的书更多？ 3. get/become+比较级+and+比较级，意为“变得越来越……”，and连接两个相同的形容词比较级，当形容词是多音节或部分双音节词时，结构变为“get/ become more and more+形容词原级”。 It's getting colder and colder when winter comes. 当冬天来临时，天气变得越来越冷。 Our hometown is getting more and more beautiful我们的家乡正变得越来越美丽。 4. the+比较级，the+比较级，意为“越……，就越……”，表示两个过程按比例同时增减。 The more, the better. 多多益善。 The harder you study, the better grades you'll get. 你学习越努力，就越能取得好成绩。 5. “主语+谓语动词+the+比较级+of the two+...”意为“主语是两者中较……的那个。”，是特指的情况。 Jack is the taller of the two. 杰克是两个人中较高的一个。 6. 主语+谓语动词+比较级+ than any other+单数名词. 表示“一个人或物比同一范围内的任何其他一个都……”。 Shanghai is bigger than any other city in China. 上海比中国其他任何一个城市都大。 （四）形容词与副词的最高级的常用句型 形容词与副词的最高级常用于三者或三者以上人或事（物）之间的比较，在表示最高程度，即表示其中一个在某方面“最……”时使用。在句中使用时，形容词最高级前通常用the，句中常含有表示比较范围的介词of或in；of后面一般接表示一群人或事物的代词或名词，in后面一般接表示单位或场所的名词，常用句型结构为： 1. 主语+be+the+形容词最高级（+名词/代词）+in/of短语. 意为“……是……中最……的（……）”。 Spring is the best season of year. 春天是一年中最好的季节。 2. 主语实义动词（+the）+副词最高级+in/of短语. 意为“……是……中最……的”。 Jack works (the) hardest in our class. 在我们班杰克学习最努力。 3. 主语+be+one of the+形容词最高级+可数名词复数+in/of短语. 意为“……是……中最…… 的……之一”。 New York is one of the biggest cities in the world. 纽约是世界上最大的城市之一。 4. 主语+be+the+序数词+形容词最高级+可数名词单数+in/of短语. 意为“……在……中是第几……的……”。 The Yangtze River is the first longest river in our country. 长江是我们国家的第一长河。 5. Which/Who+谓语动词（+the）+最高级，A，B or C? 意为“A、B和C，哪个/谁最……？”。 Which is the biggest, the sun, the earth or the moon? 太阳地球和月球，哪一个最大？ Who runs (the) fastest, Kate, Tom or Mike? 谁跑得最快，凯特、汤姆还是迈克？ （五）比较级的替代 使用比较级时，前后两个比较项要保持一致。若前一个比较项是不可数名词，则后一个比较项可为替代词that。若前一个比较项是复数名词，则后一个比较项可为替代词those。 The weather in Nanjing is warmer than that in Beijing in winter. 在冬天南京的天气比北京暖和。 There are more students in Class 1 than those in Class2. 一班的学生比二班的学生多。 三、注意事项 1. 使用比较级的基本原则：不做比较用原级，两者比较用比较级，多者比较用最高级 2. 比较的对象要保持前后一致。 Your coat looks more beautiful than mine. 你的大衣比我的好看。 3. 避免将主语包含在比较对象中 China is bigger than any country in Africa. （×） China is bigger than any other country in Africa. （√） 4. “a/an+比较级”表示“又一/再一更……的”。 My daughter has a doll, but she wants a bigger one. 我女儿有一个玩具娃娃，但是她还想要一个更大的。 5. 最高级前有物主代词、名词所有格等修饰时，其前不用加the。 My eldest daughter is10 years old. 我最大的女儿10岁。 Grammar 6. 形容词最高级前加不定冠词a，不表示比较，而表示“非常”的意思。 Spring is best season. 春天是一个非常好的季节。 7. most同形容词连用而不用the，表示“极，很，非常，十分”。 It is most useful book. 它是一本非常有用的书。 四、比较结构的同义转换 1. more...than与less...than, not as/so...as的转换 Her sister is more intelligent than her. =She is less intelligent than her sister. =She isn't as/so intelligent as her sister. 她的妹妹比她要聪明。 2. 最高级与no...more than的转换 Maths is the most difficult subject of all. =No subject is more difficult than maths. 数学是所有学科中最难的。 3. 比较级形式表示最高级意义 Grammar （1）比较级+than+ other+可数名词单数。 （2）比较级+than+anyone/anything else. （3）比较级+than+the other+可数名词复数。 （4）比较级+any of the other+可数名词复数。 1．—Do you know Shanghai is one of ________ in the world? —Yes, it’s bigger than ________ city in China. A．the biggest city; any B．the biggest cities; any other C．the biggest cities; any D．the biggest cities; the other 2．—Which river is the ________ of the two, the Nile or the Yangtze River? —The Nile. And it is the ________ both in Africa and the world. A．longest; longer B．longest; longest C．longer; longest D．longer; longer 3．Shanghai is bigger than ________ in Jiangsu and bigger than ________ in China. A．any city; any city B．any city; any other city C．any other city; the other cities D．any other city; any city 4．________ we study, ________ future we will have. A．The better; the harder B．The harder; the better C．The worse; the better D．The better; the worse 5．—Tom, I hear that Bob runs ________ in your class. Is that true? —No. In fact, he doesn’t run as ________ as John. A．fastest; faster B．fastest; fast C．faster; fastest D．faster; fast 语法专练 √ √ √ √ √ $$