2025届四川省新高考高三下学期适应性考试（考前预测）历史试题

四I省新高考2022级高三适应性考试 历史参考答案及评分标准 一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。 1~5DBBCA 6~10DAACC 11~16CDBDBB 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 17.(25分) (1)(10分) 特征:自成体系,独具特色;发展具有连贯性、持续性;实用性强,得到广泛应用和发展(或主要服 务于实践);高度发达,惠及世界等。(4分,每点2分,任答2点即可) 原因:国家力量的支持和推动;发达的农业经济提供了物质基础;重视教育和知识的传承;科技与社 会需求紧密结合等。(6分,每点2分,任答3点即可) (2)(8分) 合理性:时钟的标准化和精确化,为工业生产管理带来了质的飞跃(或促进了工业生产管理的根本性 变革)。(2分)时钟改变人们在现代工业时代的生活与工作节奏,对现代工业社会稳定运行影响深远。 (或时钟契合了大规模、高效率工业生产需求,促使社会生产和生活更有序。)(2分) 局限性;蒸汽机作为工业革命的核心动力,是现代工业时代到来的关键标志,其开创性不可忽视。(2 分) 综上,时钟和蒸汽机在现代工业发展的不同阶段,从不同维度共同推动现代工业的进步,二者相辅相 成,都是现代工业文明形成与发展的核心要素。(2分) (3)(7分) 《中国:发明与发现的国度》:纠正了对中国古代科技认知的偏差,还原了中国古代科技高度发达的 真实面貌;突出了中国对现代世界文明发展的深远影响,提升了中国科技史地位;增强了民族的文化自信 和自豪感,有利于传承和弘扬中华优秀传统文化。(7分,每点2分,3点7分) 《技术与文明》:揭示了现代工业对标准化、精确化的要求,有助于理解现代工业制度的本质特征: 反映了当时工业社会发展的特点和趋势,为研究该时期社会经济和技术发展提供了生动素材;为探讨技术 与文明的关系提供了独特视角,推动了相关研究的发展。(7分,每点2分,3点7分) 18.(12分) 示例一 论题:政治环境影响四川粮食产业现代化进程。 (3分) 阐述:鸦片战争后,中国沦为半殖民地半封建社会,四川农村经济受严重冲击,耕作技术停滞不前。 民国初期,四川军阅割据混战,农业生产衰落,粮食产业现代化举步维艰。新中国成立后,社会制度变革 促进农业生产关系调整,土地改革、组织兴修水利、组建技术队伍等,为粮食产业现代化奠定基础。三线 建设时期,政府主导兴修水利设施、发展农业科研,保障工业人口粮食供应,“厂社结合”等模式推动粮 食产业发展。改革开放后,家庭联产承包责任制的实施激发农民生产积极性,农村生产力解放推动粮食市 场化。(8分,每点2分,任答4点即可) 综上,政治环境深刻影响着四川粮食产业现代化。(1分) 示例二 论题:技术革新与政策支持是促进四川粮食产业现代化的重要保证。 (3分) 阐述:晚清时期,清政府虽然引入西方农业科技,但因缺乏系统规划与有力执行,粮食产业现代化难 以实现。新中国成立后,政府大力推动技术革新,兴修水利,发展杂交水稻试验田等,促进了粮食产量提 高。改革开放后,农业科技的不断进步,如农业机械化、良种培育等,进一步推动粮食生产。政策方面, 新中国成立初期土地改革,调动农民生产积极性。改革开放后,农村经济体制改革,推动了粮食市场化。 (8分,每点2分,任答4点即可) 综上,技术革新与政策推动共同促进四川粮食产业现代化发展。(1分) 1 19.(15分) (1)(8分) 原因:中共中央的正确领导;根据地政府的坚决执行(根据地政府强大的执行力和组织能力);具体 措施结合根据地实际,具有较强的针对性和可操作性;得到民众的支持与配合;抗战前期,根据地建设积 累的经验提供了有益的借鉴。