08 阶段卷(一)中国古代史(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考历史精练本(统编版)
2025-05-16
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教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济南市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.39 MB |
| 发布时间 | 2025-05-16 |
| 更新时间 | 2025-05-16 |
| 作者 | 山东智乐星教育科技股份有限公司 |
| 品牌系列 | 智乐星中考·学考传奇 |
| 审核时间 | 2025-05-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/52133552.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
1
阶段卷(一) 中国古代史
(考试时间:60分钟 满分:100分)
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第Ⅰ卷(选择题 共50分)
一、选择题:本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。武王伐纣发生在公元前1046年,应该表述为( )
A.公元前10世纪中期 B.公元前10世纪末期
C.公元前11世纪初期 D.公元前11世纪中期
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2.《春秋左传注疏》记载:“故封立亲戚为诸侯之君,以为蕃篱,屏蔽周室。”材料描述的制度是( )
A.禅让制 B.分封制
C.王位世袭制 D.皇帝制度
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3.文化是民族的精神血脉,龙是中华民族自强不息、奋斗进取的精神象征。下图是“龙”字不同的写法,其中已发现年代最早的是( )
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4.据史书记载:“平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”(方伯:指一方诸侯之长)此记载反映了( )
A.“国人暴动” B.春秋诸侯争霸
C.七国之乱 D.战国三家分晋
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5.图1是在潍坊青州发现了一组战国时期齐国的刀币铸造模具。这为研究古代货币提供了( )
A.文献史料
B.图像史料
C.口述史料
D.实物史料
图1
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6.战国时期,为实现富国强兵,各诸侯国纷纷进行变法改革。其中,变法成效最大,为以后秦国统一全国奠定基础的变法是( )
A.吴起变法 B.商鞅变法
C.李悝变法 D.管仲改革
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7.《论语·乡党》中记载,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的( )
A.以德治国 B.有教无类
C.仁者爱人 D.因材施教
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8.“肇端于春秋战国时期,秦代趋于成熟,两汉则日臻完备,成为汉帝国地方政治活动的核心与基干,也构建了两千多年中国地方政治制度的框架。”材料描述的制度是( )
A.分封制 B.郡县制
C.科举制 D.行省制
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9.统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时,为加强朝廷对社会经济的控制,统一铸造了( )
A.圆形方孔半两钱
B.五铢钱
C.开元通宝
D.交子
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10.“丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。”这段材料描述了丝绸之路开辟的( )
A.原因 B.目的
C.过程 D.影响
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11.他是东汉末年的名医,一生广泛收集民间药方,总结前人经验、结合临床实践,提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法,还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是( )
A.《黄帝内经》 B.《伤寒杂病论》
C.《千金方》 D.《本草纲目》
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12.图示法是学习历史的一种好方法,它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下列示意图符合229年三国鼎立局面形成的是( )
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13.三国两晋南北朝时期,能证明“人民群众是物质生产的主要承担者和历史的创造者”这一观点的是( )
A.西晋灭吴统一全国 B.江南地区的开发
C.前秦东晋淝水之战 D.北魏孝文帝改革
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14.北魏孝文帝通过改革,使百姓间以往存在的“胡”“汉”观念逐渐淡薄,各民族间思想感情日益增加。据此说明,孝文帝改革( )
A.完成了国家统一 B.发展了畜牧经济
C.增强了北魏实力 D.促进了民族交融
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15.【生活情境】 某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时,被其“飘若浮云,矫若惊龙”的笔势所折服。《兰亭集序》的作者是( )
A.王羲之 B.颜真卿
C.柳公权 D.欧阳询
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16.《隋书》说杨坚“天性沉猜(猜疑),素无学术,好为小数(计较小事情),不达大体”,而在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中,杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是( )
A.开通了大运河 B.创立了科举制
C.完成国家统一 D.开创诗歌黄金时期
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17.他曾问魏征什么是明君,魏征回答说:“兼听则明,偏信则暗。”魏征还经常劝诫他要居安思危,戒骄戒奢。文中“他”在位期间出现了
( )
A.文景之治 B.光武中兴
C.贞观之治 D.开元盛世
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18.唐朝末年到五代十国时期,武将跋扈、兵变篡权以及地方割据一方成为地方顽疾,危害社会安宁。为避免这一现象的出现,北宋采取的政策是( )
A.休养生息 B.重文轻武
C.均田免赋 D.闭关锁国
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19.史书记载,“契丹小儿,初读书,先以俗语颠倒其文句而习之”,如“鸟宿池边树,僧敲月下门”,契丹儿童便念成“月明里和尚门子打,水底里树上老鸦坐”。这反映出当时的( )
A.重文轻武 B.宋辽和战
C.政权更迭 D.民族交融
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20.元朝疆域“北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表”。为了有效管辖如此广阔的疆域,元朝创立了( )
A.分封制 B.郡县制
C.三省六部制 D.行省制
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21.某历史兴趣小组的同学在关于元朝的研究性学习活动中,整理了以下目录,据此判断,他们探究的主题是( )
A.成吉思汗统一蒙古草原
B.元世祖确立行省制度
C.元朝对边疆地区的管辖
D.元朝发达的中外交通
台湾地区——澎湖巡检司
西域地区——北庭都元帅府
西藏地区——宣慰使司都元帅府
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22.【历史解释】原产于中东地区的苏麻离青(颜料),于明朝永乐年间大量引入我国。这得益于( )
A.张骞通西域 B.玄奘西行
C.郑和下西洋 D.鉴真东渡
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23.中国古代历史上有两位彪炳史册的人物,一位“血战歼倭,勋垂闽浙”,一位“驱除荷虏,一代英雄”。他们的共同贡献是( )
A.巩固清朝统治 B.促进经济发展
C.反抗外来侵略 D.推动社会变革
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24.观察图2,可知我国古代政府对西藏治理的特点是( )
A.政治联姻
B.册封首领
C.文化控制
D.因俗而治
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25.我国文学艺术异彩纷呈,特色鲜明。从表现特色看,图3体现的是( )
A.唐诗 B.宋词
C.元曲 D.京剧
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第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、非选择题:本题共4小题,共50分。
26.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下之事无小大皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。
——摘编自樊树志《国史概要》
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(1)根据材料一,写出秦统治者在政治体制上的创新举措。结合所学知识,指出秦朝分别在经济、文化方面对这一举措的补充。(6分)
答案:创新举措:中央集权制度(或专制主义中央集权制度)。(2分)经济:统一货币、度量衡;文化:统一文字。(4分)
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材料二 汉武帝采纳董仲舒的建议,使“大一统”成为当时社会文化的主旋律。汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。
——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》
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(2)根据材料二并结合所学知识,指出汉武帝为实现“文化的一统”“政治的一统”“地域的一统”分别采取的措施。综合上述两则材料,简要说明秦汉时期统治者采取这些措施的共同作用。(8分)
答案:“文化的一统”:罢黜百家,尊崇儒术;“政治的一统”:颁布“推恩令”;“地域的一统”:派卫青、霍去病北击匈奴(或经过漠北战役,匈奴无力与西汉对抗)。(6分)共同作用:加强中央集权,巩固统一。(2分)
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27.(14分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
①含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘,遗址面积40多万平方米,有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米,最深的达12米
②唐戴帷帽女子骑马雕塑 ③屈支国,东西千余里,南北六百余里。国大都城周十七八里,宜糜、麦,有粳稻,出蒲萄、石榴,多梨、柰、桃、杏。
——《大唐西域记》
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④阎立本《步辇图》 ⑤隋炀帝大业元年,更令开导,名通济渠。西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。
——[唐]杜佑《通典》
⑥开元通宝
(1)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括文献史料、实物史料、图像史料等。材料一中的六则史料分别属于哪种类型(写序号即可)?根据材料一,概括隋唐时期的时代特征。(8分)
答案:实物史料:①②⑥;文献史料:③⑤;图像史料:④。(6分)时代特征:繁荣与开放的时代。(2分)
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材料二 隋唐时期是中国封建社会发展中的一个高峰时期。与秦汉相似,隋唐也是在长期分裂割据之后出现的统一的中央集权的封建帝国。隋唐王朝在重建和维护统一,改革封建制度,发展经济文化,扩大对外开放等方面,做了很多努力,有不少可以给后人启迪的东西。
——摘编自葛剑雄等《盛唐气象:封建社会的鼎盛》
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(2)根据材料二,概括隋唐王朝与秦汉王朝的相似之处,并结合史实说明隋唐王朝“给后人的启迪”。(6分)
答案:相似之处:都是在长期分裂割据之后出现的统一的中央集权的封建帝国。(2分)启迪:实行科举制,扩大了选官范围,使有才学的人能够由此参政,用人更加公平公正;实行开明的民族政策,文成公主入藏,促进了吐蕃经济文化和社会发展,有效地维护了社会稳定;实行开放的对外政策,玄奘西行和鉴真东渡,有利于加强中外文化交流;以民为本,轻徭薄赋,广纳贤才,虚心纳谏,巩固了政权,促进了经济的繁荣等。(4分,任答两点)
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28.(10分)阅读材料,完成下列要求。
表 中国古代史大事记(部分)
时间 事件(史实)
北宋 澶渊之盟
毕昇发明活字印刷术
四川地区出现“交子”
占城稻推广到东南地区
中国的海船上开始使用指南针
时间 事件(史实)
南宋 岳飞抗金
发明突火枪
“国家根本,仰给东南”
元朝 回族开始形成
——据义务教育教科书《中国历史》七年级下册编制
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请阅读上表,选择材料中相互关联的事件,结合所学自定一个你想论述的观点,加以阐述或说明。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
答案:示例:
所选事件:四川地区出现“交子”、占城稻推广到东南地区、“国家根本,仰给东南”。(2分)
观点:两宋时期,我国社会经济进一步发展。(2分)
论述:宋朝是我国商品经济繁荣发展的重要时期,随着商品经济的发展,出现了世界上最早的纸币,即“交子”,“交子”的出现和流通是商品经济发展的产物,也进一步促进了商品经济的发展;宋朝农业发展成就
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突出,一年两熟的稻麦复种制在南方已经相当普及,提高了粮食产量;北宋时期注重农作物品种的改良,这一时期占城稻推广到我国东南地区,提高了该地区土地利用率;两宋时期,我国经济重心转移至南方,促进了南方经济的进一步发展。总之,两宋时期,我国农业、手工业、商业等进一步发展。(6分)
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29.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一 明朝建立之后,朱元璋为了解决君相之争……对我国政治制度进行了重大改组。以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”。
——摘编自《明太祖实录》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括明朝在政治方面所采取的措施及目的。(6分)
答案:措施:废除丞相制度和中书省,提升六部职权,直接向皇帝负责。(4分)目的:巩固统治,强化皇权(或解决皇权和相权的问题)。(2分)
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材料二 军机处之所以创立,部分是由于雍正帝需要一个联系紧密的助手小班子帮他起草敕令;部分是由于它可以避开权势显赫的亲王,从而进一步巩固皇帝权力和提高行政效率。
——摘编自徐中约《中国近代史:1600—2000中国的奋斗》
(2)根据材料二,归纳军机处创立的目的。结合材料一和材料二,分析明清时期皇权发展的趋势。(6分)
答案:目的:巩固皇权,协助皇帝处理政务。(2分,意思相近即可)趋势:皇权(君主专制)进一步强化。(4分)
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