内容正文:
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专项6 微观反应示意图的分析
建议用时:8分钟
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注:选择题为多选题。
1.(2024·市中二模)模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是工业制取硝酸第一步反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质)。下列有关该反应的说法中,不正确的是( )
A.反应生成的丙和丁的分子个数比为2∶3
B.参加反应的甲和乙的质量比为17∶40
C.反应前后各元素的化合价均发生了改变
D.物质乙、丙、丁都属于氧化物
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2.(2024·历城一模)建构模型是化学科学研究的基本方法之一。近期,我国科学工作者在淀粉人工合成方面取得突破性进展,最关键步骤是二氧化碳和氢气在无机催化剂(ZnO-ZrO2)的作用下转化为甲醇(CH3OH)和水,反应的微观示意图如图。下列说法中正确的是( )
A.该反应符合质量守恒定律
B.反应前后催化剂ZnO-ZrO2的质量不变
C.该反应能实现由无机物向有机物的转化
D.参加反应的氢气和生成的甲醇的分子个数比为1∶1
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3.(2024·历城二模)宏观辨识与微观探析是化学学科的重要核心素养。如图为某化学反应的微观模拟示意图,下列说法中,不正确的是( )
A.该反应属于置换反应
B.甲、乙两物质参加反应的质量比为8∶9
C.该反应中,乙和丙都属于氧化物
D.该反应前后氢元素的化合价没有发生改变
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4.(2024·天桥二模)化学学科的特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质。如图是某化学反应的分子种类变化示意图(甲、乙、丙、丁分别代表图中对应的四种物质),下列有关该反应的说法中,不正确的是
( )
A.丙物质属于有机物
B.甲、乙两物质参加反应的质量比为22∶1
C.反应前后氢元素的化合价没有改变
D.该反应前后原子和分子的数目都保持不变
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5.从多角度认识化学反应,有助于形成系统思维。下图是乙炔(C2H2)燃烧
反应的微观示意图,请回答下列问题。
(1)物质变化角度
①从微观角度分析,反应前后发生改变的微观粒子是_______________。
据图写出该反应的化学方程式:_______________________。
分子(O2和C2H2)
2C2H2+5O2 4CO2+2H2O
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点燃
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②从宏观角度分析,该反应产生了新物质,请设计实验证明其中一种产
物:点燃纯净的乙炔气体,________________________________________
_______________________________________________________________
________________________(写出操作、现象和结论)。
(2)能量变化角度
乙炔燃烧实现了从______能到热能和光能的转化,可以利用这一反应放
出的热量进行金属切割或焊接。
在火焰上方罩一个干冷的烧杯,烧杯内壁有
水珠,则有水生成(或将生成的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑
浊,则有二氧化碳生成)
化学
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