10 八年级上册 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考历史全讲本(统编版)

2025-05-16
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 九年级
章节 第三单元 资产阶级民主革命与中华民国的建立
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 济南市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 849 KB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 智乐星中考·学考传奇
审核时间 2025-05-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52133501.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 第三单元  资产阶级民主革命与中华民国的建立 2 单元多维建构 知识全面梳理 核心考点透解 目 录 3 【体系建构】 4 【阶段特征】 分角度 看整体 政  治 辛亥革命结束了封建君主专制制度,建立了中华民国临时政府;袁世凯窃取革命果实,民主革命在曲折中发展 辛亥革命引发了20世纪中国社会的第一次历史性巨变,民主革命逐渐成为不可阻挡的时代潮流 经  济 辛亥革命促进了民族资本主义发展;第一次世界大战期间,民族工业出现了“短暂的春天” 思想文化 辛亥革命使民主共和观念深入人心,极大地推动了中华民族的思想解放 5 知识点1  辛亥革命 5年3考  1.准备革命:孙中山早年的革命活动 (1)组织准备:1894年,成立了革命团体兴中会;1905年8月,在日本东京建立统一的革命组织——中国同盟会,大大推动了全国革命运动的发展。 (2)思想准备:提出“ ”,即民族(驱除鞑虏,恢复中华)、民权(创立民国)、民生(平均地权)三大主义, 成为辛亥革命的指导思想。[2024·T12] 三民主义 6 (3)宣传阵地:中国同盟会的机关刊物《民报》。 2.武昌起义[2020·T27(1)] (1)时间:1911年10月10日。 (2)影响:全国一半以上的省份宣布脱离清政府独立,形成席卷全国的革命浪潮。 (3)政权:1912年1月1日, 在南京成立,孙中山就任临时大总统。 (4)结果:袁世凯窃取革命果实,建立北洋军阀的统治。  中华民国临时政府 7 3.评价 (1)意义:辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。[2022·T11][2020·T27(2)] (2)局限:革命果实被袁世凯窃取,辛亥革命没有完成反帝反封建的任务,没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。[2020·T27(3)] 4.认识:在半殖民地半封建社会的中国,资本主义共和国的方案行不通。 8 【精准点拨】 民国纪年与公元纪年的换算   公式为:公元纪年=民国纪年+1911;民国纪年=公元纪年-1911。 9 知识点2  北洋政府的统治与军阀割据 5年0考  1.二次革命:宋教仁联合其他几个政党,组成国民党,并在第一届国会选举中占据明显优势,使袁世凯大为惊恐。后来,宋教仁遇刺身亡,孙中山和黄兴号召反袁,被袁世凯镇压。 2.袁世凯复辟:袁世凯以1916年为“中华帝国洪宪元年”,复辟帝制。3月,被迫宣布取消帝制。 3.护国战争:1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立,组织护国军北上讨袁。 10 4.军阀割据:袁世凯死后,北洋军阀分裂为以冯国璋和曹锟为首的直系军阀、以段祺瑞为首的皖系军阀、以张作霖为首的奉系军阀三大派系。中国陷入了 纷争的动乱之中。 军阀割据 11 命题点▶ 辛亥革命 5年3考  【考情分析】 本命题点是济南学考的常考点,近几年主要考查辛亥革命中的重大事件、辛亥革命的意义。识记孙中山的革命事迹、辛亥革命的意义及其成果等核心考点是备考关键。 12 【图解考点】 13 例 (2022·济南)辛亥革命推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门。这反映了辛亥革命的( ) A.背景 B.内容 C.过程 D.意义 【答题关键】 题干材料中的“推翻了”“宣告了”“开创了”“推动了”“打开了”是对辛亥革命意义的描述。 14 练1 (2024·济南)孙中山在《民报》发刊词中说:“……余维欧美之进化,凡以三大主义:曰民族,曰民权,曰民生。”其中“民生主义”就是(  ) A.“驱除鞑虏” B.“恢复中华” C.“创立民国” D.“平均地权” 15 练2 (2020·济南)阅读材料,完成下列要求。 材料一 (1)材料一为某中学历史兴趣小组以“武汉近代史”为主题进行研究性学习的成果。请你在表格①②③④处填上相应的内容,帮助他们完成学习成果。 答案:①洋务运动。②武昌起义。③叶挺(独立团)。 ④武汉会战。 历史时期 代表人物(群体) 重大事件 ① 张之洞 建立汉阳铁厂、湖北织布局 辛亥革命 革命党人 ② 北伐战争 ③ 攻占汀泗桥、贺胜桥、武昌 抗日战争 中国军队 ④ 16 材料二 “共和政体成,专制政体灭;中华民国成,清朝灭;总统成,皇帝灭……剪发兴,辫子灭;天足兴,纤足灭;鞠躬礼兴,拜跪礼灭……” ——摘自《新陈代谢》(1912年3月5日的《时报》) (2)根据材料二,概括辛亥革命的积极影响。(不得摘抄原文) 答案:推翻清朝统治,结束封建帝制,建立中华民国;促进社会习俗的变革。 17 材料三 1919年10月10日,在纪念武昌起义8周年之际,面对国内军阀割据的现实,孙中山不无哀痛地说:“革命军起矣,民国由之立矣,但革命之事业尚未成功也,革命之目的尚未达到也。”…… ——摘自张晨怡《教科书里没有的民国史》 (3)根据材料三,说明孙中山是如何评价辛亥革命的。综合材料二、三,谈谈你应该如何正确评价历史事件。 答案:孙中山:辛亥革命并未完全成功。评价:应全面地、客观地、辩证地(一分为二地)、历史地评价历史事件。 18 【拓展延伸】 全面认识辛亥革命的进步意义和历史局限性 1.进步意义 (1)民主革命的先行者孙中山先生领导的辛亥革命,推翻了清王朝的反动统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结,具有划时代的意义。 (2)它建立了资产阶级民主共和国,颁布了《中华民国临时约法》,开创了完全意义上的近代民族民主革命,有利于资本主义的发展和社会的进步。 19 (3)它极大地推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,奠定了中国近代民主政治的基础,加速了中国近代化的进程。 (4)辛亥革命在教育、社会习俗、礼仪等方面也产生了一定影响。 2.历史局限性:资产阶级革命派没有明确提出反对帝国主义,也没能改变中国半殖民地半封建社会的命运。 20 $$

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