精品解析：2024-2025学年广西河池市环江县统编版二年级下册期中考试语文试卷

2024-2025学年度下学期期中学情教情调研综合练习题 二年级 语文 【卷首语】美的脚步无处不在，奇妙的字词乐园、悠长的词句街巷、浩渺的阅读天地中都有美的留痕。此刻，让我们开启一趟追寻美的精彩征程！ 美的脚步一：字词乐园漫步行 1. 请你帮小华介绍妹妹的材料，认真看拼音，把词语写好。 我的平时喜欢。晚饭后，她把仔细地擦了一遍，擦完后，她得直。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“妹、常、劳、蚱、高”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 请你判断字的读音，对的画（√），错的改正在括号里。 草坪pín （　　） 豆泡pào （　　） 隐蔽bì（　　） 测量liáng（　　） 漂亮piāo（　　） 的确de（　　） 【答案】（ píng ） （ pāo ） （√） （√） （ piào ） （ dí ） 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 草坪（cǎo píng）：指平坦的草地。“pín”读音错误，应改为píng。故：草坪pín——（píng）。 “泡”读pào时，意思是气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体；也可指像泡一样的东西；还可作动词，指较长时间放在液体中。读pāo时，意思是鼓起而松软的东西；也可形容物体膨大松软的样子 。 “豆泡”指一种油炸的豆制品，故读pāo。故：豆泡pào——（pāo）。 “蔽”读bì时，意思遮盖；挡住。读“piē”时，通“撇”；拂拭。 “隐蔽”指借助别的东西遮盖掩藏，应读bì。故：隐蔽bì（√）。 “量”读liáng时，意思是用计测器具或其他作为标准的东西确定、计测 ；也有审度的意思 。读liàng时，意思是测量东西体积多少的器物；也指能容纳、禁受的限度；还可指数的多少。 “测量”意思是用仪器确定空间、时间、温度、速度等的有关数值，故读liáng。故：测量liáng（√）。 “漂”读piāo时，意思是浮在液体上不动或顺着风向、流向而移动。读piǎo时，意思是用水加药品使物品退去颜色或变白 ；也有用水淘去杂质的意思。读piào时，意思是好看。 “漂亮”意思是好看、美观，应读piào。故：漂亮piāo——（piào）。 “的”读de时，是助词，用在定语的后面，表示所属关系等；读dí时，意思是真实、实在 ；读dì时，意思是箭靶的中心。 “的确”意思是完全确实、实在，应读dí。故：的确de——（dí）。 3. 请你用“/”划去括号里错误的汉字。 （做 坐）客 （植 直）树 （味 昧）道 （ 霄 削）笔 （邮 油）局 （龙 尤）舟 （贝 见）壳 （ 陪 赔）同 【答案】坐 直 昧 霄 油 尤 见 赔 【解析】 【详解】本题考查形近字、选字填空。 做：从事某种工作或活动。坐：把臀部放在椅子、凳子等物体上支持身体重量；乘、搭；因为某种原因形成的状态。“做客”是指访问别人，自己当客人。“坐”有坐下等意思，和“客”搭配不恰当，所以划去“坐”。 植：栽种；树立。直：成直线的；直接、不弯曲；公正、正直。“植树”指栽种树木。“直”表示笔直、直接等意思，与种树的动作无关，所以划去“直”。 味：鼻子闻或舌头尝东西得到的感觉；意味、趣味。昧：糊涂、不明白；隐藏。“味道”指舌头接触东西时所得到的感觉，也可指气味等。“昧”表示糊涂、隐藏等意思，如“愚昧”“拾金不昧”，和“道”不能组成“味道”，所以划去“昧”。 削：用刀斜着去掉物体表层或一部分；减少、减弱。霄：云，云气。“削笔”是用刀等工具去掉铅笔等笔的外皮，使笔芯露出。“霄”指云霄等，和削笔动作无关，所以划去“霄”。 邮：有关邮政、邮递的。油：动植物体内所含脂肪或矿产的碳氢化合物混合液体；形容人圆滑、不诚恳。“邮局”是办理邮政业务的机构。“油”和邮政业务没有关系，所以划去“油”。 龙：中国古代传说中的神异动物；封建时代帝王的象征；中华民族的象征。尤：尤其、更加；过失；怨恨、归咎。“龙舟”是龙形的船，多在端午节举行龙舟竞赛。“尤”有尤其、过失等意思，不能和“舟”组成“龙舟”，所以划去“尤”。 贝：贝类动物硬壳；古代曾用贝壳做货币；有介壳的软体动物。见：看到；会见、会面；对事物的看法、意见。