20 九年级上册 第三单元 第五课 守望精神家园(课件PPT)-【智乐星中考·学考传奇】2025年山东省济南市中考道德与法制全讲本（统编版）

1 第三单元　文明与家园 第五课　守望精神家园 2 考点体系建构 知识全面梳理 核心考点透解 时政热点解读 目 录 3 【思维导图】 放映状态下按住ctrl键， 滚动鼠标滑轮可放大图片 答案： ①源远流长、博大精深 ②与时俱进 ③创造性转化 ④爱国主义 ⑤富强 ⑥法治 ⑦爱国 4 【核心必背】 1.中华文化的特点是源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 2.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。【重要性】 3.坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。【做法】 5 4.中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。【重要性】 5.我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。【内涵】 6.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。【重要性】 7.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。【易错点】 6 【课时串讲】 7 知识点1　延续文化血脉 1.中华文化的形成、内容及特点(P59) (1)形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 (2)内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 (3)★特点：源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(2024·济南24；2020·济南19A) 8 2.★中华优秀传统文化的价值和作用？(重要性)(P58～61)(2023·济南21；2021·济南26) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。(2024·济南24) (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。(2020·济南19C) 9 3.中华文化为什么能够薪火相传、历久弥新？(P59) 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 4.为什么要坚定文化自信？(P61) (1)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 (2)没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 (3)坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 10 【命题情境】①展现文化自信的示例：在异国街头，妙龄女子身穿汉服演奏古筝；在社交平台上，年轻博主拍摄一段“国风变装”，短短几十秒里，尽展不同类型的中华服饰之美；在海外高校的毕业典礼上，留学生们DIY国风学士服，搭配云肩、簪花，让飘逸秀丽的中式美学点缀人生的重要一刻等。②文化创新的示例：文创产品引领“国潮”消费新时尚等。 11 【教材拓展】 “文化之旅”研学活动(P61) (1)请你为同学们设计一条山东文化研学路线，涵盖中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。 示例：曲阜孔庙、孔府和孔林——沂蒙革命纪念馆——潍坊风筝博物馆等。 12 (2)说明你的设计思路，并向同学们介绍你设计的这一路线所蕴含的精神内涵和时代价值。 ①设计思路：按照中华文化发展的路径，从中华优秀传统文化到革命文化到社会主义先进文化。 ②精神内涵和时代价值：中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 13 5.★新时代，怎样传承和发展中国特色社会主义文化？(怎样坚定文化自信)(P62)(2021·济南26) (1)坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。(2024·济南24) (2)继承革命文化，发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【关键词链接】材料涉及关键词“传统节日；中医药；戏曲、书法、汉字、茶、汉服等传统文化；非物质文化遗产；文创产品；互联网+传统文化”等时，可链接“中华文化、文化自信”等知识。 14 6.中华传统美德的特点及其内涵(P63) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内涵：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀。②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格。③自尊互敬、助人为乐的和乐风范。④诚信守法、见利思义的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范。⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 15 7.为什么要弘扬中华传统美德？(中华传统美德的重要性)(P62～65) (1)中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 (2)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 (3)美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 16 8.