专题04 压强综合和实验（4大考点）（河北专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年八年级物理下学期期末真题分类汇编

专题04 压强综合和实验 压强综合应用分析 1．(23-24八下·河北遵化·期末)对于如图所示的四个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲：该装置可探究压力作用效果与压力大小的关系 B．图乙：该装置可探究液体压强是否与液体的深度有关 C．图丙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 D．图丁：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 【答案】B 【来源】 河北省遵化市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．探究压力作用效果与压力大小的关系，保持受力面积相同，改变压力大小，图中一个金属块，一块海绵，不能改变压力的大小，不能探究压力作用效果与压力大小的关系，故A错误； B．若在容器两侧倒入深度不同的同种液体，观察橡皮膜的形变情况，则可以探究液体压强跟深度的关系，故B正确； C．将竖直玻璃管倾斜后，由于外界的大气压不变，所以其支持的水银柱高度不变，故C错误； D．把水气压计从山下移到山顶，外界大气压减小，由于瓶内水面上方的气压大于外界大气压，因此细管内的水柱会上升，故D错误。 故选B。 2．(23-24八下·河北遵化·期末)如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．甲图：洗手盆下方反水弯处形成水封利用了连通器原理 B．乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低 C．丙图：抽油烟机能够抽油烟，利用了流体在流速大的地方压强小原理 D．丁图：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以改变物体的形状 【答案】B 【来源】 河北省遵化市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．洗手池排水的回水弯管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，因此洗手池排水的反水弯管属于连通器，故A正确，不符合题意； B．大气压强越大时，液体的沸点越高，因此高压锅煮饭时内部温度更高，食物容易熟，故B错误，符合题意； C．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越小，使抽油烟机下方的流速大，压强小，所以油烟才被往上抽，故C正确，不符合题意； D．力的作用效果有两个，一个是使物体发生形变，一个是改变物体的运动状态，包饺子可以捏成不同的花纹说明力可以使物体发生形变，故D正确，不符合题意。 故选B。 3．(23-24八下·河北张家口宣化区·期末)如图所示，从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是（　　） A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 【答案】D 【来源】 河北省张家口市宣化区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】从倒置的漏斗口用力向下吹气，乒乓球不会掉下来，利用的是流体流速越快的位置，压强越小，上下两面的空气流速不同，使乒乓球受到向上的压力差，乒乓球被“吸”住。 A．刮大风时，伞上方空气流速快压强小，伞面会被向上“吸”起，与乒乓球被“吸”住原理相同，故A不符合题意； B．图乙，向两张纸之间吹气，两纸条之间流速大，压强小，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来，与乒乓球被“吸”住原理相同，故B不符合题意； C．如果乘客距离行驶的列车太近，乘客靠近列车这侧空气流速快，压强小；外侧空气流速相对较慢，压强大，产生的压力差，会把乘客压向列车，造成危险，与乒乓球被“吸”住原理相同，故C不符合题意； D．将吸盘压在光洁的瓷砖表面，排出里面的空气，吸盘在大气压的作用下，紧紧“吸”在瓷砖上，与流体压强与流速的关系无关，故D符合题意。 故选D。 4．(23-24八下·河北沧州任丘·期末)1912年，海上发生了两船相撞的诡异事件，当时海上航行的“奥林匹克号”与一艘突然从后面高速赶来的巡洋舰并排前行一段时间后，突然被一只看不见的巨手推动使两船相撞，据专家分析相撞原因是两船中间流体流速较大导致的。你认为下列图片中展示的原理与两船相撞的原因相同的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【来源】河北省沧州市任丘市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估物理试题 【解析】A．流体流速越大的地方，压强越小。如图A所示，乒乓球上方空气流速大，压强小，下方空气流速小，压强大。在这种压强差的作用下，形成升力，从而导致乒乓球紧贴在漏斗上，故A符合题意； B．如图B所示，吸饮料是利用大气压，故B不符合题意； C．如图C所示，U形管内液面有高度差，是测量液体内部压强特点，故C不符合题意； D．如图D所示，船闸是利用连通器原理工作，故D不符合题意。 故选A。 5．(23-24八下·河北石家庄新华区·期末)中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列有关说法中正确的是（　　） A．高铁因为速度快所以惯性大 B．入海的“蛟龙号”载人潜水器在水面以下下潜时所受的液体压强不断减小 C．绕月飞行的“嫦娥六号”探测器，其运动状态一直保持不变 D．国产大飞机C919飞行时获得的升力是机翼上、下表面的压力差 【答案】D 【来源】河北省石家庄市新华区2023-2024学年八年级下学期期末检测物理试题 【解析】A．惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，它只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。高铁的速度虽然快，但其质量并没有改变，因此惯性也不会改变，故A错误； B．液体压强随深度的增加而增大。当“蛟龙号”载人潜水器在水面以下下潜时，它所处的深度不断增加，因此所受的液体压强也不断增大，故B错误； C．物体的运动状态包括速度的大小和方向。绕月飞行的“嫦娥六号”探测器，虽然速度大小可能保持不变，但由于它绕月飞行，运动方向在不断改变，因此其运动状态也在不断变化，故C错误； D．机翼的形状是上凸下平，当飞机飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小，下方的空气流速小，压强大，这样，机翼上下表面就产生了压力差，这个压力差就是飞机获得的升力，故D正确。 故选D。 6．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)小明将两个塑料吸盘压紧后，吸盘“吸”在一起。以下“吸”的原理与此相同的是（　　） A．行驶的汽车窗帘被“吸”出窗外 B．刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住舌头 C．用吸管将饮料“吸”入嘴中 D．若人站在安全线以内的区域候车，可能会被驶过的列车“吸”进铁轨 【答案】C 【来源】河北省保定市高碑店市2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题 【解析】小明将两个塑料吸盘压紧后，由于排出了吸盘内的空气，使得吸盘内部的气压小于外界大气压，因此在大气压的作用下，两个吸盘被“吸”在了一起。这是利用了大气压的原理。 A．行驶的汽车窗帘被“吸”出窗外。这是因为汽车行驶时，车外的空气流速大于车内的空气流速，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以车外的压强小于车内的压强，窗帘在内外压强差的作用下被“吸”出窗外。这是利用了流体压强与流速的关系，与大气压无关，故A不符合题意； B．刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住舌头。这是因为冰棒温度低，导致舌头上的水分迅速放热凝固成冰，将舌头和冰棒粘在一起。这是凝固现象，与大气压无关，故B不符合题意； C．用吸管将饮料“吸”入嘴中。当我们用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，小于外界大气压，因此在大气压的作用下，饮料被压入吸管并进入我们的口中。这是利用了大气压的原理，与小明将两个塑料吸盘压紧后“吸”在一起的原理相同，故C符合题意； D．若人站在安全线以内的区域候车，可能会被驶过的列车“吸”进铁轨。这是因为列车驶过时，人与列车之间的空气流速大于人外侧的空气流速，根据流体压强与流速的关系，流速大的地方压强小，所以人与列车之间的压强小于人外侧的压强，人在内外压强差的作用下可能被“吸”进铁轨。这也是利用了流体压强与流速的关系，与大气压无关，故D不符合题意。 故选C。 7．(23-24八下·河北邯郸·期末)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　） A．图甲：将铅笔水平挤压在两手指间静止，两手指对铅笔的压力大小相等 B．图乙：用吸管喝饮料时，利用了连通器原理 C．图丙：实验说明气体流速越大，压强越小 D．图丁：将竖直放置的试管缓慢倾斜的过程中（试管中液体没有溢出），试管中液体对试管底部的压强逐渐减小 【答案】B 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题 【解析】A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小相等、方向相反、在同一直线上、作用于同一物体上，是一对平衡力，故A正确，不符合题意； B．用吸管喝饮料时，吸管内压强减小，饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故B错误，符合题意； C．对着两张平行的纸吹气，两纸中间的空气流速大压强小，而两纸的外部空气流速小压强大，两纸受到两边向内的压强差、压力差，所以纸张向中间靠近，故C正确，不符合题意； D．当试管从竖直放置到向水平方向不断倾斜的过程中，试管底部到液面的深度在逐渐变小，根据即可得出水对试管底部的压强在逐渐变小，故D正确，不符合题意。 故选B。 8．(23-24八下·河北唐山路北区·期末)如图所示的现象中，与飞机机翼升力原理相同的是（　　） A．两张纸向中间靠拢 B．拔火罐 C．船闸 D．乒乓球不下落 【答案】A 【来源】河北省唐山市路北区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】飞机机翼上下表面通过的流速不同，压强不同，于是形成一个身上的升力。 A．图A中，向两张纸中间吹气时，纸向中间靠拢，是两纸间的空气流速变大，压强变小，两纸外侧的空气流速小，压强大，将纸向中间压，故A符合题意； B．拔火罐是因为罐内空气受热排出，气压变小，小于罐外大气压，于是大气压将罐压紧在皮肤表面，故B不符合题意； C．船闸是下端连通，上端开口的容器，是利用连通器工作的，故C不符合题意； D．图D中，向上吸气时，乒乓球上方的大气压小于下方的大气压，于是下方的大气压把乒乓球向上压紧，故D不符合题意。 故选A。 9．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B．乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C．丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D．丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 【答案】B 【来源】河北省石家庄市裕华区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．高压锅煮食物容易熟，是因为高压锅密封好，锅内气压高，水的沸点高。根据液体沸点与气压的关系，气压越高，沸点越高，故A错误； B．当抽油烟机工作时，其附近的空气流速增大，压强减小，而周围的空气流速较小，压强较大，因此油烟在压强差的作用下被吸入抽油烟机，故B正确； C．菜刀刃磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法来增大压强的。故C错误； D．夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。故D错误。 故选B。 10．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)关于如图所示的实验或应用中，说法正确的是（    ） A．图甲：换成高50cm杯子做实验，由于重力作用水就会流出 B．图乙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 C．图丙：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 D．图丁：船闸在工作时利用了连通器原理 【答案】D 【来源】河北省石家庄市裕华区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．在图甲中，纸片不会掉下来是因为纸片受到了大气压的作用，大气压向各个方向都有，所以纸片上下都受到大气压的作用，并且相互抵消。一标准大气压可以支持约10m高的水柱，换成高50cm的杯子做实验，只要纸片与杯口接触紧密，不漏气，纸片仍然不会掉下来，水也不会流出，故A错误； B．在图乙中，托里拆利实验测出了大气压强的值，当玻璃管倾斜时，大气压不变，能支持的水银柱高度也不变，只是水银柱的长度会变大一些。因此，所测得的大气压值不会增大，故B错误； C．在图丙中，大气压随高度的增加而减小。把水气压计从山下移到山顶，由于高度增加，大气压减小，所以管内的水柱会上升，而不是下降，故C错误； D．在图丁中，船闸在工作时，上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器。这样，船就可以通过船闸在上下游之间自由通行。因此，船闸在工作时确实利用了连通器原理，故D正确。故选D。 11．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)线上教学期间，居家学习的小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则（　　） A．甲杯中溢出水的体积小 B．乙杯中小球所受浮力大 C．甲杯底部受到水的压强小 D．两杯对桌面的压强一样大 【答案】D 【来源】河北省保定市高碑店市2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题 【解析】AB．依题意得，两个小球的质量相等，由得，重力相等。由图得，甲杯中球处于漂浮状态，受到的浮力等于重力；乙杯中球处于悬浮状态，受到的浮力等于重力，因此两球受到的浮力大小相等；由阿基米德原理得，两球排开水的重力相同，由得，两球排开的水的质量相同，由得，两球排开的水的体积相同，故AB不符合题意； C．两杯水的深度相同，由得，甲乙杯底受到的水的压强相等，故C不符合题意； D．依题意得，未放入球时，两杯水的重力相等，球放入后，两杯水被排出的水的重力相等，所以剩余水的重力相等，两球的重力相等，所以甲中剩余水与球的总重力等于乙中剩余水与球的总重力，塑料杯放在水平桌面上，对水平桌面的压力等于瓶子和瓶内物理体的总重力，所以两杯对桌面的压力相等，两杯与水平桌面的接触面积相等，由得，两杯对桌面的压强一样大，故D符合题意。 故选D。 12．(23-24八下·河北邯郸·期末)下列说法中正确的是（　　） A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大 B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强 C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中 D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差 【答案】A 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题 【解析】A．液体压强随着深度的增加而增大，当人潜入深水中时，水对人体的压强很大，为了保护人体，所以要穿潜水服，故A正确； B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，在压力一定时，减小对地面的压强，故B错误； C．用吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，管内气压减小，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压的作用，故C错误； D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速大于下方的空气流速，形成向上压强差，故D错误。 