“贝壳”是贝类的硬壳。“见”表示看见等意思，和“壳”不能组成“贝壳”，所以划去“见”。 陪：跟随在一起，在旁边做伴；从旁协助。赔：补偿损失；道歉或认错。“陪同”指陪伴着一同（进行某一活动）。“赔”有赔偿、赔罪等意思，和“同”不能组成“陪同”，所以划去“赔”。 4. 阳光下的沙滩闪闪发亮，请你补充词语并选词填空。 （ ）空如洗 （ ）致勃勃 （ ）（ ）大同 引人（ ）目 炎（ ）子孙 繁荣（ ）（ ） （1）沙滩上躺着许多美丽的贝壳，在阳光下闪着金光，格外_________。 （2）一群小朋友在沙滩上_____________地堆水堡，他们玩得真开心呀！ 【答案】 ①. 碧 ②. 兴 ③. 世 ④. 界 ⑤. 注 ⑥. 黄 ⑦. 昌 ⑧. 盛 ⑨. 引人注目 ⑩. 兴致勃勃 【解析】 【详解】本题考查补全词语、选词填空。 碧空如洗：蓝色天空像被水洗过一样洁净，形容天气晴朗。 兴致勃勃：形容兴趣浓厚，情绪高涨。 世界大同：指全球人类理想的和谐、平等、无纷争的共处状态。 引人注目：能引起人们的注意和关注。 炎黄子孙：中华民族后代的自称，源于对炎帝和黄帝的尊崇。 繁荣昌盛：形容国家或事业兴旺发达、欣欣向荣。 （1）句子描述沙滩上的贝壳在阳光下闪金光，强调贝壳很显眼，能引起人们的关注，所以应选“引人注目”，即⑨处填“引人注目”。 （2）句子说小朋友在沙滩上堆水堡玩得开心，需要一个形容小朋友兴趣浓厚、情绪高涨状态的词语，“兴致勃勃”符合语境，所以⑩处填“兴致勃勃”。 5. 汉字文化源远流长。请你帮小华按要求填一填。 这个学期，小华学会了部首查字法，“炒”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“熏”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。另外，你知道中国的传统节日有春节、元宵节、 _______ 、________等。 【答案】 ①. 火 ②. 4##四 ③. 灬 ④. 10##十 ⑤. 清明节 ⑥. 端午节 【解析】 【详解】本题考查查字典和传统节日。 “炒”使用部首查字法，先查部首：火，共8画，再查除去部首剩余的笔画数4画。 “熏”使用部首查字法，先查部首：灬，共14画，再查除去部首剩余的笔画数10画。 中国传统节日有：七夕节、端午节、清明节、中秋节、重阳节等。 美的脚步二：词句街巷随心游（共25分） 6．请你判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”。 6. 《村居》的作者是贺知章，《咏柳》的作者是[清]高鼎 。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《村居》的作者是清代诗人高鼎，这首诗通过“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”等诗句，生动展现了春日乡村的盎然生机与孩童嬉戏的场景，充满生活气息；而《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”以巧妙的比喻描绘出柳树的婀娜姿态，字里行间洋溢着对春天的赞美之情。题干表述有误。 7. 说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 与别人口语交际时，注意说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气，否则达不到想要的效果。 故本句判断为正确。 8. “千人糕”是一千人做的糕。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 根据课文《千人糕》内容可知，“千人糕”并不是指由一千人做的糕，而是因为制作过程需要经过很多人的劳动，从种植、加工原材料，到运输、制作、销售等环节，凝聚了众多劳动者的辛勤付出，所以才叫“千人糕”。 故本题判断错误。 9. “一匹出色的马” 是一匹跑得很快的马。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章内容的理解。 在统编版二年级下册课文《一匹出色的马》中，“一匹出色的马”实际上是爸爸从地上拾起的一根又长又细的柳枝。妹妹把它当作一匹真正的马，骑着它欢快地跑回了家，它让妹妹在心理上获得了满足和快乐，并非指一匹真正的、跑得很快的马。 