22 重要概念六 生态系统（课件PPT）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物全讲本(济南版)

1 重要概念六　生态系统 大概念 重要概念 概念3　生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的生态系统 3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.2生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 生态系统横跨课标大概念3下两个重要概念，中考命题围绕大概念核心本质设置 2 目 录 常考要点整合 典题随堂演练 3 1 食物网与生态系统的成分比较 与生态系统相比，食物网中缺少 ___________和生物成分中的_______。 成分 生产者 消费者 分解者 非生物成分 食物网 √ √ × × 生态系统 √ √ √ √ 非生物成分 分解者 4 2 根据不同图示书写食物链 图示 分析 食物链 营养级越高，生物体内的重金属等有毒物质越多 _______________ 各营养级有机物含量 营养级越高，生物体内的有机物含量越少 _______________ 丁→乙→甲→丙 丙→乙→甲→丁 5 图示 分析 食物链 生态系统各成分间的关系 图中甲表示消费者，乙表示分解者，丙表示无机环境，丁表示生产者 _______ 能量金字塔 在能量金字塔上的位置越靠上，营养级越高。位于同一层的生物营养级相同 _____________ _____________ _______ 丁→甲 戊→乙→甲→ 丁或戊→丙→ 甲→丁 6 3 常见碳循环示意图 7 碳循环示意图中成分和生理过程判断： 一看双向箭头：生产者和无机环境间是双向箭头，其他成分都指向的是 ___________，无机环境指向的是_________(乙、A)。 二判断各成分：只有生产者指向的生物成分是_______(丙、丁、B)， 生产者和消费者都指向的生物成分是_________(甲、C)。 三析生理过程：由无机环境指向生产者的箭头代表_________(过程①)， 由生物成分指向无机环境的箭头代表___________(过程②③④)。 无机环境 生产者 消费者 分解者 光合作用 呼吸作用 8 1.(2024·济南)如图表示生态系统各成分间的相互关系。下列叙述错误的是( ) A.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式 B.甲体内的碳以有机物的形式传递给乙 C.②③④过程的实质都是细胞的呼吸作用 D.丙是生态系统最基本、最关键的生物成分 1 2 3 4 5 题序 9 2.(2022·济南)如图是某生态系统的碳循环 过程示意图(甲～丁代表生物成分，箭头表 示碳的流动方向)，下列叙述错误的是( ) A.甲是该生态系统中最基本、最关键的生物 成分 B.丙和乙之间既有捕食关系又有竞争关系 C.该生态系统的能量流动是从甲固定太阳能开始的 D.图中生物体内的碳返回无机环境的途径有⑤⑥⑦⑧ 1 2 3 4 5 题序 10 3．(2024·滨州)为确定某湖泊中几种生物之间的捕食关系，研究者分析了动物消化道内的食物成分，结果如表所示；如图是整个湖泊的碳循环和能量流动示意图，①～⑤表示有关生理过程。据图回答问题([　]内填字母)： 生物种类 消化道内食物成分 水蚤 小球藻、硅藻 脊尾白虾 水蚤 鳙鱼 水蚤、脊尾白虾 1 2 3 4 5 题序 11 (1)表格中5种生物构成的食物网中，_______________之间的关系为捕食 和竞争。该生态系统的生物成分除含有表格中列出的部分外，还包括图 中的[ ]_________。图中的成分A包含表格中的 _____________。 鳙鱼和脊尾白虾 D 分解者 小球藻、硅藻 1 2 3 4 5 题序 12 (2)碳以_________的形式沿食物链和食物网传递。生物体内的碳返回无 机环境的途径有 _________(填序号)。能量流动的特点是 ___________ _________。 (3)废旧电池中含有重金属，随意丢弃会对环境造成污染。若此湖泊受到 废旧电池污染，则5种生物体内重金属含量最高的是_____；如果污染严 重，会造成整个生态系统被破坏，这说明 ___________________________ ___________，所以我们应该从身边的小事做起，保护我们共同的家园。 有机物 ②③④⑤ 单向流动、 逐级递减 鳙鱼 生态系统的自我调节能力是有 一定限度的 1 2 3 4 5 题序 13 4.(2023·济南)黄河流域生态保护和高质量发展重大国家战略实施以来，济南市积极加强生态文明建设，黄河两岸生态环境持续改善。某校生物兴趣小组在黄河沿岸开展生态调查活动。图一是调查后绘制的食物网，图二是生态系统各成分间的关系。请据图分析回答下列问题： 1 2 3 4 5 题序 14 (1)图一中的食物网共有____条食物链，碳元素在食物链中以 有机物 的 形式传递。 (2)图一中，白鹭属于第_____________营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系 是 ___________。 (3)若图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的成分是图二中的 _______(填标号)。 (4)一般来说，上一个营养级的能量，只有10%～20%能够流入下一个营养 级。在该食物网中，若食草昆虫含有500千焦的能量，理论上，白鹭最少 获得______千焦的能量。 7 三、四、五 捕食和竞争 乙、丙 0.5 1 2 3 4 5 题序 15 (5)白鹭被视为“环保使者”，也是济南市市鸟，飞行时的呼吸方式是 _________。随着生态环境持续向好，黄河岸边的生物种类明显增多， 生态系统的___________能力逐渐增强，生物与环境和谐共生。 双重呼吸 自我调节 1 2 3 4 5 题序 16 5.(2024·济南市中二模)济南市南山区的生态养殖基地已颇具规模。图一是该生态养殖基地模式图，图二是该生态系统中能量沿某食物链流动示意图(单位：千焦)，图三是该生态系统中的碳循环示意图。请据图回答问题： 1 2 3 4 5 题序 17 (1)该生态养殖基地中，影响玉米生长的光、空气、水、杂草、昆虫等 因素统称为_________。  (2)图一所示的生态系统中，能量流动的源头是_______。若人的食物 有 来自果树， 来自鹅， 来自玉米，从理论上讲，人每增加5千焦 能量，至少消耗生产者___千焦能量。  环境因素 太阳能 45 1 2 3 4 5 题序 18 (3)分析图二可知，能量在流动过程中是___________________的，进 入该食物链的总能量是______千焦。  单向流动、逐级递减 1 250 1 2 3 4 5 题序 19 (4)图三中，碳在食物链中以_______的形式进行传递。若a、b代表图一 中具有食物关系的两种生物，则b代表___。  (5)该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，占优势地位的 农作物会被杂草所取代，这说明该生态系统的_________能力较弱。  有机物 鹅 自我调节 1 2 3 4 5 题序 20 $$