第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课件--2024-2025学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 课程标准：通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络， 认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发。 1 课程标准 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就。 学习目标 1、时空观念：结合三国两晋南北朝的社会状况，从时空观念角度了解政权更迭和北方少数民族的内迁 2 、史料实证：结合三国两晋南北朝时期江南经济的开发，从史料实证角度认识江南区域经济的发展成就 3、历史解释：结合孝文帝改革的内容、影响，从历史解释角度认识三国两晋时期的民族交融在统一多民族国家发展中的意义。 2 东 汉 三国（220-280） 东晋 （317-420） 十六国 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 隋朝统一 南朝（420-589） 灭 383年淝水之战 从南北朝到隋朝的嬗变 时间梳理 时代特征：国家分裂、政权更迭、江南开发、民族交融（交流） 220 221 222 公元376年前秦统一北方 西晋 266-316 263魏灭蜀 266晋代魏 280晋灭吴 公元581年 公元589年 南下灭陈 420 479 502 577 534 535 557 550 577 魏 吴 蜀 建立者：曹丕 都 城：洛阳 时 间：220-265 魏 建立者：刘备 都 城：成都 时 间：221-263 蜀汉 建立者：孙权 都 城：建业 时 间：229-280 吴 三国鼎立形势图 公元221年 夷陵之战 公元200年 官渡之战 公元208年 赤壁之战 220年曹操去世后，曹丕废汉献帝建立魏国,标志东汉灭亡，正式进入三国时期。 三国鼎立 263年司马昭灭蜀汉 266年司马炎建西晋 280年西晋灭吴完成统一， 三国鼎立局面结束。 西晋司马氏是在一批士族官僚的支持下，通过政变而取得政权的。 ——朱绍侯、张海鹏、齐涛：《中国古代史》 司马昭之心路人皆知。 ---魏帝 “同归于晋” 290年司马炎病逝，惠帝即位。贾皇后欲独揽大权与辅政大臣杨骏发生矛盾。291年贾皇后杀杨骏，统治阶级内部遂发生政乱，先后有8个分封为王的皇族参与其中，历时16年之久,史称“八王之乱”。 八王之乱 西晋的短暂统一 门阀政治 汉末，察举制逐渐演变，到魏朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看家世出身，导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了一整套的特权制度，即“门阀政治”。 士族与皇权共治的历史现象，与皇权并立，甚至超越皇权。士族把持大权，却不愿涉身实务，在优容奢侈中腐朽衰落。 东晋的政治制度 【知识拓展】 士族政治形成的过程 (1)士族：又称世族、门阀，是地主阶级的一个特权阶层，是统治阶级上层集团。士族门阀制度是一种具体的政治、经济内容的社会制度，是在豪族大土地所有制的基础上成长起来的。 士族制度：享受政治、经济等方面特权的一个特殊阶层。 ①政治：按门第高低分享特权，世代担任重要官职 ②经济：士族占有大量土地和劳动力，建立起自给自足、实力雄厚庄园经济 ③社会：不与庶族通婚，甚至坐不同席 ④文化：崇尚清谈（即不谈国事、不谈民生、空谈玄理），占据高级文官职位 *庶族：亦称"寒门"、"寒族"。魏晋南北朝时不属于士族的家族，大多为普通中小地主。 420年，出身低级士族的武将刘裕篡夺皇位，国号宋。此后170年间，南方先后经历了宋、齐、梁、陈4个王朝，合称“南朝”。 6世纪前期，北魏发生动乱，分裂为东魏和西魏，稍后又分别被北齐、北周取代。上述5个王朝合称北朝。北周灭掉北齐。北周外戚杨坚取代北周，建立隋朝 北魏 北魏 东 魏 西 魏 北齐 北周 宋 齐 梁 陈 建业与建康 南京在秦代被称为“秣(mo)陵”，，东汉末年，孙权改秣陵为“建业”，意谓将在此“建帝王之大业”。西晋改“建业”为“建邺（ye）”，西晋末又改“建邺”为“建康”，东晋与南朝(宋、齐、梁、陈)均定都建康。 