05 七年级下册 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（Word练习）-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考历史精练本(统编版)

第一单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代　　　　　　 1.(2024·商河县二模)有学者评价某个朝代:虽然只有短短三十多年,但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产,比如大运河、科举制和三省六部制,则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是 (C) 　　　　　　　　　　　　　　　 A.秦朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝 2.(2024·市中区一模)(唐) 杜佑《通典》记载:“西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。”材料反映了大运河的开通 (C) A.实现了南北方统一 B.有利于中外经济往来 C.加强了南北地区联系 D.加速了隋朝的灭亡 3.(2024·商河县一模)隋唐开始的科举选官制度,使一些本来无立锥之地的平民书生,通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来,在社会的等级阶层之间,也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流。据此可知,科举 制 (C) A.有利于提高官员文化素质 B.有利于加强中央集权 C.使社会阶层的流动性增强 D.有利于社会公平公正 4.(2025·改编)李世民知人善任,不问出身,初期延揽房玄龄、杜如晦,后期任用长孙无忌、褚遂良等,皆为忠直廉洁之士;其他如李勣、李靖等,亦为一代名将。以上体现出唐太宗的治国特点是 (A) A.用人唯贤 B.虚心纳谏 C.减省刑罚 D.爱惜民力 5.(2024·莱芜区一模)2024年央视春晚节目《山河诗长安》联动《长安三万里》,营造了一幅气势磅礴、“万人将进酒”的盛世大唐风采。小明想从历史书中了解唐朝鼎盛时期,他首先应该查找的章节是 (C) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元盛世 D.康乾盛世 6.(2024·历城区二模)下列表格是《唐朝前期户口统计表》(单位:万户)(据胡凡《简明中国通史》记载整理)。据此可以推知 (C) 唐初 贞观 十三年 高宗永 徽三年 武周神 龙元年 玄宗开元 二十八年 天宝 十三年 200 304 380 615 841 906 A.唐朝前期开明的民族政策 B.唐朝前期开放的对外政策 C.唐朝前期繁荣的社会经济 D.唐朝前期开放的社会风气 7.(2024·高新区一模)641年,文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。这段历史佳话,如果采用公元纪年的方式,发生在 (D) A.公元前6世纪 B.公元6世纪 C.公元前7世纪 D.公元7世纪 8.(2024·槐荫区一模)阅读书籍需要关注目录,从而把握内容的主旨。如图目录的内容主旨是　　 (B) A.开放的社会风气 B.开明的民族政策 C.繁荣的封建经济 D.友好的对外交往 9.(2024·赤峰)唐代,一些妇女受过文学、音乐等方面的教育,喜好骑马、打球、拔河、射箭等活动;女性日常服饰的等级性没有那么严格,倾向于流行什么就穿什么。这说明,唐朝时期　 (D) A.妇女得到解放 B.尚武风气盛行一时 C.文学艺术繁荣 D.社会风气开放包容 10.(2024·天桥区二模)763年,传灯大法师逝世的消息传遍了日本首都奈良,各寺庙的僧众纷纷会集在唐招提寺的金堂里……以最隆重的礼仪将大师安葬。“传灯大法师”就是中国的 (　　) A.张骞 B.鉴真 C.玄奘 D.郑和 11.(2024·历下区一模)以下两件唐代文物共同反映了当时 (C) 鎏金双狐纹双桃形银盘,构图方式来自中亚地区,双狐纹双桃是中国传统图案 鎏金双狮纹银碗,其纹饰既受到萨珊(今伊朗地区)艺术的影响,又有着本土化的狮形图案 A.政治制度完备 B.中外文化交流 C.诗歌创作繁荣 D.民族关系和睦 12.(2024·眉山)学习历史离不开事实判断和价值判断。事实判断只解决“真伪”问题,而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是(D) A.长平之战 B.楚汉之争 C.赤壁之战 D.安史之乱 13.(2024·云南)如图是小云同学学习隋唐这一单元后绘制的思维导图。据图可以判断隋唐的时代特征是 (C) A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.统一多民族国家的巩固与发展 14.(2024·历城区一模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 项目 隋代 唐代 政治 隋王朝废除了九品中正制,取消了官吏任用的门第限制。开皇七年,隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试,正式设立了每年举行的常贡之科。隋炀帝时又添设了进士科。 ——摘编自翦伯赞 《中国史纲要》 贞观二年,太宗谓侍臣曰:凡事皆须务本。国以人为本……为政之要,惟在得人。用非其才,必难致治。今所任用,必须以德行、学识为本。 ——摘自《贞观 政要》 经济 (1)根据材料一,概括隋唐时期分别在政治、经济发展方面的举措(或表现)。 材料二　隋唐时期的中外交流,更为积极的表现是文化的相互影响……从商贸活动到文化交流,形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向隋唐的互动、辐射,带来了文化融合的多元格局。 ——摘编自袁行霈《中华文明史·第三卷》 (2)根据材料二,概括隋唐时期中外交流的特点。结合所学知识,列举两例隋唐时期“由内向外”文化交流的史实。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级下册 第一单元　隋唐时期:繁荣与开放的时代 1.C　2.C　3.C　4.A　5.C　6.C　7.D　8.B　9.D　10.B 11.B　【解析】 根据题干“构图方式来自中亚地区,双狐纹双桃是中国传统图案”“纹饰既受到萨珊(今伊朗地区)艺术的影响,又有着本土化的狮形图案”可知,两件唐代文物都受到外来文化的影响,这说明共同反映了当时中外文化交流。故选B。 12.D　13.C 14.(1)隋:政治上创立科举制,经济上开凿大运河。唐:政治上以人为本、重用人才,经济上发明曲辕犁。 (2)特点:文化的相互影响(或文化融合的多元格局、兼收并蓄)。史实:玄奘西行;鉴真东渡。 学科网（北京）股份有限公司 $$