课时5 尊敬师长 孝敬父母-【中考宝典】2025年中考道德与法治精练本（广东专用版）

新课标中考宝典1道德与法治（广东专用版） 课时5尊敬师长 孝敬父母 一、单选题 1.(2024·德阳)积极参与图中的活动 早起自己叠被子 跟妈妈学习做饭 与家人一起做家务 然理自己的房间 ①是每个中国公民的法定义务 ②有利于我们养成劳动的习惯 ③旨在提升青少年的劳动技能 ④能增强我们的家庭责任意识 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024·菏泽)教师叶连平自费创办“留守儿童之家”，连续23年为上千名孩子免费辅导学习，并 教给他们做人的道理。他与镇政府、学校三方筹建的“叶连平奖学金”，12年来已为300名农村 孩子累计发放37万余元。他的事迹告诉我们 ( ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始 ②人生价值在于创造和奉献，平凡中也能见伟大 ③老师是学习的指导者，也是我们成长的引路人 ④教与学是师生相互陪伴相互促进共同成长的过程 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2024·福建)在第39个教师节来临之际，中宣部、教育部评选出12位全国教书育人楷模，他们 既是全国教师的榜样，也是万千好老师的缩影。评选教书育人楷模有助于 ( ①教师发展为一种专门职业 ②形成尊师重教的良好社会风尚 ③教师形成相同的教学方式 ④建设社会主义现代化教育强国 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 4.(2024·青海)朋友，父母和老师是我们成长中重要的见证者和陪伴者，在与他们建立和谐的关系 中，下列行为恰当的是 ①小美：在考场上拒绝给朋友传递答案 ②小丽：在班级诗朗诵排练中故意缺席 ③小青：在课堂上积极发言与老师互动 ④小海：在空闲时间主动帮父母做家务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.(2024·天津)感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教 学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师 ①启智润心、因材施教的育人智慧 ②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 ④律己宽人、扬善抑恶的处世准则 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.(2024·扬州)下面漫画《家风》告诉我们 A.用关爱传承美好的亲情 B.迁就是维系亲情的纽带 C.学会沟通解决家庭矛盾 D.现代家庭结构发生变化 12 道德与法治·精练本 ●●@ 7.(2024·烟台)“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”“教 过我的老师有很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益 无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是 A.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 B.老师是我们学习的指导者，也是精神成长的引路人 C.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 D.尊重老师是中华民族优良传统，也是公民应该履行的基本义务 8.(2024·绥化)彼此尊重是师生建立良好关系的开始。以下行为有利于构建良好师生关系的是 A.老师和大家一起讨论，倾听学生发言 B.在学校，学生看见老师不理不睬 C.老师批评某同学时，该同学不以为然 D,上课时，学生故意打断老师讲课 9.(2024·铜仁)有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学 生上学、牵着学生的手过急流、走险路，这些事迹感人至深。正如苏联教育家赞可夫所说：“当老 师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”面对老师，我们应该 ( ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 10.(2024·眉山)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下列诗句能够体现“孝”文化的是 ( A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 C.树欲静而风不止，子欲养而亲不待 D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 11.(2024·苏州)下图漫画告诉我们 A.每个家庭的亲情表现不尽相同 B.亲子冲突要用良好沟通来解决 C.孝亲敬长是中华民族传统美德 D.青少年需要增强家庭责任意识 要和孩子一起打败问题： 不要和问题一起打败孩子 12.(2024·江西)下面古训印证了 ( 孝悌也者，其为仁之本欤！ —一《论语·学而》 夫孝者，天之经，地之义、民之行也。 —《圣谕广训》 ①中华优秀“孝”文化源远流长 ②孝亲敬长是中华传统美德 ③尽孝就要采纳父母全部意见 ④孝亲敬长是公民的法定义务 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.(2024·云南)每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是( A.千人同心，则得千人之力 B.一朝沐杏雨，一生念师恩 C.慈母手中线，游子身上衣 D.独学而无友，则孤陋而寡闻 13 新课标中考宝典1道德与法治（广东专用版） ●● 14.(2024·成都)下面漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈洗碗》，告减我们应做到 ①既有亲情关怀，又有家庭分工 ②既能享受生活，又能创造未来 ③既有远大理想，又能脚踏实地 都想拯救世界 ④既有担当意识，又从点滴做起 却漫飞帮妈妈洗碗 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题 15.