阶段检测试题(一)[七年级上册]-【中考宝典】2025年中考生物测试卷（广东专用版）

学校： 班级： 姓名： 得分： 2025年广东省初中生物学业水平考试 阶段检测试题（一） [七年级上册] 一、单项选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.下列诗句中包含生命现象的是 A.黄河远上白云间 B.直挂云帆济沧海 C.飞流直下三千尺 D.花褪残红青杏小 2.我国第七次全国人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项是相同的 A.观察校园每种生物生活习性 B.森林资源调查 C.将叶子制成切片用显微镜观察结构 D.探究蚂蚁的取食行为 3.香蕉不宜在北方种植，苹果不宜在热带种植，这说明生物的生活受什么影响 A.空气 B.温度 C土壤 D.水分 4.我国已开展全民义务植树活动40余年，森林覆盖率提高到24.02%，既改善了空气质量，美化了环 境，又增加了降水量，这说明了 A.生物影响环境 B.环境影响生物 C.生物适应环境 D.环境适应生物 5.某同学为探究“温度对面包虫生活的影响”，设计了如下实验方案。该实验方案中①②应为( 组别 面包虫数量（只） 泥土 光线 温度 实验组 20 湿土 ① ② 对照组 20 湿土 阴暗 30C A.明亮 20℃ B.阴暗20℃ C.明亮30℃ D.阴暗30℃ 【主题一】生态农业是以生态学理论为主导，运用系统工程方法，以合理利用农业自然资源和保护良 好的生态环境为前提，因地制宜地规划、组织和进行农业生产的一种农业。其中稻田养鱼既能提高 经济效益，又能保护环境。稻田为鱼提供适宜的生长环境，鱼以杂草、害虫、浮游生物等为食，鱼粪可 作为肥料。请完成第6~10题。 6.下列不属于生态农业的是 A.林下养鸡的林果场 B.稻鸭共生的水稻田 C.多施化肥的麦田 D.蚕沙养鱼的桑基鱼塘 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第1页（共8页） 7.关于稻渔模式，下列相关叙述错误的是 ( A.水稻、杂草等植物是该生态系统的生产者 B.能量可沿着水稻→害虫→鱼这条食物链流动 C.鱼等动物的存在促进了该生态系统的物质循环 D.该稻田比一般稻田生物种类更多，自动调节能力更小 8.我国古代就已发展出“桑基鱼塘”生产方式，利用桑叶喂蚕，蚕沙（蚕粪）养鱼，鱼塘泥肥桑。下列关 于“桑基鱼塘”的说法错误的是 () A.桑树可为蚕提供物质和能量 B.蚕沙（蚕粪）可为鱼提供物质和能量 C.桑树获得的物质和能量主要来自鱼塘泥 D.该生产方式实现了物质和能量的有效利用 9.现在很多果农在果林中放养鸡，这种生态发展模式可获得良好的生态效益和经济效益。如图是果 园生态系统部分生物之间的关系示意图。下列说法错误的是 A.果树、草是该生态系统的基石，是主要成分 果树、草 鸡人 B.鸡和食草昆虫之间存在捕食和竞争两种关系 食草昆虫→粪便 C.鸡粪被细菌、真菌分解，可为果树提供无机物和能量，收到了 较好的生态效益 枯枝落叶 细菌、真菌 D.果园鸡增重快、饲料投喂少，成本低，该发展模式取得了较高的经济效益 10.“生态旅游农业”可用生物防治的方法培育多种农产品，下列叙述错误的是 A.最大优点是不污染环境 B.以虫治虫是生物防治的重要方法 C.生物防治的成本高 D.有利于维持生态平衡 【主题二】某同学制作并观察黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞临时装片，图中甲为显微镜结构图，乙 为在显微镜下看到的物像图，丙、丁为黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。请回答11~15题。 2 ③ ⑥ 4】 ⑥ ⑦ 乙 11.关于实验中的相关操作叙述错误的是 A.图乙中的⑥是盖盖玻片操作不当引起的 B.视野较暗，可调节图甲中的④ C.向下方移动装片可将图乙中的⑤移至视野正中央 D.换到高倍镜后要使物像更加清晰，只能调节图甲中的③ 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第2页（共8页） 12.对于图丙、丁中的细胞结构图，叙述错误的是 A.与丁相比，丙特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡 B.丙的⑤中溶解着多种物质 C.丙的③能分解有机物，释放能量 D.丙、丁都具有的能量转换器是⑦线粒体 13.孙卓是电影《亲爱的》原型孙海洋被拐14年的儿子，警方通过基因身份证找到了失散多年的孙 卓。基因身份证的信息来自于人体细胞的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.