故错误。 10. 请你按时间顺序给下列节日排排队。（填序号） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤中秋节 ________________ 【答案】④③②①⑤ 【解析】 【详解】本题考查词语排序。 春节（④）：农历正月初一，是一年的开端，为最早的节日。 元宵节（③）：紧接春节，在农历正月十五，是春节后的首个重要节日。 清明节（②）：一般在公历4月5日前后，对应农历约三月，属春季祭祖踏青的节日。 端午节（①）：农历五月初五，已至夏季，习俗与纪念屈原相关。 中秋节（⑤）：农历八月十五，处于秋季中期，以团圆赏月为核心。 按时间先后顺序排列为：④③②①⑤。 11. 田野如画，请你照样子，写写你见过的田园风光。 （1）麦田碧绿碧绿的，好像一张厚厚的绿毯。 _____________好像__________________。 （2）山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹。 ______________。 （3）在葱郁的森林里，雪松们拉着手。（仿写一个拟人句） ____________。 【答案】（1） ①. 油菜花金黄金黄的 ②. 一片灿烂的金海 （2）河岸边生长着一大片随风摇曳的芦苇 （3）在广阔的田野里，麦苗们欢快地舞蹈 【解析】 【小问1详解】 本题考查仿写句子。 原句是比喻句，把“麦田”比作“绿毯”，形容麦田的颜色和广阔平整的样子。 句子结构：“事物+颜色/状态+好像+比喻物”。 仿写示例：天上的云雪白雪白的，好像一块块棉花糖。 【小问2详解】 本题考查仿写句子。 原句是陈述句，描述山坡上的翠竹，强调“笔直挺拔”的特点。 句子结构：“地点+动词（种着/长着/站着等）+形容词+事物”。 仿写示例：草原上奔跑着一群矫健俊美的骏马。（地点“草原”，动词“奔跑着”，形容词“矫健俊美”，事物“骏马”。） 【小问3详解】 本题考查仿写句子。 原句这是一个拟人句，把“雪松”当作人来写，赋予它们“拉手”的动作，显得生动有趣。 句子结构：“地点+事物+人的动作”。 仿写示例：在金色的田野里，稻穗们笑弯了腰。（把“稻穗”拟人化，用“笑弯了腰”形容稻穗饱满低垂的样子。） 12. 古诗名句传递智慧，请你理解填空。 （1）古诗内容丰富，有“不知细叶谁裁出，_____________________。”的神奇，也有“草长莺飞___________，拂堤杨柳醉__________。”的美丽。 （2）名句意义深刻，“平时肯帮人，_____________________。”告诉我们平常要主动帮助别人；“诚信者，_______________________。”告诉我们诚实守信的重要性。 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 二月天 ③. 春烟 ④. 急时有人帮 ⑤. 天下之结也 【解析】 【详解】本题考查古诗、俗语谚语。 （1）书写时注意“剪”“烟”的正确写法。 （2）书写时注意“急”“帮”“结”的正确写法。 美的脚步三：阅读天地任你闯 课内阅读 ①当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当（dànɡ dānɡ）一只小虫子，一点儿都（ dū dōu）不好。” ②我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方（fanɡ fānɡ），不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏（hūn yūn）头昏脑。其实，那深水zhǐ shì（ ）小狗撒的一泡（pāo pào）尿。孩子们都觉（jiào jué ）得毛茸茸的小鸟很kě ài（ ），但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 13. 根据拼音在括号里写词语。 14. 给加点字的正确读音画“ ”。 15. 你认为当一只小虫子好不好？为什么？ _____________________ 16. 根据文段内容填空。 我的小伙伴们认为当一只小虫子“一点儿都不好”，因为可能会被_________刺痛，会被________________ 淹得昏头昏脑。 【答案】13. 