09 八年级上册 第一单元 走进社会生活(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考道德与法制精练本（统编版）

1 第一单元　走进社会生活 建议用时：30分钟 2 一、选择题 1.(2024·连云港)暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于(　　) 7月16日　晴 　　今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 3 ①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 4 2.(2024·河南)用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生(　　) ①培育科学精神，感受时代脉搏　 ②承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我　 ④体验不同职业，引领社会风尚 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 5 3.(2024·槐荫二模)借助网络平台，“南方小土豆”“马铃薯公主”“广西小砂糖橘”等文旅话题热度飙升，让哈尔滨成为“网红”城市。网络助力哈尔滨火爆出圈反映了(　　) ①网络营销彻底改变了传统旅游业 ②网络为经济发展注入了新的活力 ③网络平台提高了文化传播的速度 ④网络让我们的物质生活更加丰富 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 6 4.(2024·泰安)《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起施行。这是我国第一部未成年人网络保护的专门性法律，为我们构筑起了一道网络安全屏障。《未成年人网络保护条例》的施行并不意味着青少年在网络生活中就可以“高枕无忧”，还需要我们青少年(　　) ①提高媒介素养，积极利用互联网完善自我 ②提高自我保护意识和能力，拒绝上网 ③学会“信息节食”，不可沉溺于网络 ④加大网络安全检查力度，营造良好的网络环境 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 7 5.(2024·广西)针对下表反映的情况，青少年应该(　　) 青少年网络安全意识表现(部分) 不在网上随意加陌生人好友 38.9% 避免浏览不良内容 32.9% 注意分辨网络谣言 27.6% 来源：《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》 A.深入开展网络环境专项整治行动 B.避免网络沉迷，学会“信息节食” C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 D.重视辨析网络信息，加强风险防范 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 8 6.(2024·广东)2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于(　　) A.杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B.净化网络环境，规范公民网络行为 C.调整人际关系，构建和谐社会环境 D.完善法律体系，推动依法治国进程 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 9 二、非选择题 7.(2024·河南)中学生小明和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，他们发挥特长、分工协作，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小明和伙伴们收获了很多“粉丝”，小朋友们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。为了让课堂秩序更好、小学生们进步更快，他们还钻研起儿童心理学和国画技法教学。小明和伙伴们感觉自己的表达能力、交际能力和组织能力都大大提升了。 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 10 结合材料，运用所学知识对“墨哥哥”“墨姐姐”的行为进行评析。(6分) 答案示例：“墨哥哥”“墨姐姐”利用暑假在社区教小学生书法和国画，是亲社会行为，这有利于他们在社会中成长；他们的行为是关爱他人、服务社会的表现；他们的行为是活出生命精彩、实现生命价值的表现，得到了小朋友们的肯定；他们发挥特长、分工协作完成任务，是善于合作的表现；他们钻研儿童心理学和国画技法教学，让小学生们进步更快，是主动增强能力、提升素质、承担责任的表现；等等。(6分) 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 11 8.(2024·烟台)【网络保护】 　　当前，互联网已全面融入人们的生活。据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达10.92亿，未成年网民规模近2亿。 材料一：我国多次对未成年人网络保护通过立法加以制度性解决，为未成年人撑起一片网络晴空，保护他们的合法权益。 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 12 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 13 (1)材料一说明了什么？(4分) 答案示例：①国家高度重视未成年人的健康成长，给予未成年人特殊关爱和保护(为未成年人的健康成长提供良好的网络环境)。②中国特色社会主义法治体系日益完善，积极推进全面依法治国(我国实行良法之治)。(每点2分，答出2个要点，可得4分) 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 14 材料二：2023年12月，共青团中央维护青少年权益部联合中国互联网络信息中心发布《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 ◇未成年网民经常利用互联网进行学习的比例达到88.7%。 ◇玩手机游戏的未成年网民比例达到62.8%；77.5%的家长表示担心孩子看短视频的时间过长 ◇72.0%的未成年网民会注意识别网络诈骗；64.9%的未成年网民会避免在社交网站发布个人信息。 ◇掌握编程、写代码和制作网页、App较高级别上网技能的未成年网民比例仅为10.8%和8.6% ◇未成年网民遭遇的负面信息中，渲染激化家庭、师生矛盾和歪曲传统文化或历史人物的内容比例为27.0%和22.2%。 ◇78.9%的未成年网民知道可以通过互联网对侵害自身的不法行为进行权益维护或举报 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 15 (2)依据材料二的数据，请你对未成年网民上网情况做出总结。(6分) 答案示例：①网络成为未成年人重要的学习工具；但有部分未成年人沉溺于网络。②大部分未成年人有安全防范与自我保护意识；但网络技能不高。③未成年人有时会遭遇不良信息侵害；但大部分未成年人有一定的法治意识和维权意识。(每点2分，答出3个要点，可得6分) 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 16 (3)针对数据反映的问题，你能向未成年网民提出哪些合理化建议？(3分) 答案示例：①学会“信息节食”，控制上网时间。②加强网络技能方面的学习，提高网络素养。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，传播网络正能量。④自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。(每点1分，答出3个要点，可得3分) 1 3 5 7 题序 2 4 6 8 17 $$