南北分裂 材料一 兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息……民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》卷五四《沈昙庆传》 材料二 北人相继南移，同时携来高级栽培技术，南方灌溉、防洪、运河等水利工程不断修筑，富源也不断开发，始终江南的经济力量趋于壮胜。 ——邹纪万《魏晋南北朝史》 学思之窗 。 社会环境：江南战乱较少，社会秩序安定 政策制度：南方统治者重视经济，轻徭薄赋 自然条件：江南地区有发展经济的优越的自然条件 劳动力、技术因素：北方人口南迁，提供劳动力和技术 （1）南方经济开发 探究2：根据材料并结合所学知识，归纳南方经济得以开发的原因是什么？（唯物史观、时空观念、史料实证） 2、 格局变换 材料七：至于元嘉末······兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也······地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绢布帛之饶，覆衣天下。 ——《宋书》 探究3：南方经济发展的成就（时空观念、史料实证、家国情怀） ①物产丰盈，粮食充足 ②渔业、盐业都很发达， 能够提供各地需求 ③手工业比较发达， 产品产量大 史料为28... text has been truncated due to evaluation version limitation. 魏晋南北朝 唐中叶后 南宋 奠定基础 （南方开始发展） 开始南移 （南方开始超过北方） 进一步奠定 南方经济重心地位 (1)江南地区经济开发 (2)经济重心南移 （奠定基础） 从此之后，... text has been truncated due to evaluation version limitation. 3、 民族交融 探究4：阅读材料，总结这一时期的政治特点，这会带来怎样的影响？（史料实证） 材料八：根据该书（《读史方舆纪要》）记载，在当今中国版图范围内，先秦时期共有战争661次（此从周平王东迁算起），平均每年约1.2次；秦汉时期有战争682次，平均每年1.6次；魏晋南北朝时战事最多，共有1677次，平均每年有4.6次。 ——施和金《中国古代战争的时空分布》 西晋 （1）少数民族内迁 影响：积极①北方汉人内迁，促进江南地区经济开发； ②北方内迁民族逐渐汉化，有利于民族交融； 消极①但民族矛盾也被激化。 原因：①统治阶级为补充兵源及劳动力，强迫西、北边陲的少数民族内迁中原； ②少数民族本身为推动自身经济发展而内迁。 探究5：探究少数民族内迁的影响（史料实证） 措施 文化 意义 顺应了民族交融的历史趋势； 缓解了民族矛盾； 促进了北魏的经济发展和社会进步； 为北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。 汉化政策： 采用汉姓；改穿汉服；学说汉话；提倡与汉族通婚 ① 迁都洛阳 ② 采用汉族统治阶级的政策 政治 （2）北魏孝文帝改革 探究6：（唯物史观、史料实证） 体会北魏孝文帝改革的意义，体会汉化与胡化的关系。 除了少数民... text has been truncated due to evaluation version limitation. (1)促进少数民族地区的社会发展，也给汉族社会注入新鲜血液 (2)为恢复中原地区生产和开发江南地区奠定了基础 (3)加强了民族团结，为统一王朝的创建提供了条件 影响 均田制 中国古代一项重要的土地制度，北魏至隋唐使用。随着地主经济的发展壮大，土地兼并也随之日益严重。武周末年均田制形同虚设，唐德宗时期，均田制废除。 前提：政府掌握大量无主荒地 内容：按照人数授给田地，分为露田（种谷物之田）和桑田： 露田（口分田）：男十五岁以上给四十亩，女二十亩，奴婢也可以有露田，露田只能种植谷物和桑麻，不许栽种树木，死后把田地还给官府。 桑田（永业田）：给男人一人二十亩，作为自己的财产，不用还给官府，也可以买卖。 受田农民每年必须缴纳一定数量租粟、调帛或麻，还必须服徭、兵役。 地方官吏按品级授给公田。 性质：封建国家土地所有制。 作用：一定程度上限制了土地兼并，有利于调动农民生产积极性。 4、成功的原因： （1）改革顺应了时代潮流； （2）符合民族交融趋势和各族人民的愿望； （3）符合统治者巩固统治的需要； （4）孝文帝卓越的才能和坚定的决心，冲破阻力，毅然改革。 