细胞质 14.水稻根尖细胞中的能量转换器是 A.叶绿体 B.叶绿体或线粒体 C.叶绿体和线粒体 D.线粒体 15.下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是 A.人体的血液属于结缔组织 B.洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 C.马铃薯的块茎和番茄的种子都属于生殖器官 D.构成人体大脑的细胞形态、结构相似，功能相同 【主题三】番茄即西红柿，在中国南北方广泛栽培。番茄的果实营养丰富，具有特殊风味。下图表示 的是番茄的植物体相关结构示意图，据图完成第16~20题。 5 16.下列关于组织的叙述中，错误的是 A.上图中，甲是由形态相似，结构、功能相同的细胞构成的细胞群，叫做组织 B.甲在番茄表面，构成保护组织，人体表面也有类似的上皮组织 C.甲具有保护作用，乙具有运输作用 D.甲、乙、丙共同组合在一起，形成了③番茄这个生殖系统 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第3页（共8页） 17.下列关于器官的叙述中，错误的是 A.上图中，①是器官—一根，②是器官—一茎，④是器官—花，⑤是器官——叶 B.根、茎、叶与营养有关，属于营养器官 C.花、果实、种子与生殖后代有关，属于生殖器官 D.植物各个器官之间是没有联系的 18.下列植物可食用部分与所属器官名称的对应关系，正确的是 A.红薯—一茎 B.土豆— 果实 C.苹果一果实 D.莲藕—一根 19.番茄植株能由小长大，对这一现象的解释最合理的是 A.细胞内的液泡持续长大的结果 B.细胞从外界持续吸收营养物质的结果 C.细胞体积不断增大的结果 D.细胞数目增加及细胞体积增大的结果 20.番茄果肉细胞和牛蛙肌肉细胞共有的结构是 A.细胞壁、细胞质、染色体 B.细胞膜、细胞质、细胞核 C.细胞核、细胞质、叶绿体 D.细胞核、染色体、细胞壁 21.如图表示菜豆种子和玉米种子的基本结构。下列有关叙述，不正确的 是 ⑤ ① ④ A.菜豆种子的营养物质储存在④中 ② B.两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C.在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是④ 莱豆种子 玉米种子 D.两种种子中新植物的幼体都由①②③④组成 22.如图分别是玉米种子、枝芽、枝条、根尖的结构示意图。下列叙述错误的是 0件孝 A.图中的1将来发育成茎 B.图中的2将来发育成叶 C.摘除图中的3会促进4的发育 D.图中的5具有保护作用 23.植物根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位分别是 A.伸长区、成熟区 B.分生区、根冠 C.伸长区、分生区 D.根冠、成熟区 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第4页（共8页） 24.如图是桃的果实结构示意图，相关叙述正确的是 ( A.外果皮是由子房内的珠被发育来的 外果皮 B.只有中果皮是由子房壁发育而来的 中果皮>果皮 内果皮 C.种子中的胚是由受精卵发育而来的 种子 D.种子中有胚乳，用来储存营养物质 25.在中小学生植物栽培大赛中，同学们亲身感受了植物发芽、生长、开花、结果等过程。植物在生长 过程中需要根从土壤中吸收水和无机盐，运输水和无机盐的动力来自 ( ) A.受精作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 26.乔迁新居时，人们总喜欢在家里摆放几盆鲜花，如吊兰、杜鹃、仙人掌等，根据它们在生物圈中的 作用，人们称它们为家庭中的 ( A.绿色的“能量转化器” B.自动的“空气净化器” C.天然的“蓄水池” D.自然的“空气加湿器” 27.农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是 A.水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 B.幼苗移栽时根部留土坨—一降低幼苗的蒸腾作用 C.合理密植—提高光合作用的效率 D.春季早播覆盖地膜一提高地表温度，保持土壤湿度 28.在温室大棚中种植蔬菜，下列方式不利于提高产量的是 A.向温室通入二氧化碳 B.提高温室的氧气浓度 C.增大温室的昼夜温差 D.夜晚适当进行补光 29.如图①、②、③表示水稻的相关生理活动，下列叙述错误的是 A.①可释放能量用于生命活动 水蒸气 二氧化碳 氧气 B.②可拉动水分在水稻体内运输 ①② C.③有助于维持生物圈碳一氧平衡 圆心氧气 二氧化碳光 D.