09 七年级下册 第三单元 第二章 人的生活需要空气(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考生物全讲本(济南版)

2025-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学济南版(2012)七年级下册
年级 九年级
章节 第二章 人的生活需要空气
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.54 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

1 第二章 人的生活需要空气 第三单元 生物圈中的人 2 章节图谱建构 知识全面梳理 核心考点透解 难点分层突破 目 录 3 4 知识点1 呼吸系统的组成 1.呼吸系统的组成 (1)呼吸系统由 ___________组成。呼吸系统的最主要器官是_____, 位于胸腔内,左右各一个,功能是进行 _________。 (2)空气通过呼吸道进入肺的顺序:_______________________________。 呼吸道和肺 肺 气体交换 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 5 2.呼吸道的组成及功能 鼻腔 咽 发声 软骨 6 (1)咽是气体和食物的共同通道,吃饭时大声说笑,会厌软骨会在吞咽时来不及盖住喉口,可能会导致食物误入气管,引起咳嗽。 (2)痰是在气管和支气管内产生的,不是在鼻腔中产生的。 7 3.肺泡适于气体交换的特点 (1)肺泡数量多。 (2)肺泡外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。 8 知识点2 人体与外界的气体交换 1.肺泡与外界的气体交换 (1)原理:通过 _________实现。 (2)呼吸运动:胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成_______和_______两个过程。 (3)呼吸运动的过程 呼吸运动 吸气 呼气 舒张 回缩 增大 收缩 扩张 降低 9 (4)呼吸运动示意图 图示一 图示二 肺 膈 10 图示三 AB段表示_______过程,BC段表示_______过程,B点表示_______结束的瞬间,C点表示______ 结束的瞬间 图示四 ab、cd段表示_______过程,bc段表示_______过程,b点表示 _______结束的瞬间,c点表示_______结束的瞬间 吸气 呼气 吸气 呼气 吸气 呼气 吸气 呼气 11 (1)不要误认为是气体进入导致胸廓容积增大。肋间肌和膈肌收缩,导致胸廓容积增大,肺扩张,形成肺内气压与外界气压的压力差,完成吸气。 (2)吸气和呼气结束的瞬间,肺内气压均等于外界气压。 (3)关于呼吸运动示意图,一定要看清其纵坐标所代表的含义(是肺的容积还是气压,是肺内气压与外界气压差还是外界气压与肺内气压差)。 12 2.人体内的气体交换 (1)气体交换示意图 人体内的气体交换包括_________________和_________________, 它们都是通过 _____________实现的。 肺泡 氧气 二氧化碳 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 气体扩散作用 13 (2)比较人体内的气体交换过程 比较项目 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 概念 肺泡与血液之间的气体交换 血液与组织细胞之间的气体交换 示意图 14 比较项目 肺泡内的气体交换 组织里的气体交换 表示方式 血液成分 _______________________ _______________________ 血液性质 _______血→_______血 _______血→_______血 氧气增加,二氧化碳减少 氧气减少,二氧化碳增加 静脉 动脉 动脉 静脉 15 (3)与吸入气体成分相比,呼出气体中_______含量减少,___________含量增加,但氧气含量仍远高于二氧化碳含量。 氧气 二氧化碳 16 (1)氧气的扩散方向为肺泡→血液→组织细胞;体内氧气浓度:肺泡>血液>组织细胞。 (2)二氧化碳的扩散方向为组织细胞→血液→肺泡;体内二氧化碳浓度:组织细胞>血液>肺泡。 (3)人体吸入和呼出气体中含量最多的是氮气。 17 气体的运输及作用部位 (1)气体在血液中的运输:氧气与红细胞中的血红蛋白结合,以氧合血红蛋白的形式进行运输;二氧化碳主要由血浆进行运输。 (2)氧气和营养物质最终运到组织细胞的线粒体中,参与呼吸作用,为生命活动提供能量。 18 知识点3 人体内能量的利用 1.食物所含能量的多少可以用热价表示。 2.“三大营养物质”中,脂肪的热价最高。 3.人体需要的能量来源于食物中的有机物。 4.人体内能量的释放过程:氧化分解有机物,消耗氧气,产生二氧化碳,释放能量。 5.能量释放的意义:用于进行_____________和_________。 各项生理活动 维持体温 19 知识点4 呼吸保健与急救 1.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面 积地植树造林是防治空气污染的有效措施。 2.吸烟会损害呼吸系统,吸烟的人经常咳嗽,易患支气管炎、肺气肿等 呼吸道疾病。烟草中的有毒物质具有致癌作用。 3.人工呼吸就是根据_________的原理,借助外力使被救者的胸廓有节 律地扩大和缩小。进行人工呼吸急救时,吹气的次数为每分钟_______ 次。 呼吸运动 16~18 20 心肺复苏 有人停止呼吸和心跳,需要及时进行心肺复苏。心肺复苏的步骤为胸外心脏按压→开放气道→人工呼吸,心脏按压与人工呼吸的比例为30∶2。 