故选A。 13．(23-24八下·河北邯郸·期末)关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B．图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D．图丁：将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm 【答案】A 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题 【解析】A．固体对水平面的压力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，压力相同，瓶盖与瓶底的面积大小不同，海绵凹陷程度不同，说明压力相同时，受力面积不同，则压力的作用效果不同，故A错误，符合题意； B．在同种液体中，金属盒所处的深度不同，观察到的现象是两侧液面高度差不同，说明了液体内部压强与深度有关，压强计的金属盒所处的深度减小，它受到的水的压强也随之减小，故B正确，不符合题意； C．连通器是指上端开口，下部连通的容器，连通器中装入同种液体，在液体静止时，各容器的液面总保持相平。图丙是连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确，不符合题意； D．在测量过程中，由于外界的气压不变，则支持的水银柱的高度不变，如果玻璃管倾斜，管内水银的长度会变长，但高度差不变，故D正确，不符合题意。 故选A。 14．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)如图所示的四个实验，叙述错误的是（　　） A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B．图乙：在水中，压强计的探头所处的深度增大，它受到水的压强也随之增大 C．图丙：连通器中装入同种液体，液体不流动时，连通器内各部分的液面总保持相平 D．图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升 【答案】A 【来源】河北省邢台市襄都区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．固体对水平面的压力等于自身的重力，同一瓶橙汁重力相同，压力相同，瓶盖与瓶底的面积大小不同，海绵凹陷程度不同，说明压力相同时，压力的作用效果与受力面积有关，故A错误，符合题意； B．液体内部压强与深度有关，由图可知，在水中，压强计的金属盒所处的深度增大，它受到的水的压强也随之增大，故B正确，不符合题意； C．连通器中装入同种液体，根据可知，液体静止时，底部受到液体压强是相同的，则深度相同，所以连通器各部分中的液面总保持相平，故C正确，不符合题意； D．大气压与海拔高度有关，海拔越高，压强越小，将自制气压计从山下移动到山上，外部气压减小，气压计细玻璃管中的液面会上升，故D正确，不符合题意。 故选A。 15．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)我国高铁技术世界领先，高铁线路总长度世界第一。下列有关高铁的设计描述错误的是（　　） A．图甲，高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强 C．图丙，高铁车头采用流线型设计，可以减小空气阻力 D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强 【答案】D 【来源】河北省邢台市襄都区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】A．铁轨下铺设枕木是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确，不符合题意； B．高铁车厢内的破窗锤两端做成锥形，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B正确，不符合题意； C．高速列车车头设计成流线型的主要目的是为了减小压差阻力，降低列车运行时的空气阻力，使得速度更快，故C正确，不符合题意； D．车厢座椅用软质材料包裹，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D错误，符合题意。 故选D。 16．(23-24八下·河北邯郸·期末)6．关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 B．如乙图，高压锅内水的沸点随压强的增大而增大 C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D．如丁图，飞镖做得很尖，是为了增大压力 【答案】B 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题 【解析】A．如甲图，当对B管吹气时，是因为流体中流速越大的位置压强越小，导致A管上方的气压小于外界大气压，管中水面上升，故A错误； B．如乙图，通过增加锅内的气压，可以使锅内的水的沸点升高，故B正确； C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，由于大气压随海拔高度的增加而降低，细管内外的压强差变大，所以，细管内的水柱上升，故C错误； D．如丁图，飞镖做得很尖，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故D错误。 故选B。 17．(23-24八下·河北邯郸丛台区邯郸汉光中学·期末)7．实验时常用胶头滴管“吸”取和滴加少量液体，下列与“吸”取液体的原理相同的是（　　） A．排水管的U形“反水弯” B．拔火罐 C．液体从侧壁孔喷出 D．逃生锤锤头很尖 【答案】B 【来源】 河北省邯郸市丛台区邯郸市汉光中学2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】胶头滴管吸取药液时利用了大气压； A．排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理，故A不符合题意； B．拔火罐先用燃料栽火罐内燃烧，然后扣在人体上，待温度冷却后，火罐内形成负压，利用了大气压，故B符合题意； C．液体从侧壁孔喷出是由于液体内部存在各个方向的压强，喷出的远近不同，是因为深度越深，压强越大，故C不符合题意； D．逃生锤锤头很尖是通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。 故选B。 18．(23-24八下·河北廊坊安次区·期末)8．如图所示，对生产生活中的现象及分析正确的是（　　） A．甲：拦河大坝设计成上窄下宽，是为了减小大坝下部受到的液体压强 B．乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降 C．丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的 D．丁：风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向室内 【答案】C 【来源】河北省廊坊市安次区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题 【解析】A．拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体的压强随着深度增加而增大，可以增大大坝承压能力，没有减小大坝下部受到的液体压强，A错误； B．大气压强随高度的升高而减小，从一楼到二十楼，大气压强减小，玻璃管内液体上方空气压强不变，大于大气压强，所以玻璃管内的液柱会上升，B错误； C．三峡船闸的上端开口，下端连通，是利用连通器的原理工作的，C正确； D．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口外空气流速大压强小，而窗内空气流速小压强大，所以窗口悬挂的窗帘会飘向压强小的窗外，D错误。 故选C。 19．(23-24八下·河北廊坊霸州·期末)如图所示，水平桌面上放着底面积和质量均相等的甲、乙两薄壁容器，分别装有等质量的两种液体且深度相同。下列说法正确的是（    ） A．甲容器内液体的密度大于乙容器内液体的密度 B．两液体对容器底部的压力相等 C．两容器对桌面的压力 D．两容器对桌面的压强 【答案】D 【来源】河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】A．两容器中装有等质量的两种液体且深度相同，由图可知，甲容器中液体的体积较大，根据可知，甲容器内液体的密度小于乙容器内液体的密度，故A错误； B．甲容器内液体的密度小于乙容器内液体的密度，液体的深度相同，根据可知，甲容器内液体对容器底部的压强较小，两容器底面积相同，根据可知，甲容器内液体对容器底部的压力较小，故B错误； C．两容器质量相等，两容器内液体的质量也相等，所以甲容器与其中的液体的总质量等于乙容器与其中的液体的总质量，物体对水平面的压力为 所以，两容器对桌面的压力相等，故C错误； D．两容器对桌面的压力相等，两容器底面积相同，根据可知，两容器对桌面的压强，故D正确。 故选D。 20．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)我国自主研发的全球首创双飞翼垂直起降无人机，两套机翼都是“上凸下平”的结构，下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是（    ） A．甲图：往纸片中间吹气，纸片会靠拢 B．乙图：用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变 C．丙图：轮船通过三峡船闸 D．丁图：覆杯实验中松手后硬纸片不会掉下 【答案】A 【来源】 河北省石家庄市第四十八中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】机翼获得升力是因为机翼上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成了向上的压力差。 A．往纸片中间吹气，纸片中间空气流速大压强小，外侧空气流速小压强大，形成了指向中间的压力差，所以纸片会靠拢，故A符合题意； B．用吸管吸牛奶，使牛奶盒内气压减小，牛奶盒在外界大气压作用下发生形变，故B不符合题意； C．轮船通过三峡船闸，利用了连通器原理，故C不符合题意； D．覆杯实验中松手后硬纸片不会掉下，是因为外界大气压托住了纸片和杯中的水，故D不符合题意。 故选A。 21．(23-24八下·河北秦皇岛·期末)如图所示，C919国产大飞机首度服务2024年春运。下列说法正确的是（　　） A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时惯性逐渐增大 B．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 C．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 D．飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力 【答案】B 【来源】 河北省秦皇岛市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．惯性的大小与质量有关，与速度无关，故惯性不变，故A错误； B．大气压强与高度有关，高度越高气压越低，飞机在上升过程中，高度变大，舱外的大气压会变小，故B正确； C．液体压强与流速有关，机翼是利用气体流速大，压强小的原理获得升力，故C错误； D．飞机座椅设计得很柔软，很容易发生形变，人坐上去后，受力面积较大，是为了减小乘客对座椅的压强。故D错误。 故选B。 22．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)下列关于压强的说法正确的是（　　） A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强 B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小 C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强 D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压 【答案】C 【来源】河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小受力面积，从而增大压强，故A错误； B．图乙中，将玻璃管竖直下压，深度增加，下端管口橡皮膜受到的压强变大，故B错误； C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强大于钢笔吸管内的气压，从而将墨水压入钢笔，故利用了大气压，故C正确； D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的空气流动大，气压小，故纸条上方的气压小于纸条下方的气压，故D错误。 故选C。 23．(23-24八下·河北张家口万全区·期末)如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个____；水对壶底的压强____（填“大于”、“等于”或“小于”）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，____通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。 【答案】连通器 大于 大气压 【来源】河北省张家口市万全区2023—2024学年八年级下学期期末学业水平测试物理试题 【解析】[1][2][3]上端开口下端相连的容器都是连通器，茶壶嘴和茶壶身相连且上端开口因此构成连通器．水的压强公式，深度越深压强越大，所以水对壶底压强大于水壶壁的压强，壶盖上面的小孔实现了壶身的水面气压等于大气压，从而使得壶嘴和壶身的水面压强都等于大气压从而实现水相平。 24．(23-24八下·河北雄安新区·期末)请写出下列图片所对应的物理学原理。 （1）图甲：多轴平板货车装有很多轮子，从而避免马路被压坏——___________； （2）图乙：等候列车的乘客应站在安全线以外，以免被“吸”向列车——___________； （3）图丙：船闸——___________。 【答案】压力相同时，受力面积越大，压强越小 流速大的位置压强小 连通器原理 【来源】河北省雄安新区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1]多轴平板货车装有多组车轮，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，以避免马路被压坏。 （2）[2]人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故。 （3）[3]打开阀门时，船闸的上端开口，底部连通是一个连通器，水静止时水面保持相平，船闸是利用连通器原理工作的。 25．(23-24八下·河北廊坊霸州·期末)5．图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当开口a打开，将汲酒器放入酒缸中会充满酒水，是因为汲酒器相当于一个______；向上提升长柄取酒时，堵住开口a，酒水不流出是由于______的作用，将开口a打开，酒水会流出，是因为受到______的作用。 【答案】连通器 大气压 重力 【来源】河北省廊坊市霸州市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】[1]敞开a、b孔，将汲酒器放入酒缸中时酒缸与汲酒器可以看作是一个上端开口、底部连通的连通器。 [2]若a闭合，则a孔与外界大气隔绝，而b孔受到大气压的作用，在大气压的作用下酒水不会流出，所以应使开口a闭合。 [3]当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，若a打开，则ab两个小孔都与外界大气相通，酒水会在重力的作用下流出。 26．(23-24八下·河北秦皇岛·期末)如图所示，日常生活中的吸管的一端削尖是为了______（选填“增大”或“减小”）压强；用吸管吸饮料时是在______的作用下，饮料被“吸”入口中。 【答案】增大 大气压 【来源】 河北省秦皇岛市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】[1]吸管的一端特别尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。 [2]用吸管吸饮料时，吸管内气压减小，小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管。 27．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)7．