白天只进行②③，晚上进行① 30.“人与自然是生命共同体”，我们要“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环 境”。下列有关叙述，不合理的是 ( A.为减少害虫危害，加大农药施用量 B.为方便垃圾处理，实行垃圾分类 C.为减少纸张浪费，倡导无纸化办公 D.为减少尾气排放，推广电动汽车 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第5页（共8页） 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图甲、 乙、丙、丁分别是被子植物种子、植株、花、果实的结构示意图。据图回答下列问题： ① 3) 3 丙 (1)当种子萌发时，图甲中的[ ](填代号)将会发育成芽，芽进一步发育成植物的茎和叶。 图甲中的⑤是种皮，起到保护作用，而种子中能为种子萌发提供营养物质的结构是[] (填序号)。 (2)种子萌发时，首先突破种皮的是 ,图乙中③幼根的生长一方面要靠根尖的 区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠 区细胞体积的增大。 (3)如果要从图丙的开花到图丁的结果，图丙必须经历 和 两个重要生理过程。 (4)桃花调谢后，图丙⑤ 逐渐膨大，将来会发育成果实，图丁中的②种子由图丙中的⑥ 发育而来。 (5)农民伯伯在播种时为种子的萌发提供适宜的外界条件，但依然有个别种子没有萌发，你知道可能是 什么原因造成的吗？ (写一点)。 32.资料：丹参（如图1）的根肥厚，可以入药，是我国传统医药学中常用的药材。人工栽培丹参的历 史悠久，农民总结了一整套的田间管理方法，如施肥、浇水、除草、除虫等。丹参易受棉蚜、叶蝉等 害虫的危害。为减少药材的农药残留及环境污染，在丹参田里利用害虫的天敌进行生物治虫，部 分食物网如图2所示。 食蚜蝇 →三突伊氏蛛 棉蚜 叶蝉 丹参 图2 (1)丹参是典型的绿色开花植物，在分类学上属于 (填“裸子”或“被子”)植物，叶子为网 状脉，因此又可将它细分为 植物。 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第6页（共8页） (2)杂草和丹参争夺养料，两者之间存在 关系。据食物网可知，叶蝉属于生态系统组成 成分中的 ;棉蚜的天敌有 和 (3)政府规定农田周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，导致生态难以恢 复，这说明农田生态系统的 是有一定限度的。 (4)该食物网中有 条食物链，并写出最长的一条食物链： (2分)。 33.柿树在中国栽培悠久，其果实丰硕艳丽、营养丰富。但原始品种的柿果含有大量的单宁细胞，成 熟时涩味很浓，摘下树后需要进行脱涩处理才能食用。科研人员对柿果的常用脱涩方法的效果 展开了探究，结果统计如下表，请分析作答。 各脱涩方法、时间及结果 脱涩后各柿果在室温下的保脆时间d 脱涩方法 脱涩时间h 牛心柿 磨盘柿 大盖柿 板柿 二氧化碳脱涩 12~24 8 2 56 温水脱涩 24 2 3 石灰水脱涩 72 5 3 3 (1)实验时选取牛心柿、磨盘柿、大盖柿、板柿四个品种，每个品种在同一棵树上选取大小相似的 柿果60个分成三组，每20个作为一组样本。统计各项指标应计算每组数据的 如果样本过少，会因为 严重影响实验结果。 (2)三种不同脱涩方法中，柿果最快失去涩味的是 。中国人对柿果的传统要求 是甜脆可口，所以，脱涩后各柿果在室温下的保脆时间也是衡量脱涩方法的标准。用二氧化 碳脱涩，保脆时间最长的品种是 。如果家庭购买未脱涩的柿果数量较少（不足10 个)，专家建议将鲜柿与等数量的苹果或梨一起混装在密闭的塑料袋内1~2夜也可脱涩，请 你解释原因： (3)南北朝时期的《齐民要术》中记载：“柿，有小者栽之；无者，取枝于软枣根上插之，如插梨法。” 就是说，柿子有小树苗就移栽小树苗，没有的话就把枝条插到软枣（君迁子）上。移栽小树苗 时可采取 的方法减弱蒸腾作用，从而提高移栽成活率；把柿树 枝条插到软枣上的无性生殖技术称为 (4)柿饼是大众喜爱的食品之一。柿饼上的白霜是柿饼在加工过程中糖凝结附着于柿饼表面形 成的。这些糖是叶片进行 制造并通过 管运输到柿果内的。 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第7页（共8页） 34.黄瓜是深受人们喜爱的蔬菜。常见的黄瓜大多为栽培型黄瓜，是由野生型黄瓜培育而来，其花的 类型如图1所示。野生型黄瓜的果实细胞中含苦味素，苦味可以减少害虫啃食，与栽培型黄瓜相 比，二者不同器官内苦味素的相对含量如图2所示。 