黑龙江省哈尔滨市松雷中学2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试卷

松雷中学2024-2025学年度(下)期中考试 初三物理学科试题 一、选择题(每小题2分，共24分) 1.下列单位中属于压强的单位的是 ( )' A.帕斯卡 B.牛顿 C.平方米 D.摄氏度 2.下列的估测中不正确的是 ( ) A.运动员对跳板的压力约为500N B.托起两个鸡蛋的力约为5N C.大型拖车的拉力约为4×10⁴N D.“长征”系列火箭的推力约为1×10⁷N 3.复习教材过程中，依据教材内容所得到的结论，错误的一项是 ( ) A.重力的方向总是竖直向下的 B.使摩擦面分离可以减小摩擦 C.船闸的工作原理是连通器 D.流体在流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小 4.惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性，图中惯性最大的是 ( ) 5.如图所示的生产生活实例，利用大气压强的是( ) 6.实心球是我市中考体育必考项目之一，关于已经正确抛出的实心球分析正确的是( ). 学科网（北京）股份有限公司 A.实心球上升到最高点时速度为零 B.实心球下降过程中速度增大，说明力是维持物体运动的原因 C.实心球离开手后还能继续向上运动是由于受到入戏他同前推力的作用 D.假如正在上升的实心球所受的力全部消失，它会以外力消失这一时刻的速度的大小和方向做匀速直线运动 7.如图情景中没有受到浮力的物体是 ( ) 8.如图所示，下列各事例中利用动滑轮的是( ) 9.如图所示工具在正常使用的过程中，属于费力杠杆的是 ( ) 10.如图是人驾驶电动平衡车在水平路面上匀速直线运动的情景，下列说法正确的是 A.人受到的重力和人对平衡车的压力是平衡力 ( ) B.平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是相互作用力 C.平衡车受到的压力和平衡车对人的支持力是相互作用力 D.平衡车受到的重力与地面对平衡车的支持力是一对平衡力 11.(双选题)将两个完全相同的小球，分别放入装有不同液体的甲、乙两个完全相同的烧杯中，小球静止时两烧杯液面相平，如图所示，下列判断正确的是 ( A.甲烧杯中液体的密度小 B.甲、乙两烧杯对桌面的压力相等 C.乙烧杯底部受到液体的压强小 D.甲、乙烧杯中小球受到的浮力大小相等 学科网（北京）股份有限公司 12.(双选题)在物理实验操作考试中，小松同学用弹簧测力计悬挂一个圆柱体物块，使物块下表面与水面刚好接触，如图甲所示；然后匀速放下物块，此过程中弹簧测力计示数F与物块下表面浸入水中的深度h的关系如图乙所示，弹簧测力计始终在水面上方，水未溢出，g取10N/kg，水的密度是1.0△10 kg/m³.下列说法中正确的是 A.物块受到的重力是10N B.物块完全浸没在水中受到的浮力是2N C.物块刚好浸没时，物块下表面受到水的压强是1.25×ro³Pa. D. 物块的密度为6g/cm³ 二.非选择题 13.(2分)一辆汽车陷入雪中，交警和路人一起用力将车推了出去，说明了“人多力量大”的道理，“人多力量大”说明力的 ·影响力的作用效果；路上留下几人深深的脚印，说明力可以改变物体的 。 14.(2分)如图所示，把一个质量为0.5kg，底面积为40cm²的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计)，壶内装有0.6kg的水，水面到壶底10cm，则水对壶底的压力是 ，茶壶的重力是 N (\rho_{米} = 1 . 0 × 1 0^{3}k g / m^{3} ,g取10N/ kg)。 15.(2分)如图甲所示，用一个水平推力F将物块A从如图甲位置推到如图乙位置，此过程中物体对桌面的压力 (以上两空均填“变大”、 “变小”或“不变”)；压强随时间变化的关系图像应为 (填“丙”或“丁”)图。 16.(2分)桔槔是中国古代用于灌溉或汲水的一种器具，是杠杆的一种应用，如图甲所示。图乙是桔棒的简化示意图，请在图中作出桔棒所受阻力F₂的示意图，并画出动力的力臂 17.(2分)如图所示，一个重力为6N、质量分布均匀的铁圆环静止悬挂在天花板下，画出其受重力的图示。 学科网（北京）股份有限公司 18.(2分)简答题：哈尔滨亚冬会冰壶比赛中，离开运动员手后的冰壶会继续滑行一段距离，最终停下来。请用所学的物理知识解释以上过程。 19.(6分)阅读填空。 