(8分,每点2分,任答4点即可) (2)(7分) 意义:提高了政府行政效率,有利于应对复杂的战争局势;减轻了人民负担,巩固了群众基础;增强 了军事力量,有利于持久抗战;推动了根据地建设,为抗战胜利奠定了基础,也为新中国成立后的军政建 设提供了宝贵经验。(7分,每点2分,3点7分) 2 解析: 1. D 本题以夏朝二里头都城遗址和郑州商城布局平面图创设情境,考查学生对夏商时期城市和政治特征 的认识。对比图1、图2,可以发现图2的城市布局更加规整,功能分区更加明确和细化。如郑州商城有 清晰的宫殿区、内城区、外郭区等划分,呈现出一定的规划性和规律性,表明从夏朝到商朝早中期,城市 布局逐渐形成了一定的规制,故选D项。郑州商城铜器害藏坑分布点多,但铜器多用于祭祀和战争,并未 在民间普及使用,排除A;社会分工的成熟程度需要从更细致的生产环节、专业化程度以及不同行业之间 的协作关系等方面来判断,郑州商城遗址不同功能区域的划分只能在一定程度上反映存在社会分工,但无 法说明社会分工日臻成熟,排除B;从图片信息可见,从二里头到郑州商城,宫殿区的中心地位越来越明 显,无法得出神权逐渐超越王权的结论,排除C。 2. B 本题以两汉政府重视“故事”的作用创设情境,考查学生对两汉政治制度的认识。两汉均重视对秦 以来文书档案的保存,并在行政过程中重视“旧例”的作用,体现了对以往政治经验的承袭并以此作为行 政参考依据,故选B。档案制度的成熟需要更多的条件和完善的体系,仅从“石渠阁”“东观”“兰台” 保存“故事”,不能得出古代档案制度成熟标志的结论,排除A; “故事”的存在说明政治决策有一定的 依据和惯例,汉顺帝册封奶妈也需考虑“故事”这一因素,并非随意性,排除C:题干叙述的“故事”主 要是秦朝律令图书及东汉的诏令、奏章等陈规旧例,与儒家思想无关,排除D。 3. B 本题以吐鲁番出土法律文书记录案件创设情境,考查唐朝前期对西域地区的有效管辖。当地政府根 据严密的人员货物往来记录和唐律相关司法原则,对这起商业纠纷案件进行了处理,体现了从地方日常管 理到国家法律体系,均在西域地区发挥了有效治理的作用,故选B。材料仅为个例,无法得出“争讼频繁' 结论,排除A:结合所学知识可知,唐朝在西域实行羁摩制度,排除C:“异类相犯者,以(本)法律论” 只适用于在唐朝境内的不同民族,不能推广到周边各国都通行中华法系,排除D。 4. C 本题以北宋宗室婚姻原则变化创设情境,考查商品经济发展对等级观念的影响。北宋中期随宗室人 数增多,政府经济困难,供养不足,民间商品经济发展,宗室女“卖婚民间”,论财多寡取代“士族之有 行义者”成为择偶标准,反映了等级观念受到冲击,故选C。材料未直接体现北宋抑商政策的变化情况 事实上抑商政策并未被严重破坏,排除A;材料突出宗室与商人的婚烟现象,未涉及民间消费、生活等方 面是否存在奢靡之风,排除B;理学官方正统地位确立于南宋时期,排除D。 5. A 本题以明朝棉布征收方式的变化创设情境,考查学生一条鞭法改革后,商品经济和农业种植结构的 影响。明初政府要求种棉征收实物棉布满足官方需求,一条鞭法征银后,农民为缴纳白银,扩大对经济作 物棉花的种植,棉布转变为商品出售换银,促进了商品经济的发展,故选A。农民是为了缴纳田租而主动 扩大棉花种植,并未涉及土地兼并状况,排除B:材料主要涉及农业和商业,并未反映官营手工业发展状 况,且官营手工业在宫廷用品制造、铸币等领域仍然占据重要地位,排除C:鸦片战争后传统自然经济开 始解体,明中后期,自然经济仍然占据主导地位,只是受到一定冲击,排除D。 6. D 本题以人物主张设计试题情境,考查依据特定历史时代正确评价历史观点的能力。作者通过分析西 方富强原因,主张中国对外交好、对内学习西方文明与长技以自强,体现出先进士人积极探索国家富强道 路,故选D项。