(2024·白银)【践行孝老爱亲弘扬传统美德】阅读材料，回答问题。(12分) 古人云，“七十古稀，八十耄耋，百岁期颐”。在兰州市榆中县贡井镇吕家岘村有位孝顺儿媳 杨翠兰，她40年如一日，悉心照料着年过百岁的公公，而这位朴素的农家妇女正是兰州市“百名 孝星”“兰州好人”“中国好人”及省市县“道德模范”获得者。有人常常会问杨翠兰，在十年九旱 的榆中北山，在“多灾多难”的人生经历中，是什么支撑她走到了现在。杨翠兰憨笑着说，她没有 什么学问，只记住了老一辈常说的“敬谷得田，敬老得福”！她始终相信，只要勤勤快快种地就一 定会收获粮食，只要孝老爱亲就一定会和家人过上好日子！ 孝老爱亲是我国的传统美德，也是每个人都应该奉行遵守的基本道德。杨翠兰只是一名普 普通通的农家妇女，却用平凡点滴感柒着身边的每一个人。她身上闪烁的质朴、勃劳、孝老、爱 亲等人格魅力，演绎着中华民族的优良传统，闪耀着当代中国妇女顽强的斗志和勇气。她以朴 实无华的言行，默跌抒写人间最美的真情。 (1)杨翠兰用平凡点滴感染着身边的每一个人，学习杨翠兰的美德对青少年有何意义？(4分) (2)作为青少年，应该如何践行孝老爱亲的中华传统美德。(6分) (3)请为践行孝老爱亲撰写一条宣传标语。(2分) -14新课标中考堂典·道与法治（广东专用版 课时3生命的思考 老，数老的浓厚氛围。⑤有利于讴歌具有时代感的中 1-5 BBACA 6-10 DDCDB 11-13BBA 华民族传统家庭伦理道德。⑥有利于加强社会主义 14.(1)生活难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长 精神文明建设，在全社会大力弘扬社会主义核心价值 的一部分。面对前行路上的“风雨”，我们应该及时调 观。⑦有利于增强人们的社会责任感，积极构建和谐 整自己，正确对待挫折：增强生命的承受力、自我调节 社会。⑧有利于传播社会正能量，促进中国梦的实现 和自我修复的能力。发掘自身的生命力量，培养自己 等。（任意四点即可，4分） 面对困难的勇气和坚强的意志。要学会借助外力 (2)①尽孝在当下，从现在开始，我们就应该用行动表 学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的 达孝做之心。②尊散双亲长辈，听取他们的意见和教 支持和鼓励。(4分) 导。③与双亲长辈保持亲近，融洽的关系，倾听他们 (2)每个人的生命都有自己独特的使命：伟大在于创 的心声。④知恩，感恩，用行动表达感恩之情。（任意 造和贡献：生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。我 三点即可，6分) 们应该运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己 (3)“孝老爱亲，从心开始：传承美德，从我做起”。(2分) 有限的生命更长久的，不平凡的社会价值，留下宝贵 课时6在集体中成长 的物质财富和精神财富：面对生活的艰难考验，不放 1-5 DBCBC 6-10 CCBAC 11-12DA 弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的 13.(1)这个班集体是民主公正，善于合作，充满关怀与友 力量，用认真，勤劳，善良、坚持，责任、勇敢书写自己 爱，充满活力的美好集体。(4分) 的生命价值：将个体生命与他人的、集体的、民族的、 (2)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命在平凡中 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能 闪耀出伟大。（每点1分，共4分） 力.（每点2分，共4分） 课时4友谊的天空 (3)亲爱的老师，您如明灯照亮我前行的路，离别是新 1-5 BBDCA 6-11 CCBDAD 的起点，愿您未来的日子里，事事顺心，桃李满天下！ 12.①需要用心去关怀对方。②需要学会尊重对方。 (开放性试题，言之有理即可，2分) ③需要学会正确处理冲突，①需要学会正确对待交 课时7社会生活讲道德 友中受到的伤害。（每点1分，共4分） 1-5 DCBCD 6-10 BBBCC 11-13BCC 13.①增强自我保护意识。在网铬交往中，不要轻易向网 14.(1)不妥。理由：我们应该尊重他人，积极关注，重视 友透露个人的真实姓名、照片，电话等敏感信息。因 他人，给予耐心的解答和热情的帮助。(2分) 为网路具有虑拟性和不确定性，我们无法完全了解对 (2)不给小川递纸条。(2分)理由：友谊不能没有原 方的真实意图和背景。②慎币对待网友的要求。像 则：要遵守规则。(2分) 小常面临的这种情况，要谨慎权衡利弊。不能仅仅为 (3)按照学校要求穿校服。(2分)理由：面对冲突，让 了增进友谊就盲目地提供个人隐私信息，避免给自己 个人意愿服从集体的共同要求：个人利益服从集体利 带来潜在的风险和危害。③明确网络交友的界限。 益。(2分) 要认识到网络交友与现实交友存在差异，不能将网路 15.业主甲和业主乙经过物业工作人员的劝解后，双方冷 中的关系等同于现实中的亲密关系。④保持理性和 静下来和气沟通，各自认识到了自己的不妥之处，业 冷静。不被网友的要求所左右，不冲动地做出决定， 主乙主动挪走车辆并向业主甲道款，业主甲也为自己 要充分考虑可能的后果，（任意三点即可，6分） 的不当言行向业主乙道歉，最终二人互相谅解，握手 课时5尊敬师长孝敬父母 言和。(2分) 1-5 CCDCA 6-10 ABAAC 11-14 BABD 理由：尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊承 15.(1)①有利于青少年弘扬励志成长，乐观积极的人生 能够减少摩擦，业主甲和业主乙通过理性沟通、换位 态度。②有利于引导青少年树立正确的人生观、道德 思考，促进了事件的解决：礼体现在一个人的尊重、谦 观和价值观。③有利于弘，扬中华民族优秀文化和尊 让、与人为善等良好品质，邻里之间要和睦相处，业主 老爱老敬老的社会风尚。①有利于积极营造尊老、爱 甲和业主乙最后通过文明用语、以礼待人，换位思考， 8