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气后，乒乓球不掉落，说明__________的存在。用力持续向下吹气，乒乓球也不掉落，这是因为乒乓球两侧上方空气的流速__________（选填“大”或“小”，下同），球下方的气体压强比上方气体压强__________。 【答案】大气压 大 大 【来源】河北省邢台市襄都区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】[1]吸气时，乒乓球上方空气压强小，乒乓球下面压强几乎等于大气压强，这样乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，不掉落。 [2][3]用力持续向下吹气，乒乓球两侧上方空气流速大、压强小，而乒乓球下方空气流速小压强大，这样会在乒乓球的上、下方就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球，不掉落。 压强综合计算 1．(23-24八下·河北保定徐水区·期末)水平地面上有一个重为10N的圆柱形木桶，其桶壁上最长的木板长为0.6m，最短的木板长为0.4m，木桶内底面积为，水桶与地面的接触面积为。当桶内装满水时，下列说法正确的是（　　）（水的密度为，g取10N/kg） A．桶底受到的水的压强为4000Pa B．桶底受到的水的压力为240N C．桶底对水平地面的压强为6000Pa D．桶底对水平地面的压力为250N 【答案】A 【来源】河北省保定市徐水区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】AB．当桶装满水时，桶底受到水的压强 p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa 桶底受到水的压力 F=pS=4000Pa×4×10-2m2=160N 故A正确，B错误； CD．桶内水的重力 G水=m水g=ρVg=ρS内hg=1.0×103kg/m3×4×10-2m2×0.4m×10N/kg=160N 桶和水的总重力 G总=G水+G桶=160N+10N=170N 桶底对水平地面的压力为 F′=G总=170N 桶底对水平地面的压强 故CD错误。 故选A。 2．(23-24八下·河北邯郸·期末)质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa、则下列选项正确的是（g取10N/kg）（　　） A．水桶内水的质量为28kg B．水桶内水的质量为27kg C．F的大小为154N D．F的大小为126N 【答案】BC 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量检测物理试题 【解析】AB．水桶内水深 h=30cm=0.3m水对桶底的压强为 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，水桶对地面的压强为 p′=3000Pa+1000Pa=4000Pa 地面受到水桶的压力大小 F′=p′S=4000Pa×700×10﹣4m2=280N 水和水桶的总重力为 G总=F′=280N 水和水桶的总质量为 水的质量为 m水=m总﹣m桶=28kg﹣1kg=27kg 故B正确，A错误； CD．当小明用竖直向上的力F提水桶时水桶对地面的压强为P″=1800Pa，水桶对地面的压力为 F″=p″S=1800Pa×700×10-4m2=126N地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等也为126N，用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，水桶受到地面对水桶的支持力、人的拉力和水桶以及水的总重力平衡，即 F支+F拉=G总竖直向上的拉力为 F拉=G总-F支=280N-126N=154N故D错误，C正确。 故选BC。 3．(23-24八下·河北沧州·期末)巴南区某学校在开展物理兴趣小组活动时，学生为深入探究平衡木的平衡，小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆AOB可绕支点O无摩擦转动，且，。在杠杆A端用不可伸长的细线悬挂正方体M，质量为40kg，边长为20cm。当重为500N的小萍静止站立在OB之间某处时，正方体M对地面压力刚好为0，杠杆同时在水平位置处于平衡状态。求： （1）正方体M的重力； （2）当正方体M对地面压力刚好为0时，小萍距O点的距离； （3）如果小萍站立在距离B端处时，正方体M对水平地面的压强。 【答案】（1）400N；（2）0.8m；（3）Pa 【来源】河北省沧州市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估物理试题 【解析】解：（1）根据重力公式可知 可得，正方体M的重力 （2）正方体M对地面的压力刚好为0，则地面对正方体M的支持力也为0，对正方体M做受力分析，它受到竖直向下的重力和竖直向上的拉力，且拉力与重力相等，即 杠杆对重物M的拉力与重物M对杠杆的拉力相等，即 设小萍离O点的距离为，由杠杆平衡条件 得 （3）小萍站立在距离B端处时，由杠杆的平衡条件可得 即 解得 正方体M对水平地面的压力 正方体M对水平地面的压强 答：（1）正方体M的重力400N； （2）当正方体M对地面压力刚好为0时，小萍距O点的距离。 （3）如果小萍站立在距离B端处时，正方体M对水平地面的压强为。 4．(23-24八下·河北邯郸·期末)实心均匀柱体放置在水平地面上。该柱体的体积为3×10-3m3、密度为2×103kg/m3，对水平地面的压强为p： (1)求该柱体的质量； (2)求该柱体对水平地面的压力； (3)若将该柱体沿竖直方向切下一部分，并将切下部分叠放在剩余部分上方，叠放后它对水平地面的压强变为，求切去部分的质量Δm。 【答案】(1) 6kg；(2) 58.8N；(3) 1.2kg 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】(1)该柱体的质量为 (2)该柱体对水平地面的压力为 (3)设切之前的质量为m1，切去一部分剩余的质量为m2，则m1和m2的比值为 剩余的质量为 切去部分的质量为 答：(1)该柱体的质量为6kg； (2)该柱体对水平地面的压力为58.8N； (3)切去部分的质量为1.2kg。 5．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)一质量为1kg的平底空水桶，底面积为：500cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示， 桶内水的质量为16kg， g取10N/kg。求： （1）桶内水对桶底的压力F水。 （2）水桶对地面的压强p桶。 （3）小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，如图乙所示，水桶对地面的压强减小了1200Pa，则力F的大小为多少？ 【答案】（1）150N；（2）3.4×103Pa；（3）60N 【来源】河北省石家庄桥西区2023-2024学年八年级下学期期末质量监测物理试题 【解析】解：（1）桶内水对桶底的压强为 p水＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m＝3000Pa桶内水对桶底的压力为 F水＝p水S＝3000Pa×500×10-4m2＝150N （2）水桶对地面的压力等于总重力，即 F压＝G＝mg＝(1kg＋16kg)×10N/kg＝170N 水桶对地面的压强 （3）根据水桶对地面的压强减小了1200Pa，可计算出水桶对地面的压力减小为 因为水桶静止在地面上，此时对地面压力变小是因为受到向上的提升力，即提升力等于水桶对地面压力的减小量，则向上的提升力为 F＝ΔF＝60N 答：（1）桶内水对桶底的压力为150N； （2）水桶对地面的压强为3.4×103Pa； （3）小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，如图乙所示，水桶对地面的压强减小了1200Pa，则力F的大小为60N。 6．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)一个平底玻璃杯放在水平桌面上，内装1.8N的水，水深h=12cm，杯子与桌面的接触面积为10cm2，如图所示。求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×103Pa，求玻璃杯的重力。 【答案】（1）1.2×103Pa；（2）1.2N；（3）0.9N 【来源】 河北省石家庄市第四十八中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】解：（1）水对杯底的压强 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×12×10-2m=1.2×103Pa （2）水对杯底的压力 F=pS=1.2×103Pa×10×10-4m2=1.2N （3）玻璃杯对桌面的压力 F'=p'S=2.7×103Pa×10×10-4m2=2.7N 玻璃杯的重力 G杯=F'﹣G水=2.7N﹣1.8N=0.9N 答：（1）水对杯底的压强为1.2×103Pa； （2）水对杯底的压力为1.2N； （3）玻璃杯的重力为0.9N。 7．(23-24八下·河北唐山迁安·期末)如图所示，实心正方体甲、乙放置在水平地面上。物体甲、乙的质量均为8kg，物体甲、乙的边长分别为10cm和20cm。（） 求： （1）将乙叠放在甲上，叠放后甲对地面的压强； （2）将乙物体重新放回水平面上，然后对乙进行如图所示的切割，剩余部分对地面的压强。 【答案】（1）1.6×104Pa；（2）1000Pa 【来源】河北省唐山市迁安市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】解：（1）甲乙的重力 G甲=G乙=mg=8kg×10N/kg=80N 将乙叠放在甲上，叠放后甲对地面的压强 （2）将乙物体重新放回水平面上，然后对乙进行如图所示的切割，剩余部分对地面的压力 剩余部分对地面的压强 答：（1）将乙叠放在甲上，叠放后甲对地面的压强是1.6×104Pa； （2）将乙物体重新放回水平面上，然后对乙进行如图所示的切割，剩余部分对地面的压强是1000Pa。 探究影响压力作用效果的因素 1．(23-24八下·河北衡水第三中学·期末)在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验。以下关于两个实验的四个判断中错误的是（　　） A．都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 B．都需要观察小桌陷入沙中的深度 C．前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放 D．后者实验中小桌不需要倒放 【答案】A 【来源】河北省衡水市第三中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．在“探究影响压力作用效果因素”实验中，选用大小不同的木块是为了改变压力大小；在“探究影响重力势能大小因素”实验中，选用大小不同的木块是为了改变质量大小，所以两个使用改变的物理量不同，故A错误，符合题意； B．两个实验都运用了转换法，前者实验通过观察小桌陷入沙中的深度，判断压强大小；后者实验通过观察小桌陷入沙中的深度，判断重力势能的大小，故B正确，不符合题意； C．前者实验探究压力大小对压力作用效果的影响，不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放，故C正确，不符合题意； D．后者实验探究质量大小对重力势能大小的影响，小桌不需要倒放，只需要观察，小桌陷入沙中的深度，故D正确，不符合题意。 故选A。 2．(23-24八下·河北石家庄第七中学·期末)小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（　　） A．探究过程用到了控制变量的方法 B．图2和图3探究的是：压力的作用效果与受力面积是否有关 C．通过观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果 D．探究的结论是：压力的作用效果只与受力面积的大小有关 【答案】D 【来源】河北省石家庄市第七中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．影响压力作用效果的因素有压力大小和受力面积的大小，探究压力作用效果和其中一个因素的关系时，就要采用控制变量法控制另一个因素一定，故A正确，A不符合题意； B．图2和图3压力大小相同，受力面积不相同，可以探究压力的作用效果与受力面积是否有关，故B正确，B不符合题意； C．海绵比较容易发生形变，用海绵的凹陷程度来表示压力的作用效果，故C正确，C不符合题意； D．由图1、2可知，海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）是一定的，图2中海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）比较大，海绵的凹陷程度大，说明在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；由图2、3可知，海绵受到的压力（等于桌子和砝码的总重力）一定，图2中海绵的受力面积（等于桌子腿的底面积）比较小，压力的作用效果比较明显，说明在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，探究的结论是：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关，故D错误，D符合题意。 故选D。 3．(23-24八下·河北保定清苑区·期末)如图所示，是某实验小组同学用海绵和砖块“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）实验中同学们通过观察海绵的________反映压力的作用效果； （2）分析比较甲、________两次实验，初步得出：在受力面积一定时，压力越________，压力的作用效果越明显； （3）分析比较甲、丙两次实验，初步得出：_____________，压力的作用效果越明显；以下实例中应用该结论的有________（选填字母）； A．菜刀要经常磨一磨        B．书包要用宽的背带        C．汽车限重 （4）根据乙、丙两次实验________（填“可以”或“不可以”）判断压力作用效果与受力面积的关系； （5）另取一块砖平放在海绵上，若分别按下列几种不同的方法沿虚线切割去一半，剩余的部分对海绵压力作用效果不变的是________（选填字母）。 【答案】凹陷程度（或形变程度） 乙 大 压力一定时，受力面积越小 A 不可以 B 【来源】 河北省保定市清苑区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】（1）[1]海绵受到压力时，容易发生形变，压力越大，海绵的凹陷程度就越大，因此实验中是通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的应用。 （2）[2][3]要探究压力的作用效果与压力大小的关系，需控制受力面积相同，改变压力大小，由图可知，应分析比较甲、乙两次实验。由图可知，乙的压力更大，压力的作用效果更明显，所以初步得出的结论是：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[4]比较甲、丙两次实验可知，压力大小相同，丙中受力面积小，海绵的凹陷程度大，故可得出结论∶在压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 [5]A．菜刀要经常磨一磨，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压力的作用效果，故A符合题意； B．书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压力的作用效果，故B不符合题意； C．交通管理部门规定，严禁货车超载，这是因为在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，故C不符合题意。 故选A。 （4）[6]要判断判断压力作用效果与受力面积的关系，需控制压力相同，而乙、丙两次实验压力不相同，所以通过乙、丙两次实验不可以判断压力作用效果与受力面积的关系。 （5）[7]A．图中压力减小为原来的一半，受力面积不变，根据可知，压强即压力的作用效果减小为原来的一半，故A不符合题意； B．图中压力减小为原来的一半，受力面积液减小为原来的一半，根据可知，压强即压力的作用效果不变，故B符合题意； C．图中压力减小为原来的一半，受力面积减小的不足原来的一半，根据可知，压强即压力的作用效果减小的比原来的一半大，故C不符合题意。 故选B。 4．