材料观点仅代表部分先进士人的看法,当时整个社会主流观念依旧以天朝上国自居,坚守 传统夷夏观念,排除A:资产阶级改良思想强调通过渐进式改革实现资本主义发展,《环志略》虽有对 西方制度的肯定,但并未明确提出资产阶级改良主张,排除B:《漏环志略》只是提出一些对西方政治制 度的赞赏观点,并未付诸实践,近代中国政治现代化历程以戍戍变法为开端,排除C。 7. A 本题突出考查考生合理解释历史漫画的能力。该漫画借要龙灯之名讥讽清政府甘心受操纵出卖国家 铁路权益,故选A项。漫画主题是关于中国铁路权益被列强掌控以及清政府的态度,与彰显中国传统文化 的影响无关,排除B;从漫画中“中国铁道现状”字样的浓烟,以及整体所呈现出的被列强掌控的画面来 看,主要是在批判和揭露问题,而不是肯定,排除C;八国联军侵华发生于1900年,时空逻辑错位,排 除D。 8.A 本题主要考查结合时代特点正确解读经济现象的能力。根据表1可知,高额的军事与债务支出占总 支出的绝大部分,意味着政府可用于其他方面的资金极少,财政负担沉重,面临着财政危机,故选A项。 军事与债务支出占据财政总支出超过80%,用于经济建设的投入有限,排除B项;官僚资本急剧膨胀于 1935年法币改革后,排除C项;这一时期南京国民政府的军事支出主要用于“围剩”红军,以及派系斗 争等,排除D。 9. C 本题主要考查考生运用唯物史观之阶级分析法分析历史现象的能力。阶级分析法是运用马克思主义 的阶级和阶级斗争观点,研究阶级社会中各种社会现象的方法,通过分析各阶级的经济地位、政治立场、 思想观念以及它们之间的相互关系和矛盾冲突,来揭示社会历史发展的规律和趋势。中国共产党代表广大 人民群众的根本利益,基层刊物通过生动活泼的形式宣传革命理念,激发战士斗志,旨在凝聚力量推翻国 民党反动统治,建立人民当家作主的国家。国民党代表大地主大资产阶级利益,其基层刊物更多是为了维 护自身统治秩序,强调军官权威等,不注重士兵精神需求和宣传动员的有效性。因此,国共两党政治理念 的差异才是导致刊物差异的主要原因,故选C项。刊物编辑技术手段、内容选择、表现形式、重视程度和 文化水平差异等均只是表面现象,非主要原因,其表现取决于背后的政治理念和统治需求,排除A、B、D 项。 10. C 本题突出考查将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力。从6月谈话中鼓励同国外大胆做 生意,到10月谈话强调要根据新情况确定开放政策,都明确地展现出邓小平对于对外开放的积极态度, 故选C项。1978年5月开始的真理标准问题的大讨论重新确立了实事求是的思想路线,排除A;十一届三 中全会实现了伟大历史的转折,当时十一届三中全会尚未召开,排除B:全面拨乱反正任务完成的标志是 1981年中共十一届六中全会,排除D项。 11. C 本题考查对历史背景与政治家意图的分析能力,重点在于理解伯里克利演讲在伯罗奔尼撒战争前 夕的动员逻辑及其与雅典民主政治特点的关联。伯里克利在演讲中通过对比“人民生命”与“房屋土地” 的价值,强调公民作为城邦存续的核心力量,旨在激发公民为集体利益团结抗敌的使命感,其本质是通过 凸显个体对城邦的贡献来凝聚战争所需的集体共识,正确选项为C项。伯里克利演讲未涉及雅典公民权利 的扩展,排除A项;雅典民主政治体系此前已由梭伦、克里斯提尼奠定基础,伯里克利时代处于制度黄金 时期,而非“建立”阶段,排除B项;演讲聚焦外患而非内部分歧,且津贴制等措施已缓解阶层矛盾,此 时动员重心在于应战而非调和冲突,排除D项。 12. D 本题考查学生依托特定时空,分析历史事件影响的能力。教皇赋予巴黎大学自治权、罢教权、司 法审判权及学位授予权等权力,有利于大学在学术管理、教学活动等方面拥有更多自主性,使得学术自由 得到一定保障,故选D项。