21 呼吸道____ 喉____ 气管____ 肺泡____ 膈肌____ 胸廓____ 肋骨____ 扩散____ 22 1.患重感冒时,晚上睡觉往往要用嘴呼吸,早上醒来时会觉得嗓子非 常干,而平时用鼻呼吸时则不会有此感觉。这是因为鼻腔能够_______ ___________空气。 2.溺水是造成中小学生意外死亡的“第一杀手”。每年夏季都有学生 溺水而亡,生命之花未开先衰,让人痛心。溺水的原因是阻断了_____ _________________。 3.人工呼吸是常见的急救方法,其原理是_________。对溺水者进行 人工呼吸前,应清除其口鼻内的污物;对煤气中毒者进行人工呼吸前, 应将其移至_______处。 温暖、 湿润、清洁 肺泡 与外界的气体交换 呼吸运动 通风 23 4.支原体肺炎是由支原体感染引起的肺部疾病,一些重症患者会出现白 肺,肺部积累了大量渗出物,主要影响气体交换过程中的_____________ _____。 5.体外膜肺氧合(简称ECMO)技术可给重症心肺功能衰竭患者提供持续的 体外呼吸与循环,以维持患者生命。图中电动泵相当于_______,氧合器 模拟了 _________________过程。 肺泡内的气体 交换 心脏 肺泡内的气体交换 24 命题点1 呼吸系统的组成和功能 5年1考  例1 (2023·济南)下列有关人体呼吸系统的叙述,错误 的是( ) A.食物和气体的共同通道是③ B.①②③④⑤对吸入的空气有清洁、温暖、湿润的作用 C.⑥由大量肺泡组成,是气体交换的主要部位 D.外界气体进入肺的路线:鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺 【答题关键】掌握呼吸系统各结构的功能。 25 解析:食物和气体的共同通道是②咽,③喉不是食物的通道,A错误。 26 命题点2 呼吸保健与急救 5年2考  例2 (2024·成都)夏季是溺水高发季节,同学们应注意安全,防止溺水。若遇到有人意外溺水导致呼吸暂停,可采用人工呼吸的方法实施急救。下列叙述错误的是( ) A.溺水首先影响的是肺泡与血液的气体交换过程 B.人工呼吸前应先清除溺水者呼吸道内的异物 C.口对口吹气法是人工呼吸常用的一种方法 D.实施急救前应及时拨打“120”急救电话 【答题关键】掌握人工呼吸的急救方法。 解析:溺水首先影响的是肺泡与外界的气体交换过程,A错误。 27 命题点3 人体与外界的气体交换 5年5考  【核心母题】 (2024·滨州)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是( ) A.甲状态时,肋间肌和膈肌都舒张 B.由甲到乙,对应曲线ab、cd段 C.c点时肺内气压大于外界大气压 D.b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动 28 【答题模板】 1.抓关键:本题结合呼吸运动示意图和相关曲线图,考查肺泡与外界的气体交换。 2.识图片:图甲表示吸气状态,图乙表示呼气状态,图丙为肺容量随时间变化的曲线图。图丙,ab、cd段肺容量下降,表示呼气。bc段肺容量上升,表示吸气。 3.判正误:吸气时,肋间肌和膈肌都收缩,A错误;由甲到乙,肺容量减小,对应曲线ab、cd段,B正确;c点时,肺容量最大,是吸气结束的瞬间,此时肺内气压等于外界大气压,C错误。b→c→d表示完成了一次完整的呼吸运动,D错误。 29 【变式1】 结合膈肌运动的模型和曲线图,考查肺泡与外界的气体交换 (2024·济南天桥二模)图甲是膈肌舒缩示意图,图乙是一次呼吸中肺内气压变化曲线,下列描述正确的是(  ) A.图甲中A橡皮膜所模拟的膈肌处于收缩状态 B.图甲中B状态对应图乙中曲线CD段 C.图乙中D点可表示肺内气压与外界气压相等 D.图乙DE过程中胸廓前后、左右径均减小 30 【变式2】 结合肋骨、胸骨运动的模型和曲线图,考查肺泡与外界的气体交换 (2024·济南市中三模)深呼吸能够缓解人的紧张情绪。图一曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内气压变化,图二为模拟呼吸过程中肋间肌的舒缩引起有关骨运动的模型。下列关于曲线的叙述,正确的是( ) A.AB段表示吸气过程 B.C点时胸廓容积大于B点 C.BC段对应图二中胸骨向上移动 D.CD段对应图二中肋间肌收缩 31 【变式3】 结合气体交换示意图,考查人体的呼吸 (2023·湘潭)生命不息,呼吸不止,人体与外界的气体交换与胸廓及肺的变化密切相关。图一表示呼吸时肺内气压的变化,图二表示呼吸时胸腔底部膈肌所处的两种状态,图三表示肺泡与外界及毛细血管之间的气体交换。下列叙述正确的是( ) 32 A.图一中A→B→C段表示呼气,此时图二中膈 顶的位置由①→② B.图一中D→E段表示肺内气压逐渐增大,此时 人体处于吸气状态 C.图三中气体Ⅰ和Ⅱ的进出,通过呼吸作用来 实现 D.图三中血液流经肺泡后,由动脉血变成了静 脉血 33 【变式4】 结合流程图,考查人体呼吸的全过程 (2024·济南天桥二模)如图是人体呼吸全过程示意图,其中①~④表示相应的生理过程,下列相关叙述错误的是(  ) A.①过程通过呼吸运动实现 B.②过程表示肺泡内的气体交换 C.③过程中的氧气由血浆运输 D.经过④过程血液中二氧化碳含量增加 34 eq \a\vs4\al(呼吸道) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(   \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(鼻毛:阻挡灰尘,使空气清洁,黏液:使空气清洁、湿润,毛细血管:使空气温暖)),   :气体和食物的共同通道,喉:   器官,气管:有   作支架,保证了气体顺畅通过,支气管:最末端形成肺泡)) $$

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