(23-24八下·河北廊坊三河·期末)在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，利用的实验方法是______法； （2）比较图______和图______可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显； （3）分析图甲和图乙可以得出结论：_______。下列实例中，直接应用该结论的是______（选填“A”或“B”）。 A．图钉的一端做的很尖         B．交通管理都门规定，严禁货车超载 【答案】凹陷程度 转换 乙 丙 在受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显 B 【来源】河北省廊坊市三河市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1][2]物体形变越大，压力作用效果越明显，本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法。 （2）[3][4]探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。故比较图乙和图丙可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显。 （3）[5]分析图甲和图乙，受力面积一定，乙中压力大，压力作用的效果越明显，可以得出结论：在受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显。 [6]A．图钉的一端做的很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积增大压强，故A不符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载，是在受力面积一定的情况下，通过减小压力来减小压强，故B符合题意。 故选B。 5．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如图所示。 （1）通过观察海绵__________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫__________； （2）通过甲、乙两图实验说明：当受力面积一定时，__________越大，压力作用效果越明显；下列实例中，直接涉及该结论的是__________（填序号）； ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 （3）如丁图所示，为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，你认为小雪的做法和结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，说明理由_____________。 【答案】凹陷程度 转换法 压力 ③ 错误 没有控制压力大小一定 【来源】 河北省石家庄市第四十八中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1][2]实验中，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种研究方法叫转换法。 （2）[3]通过甲、乙两图实验知道，受力面积相同，乙中压力大，压力作用效果明显，故说明：在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 [4] ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破，是压力一定时，通过减小受力面积增大压强，故①不符合题意； ②书包要用宽的背带，是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，故②不符合题意； ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故③符合题意； 故选③。 （3）[5][6]探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”要控制压力大小相同，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，压力大小发生了变化，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，小雪的做法和结论是错误的，原因是没有控制压力大小相同。 6．(23-24八下·河北廊坊香河四中·期末)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌，海绵 (1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，此处采用的实验方法是______； (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显； (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积______（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (4)公共汽车上都配有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，逃生锤外形应选图中的______（填字母）。 A． B． C． D． 【答案】(1)转换法 (2)压力越大 (3)乙、丙 越小 (4)D 【来源】河北省廊坊市香河四中2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，海绵凹陷程度越大，这用到了转换法。 （2）图甲和图乙，物体的受力面积相同而压力不同，乙图力的作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[1]要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应控制压力相同，改变受力面积大小，则应比较乙、丙两图的实验。 [2]由图乙丙得，压力相同时，受力面积越小，海绵凹陷程度越大，得到的结论是：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）为了更容易打破玻璃，应使物体的接触面积小，则逃生锤外形应选图中的D，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．(23-24八下·河北邢台南宫·期末)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果； （2）分析甲、乙两图实验现象可知：在受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显； （3）分析乙、丙两图实验现象可知：在压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，请你对他的做法进行评价。____________。 【答案】凹陷程度 越大 受力面积 小明的观点错误，因为比较时没有控制受力面积相同 【来源】 河北省邢台市南宫市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】（1）[1]实验中是根据海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的，这是转换法的运用。 （2）[2]对比甲、乙两图知道，受力面积相同，压力不同，压力越大，海绵的凹陷程度越明显，故可以得出：受力面积相同时，压力越大，压力作用的效果越明显。 （3）[3]对比乙、丙两图，压力相同，受力面积不同，受力面积越小，海绵的凹陷程度越明显，故可以得出在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[4]根据控制变量法，探究压力作用效果与压力大小的关系，应控制受力面积相同，对比甲、丙两图知道，实验中在改变压力的同时，没有控制受力面积相同，故不能得出压力作用效果与压力大小无关的结论，因此该同学的观点是错误的。 8．(23-24八下·河北邯郸肥乡区·期末)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动． （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：_____相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成_____宽度的两段，两包装带下方挂_____数量的钩码；（均选填“相同”或“不同”） （3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥_____来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫_____； （4）实验过程中，小欣同学在包装带下方挂了2个50g的钩码，并测得包装带与橡皮泥的接触面积为250mm2，则包装带对橡皮泥的压强是_____Pa．（取g＝10N/kg） 【答案】受力面积 压力 不同 相同 凹陷程度 转换法 4×103 【来源】河北省邯郸市肥乡区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，则受力面积相同，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，根据F＝G＝mg，左边橡皮泥受到的压力大，橡皮泥的凹陷程度大，故小欣同学可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，要控制压力相同，只改变受力面积，故应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码； （3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫转换法； （4）实验过程中，小欣同学在包装带下方挂了2个50g的钩码，F＝G＝mg＝2×50×10﹣3kg×10N/kg＝1N； 并测得包装带与橡皮泥的接触面积为250mm2，S＝250×10﹣6 m2，＝2.5×10﹣4 m2，包装带对橡皮泥的压强是： p＝=＝4×103Pa． 探究液体压强与哪些因素有关 1．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)小东利用微小压强计、刻度尺和装有适量水的圆柱形水桶做“研究液体内部压强影响因素”的实验。 （1）实验前，小东用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管中原本相平的液面出现了高度差，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）小东将探头先后放入同一圆柱形水桶中的A、B两位置，A、B到水面的距离不同，实验现象如图甲、乙所示。则可以判断出A、B两处的压强__________（选填“相等”或“不相等”）。由此可得液体内部的压强与__________有关。 【答案】不漏气 不相等 深度 【来源】河北省石家庄桥西区2023-2024学年八年级下学期期末质量监测物理试题 【解析】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，使U形管两侧液面产生高度差，则说明装置不漏气。 （2）[2][3]根据甲、乙可知，液体的密度相同，探头所在深度不同，甲中U形管液面的高度差要小于乙中U形管液面的高度差，这说明A处的压强小于B处的压强即A、B两处的压强不相等，由此可得液体内部的压强与液体深度有关。 2．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)如图所示，某实验小组的同学利用压强计等装置探究液体内部压强的特点，下列说法正确的是（　　） A．使用压强计之前，发现U形管中两侧液面已经有高度差，可以从U形管液面较高的一侧倒出适量液体 B．对比图A、B、C三次实验可以得出结论：液体内部压强大小与方向无关 C．对比图B、D两次实验可以得出结论：同种液体，深度越深，液体内部压强越小 D．对比图B、E两次实验，说明液体内部压强大小与液体的密度有关 【答案】B 【来源】河北省保定市高碑店市2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题 【解析】A．使用压强计之前，发现U形管中两侧液面已经有高度差，应拆掉压强计，重新安装，故A错误； B．对比图A、B、C三次实验，同一深度，各个方向上，U形管中两侧液面高度差相等，则液体内部压强大小与方向无关，故B正确； C．对比图B、D两次实验，深度越大，U形管中两侧液面高度差越大，则同种液体，深度越深，液体内部压强越大，故C错误； D．对比图B、E两次实验，深度不同，液体不同，没有控制变量，不能说明液体内部压强大小与液体的密度有关，故D错误。 故选B。 3．(23-24八下·河北沧州·期末)如图所示，是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，正确的调节方法是 _____； A．倾斜U形管，将右侧管中高出的液体倒出 B．取下软管，待液面相平后重新安装 （2）压强计重新组装完好后，U形管 _______连通器（选填“是”或“不是”）； （3）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管两液面高度差 _______改变（选填“会”或“不会”）； （4）比较图乙和图 _____，说明液体的压强与液体深度有关； （5）比较图丙和图丁，说明液体的压强与 __________有关。 【答案】B 不是 不会 丙 液体的密度 【来源】河北省沧州市2023-2024学年八年级下学期期末教学质量评估物理试题 【解析】（1）[1]若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装，故A不符合题意，B符合题意。 故选B。 （2）[2]压强计的U形管左端是密闭的，所以不是连通器。 （3）[3]液体内部的压强与方向无关，所以保持金属盒在此深度不变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管两液面高度差将不变。 （4）[4]要探究液体压强与液体深度的关系，应使液体密度相同，探头深度不相同，所以应选择乙、丙两图。 （5）[5]比较图丙和图丁，液体密度不相同，探头所在深度相同，U形管两侧液面的高度差不同，可以得到液体的压强与液体的密度有关。 4．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)如图所示，小亮用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验前，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，观察U形管两边液柱的_____________来显示橡皮膜所受压强的大小； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____________（填写字母）方法可以进行调节； A．从U形管倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C．向U形管内添加适量水 （3）比较图乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____________； （4）在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），压强计探头位置不变，则可以观察到形管两边液面的高度差将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象能否说明液体密度越大压强越大？ 请回答能否，并解释原因：_____________。 【拓展】小亮将压强计做了如图戊所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放在装有液体密度为的A容器和装有液体密度的B容器内，当U形管中的液面再次相平时，两探头在两种液体中的深度分别是和，若已知A容器中的液体密度，则B容器中液体的密度为________（用表示）。 【答案】高度差 B 相等 变大 没有控制深度不变 【来源】河北省石家庄市裕华区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1]观察U形管两边液柱的高度差来显示橡皮膜所受压强的大小。这是因为压强计的工作原理就是通过U形管两边液柱的高度差来反映橡皮膜所受的压强大小，高度差越大，说明橡皮膜所受的压强越大。 （2）[2]在使用压强计前，发现U形管内液面已有高度差，进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （3）[3]比较图乙、丙和丁，我们可以发现这三个图中压强计的探头都位于液体的同一深度，但是探头的方向不同。然而，观察U形管两边液柱的高度差，我们可以发现它们都是相等的。这说明在同一深度，液体内部向各个方向的压强是相等的。 （4）[4]在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），由于盐水的密度大于水的密度，因此液体对探头产生的压强会增大。根据压强计的工作原理，我们可以观察到U形管两边液面的高度差将变大。 [5]这个现象并不能直接说明液体密度越大压强就越大，因为在这个实验中，我们同时改变了液体的密度和深度两个因素。为了准确判断液体密度对压强的影响，我们需要控制深度等其他因素不变，只改变液体的密度来进行实验。 [6]当U形管中的液面再次相平时，说明两个探头所受的压强相等。根据液体压强的公式p=ρgh，我们可以得到两个探头在两种液体中的深度与液体密度的关系为 ρ1gh1​=ρ2gh2​得B容器中液体的密度为。 5．(23-24八下·河北邢台任泽区·期末)如图所示为小明用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）为了使实验现象更明显，小明在U形管中的水里滴入了墨水，便于观察。实验是通过观察U形管左右两侧液面的______来反映待测液体内部压强的大小； （2）将探头分别放在图乙的______（选填“B、C”或“B、D”）位置，可以探究液体压强与密度的关系； （3）综合分析，试比较图乙中A、D两点压强大小，______（选填“＞”或“＜”）； （4）若图甲中U形管左右两侧墨水面的高度差，则探头处液体压强约为______Pa。（，g取10N/kg） 【答案】高度差 B、C ＜ 9.9×104 【来源】河北省邢台市任泽区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1]根据转换法，实验时是通过观察U形管左右两侧液面高度差来反映待测液体内部压强的大小，U形管左右两侧液面高度差越大，说明待测液体内部压强越大。 （2）[2]探究液体压强与深度的关系要控制液体的密度不变，只改变深度大小，故将探头分别放在图乙的B、C位置，可以探究液体压强与深度的关系。 （3）[3]图乙中A、D两点压强大小分别为pA=ρ水ghA，pD=ρ盐水ghD，由图乙可知，ρ水<ρ盐水，hA<hD，故所以pA<pD。 （4）[4]若图乙中U形管左右两侧红墨水面的高度差h=10cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 ∆p=p0-p内=ρ红墨水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10-2m=1000Pa所以探头处液体压强等于橡皮管内气体的压强，即 p液=p内=p0-∆p=1×105Pa-1000Pa=9.9×104Pa 6．(23-24八下·河北保定定州·期末)小明用微小压强计来探究液体压强的规律，实验中小明通过观察U形管两侧液面的_____显示橡皮模所受液体压强的大小。如图所示，当探头在液体中的深度相同时，在______（选填“烧杯”或“U形管”）中更换密度更小的液体，U形管两侧液面高差对比会更明显。该实验装置中的U形管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器。 【答案】高度差 U形管 不属于 【来源】河北省保定市定州市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】[1]压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大。 [2]若探头在液体中的深度相同，根据p＝ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在“烧杯中换密度更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差更大，反之，在U形管中更换密度更小的液体，U形管两侧液面高差对比会更明显。 [3]连通器是上端开口，底部相互连通的容器，而U形管有一边的口是与密封的橡胶管连着，不属于连通器。 7．(23-24八下·河北承德·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部的压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是______（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C．向U形管内添加适量水 （2）如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知： ①根据______两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小都相等； ②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：______； ③根据丙、丁两图的实验现象可知：液体内部压强大小与______有关。 （3）以上实验探究过程中，运用的实验探究方法有控制变量法和______； （4）聪明的小红想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小红进行了如下操作： a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式______（用含有h、和的式子表示）。 【答案】不漏气 B 甲乙 同种液体中，深度越深，压强越大 密度 转换法 【来源】 河北承德市2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1]实验前要检查装置的气密性，当用手指按压橡皮膜，如果发现U形管中的液面升降灵活，则说明该装置不漏气。 [2]若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需要将软管取下，让U形管左端液面和大气相通，再重新安装，使U形管中的液面相平；从U形管内向外倒出适量水或向U形管内添加适量水，不能改变左侧橡胶管内的气压，U形管两侧液面高度不能相平，故选B。 （2）[3]根据甲、乙两图的实验现象，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同，会观察到U形管内液面高度差相同，这说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。 [4]根据乙、丙两图可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U行管液面的高度差不同，分析可得，同种液体内部，深度越深，压强越大。 [5]根据丙、丁两图可知，液体的密度不同，探头在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。 （3）[6]液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强大小跟液体深度关系时，控制液体密度不变；探究液体压强大小跟液体密度关系时，控制液体深度不变，这是控制变量法；用U形管两侧液体高度差反映产生液体压强的大小，这是转换法；故在本实验中，用到了控制变量法和转换法。 （4）[7]如图，在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，说明橡皮膜以上的盐水产生的压强等于橡皮膜所在深度处的水产生的压强，即 则盐水的密度为 8．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，小明进行了如下四组实验： （1）U形压强计是通过观察U形管中___________来显示橡皮膜所受压强大小。若使用前，发现U形管内的水面已有高度差，通过___________方法可以进行调节（填序号）； ①从U形管中向外倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U形管中倒入适量的水 （2）压强计气密性良好，则U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体同一深度，液体内部各个方向的压强___________； （4）比较图甲和图乙，得出结论___________； （5）小华用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为___________（选择题目中合适的字母和表示）。 【答案】液面高度差 ② 不属于 相等 液体密度一定，深度越深，压强越大 【来源】河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】（1）[1]液体内部压强大小通过U形管中液面高度差的大小来反映，这是转换法。 [2]使用前，发现U形管内的水面已有高度差，进行调节时，需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故选②。 （2）[3]上端开口下端连通的容器是连通器，U形管压强计的一端是密闭的，故不是连通器。 （3）[4]比较图乙和丙，固定金属盒的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜朝不同的方向时，U形管中液面高度差不变，说明液体内部的压强不变，故得出结论：同种液体，同一深度，各个方向的压强相等。 （4）[5]比较图甲和乙，液体的密度相同，深度越深，U形管液面的高度差越大，液体内部的压强越大，故可以得出结论：在液体密度一定时，深度越深，液体压强越大。 （5）[6]实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好相平，则橡皮膜左侧和右侧的压强相等，根据可知 解得。 9．(23-24八下·河北保定竞秀区·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如图的操作 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大； （4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度    B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度    D．左侧水到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（用、、、和表示）。 【答案】不漏气 B 增大 密度 【来源】河北省保定市竞秀区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】（1）[1]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气。 [2]若在使用压强计前，发现形管内水面已有高度差，只需要将软管取下，再重新安装，这样形管中两管上方的气体压强就是相等的都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，形管中的液面就是相平的，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （2）[3]分析图②、图③的实验可知液体的密度相同，深度不同，深度越深，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增加。 （3）[4]分析图③、图④的实验知液体的深度相同，液体的密度不同，且密度越大，形管液面的高度差越大，液体内部压强越大，得出结论：在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）[5]实验时，橡皮膜两侧受到的压强容易观察，可以利用水和液体在橡皮膜处的压强相等来计算液体压强，因此需要测量待测液体和水到橡皮膜中心的深度，如图⑤，橡皮膜相平时，橡皮膜左侧和右侧的压强相等，即，根据液体压强公式得 解得待测液体密度的表达式为 10．(23-24八下·河北保定徐水区·期末)小明在探究液体内部压强的规律。 （1）如图所示，小明将探头浸没在水中，保持探头深度不变，改变探头方向，使得橡皮膜的朝向发生变化，发现U形管两侧液柱高度差没有变化，这说明：液体内部______； （2）将探头______（选填“向上移动”“左右移动”或“向下移动”）一段距离，发现U形管两侧液柱高度差变小，这说明液体内部压强与______有关； （3）保持探头的位置不动，向水中加入食盐（忽略液体的体积变化），发现U形管两侧液柱高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”），这说明液体内部压强与______有关； （4）以上实验用到的实验方法有：转换法和______法。 【答案】同一深度处朝各个方向的压强相等 向上移动 深度 变大 液体的密度 控制变量 【来源】河北省保定市徐水区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1]当探头在同一深度向不同方向转动时，U形管液面高度差不变，表明在同一深度向各个方向的压强大小相等。 （2）[2][3]将探头向上移动一段距离，探头所处深度变小，受到的压强将变小，发现U形管两侧液柱高度差变小，说明液体内部压强与深度有关，深度越深，液体压强越大。 （3）[4][5]保持压强计的探头在水中的深度不变，向水中加入适量的食盐，观察到U形管左右两侧液面高度差将变大，因盐水的密度大于水的密度，这说明：液体内部压强与液体密度大小有关。 （4）[6]根据以上分析可知，探究液体内部压强与多个因素的关系，用到了控制变量法。 11．(23-24八下·河北雄安新区·期末)小明在探究液体内部压强的规律。 （1）如图所示，小明将探头浸没在水中，保持探头深度不变，改变探头方向，使得橡皮膜的朝向发生变化，发现U形管两侧液柱高度差没有变化，这说明：液体内部___________； （2）将探头___________（选填“向上移动”“左右移动”或“向下移动”）一段距离，发现U形管两侧液柱高度差变小，这说明液体内部压强与___________有关； （3）保持探头的位置不动，向水中加入食盐（忽略液体的体积变化），发现U形管两侧液柱高度差___________（选填“变大”“不变”或“变小”），这说明液体内部压强与___________有关。 【答案】同一深度向各个方向的压强大小相等 向上移动 深度 变大 液体密度 【来源】河北省雄安新区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1]当探头在同一深度向不同方向转动时，U形管液面高度差不变，表明在同一深度向各个方向的压强大小相等。 （2）[2][3]将探头向上移动一段距离，探头所处深度变小，受到的压强将变小，发现U形管两侧液柱高度差变小，说明液体内部压强与深度有关。 （3）[4][5]保持压强计的探头在水中的深度不变，向水中加入适量的食盐，观察到U形管左右两侧液面高度差将变大，因盐水的密度大于水的密度，这说明：液体内部压强与液体密度大小有关。 12．(23-24八下·河北邯郸·期末)某同学潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他利用如图1所示的装置进行了“液体压强的规律”探究，得到的数据如表。 实验 橡皮膜朝向 深度 压强计的U形管 左液面 右液面 液面高度差 1 朝上 3cm 9cm 12cm 3cm 2 朝左 3cm 9cm 12cm 3cm 3 朝下 3cm 9cm 12cm 3cm 4 朝上 6cm 7.5cm 13.5cm 6cm 5 朝上 9cm 6cm 15cm 9cm （1）U形管压强计利用______（选填“左液面”“右液面”或“液面高度差”）反映待测液体压强的大小； （2）使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来应______（选填“A”或“B”）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体    B．拆除胶管重新安装 （3）由实验1、2、3可得结论：在同一深度处，液体内部向各个方向的压强大小______（选填“相等”或“不等”）。由实验1、4、5，可得结论：液体内部的压强随液体______的增加而增大； （4）先后将同一压强计的金属盒放入甲、乙两种液体中，如图2甲、乙所示，则甲液体的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙液体的密度； （5）将一个长、宽、高分别为9cm、6cm、6cm的均匀长方体木块，分别横放、竖放入A、B两种液体中，静止时木块露出液面的高度均为1cm，如图2丙、丁所示。A液体和B液体的密度之比为______。 【答案】液面高度差 B 相等 深度 小于 16∶15 【来源】河北省邯郸市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1] 液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大，运用了转换法。 （2）[2] 调节压强计时，只需要将软管取下，再重新安装，这样U形管中两管上方的气体压强就是相等的，都等于大气压，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的，故B符合题意，A不符合题意。故选B。 （3）[3] 由1、2、3次实验数据可知，在同种液体的同一深度，U形管朝向不同，液面高度差相同，说明液体内部向各个方向的压强相等。 [4] 比较1、4、5次实验数据可知，橡皮膜在水中的方向相同，橡皮膜在水中的深度不同，且深度越大，U形管液面的高度差越大，可得同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大。 （4）[5] 由图2甲、乙可知，U形管两边液面高度差相同，即压强相同，甲中探头的深度较大，根据可知甲液体的密度小于乙液体的密度。 （5）[6] 木块在A、B两种液体中均漂浮，故浮力等于重力，重力相等，则浮力相等，根据则有 解得A液体和B液体的密度之比为 13．(23-24八下·河北廊坊安次区·期末)如图为探究“影响液体内部压强因素”的实验装置。 （1）从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）本实验根据U形管中两管液面的______来判断液体压强的大小； （3）比较图甲和图______，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______； （5）小明自制了一个简易压强计，如图戊所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将______选填（“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 【答案】不是 薄 高度差 乙 见解析 上凹 上升 【来源】河北省廊坊市安次区2023-2024学年八年级下学期6月期末物理试题 【解析】（1）[1]由图甲知道，从结构上来看，压强计一端封闭，底部连通，不是连通器。 [2]橡皮膜越薄，橡皮膜越容易发生形变，越能反映受到液体压强的变化，所以压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的。 （2）[3]探头所受的压强不同，U形管两管液面的高度差不同，所以根据U形管中两管液面的高度差来判断液体压强的大小，运用了转换法。 （3）[4]由甲、乙图探头知道，在同种液体中的深度不同，故是探究液体内部压强与液体的深度的关系，且同种液体，液体深度越大，压强越大。 （4）[5]乙、丙中探头在液体中的深度相同，液体的密度相同，探头方向不同，但是液面高度差相同，故可得结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等。 （5）[6]液体内部向各个方向都有压强，深度越深液体压强越大；将简易的压强计浸入水中，由于橡皮膜朝下，所以橡皮膜受到向上的压强，橡皮膜将向上凹。 [7]增加简易压强计在水中的深度，橡皮膜受到的压强越大，橡皮膜向上凹得越多，里面空气的体积被压缩变小，里面的气压增大，将液柱往外压，细玻璃管中的液柱会上升。 14．(23-24八下·河北秦皇岛海港区·期末)如图甲所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水，B、C位置深度相同） （1）实验中根据U形管中液面的__________来反映液体内部压强的大小； （2）将探头分别放在图乙所示的A、B位置，可以探究液体压强与________的关系； （3）将探头分别放在图乙所示B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差 hB<hC，说明_________________； （4）在乙图清水中再加入适量清水后使B、C两个位置液体压强相等，则清水对容器底部压强______浓盐水对容器底部压强 （选填“<”、“=”或“>”）。 【答案】高度差 深度 液体压强与液体密度有关 < 【来源】河北省秦皇岛市海港区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】（1）[1]根据转换法，实验中根据U形管中液面的高度差来反映液体内部压强的大小，U形管中液面的高度差越大，液体内部压强越大。 （2）[2]将探头分别放在图乙所示A、B位置，控制液体密度相同，改变探头在液体中的深度，可以探究液体压强与深度的关系。 （3）[3]将探头分别放在图乙所示B、C位置，深度相同，而盐水的密度大于水的密度，盐水产生的压强大，观察到U形管两侧液面的高度差hB<hC，说明液体压强与液体密度有关。 （4）[4]在乙图清水中再加入适量清水后使B、C两个位置液体压强相等，B、C两个位置以下液体高度相同，盐水密度大于水的密度，所以B、C两个位置以下盐水产生的压强大于清水产生的压强，此时液体对容器底部产生的压强等于B、C两个位置的压强加上B、C两个位置以下液体产生的压强，所以清水对容器底部的压强小于盐水对容器底部的压强。 大气压的测量 1．(23-24八下·河北张家口万全区·期末)小明利用如图所示的水银气压计，测量当地大气压强的大小，他将结果汇报给物理老师，老师告诉他，测量结果偏小，小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条（　　） A．玻璃管没有竖直放置 B．玻璃管顶部混入少量空气 C．水银槽内水银的液面太高 D．玻璃管太粗，管内的水银太重 【答案】B 【来源】河北省张家口市万全区2023—2024学年八年级下学期期末学业水平测试物理试题 【解析】在托里拆利实验中，要求先将玻璃管装满水银，再倒置在水银槽中，这样玻璃管的上端为真空，水银柱的高度反映了大气压的大小，而当玻璃管中混入空气时，会影响到测量的结果。 A．玻璃管不竖直时，只会改变玻璃管内水银的长度，但垂直高度不会变，故A不符合题意； B．当玻璃管中混入少量空气时，这些气体会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小。因此，使测量值变小，故B符合题意； C．由可知，水银槽内水银的多少不会影响水银柱的高度，故C不符合题意； D．由可知，玻璃管的粗细、管内水银太重都不会影响测量的水银柱的竖直高度，玻璃管中水银柱的压强只与水银的密度和垂直高度有关，故D不符合题意。 故选B。 2．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)如图所示，甲图是托里拆利实验的装置，乙图是一个“自制气压计”用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子的瓶口，细管下管口浸没在水中，通过上管口向瓶内吹气，停止吹气并松开管口后，水沿管上升到P点，P点与瓶内水面Q高度差为h，下列说法正确的是（　　） A．甲图中玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度会变大 B．若甲图中换用粗玻璃管做实验，则管内外水银柱高度差将减小 C．乙图中自制气压计瓶内的气压与大气压的差为 D．将这两个装置随电梯上升的过程中，两图中的管内液面均会下降 【答案】C 【来源】河北省石家庄市藁城区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】A．大气压的测量实验中，运用了平衡法－－－大气压大小等于水银柱产生的压强，当玻璃管倾斜后，虽长度增大，但管内水银柱竖直高度不变，故A错误； B．换用粗的玻璃管作实验时，管内外水银柱高度差将不变，故B错误； C．乙图中的自制气压计可粗略反映外界大气压的变化，自制气压计瓶内的气压与大气压的差为，故C正确； D．将这两个装置随电梯上升的过程中，随着高度的增加，外界气压变小，甲装置中液面下降；而乙装置中，外界气压变小，瓶内水柱液面上升，故D错误。 故选C。 3．(23-24八下·河北廊坊香河四中·期末)甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A．往水银槽内加少量水银 B．用粗一些的玻璃管做实验 C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做 【答案】D 【来源】河北省廊坊市香河四中2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】托里拆利实验中，是通过大气压和水银柱压强相等，大气压。与玻璃管粗细、长短和放置方式无关，当外界大气压减小时高度差就会减小。所以要改变这个高度差的正确方法是把实验移到高山上去做。故选D。 4．(23-24八下·河北石家庄第七中学·期末)如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是（　　） A．图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B．图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C．图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D．图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 【答案】A 【来源】河北省石家庄市第七中学2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【解析】A．托里拆利实验的原理是通过测量玻璃管内水银柱对水银槽液面的压强从而得到大气压强的值，所以实验前要在玻璃管内装满水银以排净管中的空气，故A正确； C．由图可知，大气压可以支持760mm高的水银柱，说明玻璃管外大气压等于760mm水银柱产生的压强，故C错误； B．玻璃管长约1m，即水银柱高度为1m，由C可知，大气压可以支持760mm即0.76m高的水银柱，所以松开堵住管口的手指，管内水银将会下降，故B错误； D．玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加但水银柱的竖直高度不变，所以外界大气压没有发生改变，故D错误。 故选A。 5．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)关于图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 【答案】B 【分析】根据托里拆利实验的结论及操作逐项判断。 【来源】河北省石家庄桥西区2023-2024学年八年级下学期期末质量监测物理试题 【解析】A．大气压与高度和天气有关，在不同的地点，不同的时间，测量的结果可能不同，故A错误； B．在托里拆利实验中，玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度不变，长度会变长，故B正确； C．换用粗的玻璃管作实验时，水银柱的高度不变，故C错误； D．因为大气压随高度的升高而降低，故将此装置从地面移到山顶，管内被托起的水银将下降，故D错误。 故选B。 6．(23-24八下·河北张家口宣化区·期末)如图所示，用1m长的玻璃管做“测量大气压强”的实验。 （1）实验中，测量得到玻璃管内外水银面的高度差为760mm。假定移动玻璃管的过程不漏气，将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______；将玻璃管向上提升一些，水银柱的高度将______。（均选填“升高”“不变”或“降低”） （2）若用密度为的水来代替水银做实验，则水______（选填“会”或“不会”）充满此玻璃管。 【答案】不变 不变 会 【来源】 河北省张家口市宣化区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【解析】（1）[1][2]将玻璃管倾斜放置或将玻璃管向上提升一点，大气压强不变，根据可知，水银柱的高度h不变。 （2）[3]标准大气压为105Pa，由液体压强公式可知，1个标准大气压支持水面的高度为 因此，用水来代替水银做实验，则水会充满此玻璃管，玻璃管的高度至少为10米。 7．(23-24八下·河北唐山路北区·期末)图甲是________实验，最早测定的大气压值为________，如图乙所示，将玻璃管倾斜后管内液柱竖直高度将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】托里拆利 不变 【来源】河北省唐山市路北区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【解析】[1][2]图甲是测量大气压的实验，是托里拆利实验，最早测得的大气压值为。 [3]实验中大气压不变，托起的管内的液柱高度将不变。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 压强综合和实验 压强综合应用分析 1．(23-24八下·河北遵化·期末)对于如图所示的四个实验，下列说法正确的是（　　） A．图甲：该装置可探究压力作用效果与压力大小的关系 B．图乙：该装置可探究液体压强是否与液体的深度有关 C．图丙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 D．图丁：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 2．(23-24八下·河北遵化·期末)如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法不正确的是（　　） A．甲图：洗手盆下方反水弯处形成水封利用了连通器原理 B．乙图：高压锅煮食物容易熟，因为气压越高沸点越低 C．丙图：抽油烟机能够抽油烟，利用了流体在流速大的地方压强小原理 D．丁图：包饺子可以捏不同的花纹，说明力可以改变物体的形状 3．(23-24八下·河北张家口宣化区·期末)如图所示，从倒置的漏斗口向下吹气，乒乓球被“吸”住。其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列图示的实例中的“吸”字不相同的是（　　） A．图甲，刮大风时，伞面会被向上“吸”起 B．图乙，向两张纸之间吹气，两张纸会相互“吸”起来 C．图丙，等候列车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向列车 D．图丁，将吸盘压在光洁的瓷砖表面，吸盘会被“吸”在瓷砖上 4．(23-24八下·河北沧州任丘·期末)1912年，海上发生了两船相撞的诡异事件，当时海上航行的“奥林匹克号”与一艘突然从后面高速赶来的巡洋舰并排前行一段时间后，突然被一只看不见的巨手推动使两船相撞，据专家分析相撞原因是两船中间流体流速较大导致的。你认为下列图片中展示的原理与两船相撞的原因相同的是（   ） A． B． C． D． 5．(23-24八下·河北石家庄新华区·期末)中国科技成就让世人瞩目，探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、国产大飞机C919等一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性成果不断涌现。下列有关说法中正确的是（　　） A．高铁因为速度快所以惯性大 B．入海的“蛟龙号”载人潜水器在水面以下下潜时所受的液体压强不断减小 C．绕月飞行的“嫦娥六号”探测器，其运动状态一直保持不变 D．国产大飞机C919飞行时获得的升力是机翼上、下表面的压力差 6．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)小明将两个塑料吸盘压紧后，吸盘“吸”在一起。以下“吸”的原理与此相同的是（　　） A．行驶的汽车窗帘被“吸”出窗外 B．刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“吸”住舌头 C．用吸管将饮料“吸”入嘴中 D．若人站在安全线以内的区域候车，可能会被驶过的列车“吸”进铁轨 7．(23-24八下·河北邯郸·期末)物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是（　　） A．图甲：将铅笔水平挤压在两手指间静止，两手指对铅笔的压力大小相等 B．图乙：用吸管喝饮料时，利用了连通器原理 C．图丙：实验说明气体流速越大，压强越小 D．图丁：将竖直放置的试管缓慢倾斜的过程中（试管中液体没有溢出），试管中液体对试管底部的压强逐渐减小 8．(23-24八下·河北唐山路北区·期末)如图所示的现象中，与飞机机翼升力原理相同的是（　　） A．两张纸向中间靠拢 B．拔火罐 C．船闸 D．乒乓球不下落 9．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)如图所示，关于生活中厨房里涉及到的物理知识，下列说法正确的是（    ） A．甲图：高压锅煮食物容易熟，是因为气压越高沸点越低 B．乙图：抽油烟机能够抽油烟，是利用了流体中流速大的位置压强小的原理 C．丙图：菜刀刃磨得很锋利，是利用增大压力的方法来增大压强 D．丁图：夹盘神器中的防滑夹头，是通过增大接触面积来增大摩擦 10．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)关于如图所示的实验或应用中，说法正确的是（    ） A．图甲：换成高50cm杯子做实验，由于重力作用水就会流出 B．图乙：将竖直玻璃管倾斜，所测得的大气压值会增大 C．图丙：把水气压计从山下移到山顶，管内的水柱下降 D．图丁：船闸在工作时利用了连通器原理 11．