1.2「口栽培型黄瓜 4 12 1.0 口野生型黄瓜 0.8 B 0.6 6 0.4 2 0.2 800 1600 叶 果实 光照强度 图1 图2 图3 (1)图1中黄瓜的花是单性花，判断依据是 。黄瓜的花大且有黄色 的花冠，可推测黄瓜的传粉主要借助 为媒介。 (2)在黄瓜的杂交实验和育种过程中，常采取人工授粉的方式控制花粉的种类和数量，与梨花相 比，黄瓜的人工授粉过程可省去的关键操作是 。 黄瓜育苗时，全光照 条件下蒸腾作用强，水分利用效率低，解决此问题的最佳措施是 (3)黄瓜的苦味素存在于叶或果实细胞的 中，据图2分析，与野生型黄瓜相比，栽培型黄瓜 的特点是 。 调查发现，野外自然生长 的黄瓜中大多叶和果实均带有苦味，请从生物进化角度解释其形成的原因： (2分)。 (4)叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，光照充足的上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学 摘取黄瓜植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下，分别测定其光合作用强度，实验结果 如图3。为保证实验的单一变量，摘取的A、B两种叶片应 。据图3推测，A叶片是上层叶片，理由是 2025年广东省初中生物学业水平考试阶段检测试题（一）第8页（共8页）生物参考答案 55.120胸外心脏按压人工呼吸302气道 33.(1)平均值偶然性 56.身体社会适应 (2)二氧化碳脱涩牛心柿苹果或梨进行呼吸作 专题六遗传与进化 用产生二氧化碳(1分，答对进行呼吸作用即可 1.卵巢卵细胞雌性激素睾丸精子雄性激素 给分)，二氧化碳浓度升高能够对柿果进行脱涩 2.胚泡子宫内膜怀孕分娩 (1分，答对二氧化碳脱涩即可给分) 3.输卵管受精卵子宫胎盘 (3)阴天移栽或修剪部分枝叶嫁接 4.有性生殖体内受精完全变态发育不完全变态 (4)光合作用筛 发育 34.(1)黄瓜的花只有雄蕊或只有雌蕊昆虫 5,蛹完全变态若虫不完全变态 (2)去雄（或去掉雄蕊）适当遮阴以降低植物的蒸 6.有性生殖体外受精变态发育鲸蚪幼蛙 腾作用（或选择保水能力较好的土壤） 7.有性生殖体内受精求偶交配产卵 (3)液泡叶中苦味素的相对含量高于果实中苦味 8.卵黄膜卵黄胚盘胚盘 素的相对含量野生型黄瓜苦味可以诚少害虫 9.有性生殖 啃食，在生存斗争中得以生存并繁殖后代，使得 10.有性生殖受精卵母体 后代数量越来越多 11.扦插嫁接 (4)除摘取位置不同外，其他条件均相同，如形状、 12.基因基因组成环境 大小等相同叶片中含有更多的叶绿体，光合 13.性状相对性状 作用强度大 14.显性基因隐性基因 2025年广东省初中生物学业水平考试 15.遗传变异 阶段检测试题（二）】 16.遗传物质可遗传环境不遗传 一、单项选择题 17.基因染色体 1-5 DDCDC 6-10 DACBD 18.基因精子卵细胞 11-15 BDCDD 16-20 DCDDC 19.性染色体XYXX 21-25 DCCAA 26-30 CDCBA 20.均等男性 二、非选择题 21,遗传变异人工选择杂交诱变转基因 31.(1)肠液、胰液B吸收 22.原始海洋有机小分子 (2)胰岛素D肾小管的重吸收 23.比较法化石 (3)骨酪肌（肌肉）气体扩散2、4 24.遗传、变异环境因素 (4)血红蛋白(5)视网膜，耳蜗 25.自然选择 26.简单 高等陆生 32.(1)反射弧效应器脊髓 27,森林古猿直立行走 (2)蛋白质、血细胞肾小球 (3)肾小管空腹时的血糖 测试卷答案 (4)右心房肺动脉、主动脉、肾动脉 33.(1)控制单一变量，避免偶然因素对实验结果的干扰 2025年广东省初中生物学业水平考试 (2)不同脂肪和盐含量的食物1组灌胃蒸馏水， 阶段检测试题（一）】 灌胃量为10mL/kg 一、单项选择题 (3)消化脂肪 1-5 DBBAB 6-10 CDCCC (4)2组的血压（收缩压）明显高于1组大 11-15 CCCDA 16-20 DDCDB (⑤)坚持体育锻炼（或多运动、锻炼身体、锻炼等，合 21-25 CAACD 26-30 BBBDA 理即可) 二、非选择题 34.(1)输卵管受精卵(2)子宫脐带和胎盘 31.(1)@①(2)胚根分生伸长 (3)膈吸氧(4)卵巢血液循环 (3)传粉受精(4)子房胚珠 (5)语言中枢(6)向亲人和朋友倾诉 (5)种子的胚不完整或种子处在休眠期或种子没有 2025年广东省初中生物学业水平考试 活性 阶段检测试题（三）】 32.(1)被子双子叶 一、单项选择题 (2)竞争消费者食蚜蝇三突伊氏蛛 1-5 BCCCB 6-10 CAABB (3)自动调节能力 11-15 CDADA 16-20 ADBBD (4)3丹参→棉蚜→食蚜蝇→三突伊氏蛛 21-25 CBDBB 26-30 CACAC 31