青少年应该如何弘扬(践行)中华传统美德？(P65) 美德的力量在于践行。 (1)推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 (2)倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 17 知识点2　凝聚价值追求 1.中华民族精神的内涵、当今集中体现及特点(P67～68)(2022·济南21) (1)内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 (2)当今集中体现：伟大创造精神，伟大奋斗精神，伟大团结精神，伟大梦想精神。 (3)特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。 18 2.爱国主义的意义和本质(P67) (1)意义：是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 19 【教材拓展】 伟大建党精神的内涵及重要性 (1)内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)重要性：①伟大建党精神是中国共产党的精神之源，是在长期奋斗中构建起来的中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。②伟大建党精神是我们党领导人民向第二个百年奋斗目标进军的强大动力。 20 3.为什么要传承和弘扬民族精神？(P67～69) (1)一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 (2)伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 21 4.我们应怎样传承和弘扬民族精神？(P69) (1)在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (4)从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 22 5.社会主义核心价值观的价值要求？(P71) (1)国家层面：富强、民主、文明、和谐。 (2)社会层面：自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。 23 6.★为什么要弘扬社会主义核心价值观？(P70～72) (1)中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 (2)社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (3)社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。(2023·济南21) 24 7.如何培育和践行社会主义核心价值观？(P72) (1)要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 25 【易错易混突破】 【易错辨识】 1.不同国家和民族的文化没有优劣之分。每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有其值得尊重和借鉴的经验和智慧。 辨识：所以“中华文化是世界上最优秀的文化/中华文化独树一帜，引领世界文化潮流”等说法均错误。 26 2.中华传统文化中，既有“精华”也有“糟粕”，我们应有鉴别地加以对待，批判地予以继承，传承中华优秀传统文化。 辨识：所以“全面继承传统文化，铸就中华文化新辉煌/要全面继承和发展中华民族传统文化/学习和继承传统文化全部内容/有利于青少年全面继承我国的传统文化”等说法均错误。 27 3.中华文化代表着中华民族独特的精神标识；中华传统美德是中华文化的精髓；社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 辨识：所以“××精神代表着中华民族独特的精神标识/××精神是当代中国精神的集中体现/民族精神是中华文化的精髓/自强不息是当代中国精神的集中体现/××精神是当代中国人评判是非曲直的价值标准”等说法均错误。 28 4.发展社会主义先进文化，学习和借鉴的是外来的优秀文化、优秀文明成果，并非一切文化、一切文明成果，要取其精华、去其糟粕，有选择地借鉴和吸收。 辨识：所以“学习和借鉴一切外来文化/学习和借鉴人类文明的一切成果/以开放的心态全面吸收外来文化”等说法均错误。 29 【易错陷阱】 1.北京冬奥会上的这些美好是以改革创新为核心的中华民族精神的体 现 /表明中华文化开始引领世界主流文化 。( ) 2.独具特色的汉字是中华文化的精髓。( ) 3.载人航天精神是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力。( ) 4.救火英雄弘扬了以“不怕牺牲”为核心的中华民族精神。( ) 5.蚂蚁岛精神是以自强不息为核心的民族精神的具体体现，将成为当 代人评判是非曲直的价值标准。( ) × × × × × 30 命题点 考题分值 命题特点 中华文化、 文化自信 2024·T24·8分，T25·6分 (1)素材及考查角度：常结合国家和地方弘扬传统文化的举措、传统典籍、电视节目创作、古诗词等素材，考查中华文化的特点和重要性、文化的传承与创新等。 (2)考查形式及特点：选择题与非选择题均有，设问涉及原因类、设计类等 2023·T23 2021·T26·8分 2020·T19·2.5分 31 命题点 考题分值 命题特点 弘扬民族精神 2022·T21·2分 (1)素材及考查角度：常结合模范人物事迹、名言哲语、漫画等素材，考查民族精神的重要性、中华民族精神在不同时期的表现等。 (2)考查形式及特点：以非选择题为主，设问涉及理解类 2020·T21·2分 社会主义 核心价值观 2023·T21 (1)素材及考查角度：预计会结合具体生活情境、漫画、模范人物事迹等素材，考查社会主义核心价值观的内容。 (2)考查形式及特点：预计会以理解类选择题为主 32 命题点1　中华文化、文化自信　　　　5年4考　 练1 (2024·济南学考)【尊重古籍价值　探寻文化基因】 　　2023年10月，全国宣传思想文化工作会议首次提出了习近平文化思想。习近平文化思想指引中华文明弦歌不辍、别开生面，发展出中华文明的现代形态。 33 面对古籍的“用”与“藏”，你的选择是什么？为什么？(8分) 答案示例：用数字化手段实现藏用兼顾。①中华文化源远流长、博大精深。古籍是中华文明的瑰宝，充分挖掘古籍的价值，对赓续中华文脉具有重要意义。②古籍难以保存的难题和现状，需要我们努力做好古籍的修复和保护工作。③借助数字化手段实现古籍的创造性转化和创新性发展，解决古籍“藏”与“用”的矛盾，发挥古籍促进社会发展的作用，让古籍真正“活”起来。(8分) 34 练2 (2024·济南学考)文创就是“文化”加“创意”。立足地域文化与自然资源，开发具有地方特色的文化创意产品，既能传播当地文化，又能讲好本土故事。 请你为家乡设计一款文创产品，写出产品名称并阐述设计理念。(6分) 产品名称：________________________________________________ 设计理念：________________________________________________ 35 答案示例：“柳树”“荷花”钥匙扣。济南被称为“泉城”，有着“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。钥匙扣造型可写实：荷花摇曳、柳树飘逸；可拟人：“柳树少年”“荷花仙子”；材质可分为软陶、木质、金属等。形式多样，便于随身携带，能更好地传播济南文化。(6分) 36 练3 (2024·历城二模)【感悟生命精彩　传播中华文化】 　　2024年央视春晚，陕西西安分会场节目《山河诗长安》通过动画AR的形式，让李白出现在舞台上，观众跟着动画人物李白，穿越千年看古今，再现诗意长安的恢宏景象。结合他在不同年龄创作的诗篇，我们看到了李白传奇的一生：年少的李白有着远大的理想和抱负，“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”；中年李白被排挤，理想不能实现，仍然没有放弃，写下“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；老年李白出狱后写下“天生我材必有用，千金散尽还复来”表达重获新生的信心。 37 《山河诗长安》火出圈，火的是传统文化与科技的完美结合，出圈的是西安深厚的历史文化底蕴，让观众沉浸在古韵盎然的诗词世界，激发了无数中华儿女的自豪感。 我们要坚定文化自信，活出自己的精彩人生。请结合材料并运用所学知识进行分析。(8分) 38 答案示例：①《山河诗长安》的“打开方式”独特，通过动画 AR 的形式，观众跟着动画人物李白，穿越千年看古今，再现诗意长安景象，体现了推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。或科技助力传统文化传承创新。②李白年少时有远大的理想抱负，体现了少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。或努力实现梦想。③李白被排挤但不放弃，对未来充满信心，体现了要增强生命的韧性，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④李白出狱后重获新生的喜悦和信心，体现了自信让我们充满激情、信心和希望。⑤李白传奇的一生，体现了要活出自己的人生，实现自我价值。或让生命有意义，充满色彩与活力。 39 ⑥传统文化与科技的完美结合，西安深厚的历史文化底蕴，古韵盎然的诗词世界，体现了中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。(每个要点 2 分，材料与结论对应正确给 2 分，共 8 分) 40 命题点2　弘扬传统美德　　　　5年0考　 练4 (2024·滨州)下列名言与“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”所蕴含的中华传统美德相近的是(　　) A.不积跬步，无以至千里 B.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 C.天行健，君子以自强不息 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 41 命题点3　弘扬民族精神　　　　5年2考　 例 (2024·菏泽)2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射成功。从神舟一号到神舟十八号，在“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神的鼓舞下，几代航天人犹如捆绑式火箭，汇成托举神舟飞天的强大力量。这种精神(　　) 42 ①是当代中国人评判是非曲直的价值标准 ②同中华民族长期形成的文化基因一脉相承 ③体现了中华民族精神具有与时俱进的品格 ④是中华文化的精髓和民族复兴的精神动力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【思路点拨】题干中描述的载人航天精神，是中华民族精神的具体体现，体现了中华民族精神具有与时俱进的品格。 43 练5 【新考法】(2024·滨州)2024年5月，习近平总书记在山东考察时指出，要保护和运用好红色资源，推动红色基因代代相传。滨州市某学校欲组织“弘扬革命文化　传承红色基因”为主题的研学活动，下列可作为研学内容的有(　　) ①感悟革命精神，参观渤海革命老区纪念馆 ②追寻儒学之源，探访孔子故里孔府孔庙 ③缅怀革命先烈，祭扫滨州市革命烈士陵园 ④感受科技魅力，走进某企业科创产业园 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 44 命题点4　社会主义核心价值观　　　　5年1考　 练6 【新考法】(2025·改编题)以下是某校九年级(1)班文化墙的部分内容。