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)线上教学期间，居家学习的小明进行实验探究：将水平桌面上的甲、乙两只相同的塑料杯中分别装满水，把两个质量相同的小球分别放入两杯中，两小球静止时如图所示，则（　　） A．甲杯中溢出水的体积小 B．乙杯中小球所受浮力大 C．甲杯底部受到水的压强小 D．两杯对桌面的压强一样大 12．(23-24八下·河北邯郸·期末)下列说法中正确的是（　　） A．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，因为液体压强随深度增加而增大 B．铲车宽大的轮子可以增大受力面积，增大对地面的压强 C．用吸管吸饮料时，是利用了嘴对饮料的作用力将饮料吸入口中 D．飞机升力的产生是由于机翼上方的空气流速小于下方的空气流速，形成向上压强差 13．(23-24八下·河北邯郸·期末)关于如图所示的四个实验，描述错误的是（　　） A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B．图乙：在水中，压强计的探头所处的深度减小，它受到水的压强也随之减小 C．图丙：连通器中装入同种液体，液体静止时，连通器各部分的液面总保持相平 D．图丁：将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜，玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm 14．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)如图所示的四个实验，叙述错误的是（　　） A．图甲：一瓶橙汁先后放在相同的海绵上，海绵凹陷程度不同，说明压力大小不同 B．图乙：在水中，压强计的探头所处的深度增大，它受到水的压强也随之增大 C．图丙：连通器中装入同种液体，液体不流动时，连通器内各部分的液面总保持相平 D．图丁：将自制气压计从山下移动到山上，气压计细玻璃管中的液面会上升 15．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)我国高铁技术世界领先，高铁线路总长度世界第一。下列有关高铁的设计描述错误的是（　　） A．图甲，高铁铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B．图乙，高铁车厢内的破窗锤的锤头做成锥形，便于增大压强 C．图丙，高铁车头采用流线型设计，可以减小空气阻力 D．图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强 16．(23-24八下·河北邯郸·期末)6．关于下面四幅图的说法正确的是（　　） A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 B．如乙图，高压锅内水的沸点随压强的增大而增大 C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D．如丁图，飞镖做得很尖，是为了增大压力 17．(23-24八下·河北邯郸丛台区邯郸汉光中学·期末)7．实验时常用胶头滴管“吸”取和滴加少量液体，下列与“吸”取液体的原理相同的是（　　） A．排水管的U形“反水弯” B．拔火罐 C．液体从侧壁孔喷出 D．逃生锤锤头很尖 18．(23-24八下·河北廊坊安次区·期末)8．如图所示，对生产生活中的现象及分析正确的是（　　） A．甲：拦河大坝设计成上窄下宽，是为了减小大坝下部受到的液体压强 B．乙：自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降 C．丙：三峡船闸是利用连通器的原理工作的 D．丁：风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向室内 19．(23-24八下·河北廊坊霸州·期末)如图所示，水平桌面上放着底面积和质量均相等的甲、乙两薄壁容器，分别装有等质量的两种液体且深度相同。下列说法正确的是（    ） A．甲容器内液体的密度大于乙容器内液体的密度 B．两液体对容器底部的压力相等 C．两容器对桌面的压力 D．两容器对桌面的压强 20．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)我国自主研发的全球首创双飞翼垂直起降无人机，两套机翼都是“上凸下平”的结构，下列现象中涉及的原理与机翼获得升力的原理相同的是（    ） A．甲图：往纸片中间吹气，纸片会靠拢 B．乙图：用吸管吸牛奶，牛奶盒发生形变 C．丙图：轮船通过三峡船闸 D．丁图：覆杯实验中松手后硬纸片不会掉下 21．(23-24八下·河北秦皇岛·期末)如图所示，C919国产大飞机首度服务2024年春运。下列说法正确的是（　　） A．起飞时，飞机在跑道上加速滑行时惯性逐渐增大 B．飞机在上升过程中，舱外的大气压会变小 C．机翼是利用气体流速大，压强大的原理获得升力 D．飞机座椅设计得很柔软，是为了减小乘客对座椅的压力 22．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)下列关于压强的说法正确的是（　　） A．图甲中，剪刀有锋利的刃是为了减小压强 B．图乙中，将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小 C．图丙中，墨水会被吸进钢笔，是利用了大气压强 D．图丁中，从纸条上方沿纸条吹气，此时纸条上方的气压大于下方的气压 23．(23-24八下·河北张家口万全区·期末)如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个____；水对壶底的压强____（填“大于”、“等于”或“小于”）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，____通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来。 24．(23-24八下·河北雄安新区·期末)请写出下列图片所对应的物理学原理。 （1）图甲：多轴平板货车装有很多轮子，从而避免马路被压坏——___________； （2）图乙：等候列车的乘客应站在安全线以外，以免被“吸”向列车——___________； （3）图丙：船闸——___________。 25．(23-24八下·河北廊坊霸州·期末)5．图是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。当开口a打开，将汲酒器放入酒缸中会充满酒水，是因为汲酒器相当于一个______；向上提升长柄取酒时，堵住开口a，酒水不流出是由于______的作用，将开口a打开，酒水会流出，是因为受到______的作用。 26．(23-24八下·河北秦皇岛·期末)如图所示，日常生活中的吸管的一端削尖是为了______（选填“增大”或“减小”）压强；用吸管吸饮料时是在______的作用下，饮料被“吸”入口中。 27．(23-24八下·河北邢台襄都区·期末)7．如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气后，乒乓球不掉落，说明__________的存在。用力持续向下吹气，乒乓球也不掉落，这是因为乒乓球两侧上方空气的流速__________（选填“大”或“小”，下同），球下方的气体压强比上方气体压强__________。 压强综合计算 1．(23-24八下·河北保定徐水区·期末)水平地面上有一个重为10N的圆柱形木桶，其桶壁上最长的木板长为0.6m，最短的木板长为0.4m，木桶内底面积为，水桶与地面的接触面积为。当桶内装满水时，下列说法正确的是（　　）（水的密度为，g取10N/kg） A．桶底受到的水的压强为4000Pa B．桶底受到的水的压力为240N C．桶底对水平地面的压强为6000Pa D．桶底对水平地面的压力为250N 2．(23-24八下·河北邯郸·期末)质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2，水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，当小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa、则下列选项正确的是（g取10N/kg）（　　） A．水桶内水的质量为28kg B．水桶内水的质量为27kg C．F的大小为154N D．F的大小为126N h=30cm=0.3m水对桶底的压强为 p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，水桶对地面的压强为 F″=p″S=1800Pa×700×10-4m2=126N地面对水桶的支持力与水桶对地面的压力是一对相互作用力，大小相等也为126N，用竖直向上的力提水桶，但没有提起，水桶处于静止状态，水桶受到地面对水桶的支持力、人的拉力和水桶以及水的总重力平衡，即 F支+F拉=G总竖直向上的拉力为 F拉=G总-F支=280N-126N=154N故D错误，C正确。 3．(23-24八下·河北沧州·期末)巴南区某学校在开展物理兴趣小组活动时，学生为深入探究平衡木的平衡，小萍设计了如图所示的装置。轻质杠杆AOB可绕支点O无摩擦转动，且，。在杠杆A端用不可伸长的细线悬挂正方体M，质量为40kg，边长为20cm。当重为500N的小萍静止站立在OB之间某处时，正方体M对地面压力刚好为0，杠杆同时在水平位置处于平衡状态。求： （1）正方体M的重力； （2）当正方体M对地面压力刚好为0时，小萍距O点的距离； （3）如果小萍站立在距离B端处时，正方体M对水平地面的压强。 4．(23-24八下·河北邯郸·期末)实心均匀柱体放置在水平地面上。该柱体的体积为3×10-3m3、密度为2×103kg/m3，对水平地面的压强为p： (1)求该柱体的质量； (2)求该柱体对水平地面的压力； (3)若将该柱体沿竖直方向切下一部分，并将切下部分叠放在剩余部分上方，叠放后它对水平地面的压强变为，求切去部分的质量Δm。 5．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)一质量为1kg的平底空水桶，底面积为：500cm2。水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示， 桶内水的质量为16kg， g取10N/kg。求： （1）桶内水对桶底的压力F水。 （2）水桶对地面的压强p桶。 （3）小明用竖直向上的力F提水桶，但没有提起来，如图乙所示，水桶对地面的压强减小了1200Pa，则力F的大小为多少？ p水＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×30×10-2m＝3000Pa桶内水对桶底的压力为 6．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)一个平底玻璃杯放在水平桌面上，内装1.8N的水，水深h=12cm，杯子与桌面的接触面积为10cm2，如图所示。求： （1）水对杯底的压强； （2）水对杯底的压力； （3）若桌面所受玻璃杯的压强为2.7×103Pa，求玻璃杯的重力。 7．(23-24八下·河北唐山迁安·期末)如图所示，实心正方体甲、乙放置在水平地面上。物体甲、乙的质量均为8kg，物体甲、乙的边长分别为10cm和20cm。（） 求： （1）将乙叠放在甲上，叠放后甲对地面的压强； （2）将乙物体重新放回水平面上，然后对乙进行如图所示的切割，剩余部分对地面的压强。 探究影响压力作用效果的因素 1．(23-24八下·河北衡水第三中学·期末)在“探究影响压力作用效果因素”与“探究影响重力势能大小因素”两个实验中，均可通过如图所示器材完成实验。以下关于两个实验的四个判断中错误的是（　　） A．都选用大小不同的木块是为了改变相同的物理量 B．都需要观察小桌陷入沙中的深度 C．前者实验不需要将木块从小桌正上方一定高度自由释放 D．后者实验中小桌不需要倒放 2．(23-24八下·河北石家庄第七中学·期末)小明利用海绵、桌子和砝码进行探究压力的作用效果跟哪些因素有关的实验，如图所示，下列分析错误的是（　　） A．探究过程用到了控制变量的方法 B．图2和图3探究的是：压力的作用效果与受力面积是否有关 C．通过观察海绵的凹陷程度判断压力的作用效果 D．探究的结论是：压力的作用效果只与受力面积的大小有关 3．(23-24八下·河北保定清苑区·期末)如图所示，是某实验小组同学用海绵和砖块“探究影响压力作用效果的因素”的实验。 （1）实验中同学们通过观察海绵的________反映压力的作用效果； （2）分析比较甲、________两次实验，初步得出：在受力面积一定时，压力越________，压力的作用效果越明显； （3）分析比较甲、丙两次实验，初步得出：_____________，压力的作用效果越明显；以下实例中应用该结论的有________（选填字母）； A．菜刀要经常磨一磨        B．书包要用宽的背带        C．汽车限重 （4）根据乙、丙两次实验________（填“可以”或“不可以”）判断压力作用效果与受力面积的关系； （5）另取一块砖平放在海绵上，若分别按下列几种不同的方法沿虚线切割去一半，剩余的部分对海绵压力作用效果不变的是________（选填字母）。 4．(23-24八下·河北廊坊三河·期末)在“探究影响压力的作用效果的因素”时，小明同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力的作用效果，利用的实验方法是______法； （2）比较图______和图______可得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力作用的效果越明显； （3）分析图甲和图乙可以得出结论：_______。下列实例中，直接应用该结论的是______（选填“A”或“B”）。 A．图钉的一端做的很尖         B．交通管理都门规定，严禁货车超载 5．(23-24八下·河北石家庄第四十八中学·期末)实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码，探究压力的作用效果跟什么因素有关，探究过程如图所示。 （1）通过观察海绵__________来比较压力的作用效果，这种研究方法叫__________； （2）通过甲、乙两图实验说明：当受力面积一定时，__________越大，压力作用效果越明显；下列实例中，直接涉及该结论的是__________（填序号）； ①小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺破 ②书包要用宽的背带 ③把钉子钉进木板里时要用重锤敲打 （3）如丁图所示，为了探究“压力的作用效果跟受力面积的关系”，小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，你认为小雪的做法和结论是__________（选填“正确”或“错误”）的，说明理由_____________。 6．(23-24八下·河北廊坊香河四中·期末)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，同学们利用小桌，海绵 (1)同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的，此处采用的实验方法是______； (2)观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显； (3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______两图的实验，得到的结论是：压力一定时，受力面积______（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显； (4)公共汽车上都配有逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，逃生锤外形应选图中的______（填字母）。 A． B． C． D． 7．(23-24八下·河北邢台南宫·期末)在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明利用多个完全相同的铁块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果； （2）分析甲、乙两图实验现象可知：在受力面积一定时，压力______，压力的作用效果越明显； （3）分析乙、丙两图实验现象可知：在压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显； （4）对比甲、丙两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，请你对他的做法进行评价。____________。 8．