5、认识： （1）先进必然战胜落后； （2）改革必须符合历史潮流、顺应民意； （3）任何改革都不会一帆风顺； （4）民族交融与孝文帝改革是互为因果的关系 6、比较商鞅变法与孝文帝改革的异同点 相同点： （1）都顺应了历史发展潮流； （2）都促进了政权的封建化，为国家统一创造了条件； （3）都遇到了守旧势力的反对和阻挠； （4）结果都取得了巨大成功 不同点： （1）侧重点不同：商鞅变法侧重于富国强兵；而孝文帝改革侧重于制度、风俗上的汉化 （2）目的不同：商鞅变法是为了实现富国强兵，以在兼并战争中取得优势地位；孝文帝改革是为了缓和社会矛盾，改变鲜卑族的落后状况，巩固统治。 民族交融：各民族间共同生活、彼此学习、共同发展、逐渐交融的过程，包括经济生活、文化语言、风俗习惯、民族心理等相互影响、趋向一致。 总览本课，列举魏晋南北朝时期民族交融的表现。 三国时期，蜀、吴两国加强了对南方少数民族地区的治理； 西晋时五胡内迁后，受压迫，卷入争夺中央权力的内战、灭西晋，力量发展； 东晋至南朝，在江南开发的过程中，许多少数民族也逐步与汉族交融； 十六国政权中，大多采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度差异缩小，但民族隔阂仍然广泛存在； 北魏孝文帝改革，民族交融迈入新阶段。 蜀汉降服南中 五胡内迁 北民南迁 江南开发 十六国汉化 制作蒸馍和烙饼 四、魏晋南北朝时期的民族交融 1、原因： （1）根本原因：在共同生活的地域内，民族之间交往密切，互相影响； （2）具体原因：先进文化的吸引，战争因素的影响，统治政策的强力推进 2、表现：（1）经济上：内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过定居生活。他们向汉族人民学习农业技艺，逐渐由从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族学习畜牧经验，接受他们的食物、服装、用具等。（2）政治上：十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，延续中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。（3）文化上：西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言。西北民族的乐器、歌舞也受到汉族人民的喜爱。（4）民族心理上：随着经济、文化的交流，思想感情日益沟通，以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族间的隔阂与偏见逐渐减少。 3、评价：这一时期的民族关系，有时矛盾激化，甚至发生战争，但在总体上，民族间隔阂逐渐减少，民族关系趋于缓和。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 4、影响：北方地区民族的交往、交流与交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 思考：三国两晋南北朝政权更迭与民族交融对统一多民族国家的发展有何作用？ 局部统一为大一统奠定基础。 民族交融，推动中华民族多元一体格局发展。 江南地区的开发和北方经济的恢复，为统一奠定物质基础。 长期分裂割据人民渴望统一（统一乃民心所向）。 本课小结 分裂 趋向统一 政权更迭 民众迁徙 民族交融 经济发展 时代特征： 民族政权长期分立 更迭频繁 士族专权 北朝强大 政权进逐步封建化 北方战乱 士族衰落 22 【高考真题】 （2020·全国卷·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上 A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 D 【高考真题】 （2020·全国卷·25）东汉末年，曹操在许下和各地置田官，大力发展屯田，以解决军粮供应、田亩荒芜和流民问题。“数年中所在积粟，仓廪皆满。”曹操实行屯田，客观上 A．助长了大土地所有制 B．推动了农业商品化进程 C．促进了中原人口南迁 D．缓和了社会的主要矛盾 D 在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄,甚至裸身,面部表情生动;时代较晚的洛阳龙门石窟中,造像大都表情庄严,服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是(　　)A.经济发展水平 B.绘画技术进步 C.政治权力干预 D.儒家思想影响 B $$