教皇颁布特许状更多是为了扩大其在知识领域的影响力,并非直接与王权对抗 题干信息并未反映二者对抗升级,排除A;宗教改革运动始于16世纪,材料未体现宗教改革信息,排除B; 教皇颁布特许状赋予大学一系列权力,说明大学在当时是受教会影响和一定程度控制的,排除C。 13. B 本题考查学生对历史现象的分析能力,要求运用时空观念、史料实证及唯物史观,理解经济基础 与政策变迁的关联。19世纪上半叶,英国工业革命推动机械化发展,工业品成本降低且质量领先,国际竞 争力显著增强,无需高关税保护,故选B项。虽然进口税率降低可能会引入更多国外产品,加剧市场竞争 但表2未能体现国内消费市场竞争状况的相关信息,如国内企业的反应、市场份额的变化等,难以据此确 定国内消费市场竞争激烈,排除A项:材料仅呈现英国三类工业品进口税率变化,未涉及其它产品,如农 产品进口税率,无法判断贸易保护政策是否完全取消,排除C项:随着工业革命的开展,英国逐渐摒弃了 重商主义政策,转向自由贸易政策。重商主义强调通过限制进口、鼓励出口来积累财富,与材料中英国不 断降低进口税率的做法相悖,排除D项。 14. D 本题以苏联对集体农庄制定了一系列生产指标创设试题情境,考查考生透过现象认识事物本质的 能力。国家全面、细致地计划和调控经济活动是计划经济体制的突出特征。苏联对集体农庄生产各方面设 定严格的指标,正是计划经济体制在农业领域的典型表现,故选D项。集体农庄计划经济管理方式限制了 农民生产自主性和积极性,不利于提高生产效率,事实上,在集体农庄制度下,苏联农业生产效率长期较 低,排除A项;苏联对集体农庄的管理模式侧重于行政指令,忽视了农业科技投入与推广,不利于农业现 代化所需的技术革新与产业升级,排除B:苏联对集体农庄的规定,更多是强调对农业生产过程的全面控 制,以实现国家对农产品的统一调配和积累,并没有体现出对农业产业结构的完善,排除C。 15. B 本题突出考查学生正确解读历史事件影响的能力。澳大利亚作为英联邦成员,在遭受日军轰炸而 英国无法有效保护时,转而与美国合作。美国势力借此进一步深入亚太地区,冲击了原有的以欧洲为中心 的国际政治格局,故B选项。1942年澳大利亚与美国合作,是美国在二战时期军事部署的一部分,并未 直接推动美国殖民霸权的建立,排除A;扭转太平洋战争历史进程的关键事件是中途岛海战,排除C;澳 大利亚与美国加强军事合作只是英联邦体系出现松动,不足以导致英帝国殖民体系的崩溃,英帝国殖民体 系的崩溃是众多因素共同作用的结果,排除D。 16. B 本题考查透过现象认识事物本质的能力。发达国家资本追求利益最大化,新兴经济体凭借自身不 断增长的市场潜力和积极改善的投资环境,成为其青睐的对象。撒哈拉以南非洲国家由于长期积累的政治 经济和社会问题,无法吸引足够资本来推动自身发展,与新兴经济体以及发达国家的差距进一步拉大,故 选B项。发达国家与撒哈拉以南非洲国家在历史上虽存在殖民等复杂关系,但在20世纪90年代,双方并 没有尖锐到影响投资的矛盾,排除A;20世纪90年代,多数非洲国家为了推动经济发展,采取了积极吸 引外资和技术,融入全球经济体系的政策,且题干信息未涉及非洲国家推行贸易保护主义相关内容,排除 C:不结盟政策主要是在政治外交领域,强调不与大国集团结盟,保持独立自主的外交立场,与吸引发达 国家直接投资并无直接关联,排除D. 17.【命题说明】2025年4月1日《求是》杂志发表了习近平总书记《朝着建设科技强国的宏伟目标奋勇 前进》文章。本题契合文章重视科学技术,发展科学教育,建设科技强国这一现实热点,选择两位美国学 者关于科技发展的著作观点创设试题情境,旨在考查考生对科技创新与文明发展关系的认识。