(23-24八下·河北邯郸肥乡区·期末)在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动． （1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：_____相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成_____宽度的两段，两包装带下方挂_____数量的钩码；（均选填“相同”或“不同”） （3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥_____来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫_____； （4）实验过程中，小欣同学在包装带下方挂了2个50g的钩码，并测得包装带与橡皮泥的接触面积为250mm2，则包装带对橡皮泥的压强是_____Pa．（取g＝10N/kg） 探究液体压强与哪些因素有关 1．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)小东利用微小压强计、刻度尺和装有适量水的圆柱形水桶做“研究液体内部压强影响因素”的实验。 （1）实验前，小东用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管中原本相平的液面出现了高度差，说明该装置__________（选填“漏气”或“不漏气”）； （2）小东将探头先后放入同一圆柱形水桶中的A、B两位置，A、B到水面的距离不同，实验现象如图甲、乙所示。则可以判断出A、B两处的压强__________（选填“相等”或“不相等”）。由此可得液体内部的压强与__________有关。 2．(23-24八下·河北保定高碑店·期末)如图所示，某实验小组的同学利用压强计等装置探究液体内部压强的特点，下列说法正确的是（　　） A．使用压强计之前，发现U形管中两侧液面已经有高度差，可以从U形管液面较高的一侧倒出适量液体 B．对比图A、B、C三次实验可以得出结论：液体内部压强大小与方向无关 C．对比图B、D两次实验可以得出结论：同种液体，深度越深，液体内部压强越小 D．对比图B、E两次实验，说明液体内部压强大小与液体的密度有关 3．(23-24八下·河北沧州·期末)如图所示，是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图甲，正确的调节方法是 _____； A．倾斜U形管，将右侧管中高出的液体倒出 B．取下软管，待液面相平后重新安装 （2）压强计重新组装完好后，U形管 _______连通器（选填“是”或“不是”）； （3）如图乙所示，保持金属盒在此深度不变，转动金属盒使其转向不同方向，U形管两液面高度差 _______改变（选填“会”或“不会”）； （4）比较图乙和图 _____，说明液体的压强与液体深度有关； （5）比较图丙和图丁，说明液体的压强与 __________有关。 4．(23-24八下·河北石家庄裕华区·期末)如图所示，小亮用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”。 （1）实验前，用手指轻压调节好的压强计的橡皮膜时，观察U形管两边液柱的_____________来显示橡皮膜所受压强的大小； （2）若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过_____________（填写字母）方法可以进行调节； A．从U形管倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C．向U形管内添加适量水 （3）比较图乙、丙和丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_____________； （4）在乙图中，若往烧杯中倒入适量浓盐水（水不溢出），压强计探头位置不变，则可以观察到形管两边液面的高度差将_____________（选填“变大”“变小”或“不变”），此现象能否说明液体密度越大压强越大？ 请回答能否，并解释原因：_____________。 【拓展】小亮将压强计做了如图戊所示的改进。当两探头置于空气中时，U形管两侧液面相平。现将两探头分别放在装有液体密度为的A容器和装有液体密度的B容器内，当U形管中的液面再次相平时，两探头在两种液体中的深度分别是和，若已知A容器中的液体密度，则B容器中液体的密度为________（用表示）。 ρ1gh1​=ρ2gh2​得B容器中液体的密度为。 5．(23-24八下·河北邢台任泽区·期末)如图所示为小明用压强计探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）为了使实验现象更明显，小明在U形管中的水里滴入了墨水，便于观察。实验是通过观察U形管左右两侧液面的______来反映待测液体内部压强的大小； （2）将探头分别放在图乙的______（选填“B、C”或“B、D”）位置，可以探究液体压强与密度的关系； （3）综合分析，试比较图乙中A、D两点压强大小，______（选填“＞”或“＜”）； （4）若图甲中U形管左右两侧墨水面的高度差，则探头处液体压强约为______Pa。（，g取10N/kg） 6．(23-24八下·河北保定定州·期末)小明用微小压强计来探究液体压强的规律，实验中小明通过观察U形管两侧液面的_____显示橡皮模所受液体压强的大小。如图所示，当探头在液体中的深度相同时，在______（选填“烧杯”或“U形管”）中更换密度更小的液体，U形管两侧液面高差对比会更明显。该实验装置中的U形管_____（选填“属于”或“不属于”）连通器。 7．(23-24八下·河北承德·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部的压强”，进行了如下的操作。 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是______（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装    C．向U形管内添加适量水 （2）如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知： ①根据______两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小都相等； ②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：______； ③根据丙、丁两图的实验现象可知：液体内部压强大小与______有关。 （3）以上实验探究过程中，运用的实验探究方法有控制变量法和______； （4）聪明的小红想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小红进行了如下操作： a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出； b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式______（用含有h、和的式子表示）。 8．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)在探究“影响液体内部压强的因素”的实验中，小明进行了如下四组实验： （1）U形压强计是通过观察U形管中___________来显示橡皮膜所受压强大小。若使用前，发现U形管内的水面已有高度差，通过___________方法可以进行调节（填序号）； ①从U形管中向外倒出适量的水；②拆除软管重新安装；③向U形管中倒入适量的水 （2）压强计气密性良好，则U形管___________（选填“属于”或“不属于”）连通器； （3）保持探头在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体同一深度，液体内部各个方向的压强___________； （4）比较图甲和图乙，得出结论___________； （5）小华用图戊所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度 B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度 D．左侧水到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为___________（选择题目中合适的字母和表示）。 9．(23-24八下·河北保定竞秀区·期末)物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如图的操作 （1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是______（选填字母）； A．从U形管内向外倒出适量水    B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水 （2）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而______； （3）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的______越大，压强越大； （4）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量： A．右侧待测液体到容器底的深度    B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度 C．左侧水到容器底的深度    D．左侧水到橡皮膜中心的深度 请你推导出待测液体密度的表达式为______（用、、、和表示）。 10．(23-24八下·河北保定徐水区·期末)小明在探究液体内部压强的规律。 （1）如图所示，小明将探头浸没在水中，保持探头深度不变，改变探头方向，使得橡皮膜的朝向发生变化，发现U形管两侧液柱高度差没有变化，这说明：液体内部______； （2）将探头______（选填“向上移动”“左右移动”或“向下移动”）一段距离，发现U形管两侧液柱高度差变小，这说明液体内部压强与______有关； （3）保持探头的位置不动，向水中加入食盐（忽略液体的体积变化），发现U形管两侧液柱高度差______（选填“变大”“不变”或“变小”），这说明液体内部压强与______有关； （4）以上实验用到的实验方法有：转换法和______法。 11．(23-24八下·河北雄安新区·期末)小明在探究液体内部压强的规律。 （1）如图所示，小明将探头浸没在水中，保持探头深度不变，改变探头方向，使得橡皮膜的朝向发生变化，发现U形管两侧液柱高度差没有变化，这说明：液体内部___________； （2）将探头___________（选填“向上移动”“左右移动”或“向下移动”）一段距离，发现U形管两侧液柱高度差变小，这说明液体内部压强与___________有关； （3）保持探头的位置不动，向水中加入食盐（忽略液体的体积变化），发现U形管两侧液柱高度差___________（选填“变大”“不变”或“变小”），这说明液体内部压强与___________有关。 12．(23-24八下·河北邯郸·期末)某同学潜水时，感觉潜水越深，耳膜越痛。他利用如图1所示的装置进行了“液体压强的规律”探究，得到的数据如表。 实验 橡皮膜朝向 深度 压强计的U形管 左液面 右液面 液面高度差 1 朝上 3cm 9cm 12cm 3cm 2 朝左 3cm 9cm 12cm 3cm 3 朝下 3cm 9cm 12cm 3cm 4 朝上 6cm 7.5cm 13.5cm 6cm 5 朝上 9cm 6cm 15cm 9cm （1）U形管压强计利用______（选填“左液面”“右液面”或“液面高度差”）反映待测液体压强的大小； （2）使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，接下来应______（选填“A”或“B”）； A．直接从U形管右侧中倒出适量液体    B．拆除胶管重新安装 （3）由实验1、2、3可得结论：在同一深度处，液体内部向各个方向的压强大小______（选填“相等”或“不等”）。由实验1、4、5，可得结论：液体内部的压强随液体______的增加而增大； （4）先后将同一压强计的金属盒放入甲、乙两种液体中，如图2甲、乙所示，则甲液体的密度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙液体的密度； （5）将一个长、宽、高分别为9cm、6cm、6cm的均匀长方体木块，分别横放、竖放入A、B两种液体中，静止时木块露出液面的高度均为1cm，如图2丙、丁所示。A液体和B液体的密度之比为______。 13．(23-24八下·河北廊坊安次区·期末)如图为探究“影响液体内部压强因素”的实验装置。 （1）从结构上来看，U形管压强计______（选填“是”或“不是”）连通器；在选择U形管压强计时，探头上的橡皮膜应该用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好； （2）本实验根据U形管中两管液面的______来判断液体压强的大小； （3）比较图甲和图______，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大； （4）保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：______； （5）小明自制了一个简易压强计，如图戊所示，把简易压强计浸入水中，橡皮膜将______选填（“上凹”或“下凸”），增加简易压强计在水中的深度，细玻璃管中液柱会______（选填“上升”或“下降”）。 14．(23-24八下·河北秦皇岛海港区·期末)如图甲所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。（ρ盐水＞ρ水，B、C位置深度相同） （1）实验中根据U形管中液面的__________来反映液体内部压强的大小； （2）将探头分别放在图乙所示的A、B位置，可以探究液体压强与________的关系； （3）将探头分别放在图乙所示B、C位置，观察到U形管两侧液面的高度差 hB<hC，说明_________________； （4）在乙图清水中再加入适量清水后使B、C两个位置液体压强相等，则清水对容器底部压强______浓盐水对容器底部压强 （选填“<”、“=”或“>”）。 大气压的测量 1．(23-24八下·河北张家口万全区·期末)小明利用如图所示的水银气压计，测量当地大气压强的大小，他将结果汇报给物理老师，老师告诉他，测量结果偏小，小明测量结果偏小的原因可能是下面哪一条（　　） A．玻璃管没有竖直放置 B．玻璃管顶部混入少量空气 C．水银槽内水银的液面太高 D．玻璃管太粗，管内的水银太重 2．(23-24八下·河北石家庄藁城区·期末)如图所示，甲图是托里拆利实验的装置，乙图是一个“自制气压计”用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子的瓶口，细管下管口浸没在水中，通过上管口向瓶内吹气，停止吹气并松开管口后，水沿管上升到P点，P点与瓶内水面Q高度差为h，下列说法正确的是（　　） A．甲图中玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度会变大 B．若甲图中换用粗玻璃管做实验，则管内外水银柱高度差将减小 C．乙图中自制气压计瓶内的气压与大气压的差为 D．将这两个装置随电梯上升的过程中，两图中的管内液面均会下降 3．(23-24八下·河北廊坊香河四中·期末)甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 （　 ） A．往水银槽内加少量水银 B．用粗一些的玻璃管做实验 C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面 D．把实验移到高山上去做 4．(23-24八下·河北石家庄第七中学·期末)如图所示的是托里拆利实验的过程，其中玻璃管长约1m。下列说法中正确的是（　　） A．图甲中：在玻璃管中装满水银是为了排净管中的空气 B．图乙中：松开堵住管口的手指，管内水银将不会下降 C．图丙中：玻璃管外大气压大于760mm水银柱产生的压强 D．图丁中：玻璃管倾斜时，水银柱的长度增加说明外界大气压发生了改变 5．(23-24八下·河北石家庄桥西区·期末)关于图所示的托里拆利实验，下列说法正确的是（　　） A．此实验在任何时候测出的都是标准大气压的数值 B．玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长 C．换用粗玻璃管做实验，管内水银柱高度将减小 D．将此装置从地面移至山顶，玻璃管内的水银面会上升 6．(23-24八下·河北张家口宣化区·期末)如图所示，用1m长的玻璃管做“测量大气压强”的实验。 （1）实验中，测量得到玻璃管内外水银面的高度差为760mm。假定移动玻璃管的过程不漏气，将玻璃管倾斜放置，水银柱的高度将______；将玻璃管向上提升一些，水银柱的高度将______。（均选填“升高”“不变”或“降低”） （2）若用密度为的水来代替水银做实验，则水______（选填“会”或“不会”）充满此玻璃管。 7．(23-24八下·河北唐山路北区·期末)图甲是________实验，最早测定的大气压值为________，如图乙所示，将玻璃管倾斜后管内液柱竖直高度将________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 / 学科网（北京）股份有限公司 $$