自行车的构造 自行车(如图)有车架、轮胎、脚踏、刹车、链条等5个基本部件。按照各部件的工作特点，大致可将自行车分为导向系统、驱动系统、制动系统。导向系统由车把、前叉、前轴、前轮等部件组成。乘骑者可以通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。驱动系统由脚蹬、中轴、链轮、曲柄、链条、飞轮、后轴、后轮等部件组成。人的脚的蹬刀是靠脚蹬通过曲柄、链轮、链条、飞轮、后轴等部件传动的，从而使自行车不断前进。制动系统由车闸等部件组成，乘骑者可以随时操纵车闸，使行驶的自行车减速、停驶，确保行车安全。此外，为了安全、美观和实用，有的自行车还装配了车灯、支架等部件。 从自行车的结构和使用情况来看，它涉及了许多物理知识，其中有： (1)车把龙头相当于 (选填“省力”或“费力”)杠杆； (2)刹车时用力捏刹车闸，是通过增大 来增大摩擦，使自行车运行的 变小； (3)车轮是圆的，转动部位安装有滚珠孩能通过变滑动为滚动来减小 ； (4)坐垫为马鞍形，是为了增大接触面积，从而减小 ； (5)自行车的导向、驱动、制动系统利用了力能改变物体的 20.(6分)小明同学在探究“物体所受重力与它的质量有什么关系”实验中，得到下表中的实验数据。 (1)实验中，需要的测量工具包括 ； 实验次数 被测物体 物体质量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/ kg) 1 物体1 0.1 0.99 9.9 2 物体2 0.4 3.88 9.7 3 物体3 0.5 __________. . _____________ (2)第3次实验“物体3”的重力如图a所示(物体处于静止状态)，根据实验结果完成表格中第3次实验的有关数据。 (3)根据上面实验结果可得结论： ； （4)月球对它表面附近的物体也有引力，这个引力是地球对地面附近同¹⁰-物体引力的1/6。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，根据上面实验结果，月球对他的引力是 N； (5)小明对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上物体的重力 (G)与其质量(m)的关系如图b所示，从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力 (选填“大于” “等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力。 21.(6分)在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，实验小组利用小桌、砝码、海绵、沙子等器材在水平台面上进行探究。 (1)实验中压力的作用效果是通过海绵 来体现的； (2)比较图1、图2所示的实验现象，将小桌分别正立放在海绵上，这样做的目的是为了控制 相同；改变压力的大小，可以得出结论： (3)比较图2、图3所示实验的现象可以得出另一结论，下列实例中，可用此结论解释的是 ； A.书包的背带做的很宽 B.严禁货车超载 (4)图3中桌面对海绵的压强为p₁，小航将图3中的小桌、砝码平放在表面平整的沙子上，静止时如图4所示, 桌面对沙子的压强为p₂, 则p₁ p₂(选填“<” “=”或“>”); (5)小彬选用质地均匀的长方体物块A代替小桌进行探究，如图5所示，将物块A沿竖直虚线方向切成大小不同的两部分。将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果和受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是： 22.(4分)在“探究影响，骨动摩擦力大小的因素”时，小明用如图所示装置进行的实验： (1)小明用测力计水平拉动木块 ，使木块沿水平桌面做匀速直线运动，根据 可知，木块所受滑动摩擦力的大小等于测力计对木块的拉力大小。 学科网（北京）股份有限公司 (2)多次实验收集的证据如下表. 序号 A B C D E 2 接触面 木板 木板 木板 棉布 棉布 棉布 毛巾 压力 F/N 4 6 8 4 6 8 8 f滑动/N 1.2 1.8 2.4 1.6 2.4 3.2 3.9 ①分析ABC(或DEF)三组实验数据，可以得出的实验结论是：在接触面粗糙程度相同时, 。 ②分析 三组实验数据，是在探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系。可得出的实验结论是： 23.