问题设计突 出了从材料中获取有效历史信息,评价人物观点,论证学术著作的社会价值三个方面,层层递进,综合考 查学生唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀等学科素养,引导考生形成正确的价值观,彰显中华文 明特质,树立文化自信,落实科学素养培育,践行科技强国战略等。 第(1)问突出考查考生对中国古代科技特征及高度发达原因的认识,能力要求为突出考查考生获取和解 读历史信息,调动和运用所学知识分析问题的能力。第(2)问突出考查考生运用辩证唯物主义和历史唯 物主义分析问题,评价历史人物观点的能力。第(3)问突出考查考生运用历史思维和科学的方法,分析 学术著作、社会价值的能力。 18. 【命题说明】本题以四川地区粮食产业发展的历史变迁为载体,聚焦中国近现代社会经济转型的核心 脉络,考查学生史料分析、历史解释与规律提炼的综合能力。题目通过五个时段的材料呈现四川农业发展 进程,要求学生从技术革新、政策调整、社会环境、工农业互动等角度,提炼主题。旨在引导学生理解经 济现象背后的历史逻辑,例如社会动荡与农业衰落的关联、制度变革对生产力的解放、工业化与农业现代 化的协同等。同时,考查史论结合的论证能力,要求学生在唯物史观框架下,将地方个案置于国家宏观转 型中分析,体现时空观念与家国情怀的学科素养。开放性试题的解答,首先需要精准提炼论题或观点。本 题要求围绕近代以来四川“粮食产业的现代化”这一主题,从材料中提取共性线索,如国家政策、技术革 新、区域经济结构变迁等,结合时段特征确定具体方向。其次,纵向关联史实,构建逻辑链条。按时间顺 序梳理各阶段举措,分析其成效与局限。再次,注重史论结合与结构清晰,论述应紧扣论题,充分利用材 料有效信息,避免空泛叙述。本题论题还可从“四川粮食产业现代化进程中与社会发展的相互促进”“粮 食产业的兴衰对近代以来四川社会稳定具有重要影响”等角度设计,结合材料信息展开论述。 19. 【命题说明】精兵简政是抗战时期中共领导敌后抗日根据地军政建设领域的新发展,是中共结合自身 实际情况对马克思主义的灵活运用与实践创新。该政策的成功实施,不仅为争取抗战胜利提供了重要保障 也为解放战争胜利和新中国制度建设积累了宝贵经验。本题从“纪念抗战胜利80周年”和政府机构改革 的时政热点角度出发,通过全民族抗战时期中共实施精兵简政彰显中共自我革命的能力,凸显中共在军政 建设上的成就。本题重在考查获取和解读历史信息的能力及分析历史问题的能力。在第(1)问中,可从 党的领导、措施的针对性、领导的垂范、人民群众等角度简析精兵简政成功的原因。第(2)问可结合历 史背景依据逻辑关系从精兵简政本身作用、党群关系、服务抗战及新中国政权建设等角度进行推导和分析。四川省新高考2022级高三适应性考试 历史 考试时间75分钟，满分100分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的姓名、班级、考场/座位号用0.5毫米的黑 色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“贴码区”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦 擦干净后再填涂其他答案；非选择题用05毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答， 超出答题区域答题的答案无效：在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共16小题。每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中只 有一项是符合题目要求的。 1.