从材料可看出，该文化墙的标题是(　　) 和而 不同 国无法不治，民无法不立 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 言必信， 行必果 A.构筑中国价值 B.维护祖国统一 C.建设法治中国 D.做到诚实守信 45 常考情境类型 7　文化建设类情境 情境　古都之脊　时代之韵 　　赓续悠悠文脉，奏响时代乐章。当地时间2024年7月27日，联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》❶。作为全世界现存最完整的传统都城中轴线，集中展示了中华文明在城市规划建设上的想象力、创造力，对世界城市规划史、建设史产生深远影响❷。 46 　　中正和谐，承古通今。“北京中轴线”贯通北京老城南北，历经700余年和不断演变发展，形成全长7.8千米、世界上最长的城市轴线❸。前后起伏的建筑形态、左右对称的空间布局、一贯到底的雄伟气魄，北京中轴线被誉为“北京老城的灵魂和脊梁”，彰显 　　中华民族勤劳智慧、勇毅创造、追求崇高的精神品质❹。 　　“北京中轴线”申遗为系统、规范、科学保护文化遗产提供有益借鉴，也为保护、利用、传承历史文化遗产打开一扇窗❺。让埋藏在中国人内心深处的历史印记和血脉基因得到弘扬与继承，推动精神品格积淀与升华❻，让历史文化更好融入高质量发展，让中华优秀文化与文明支撑中国式现代化的精神脊梁与灵魂骨架❼。 47 【答题模板】 ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的 经验和智慧。中华文明在交流互鉴中发展，推动世界文明的进步。 ②_________________________________________________________ ___________________________________________________________ _____  ③ _________________________________________________  中国文化对世界的影响越来越大，增强文化认同感，坚定文化自 信，提高我国的文化软实力，建设文化强国，推动中华文化走向世 界。 中华文化源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。 48 ④_____________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________ ⑤_____________________________________________________________ _______________________________________________ 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的 精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。中华文化独一无二的 理念、智慧、气度、神韵增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。  传承中华优秀传统文化，坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造 性转化、创新性发展，不断铸就中华文化新辉煌。   49 ⑥___________________________________________________________ ___________________________________  ⑦___________________________________________________________ 请你补充其他角度： ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 文化是一个国家、一个民族的灵魂。没有高度文化自信，没有文化 繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 50 【素养解读】 　　本情境以北京中轴线列入《世界遗产名录》为背景，考查中华文化的特点、中华文化的重要性、坚定文化自信、文化多样性等知识，侧重培养学生的政治认同素养，引导学生感受中华文化的魅力和力量，增强对中华文化认同感和归属感，以实际行动坚定文化自信。 51 【同材串点】 52 【情境探究】 1.结合材料，分析将“北京中轴线”列入《世界遗产名录》的重大意义。 答案示例：①有利于传承和弘扬源远流长、博大精深的中华文化。②有利于坚定文化自信，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，建设文化强国。③有利于增强文化认同感，增强爱国情感，增强民族凝聚力。④有利于提升中华文化的国际影响力，提高我国的文化软实力。⑤有利于维护世界文化的多样性，促进世界文明交流互鉴与繁荣发展。 53 2.作为新时代的中学生，如何对待中华优秀传统文化？ 答案示例：①学习和了解中华文化，增强对文化的自信心和自豪感。②继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，取其精华，去其糟粕。③结合时代发展要求，不断丰富和创新中华文化。④自觉保护中华优秀传统文化，与破坏中华优秀传统文化的言行作斗争。 54 3.列举我省的一例文化遗产，为保护文化遗产，我们青少年能做些什么？ 答案示例： 文化遗产：泰山、曲阜孔府、孔庙、孔林、大运河(山东段)、齐长城等。做法：①积极学习和了解文化遗产的相关知识，自觉树立保护文化遗产的意识。②向周围的人宣传保护文化遗产的重要性，增强人们保护非物质文化遗产的意识，让更多的人投身文化遗产保护。③向当地政府部门提出保护文化遗产的合理化建议。④参观文化遗产时，自觉保护文物，不随手乱写乱画、污损文物。⑤发现有人破坏文化遗产，及时向有关部门举报，积极同破坏文化遗产的行为作斗争。⑥努力学习科学文化知识，长大后为保护文化遗产作贡献。 55 $$