(5分)在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，实验装置及实验情形如图所示： (1)实验过程读弹簧测力计示数，应该 (选填“匀速拉动”“静止”)时读数； (2)由图甲知：使用定滑轮不省力，但可以改变 ； (3)由图乙知：使用动滑轮可以省力，但没有省一半的力，原因是 (4)探究实验完成后小松又设计了如图丙所示滑轮组，物体A、B的重分别为40N、20N，动滑轮重为10N，此时物体A在水平面上向右以2m/s做匀速直线运动，则下列说法正确的是(绳子和滑轮间的摩擦不计)物体下落速度为 m/s；若用力 F向左拉物体A，使物体A向左做匀速直线运动，所需力的大小为 N。 24.(6分)小明利用如图的实验装置探究“杠杆的平衡条件”。 (1)实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆是不是平衡状态? ； (2)杠杆两端的两个螺母是起什么作用的 . (3)如图乙所示，若不在B点挂钩码，可改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，当测力计从a位置转动到 b位置时，使杠杆仍在水平位置平衡，其示数大小将 ；若b位置与水平方向的夹角为 ，每个钩码重为1N，则在 b位置弹簧测力计的示数为 N； (g取10N/ kg) (4)调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂/ 大小，绘制成图像如图丙所示。图像中每个点与两坐称轴围成的方形面积 (填“相等”或“不相等”)； (5)小明突发奇想，他采用图丁进行探究，发现当杠杆平衡时，测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，拉力总是大于理论值，其原因是 25.(5分)近年来，独轮电动平衡车深受年轻人的喜爱，下表是某型号独轮电动平衡车的部分数据，则 质量 10kg 轮胎与地面接触面积 30cm² 最大速度 16km/h 充满电行程 24km (1)质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶，若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大? (2)质量为50kg的人站在该车上静止时；车对水平地面的压强是多大? 学科网（北京）股份有限公司 26.(6分)一个边长为3cm, 密度为 的立方体橡皮泥块( (1)立方体橡皮泥块浸没在水中时受到的浮力是多少? (2)如果把这块橡皮泥捏成一只小船浮在水面上，小船所受浮力是多少? (3)根据以上计算过程请你分析轮船的工作原理? 学科网（北京）股份有限公司 答 案 1-5. ABDBA 6-10. DCBAC 11. CD 12. BD 13.大小 形状 14. 4N 5 15.不变 丙 16 17. 18.冰壶具有惯性，所以继续向前 冰壶受摩擦(或阻力)改变了冰壶的运动状态 使其减速最终停止 19.(1) 省力 (2) 压力 速度 (3) 摩擦(力) (4) 压强 (5)运动状态 20 (1)弹簧测力计和天平 (2) 4.9 9.8 (3)物体所受重力与它的(与其)(与物体)的质量成正比 (4) 147 学科网（北京）股份有限公司 (5) 大于 21 (1) 凹陷程度 (2)受力面积 在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 (3) A (4) = (5)没控制压力大小相等 22.(1)二力平衡条件 (2)①滑动摩擦力与接触面所受压力成正比 ② . 在压力一定时， 接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 23.(1)匀速拉动 (2)(按)力的方向 (3)动滑轮重/绳重/摩擦 (4) 1 30 24 (1) 是 (2)未挂钩码时调节杠杆在水平位置平衡 (3) 变大 4 (4) 相等 (5)杠杆重心没和支点重合，自重对实验有影响 25 (1) G= mg 600N F阻=120N 二力平衡条件下 学科网（北京）股份有限公司 (2)根据二力平衡条件和相互作用力关系 P=F/S 2×10⁵Pa 26 (1) F浮=G排=ρ浸gV排 0.27N (2) F浮=G物 0.54N (3)浸没时 F浮=0.27N F浮,=0.54N F浮<F浮, 增大V排 从而增加 可利用浮力 学科网（北京）股份有限公司 $$