图1、图2分别是夏朝和商朝早中期都城遗址平面示意图。据此可知 河 XV区 制骨作坊。 的明作坊女 。制肉传整区 基地 口区 内城区 内城坦 骨 X世道 第区·★ 外郭区姊咽作填 蒸势区。 图1二里头都城遗址平面示意图 图2郑州商城布局示意图 A.铜器使用得到普及 B.社会分工日趋成熟 C.神权逐渐超越王权 D.城市布局渐成规制 2.西汉建“石渠阁”保存秦朝律令图书，东汉的“东观”“兰台”也保存了大量诏令、 奏章等陈规旧例，统称为“故事”。汉顺帝打算册封其奶妈，尚书左雄以查阅“故事” 中，没有给奶妈封爵授邑的先例作为劝谏的理由。“故事”在两汉时期 A.标志着古代档案制度的成熟 B.传承了政治经验和行政规则 C.反映了政治决策具有随意性 D.体现了儒家思想的独尊地位 3.据吐鲁番出土文书记载：一名粟特商人因唐商李绍谨借绢货不还，以《唐律疏议》“异 类相犯者，以（本）法律论”的原则上告当地官府。官府根据商、货往来关隘、馆 驿记录，查明案情，判李绍谨归还本利。据此可知，当时 A,陆上丝绸之路商贸争讼频繁 B,朝廷对西域进行了有效管辖 C.边疆地区已普遍实施郡县制 D.中华法系得以通行周边各国 历史试题第1页（共6页） 4.北宋中期，“宗室以女卖婚民间”的现象日益增多。商人李绶与宗室赵承俊结为儿女 亲家后，包拯惊呼“天支之秀，下偶非类”。宋仁宗也下诏要求宗室嫁女“择士族之 有行义者，敢以财冒为婚，御史台察举之”，但此情形仍屡禁不止。这反映出当时 A.抑商政策遭到严重破坏 B.民间奢靡之风愈演愈烈 C.商品经济冲击等级观念 D.理学正统地位受到挑战 5,明初，政府规定有地五亩以上至少植棉半亩，通过本色、折纳等方式征收棉布，供 给皇室、官僚、军队。明中后期，农民为缴纳田租扩大棉花种植，政府则改为委托 地方收购或通过秦晋山陕商人南下采买，“白银动以数万计…（谷牙行）争布商如 对垒”。这表明当时 A.农产品商品化程度提高 B.土地兼并现象日趋严重 C.官营手工业被全面取代 D.传统自然经济开始解体 6.《赢环志略》认为“以商贾为本计”是西方富强的原因，推崇美国“不设王侯之号， 不循世及之规，公器付之公论”之制度，“创古今未有之局”，主张中国“对外与外 洋各国均善邦交，对内取法泰西文明，并采用其长技，以图自强也”。这些主张表明 A.国人抛弃了传统的夷夏观念 B.资产阶级改良思想开始形成 C.中国开启了政治现代化历程 D.先进人士探索国家富强之路 7.图3是漫画家钱病鹤1909年的作品《各国联合龙灯大会》。画面上举着“灯笼”的 是俄、美、英、法、日等国家，而带头的是一位手举“宝珠”的清朝官员，“灯笼” 组成的“火车”冒出“中国铁道现状”字样的浓烟。该漫画旨在 急會大岭龍合聯國合 ,誉逆处 © 图3 A.嘲讽清政府出卖国家主权 B。彰显中国传统文化的影响 C.肯定近代交通事业的进步 D.揭示八国联军侵华的根源 8. 表】南京国民政府军事与债务支出统计 年度（年） 金颜（百万元） 占总支出的比重(%) 1929~1930 445 82.7 1930~1931 602 84.1 1931~1932 574 84.0 1932~1933 531 82.3 1933~1934 617 80.3 历史试题第2页（共6页） 据表1可知，这一时期南京国民政府 A.面临财政危机 B.注重经济建设 C.官僚资本膨胀 D.积极准备抗战 9.解放战争时期，以《战友》为代表的解放军基层刊物大多图文并茂、语言生动活泼， 战士们阅读后纷纷表示“我要和你拉起手，共同为打倒国民党而奋斗”。同一时期， 以《芦沟桥》为代表的国民党军基层刊物大多通篇都是密密麻麻的小字及单调的军 官履历介绍。导致上述现象的主要原因是 A,解放军擅长刊物编辑工作 B.国民党不够重视基层宣传 C.国共两党政治理念的不同 D.