只是 可爱 14. dānɡ dōu fanɡ  hūn pāo jué 15. 我认为当一只小虫子不好。因为小虫子可能被苍耳刺痛、被水淹，还要提防小鸟等天敌，生活危险且不便。 16. ①. 苍耳 ②. 小狗的一泡尿 【解析】 【导语】这篇童趣盎然的短文以拟人化视角展现了小虫子的生存困境，通过三个典型场景：苍耳刺痛、水洼遇险、天敌威胁构建了昆虫世界的微观叙事。作者巧妙运用儿童语言制造认知反差，将小狗的尿液夸张为很深很深的水，既保留孩童的想象逻辑，又暗含生态观察。文本通过设问句引发读者共情，最终落脚于生存悖论——人类觉得可爱的鸟类恰是虫子的天敌，这种多维视角的转换颇具启蒙价值。 【13题详解】 本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“是”“爱”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 【14题详解】 本题考查对多音字的掌握。 当：读dāng时，充任，担任：充当。读dàng时，合宜：恰当。适当。妥当。 当一只：dāng，作为、成为一只。 都：读dū时，国的最高行政机关所在的地方，京城：首都。国都。读dōu时，全，完全：都要。功课学得都不错。 都不好：dōu，全不好。 地方：dì fang，某一区域；空间的一部分。 昏头昏脑：hūn tóu hūn nǎo，形容头脑迷糊，神志不清。 泡：读pào时，气体在液体内使液体鼓起来的球状体：泡沫。读pāo时，鼓起而松软的东西：眼泡。豆腐泡儿。 一泡尿：yī pāo niào，表示量词。 觉：读jué时，人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别：感觉。知觉。触觉。读jiào时， 睡眠（从睡着到睡醒）：午觉。睡了一大觉。 觉得：jué de，指产生某种感觉。 【15题详解】 本题为开放式题。 需结合文中提到的优缺点、危险、乐趣作答，言之成理即可。示例： 我认为当一只小虫子好。因为虽然有小困难，但可以蹦蹦跳跳、体验独特的世界，如把水坑当深水，生活充满趣味。 【16题详解】 本题考查对内容的理解与填空。 从第②段“我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。”可知，我的小伙伴们认为当一只小虫子“一点儿都不好”，因为可能会被苍耳刺痛，会被小狗撒的一泡尿淹得昏头昏脑。 课外阅读 小柳树和小枣树 ①院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 ②小柳树的腰细细的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看，小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” ③春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，他穿上一身浅绿色的衣服，真美！他看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说；“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我多漂亮！” 17. 读文段，我们知道，小柳树长得很________，她觉得小枣树长得很______________ 18. 根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。 （ ）的树枝 （ ）的衣服 （ ）的小枣树 （ ）的柳树 19. 用“ ”画出描写小柳树外形的句子，用“ ”画出描写小枣树 外形的句子。 20. 听了小柳树的话，你喜欢她吗？为什么？ ________________________ 【答案】17. ①. 好看 ②. 难看 18. ①. 弯弯曲曲 ②. 浅绿色 ③. 光秃秃 ④. 细细 19. 小柳树的腰细细的，真好看。他穿上一身浅绿色的衣服，真美！ 小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。小枣树还是光秃秃的。 20. 不喜欢。因为小柳树总是嘲笑小枣树，觉得自己很漂亮而看不起别人，这样显得不谦虚、不友好。 【解析】 【导语】这篇短文通过小柳树和小枣树的对比，生动展现了两种不同的生命形态和性格特点。