《拟行路难（其四）》《客至》《登快阁》《临安春雨初霁》同步练习 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修下册

月考专题复习一

 

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一、课内基础。

复习内容：背诵后面四首古诗词，完成下面练习。

（一）《拟行路难》

1、《拟行路难(其四)》中“__________________？____________________”两句将作者忍辱负重、矛盾痛苦的精神状态表现得淋漓尽致。

2、作者在《拟行路难(其四)》中安慰自己要认命、不要忧愁的句子是：“__________________，____________________！”

3、作者在《拟行路难(其四)》中，用比兴的手法写人生贵贱穷达不一致的诗句是：“____________________，____________________。”

（二）《客至》

(1)《客至》中表现寂寞之中嘉客临门而喜出望外的句子是“____________________，____________________”。

(2)《客至》中写招待寒酸简单但却满蕴真情的句子是“________________，________________”。

(3)诗人在《客至》中以“____________________，____________________”两句作结，把席间的气氛推向更热烈的高潮。

（三）《登快阁》

(1)《登快阁》中“____________________，____________________”两句透露了作者对官场生涯的厌倦和对登快阁亭欣赏自然景色的渴望。

(2)《登快阁》中“____________________，____________________”两句是对诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘，也是诗人胸襟怀抱的写照。

(3)《登快阁》中“____________________，__________________”两句道出了作者的希望与向往。

（四）《临安春雨初霁》

(1)《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”两句，表面上看是写诗人写书品茗极闲适恬静的生活，实际暗含诗人有志难为的无限的感慨和牢骚。

(2)《临安春雨初霁》中用来描写诗人因闲居无聊，志不得伸，故不如回乡躬耕以自嘲的句子是“__________________，__________________”。

(3)《临安春雨初霁》中“____________________，____________________”两句采用一个独具匠心的比喻，感叹人世情味淡薄，同时诗人自问为什么过客居寂寞无聊的生活。

二、课外延伸。

（一）古诗词鉴赏。

拟行路难（其六）   鲍照

对案不能食，拔剑击柱长叹息。

        丈夫生世会几时？安能蹀躞垂羽翼！

弃置罢官去，还家自休息。

朝出与亲辞，暮还在亲侧。

弄儿床前戏，看妇机中织。

     自古圣贤尽贫贱，何况我辈孤且直！

注蹀躞：小步走路或裹足不前的样子。

1、.（3分）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（       ）

A. 和《拟行路难（其四）》不同，本诗反映的是仕途失意与坎坷，且表现形式上纯用赋体，抒述情怀更为真切。

B. 本诗在遣词造句方面讲究自然、明白、浅近，不求艳丽而十分清新，不求堆砌而十分顺畅，不求冷僻而十分浅显。

C.本诗层次鲜明。起调高亢，中间平和，结语峭拔；有张有弛，波澜顿挫。由七言到五言，继以长句收束，节奏的起伏跌宕与情感旋律的变化正相应。

D.最后两句直抒胸臆，表达了诗人怀才不遇，不能报效国家的无奈；同时自宽自解，对门阀制度下“才秀人微”的现象发出不平之鸣。

2、试赏析“安能蹀躞垂羽翼”的表达效果。

                                                                                  

 

                                                                                

 

（二）语言文字运用。

《边城》的诞生是作家对自身生命体验与艺术积累会通的一次总检视。作品诞生的因素很多，而作家哲学、美学观念不断发展成熟这一因素是    ①   的。《边城》以大量篇幅对湘西人性美进行热情的描绘与讴歌，契合读者心理期待，但结局却是一个    ②   的变奏，也是现实意义上的悲剧。特别要指出的是，这一创作的背后依托着深厚的美学传统。自《古诗十九首》以来，慨叹历史兴亡、人生变幻的悲音在中国文学长河中一直都   ③   。中国传统文学无论何种悲剧模式，都是这种文学精神在不同时空背景下的置换与变形，而其中对于生命与美的人文关怀却是一脉相承的。

《边城》尽管更像二个乌托邦，但它难以消弭的悲郁，既让人们联想起动荡的沈从文所处的现实世界，而且不断引发读者对未来人生的憧憬。这才是“美令人忧愁”的精神内涵与美学内涵最终的旨归。

1.请在文中横线处填人恰当的成语。

 

答案：                                                                     

2.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。

答：①                                                              

  

 ②