国共军队文化水平的差异 10.1978年6月，邓小平同四位副总理谈话：“同国外做生意、搞买卖，搞大一点，… 胆子要大一点。”10月邓小平会见外宾时说：“你们问我们实行开放政策是否同过去 的传统相违背。我们的作法是，好的传统必须保留，但要根据新的情况来确定新的 政策，”邓小平的谈话 A,确立了实事求是的方针 B.实现了伟大的历史转折 C.体现了对外开放的决心 D.完成了拨乱反正的任务 11.公元前432年，面对即将来临的伯罗奔尼撒战争，伯里克利在公民大会上发表演讲： “我们所应悲伤的不是房屋和土地的丧失，而是人民生命的丧失，因为房屋和土地 不会使人有所增加，而人却能使它们有所增加。”这一演讲旨在 A,扩大雅典的公民权利 B.建立雅典的民主政治 C.强化公民的集体意志 D.缓和平民与贵族矛盾 12.1229年，巴黎大学师生与以国王母亲为首的巴黎当局因财产纠纷爆发流血冲突，师 生集体罢课并撤离巴黎，同时派代表前往罗马向教皇求助。1231年，教皇颁布特许 状，赋予巴黎大学自治权、罢教权、司法审判权及学位授予权等系列权力。巴黎大 学特许状反映出 A. 教权与王权的对抗升级 B.大学引领宗教改革潮流 C.大学逐渐摆脱教会控制 D.学术自由得到一定保障 13 表2英国工业品进口税率变化 名称 棉纺织品 时间 羊毛制品 亚麻制品 1819年 50% 50% 50% 1825年 10% 15% 20% 1841~1846年 10%以下 取消羊毛进口税 20%以下 1852年 基本免税 免税 免税 据表2可知，这一时期的英国 A,国内消费市场竞争激烈 B.工业竞争优势不断扩大 C.贸易保护政策完全取消 D,大力推行重商主义政策 历史试恩第3页（共6页） 14.20世纪30年代，苏联对集体农庄的播种结构、播种面积、单位面积产量、总产量、 牲畜种类、各类牲畜头数、性畜产品率、作业方法、各种农艺措施以及各种农产品 和畜产品如何分配等，制定了一系列具体指标。这些举措 A。提高了集体农庄生产效率 B.促进了苏联农业技术的革新 C.完普了苏联农业产业结构 D.体现了计划经济体制的特征 15.1942年2月，日军轰炸英联邦成员澳大利亚的达尔文军港，澳本土损失严重，澳媒 痛批英国的军事承诺。同年3月，澳总理与美国签署协议，澳军接受美军指挥并将 达尔文军港供美军使用。澳大利亚这一行为 A,标志着美国殖民霸权的建立 B.加速了原有国际格局的瓦解 C.扭转了太平洋战争历史进程 D,导致了英帝国殖民体系崩溃 16.1993年，发达国家直接投资流入发展中国家的金额约为800亿美元，其中约66%流 入亚洲与中南美洲的新兴经济体，而流入撒哈拉以南的非洲国家却极少。这表明 A.发达国家与南非洲矛盾尖锐 B.世界经济发展不平衡性加剧 C.非洲国家贸易保护主义盛行 D,新兴经济体坚持不结盟政策 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(25分) 材料一 古代中国创造了以农学、医学、天文学、算学四大学科，以及陶瓷、丝织和建筑三 大技术为标志的独特科技体系。近代农业、近代航运、近代石油工业、近代天文台、近 代音乐，还有十进制数字、纸币、雨伞、钓鱼竿上的绕线轮、独轮车、多级火箭、枪地、 水下鱼雷、毒气、降落伞、热气球、载人飞行、白兰地、威士忌、象棋、印刷术甚至蒸 汽机的基本结构，全部源自中国。事实上，现代世界赖以建立的种种基本发明和发现， 可能有一半以上源自中国。 一摘编自[美]罗伯特·坦普尔：《中国：发明与发现的国度》 材料二 现代工业时代最重要的机器是时钟，而非蒸汽机。现代工业制度没有谍炭、钢铁和 蒸汽机也许还能勉强应付，但没有时钟，是万万不能的。时钟的标准化和精确化代表着 其他机器都渴望达到的完美。“时间就是效率”“像钟表一样准时”成为资产阶级的理想。 19世纪末20世纪初，美国管理学家泰勒提出由管理部门分解工作，测定时间，提前设计 每个工人工作计划的方法。1913年，美国人福特首创流水化作业，工人如机器般长年累 月地在装配线上重复相同动作。人从起床到睡觉，一天的活动都由机械钟主率。抽象的 时间成为生活的新蝶介。 一摘编自[美]刘易斯·芒福德：《技术与文明》 (1)根据材料一，指出中国古代科技的特征，结合所学知识简要说明古代中国科技高度 发达的原因。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，简要评价“现代工业时代最重要的机器是时钟，而非 蒸汽机”这一观点。(8分) (3)任选一本材料所引用的著作，根据材料并结合所学知识，简要说明其历史价值。(7分) 历史试题第4页（共6页） 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表3不同历史时期四川地区粮食产业发展概况 时段 概况 鸦片战争后，四川农村经济耕作技术落后，大量种植鸦片，粮田被挤占， 晚清时期 粮食产量常年仅能自给。光绪年间，清政府主动引进西方农业科技，兴办 农会，建立农事试验场等，但成效有限。 民国初年，四川军阀割据，内战频繁，农业生产持续表落。抗战爆发后， 民国初期 大批难民入川，省政府设粮食增产委员会，督办粮食增产，但人均粮食占 有率仍然较低。抗战时期，四川承担了全国1/3的粮食供给任务，农民粮 食负担沉重。 分期分批进行土地改革，组建了农业技术队伍，发动群众兴修水利，开展 新中国成 立初期 爱国丰产的群众竞赛运动等，到1952年，各类农产品的产量全面超过1949 年的水平。 兴修梯田水库，发展杂交水稻试脸田保障工业人口粮食供应；攀枝花钢铁 三线建设 时期 基地依赖周边农业区催生“厂社结合”模式。1970年成昆铁路通车，与成 渝铁路形成联动，1970年代粮食商品率升至25%，支撑工业人口增长40%。 1982年粮食产量突破400亿斤，农村生产力解放推动粮食市场化，成都平 改革开放 时期 原形成全国性粮油交易中心：1990年代农民工向沿海流动，服务于沿海城 市化建设。 一据贾大泉、陈世松《四川通史》 围绕近代以来四川“粮食产业的现代化”，自拟论题，结合中国近现代史的相关史实， 就所拟论题进行阐述。（要求：论题明确、具有新意、史论结合、条理清晰。） 19.阅读材料，完成下列要求。(15分) 材料 20世纪40年代初，日军的疯狂破坏与严重的自然灾害给晋凳鲁豫抗日根据地造成巨 大损失，民众生活困苦，边区财政入不敷出，脱产人员过多更加重了根据地人民的负担。 遵照中共中央指示，普冀鲁豫抗日根据地实行精兵简政政策。“精兵”要求一切脱离生产 的武装部队，不能超过居民人数的2%，一二九师总部直属队在紧缩后只留下原有人员的 历史试愿第5页（共6页） 4%:同时发展民兵，培养民兵战斗力，以坚持敌后战争。“简政”要求“缩小领导机构， 裁汰骈枝机关，减少不必要的人员，充实下层，加强敌占区工作”“合并县或设立联合县， 提高行政效率，并实行大区大村制”。对此，《解放日报》发表了《精兵简政的模范》社 论：“晋冀鲁豫边区军政机关…认真周密、彻底地执行了中央（精兵简政）这个指示， 在工作上创造了不少的成绩。”1943年，晋冀鲁豫边区精兵简政工作顺利完成。新中国成 立后，历届党和国家领导人仍然将精兵简政作为一项重要的军政建设之策。 一据张同乐《晋冀鲁豫抗日根据地精兵简政研究》等 (1)根据材料并结合所学知识，简析晋翼鲁豫抗日根据地精兵简政成功的原因。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，说明抗日根据地实行精兵简政政策的积极作用。(7分) 历史试题第6页（共6页）