小柳树以自我为中心，骄傲自满，不断贬低小枣树；而小枣树则默默生长，不争不辩。文章语言简洁明快，对话生动，适合儿童阅读。通过拟人化的手法，巧妙传达了“不要以貌取人”的寓意，同时也暗示了不同生命各有其成长节奏的道理。结尾留白的设计能引发小读者思考，是一篇富有教育意义的儿童文学作品。 【17题详解】 本题考查文章内容的概括理解。 读第②自然段：“小柳树的腰细细的，真好看。”“你的树枝多难看哪！”，第③自然段：“过了几天，小柳树的芽变成小叶子，他穿上一身浅绿色的衣服，真美！他看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。”可知，小柳树长得很好看，小枣树长得很难看。 【18题详解】 本题考查提取关键信息。 根据第②段“小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。”可知，“弯弯曲曲”与“树枝”搭配，故填“弯弯曲曲”； 根据第③段“他穿上一身浅绿色的衣服，真美！”可知，“浅绿色”与“衣服”搭配，故填“浅绿色”； 根据第③段“小枣树还是光秃秃的。”可知，“光秃秃”与“小枣树”搭配，故填“光秃秃”； 根据第②段“小柳树的腰细细的，真好看。”可知，“细细”与“柳树”搭配，故填“细细”。 【19题详解】 本题考查寻找关键句子。 文章第②自然段“小柳树的腰细细的，真好看。”描述了小柳树的“体态”；第③自然段“他穿上一身浅绿色的衣服，真美！”描述了小柳树的“衣着”，叶子绿绿的。 故这两句都描写了小柳树的外形。 文章第②自然段“小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。”描述了小枣树树枝弯曲；读文章第③自然段“小枣树还是光秃秃的。”描述了小枣树没有叶子的形象。 故这两句都描写了小枣树的外形。 【20题详解】 本题考查人物形象。 小柳树总是嘲笑小枣树，觉得自己漂亮，而嫌弃小枣树“难看”“不长叶子”。这种行为显得骄傲、不友善、不懂得尊重别人。 示例答案：不喜欢，小柳树一直嘲笑甚至贬低小枣树，一点都不懂得尊重。 活动四　******** 美的脚步四：写话舞台尽情秀 21. 看图，编写趣味故事，呈现童真童趣之美。（没学过的字写拼音） 看图，图中都有谁？发生了什么事？结果怎么样？发挥想象，写一写。 【答案】例文： 一只小兔子蹦蹦跳跳走在森林里。突然，下起了大雨。小兔子躲到大树下避雨，想等到雨停了再回家。这时，小兔子发现树底下长了大蘑菇，于是灵机一动，把蘑菇当雨伞，撑着回家了。回家后妈妈夸小兔子聪明又勇敢，小兔子很开心！ 【解析】 【详解】本题考查看图写话。 仔细观察图画，图中都有谁？ 他们看见了什么？ 他们是怎么做的？结果怎么样？ 展开想象，编一个完整的故事。只要语句通顺，想象合理即可。 图①中，一直小兔子走在路上，很开心，路两边都是大树。图②中，下起了雨，小兔子在树底下，树底下有两颗蘑菇。图③中，小兔子扛着蘑菇，在雨里行走。图④中，大兔子给小兔子开门，小兔子扛着蘑菇，房子外面还在下雨，大兔子对小兔子竖起大拇指。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期中学情教情调研综合练习题 二年级 语文 【卷首语】美的脚步无处不在，奇妙的字词乐园、悠长的词句街巷、浩渺的阅读天地中都有美的留痕。此刻，让我们开启一趟追寻美的精彩征程！ 美的脚步一：字词乐园漫步行 1. 请你帮小华介绍妹妹的材料，认真看拼音，把词语写好。 我的平时喜欢。晚饭后，她把仔细地擦了一遍，擦完后，她得直。 2. 请你判断字的读音，对的画（√），错的改正在括号里。 草坪pín （　　） 豆泡pào （　　） 隐蔽bì（　　） 测量liáng（　　） 漂亮piāo（　　） 的确de（　　） 3. 请你用“/”划去括号里错误的汉字。 （做 坐）客 （植 直）树 （味 昧）道 （ 霄 削）笔 （邮 油）局 （龙 尤）舟 （贝 见）壳 （ 陪 赔）同 4. 阳光下的沙滩闪闪发亮，请你补充词语并选词填空。 （ ）空如洗 （ ）致勃勃 （ ）（ ）大同 引人（ ）目 炎（ ）子孙 繁荣（ ）（ ） （1）沙滩上躺着许多美丽的贝壳，在阳光下闪着金光，格外_________。 （2）一群小朋友在沙滩上_____________地堆水堡，他们玩得真开心呀！ 5. 汉字文化源远流长。请你帮小华按要求填一填。 这个学期，小华学会了部首查字法，“炒”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“熏”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。另外，你知道中国的传统节日有春节、元宵节、 _______ 、________等。 美的脚步二：词句街巷随心游（共25分） 6．请你判断下列说法是否正确，正确画“√”，错误画“×”。 6. 《村居》的作者是贺知章，《咏柳》的作者是[清]高鼎 。 （ ） 7. 说话的语气不要太生硬，避免使用命令的语气。 （ ） 8. “千人糕”是一千人做的糕。 （ ） 9. “一匹出色的马” 是一匹跑得很快的马。 （ ） 10. 请你按时间顺序给下列节日排排队。（填序号） ①端午节 ②清明节 ③元宵节 ④春节 ⑤中秋节 ________________ 11. 田野如画，请你照样子，写写你见过的田园风光。 （1）麦田碧绿碧绿的，好像一张厚厚的绿毯。 _____________好像__________________。 （2）山坡上种着一大片笔直挺拔的翠竹。 ______________。 （3）在葱郁的森林里，雪松们拉着手。（仿写一个拟人句） ____________。 12. 古诗名句传递智慧，请你理解填空。 （1）古诗内容丰富，有“不知细叶谁裁出，_____________________。”的神奇，也有“草长莺飞___________，拂堤杨柳醉__________。”的美丽。 （2）名句意义深刻，“平时肯帮人，_____________________。”告诉我们平常要主动帮助别人；“诚信者，_______________________。”告诉我们诚实守信的重要性。 美的脚步三：阅读天地任你闯 课内阅读 ①当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当（dànɡ dānɡ）一只小虫子，一点儿都（ dū dōu）不好。” ②我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方（fanɡ fānɡ），不然屁股会被苍耳刺痛的，一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏（hūn yūn）头昏脑。其实，那深水zhǐ shì（ ）小狗撒的一泡（pāo pào）尿。孩子们都觉（jiào jué ）得毛茸茸的小鸟很kě ài（ ），但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。 13. 根据拼音在括号里写词语。 14. 给加点字的正确读音画“ ”。 15. 你认为当一只小虫子好不好？为什么？ _____________________ 16. 根据文段内容填空。 我的小伙伴们认为当一只小虫子“一点儿都不好”，因为可能会被_________刺痛，会被________________ 淹得昏头昏脑。 课外阅读 小柳树和小枣树 ①院子里有一棵小柳树和一棵小枣树。 ②小柳树的腰细细的，真好看。小柳树看看小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看，小柳树说：“喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！” ③春天，小柳树发芽了。过了几天，小柳树的芽变成小叶子，他穿上一身浅绿色的衣服，真美！他看看小枣树，小枣树还是光秃秃的。小柳树说；“喂，小枣树，你怎么不长叶子啊？你看我多漂亮！” 17. 读文段，我们知道，小柳树长得很________，她觉得小枣树长得很______________ 18. 根据文段内容，在括号里填上恰当的词语。 （ ）的树枝 （ ）的衣服 （ ）的小枣树 （ ）的柳树 19. 用“ ”画出描写小柳树外形的句子，用“ ”画出描写小枣树 外形的句子。 20. 听了小柳树的话，你喜欢她吗？为什么？ ________________________ 活动四　******** 美的脚步四：写话舞台尽情秀 21. 看图，编写趣味故事，呈现童真童趣之美。（没学过的字写拼音） 看图，图中都有谁？发生了什么事？结果怎么样？发挥想象，写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $