第四单元 生活在法治社会（A卷·提升卷）-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（山西专用，统编版2024）

第四单元 生活在法治社会 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密，最终，因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。由此可见（   ） A．保守国家秘密是每一位公民的基本权利 B．刘某的行为造成了非常严重的社会危害 C．泄露国家秘密的行为必然受到刑罚处罚 D．对于科研人员的泄密行为应该加重处罚 2．李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤” “低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元，法院以诈骗罪判决李某有期徒刑一年六个月，并处罚金。由此可见(   ) ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 3．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，成某被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是（   ） A．成某的行为具有严重社会危害性 B．成某的行为违反了行政法律规范 C．公民的违法行为都会被判处刑罚 D．本案的公诉机关是国家安全机关 4．某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（   ） ①小方的举动彰显了关爱他人的美德 ②民法典的规定强化了道德对法治的促进作用 ③民法典的规定保障了小方的正当权益 ④我国民法典完全解决了“不敢扶”的社会难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 小林是单亲家庭，母亲忙于生计忽视了小林成长的心理需求，在缺乏沟通和交流的环境下,小林越来越叛逆。2024年10月某日的凌晨，小林伙同四人盗窃路边汽车内3000元现金。案发后，小林家人代为赔偿获得了被害人的谅解。2024年11月某日的傍晚，其在取保候审期间伙同他人翻窗进入某店内，偷走店内的3200元现金以及几包香烟。 法院审理认为，被告人小林以非法占有为目的，盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。被告人在本案第一次盗窃被取保候审期间，再次盗窃，主观恶性大，故判处有期徒刑六个月，并处罚金2000元。 注：取保候审通常是对犯罪较轻，不需要拘留、逮捕，但需要对其行动自由作一定限制的犯罪嫌疑人采用。 结合材料，完成下面小题。 5．以下对该案例的分析正确的是（   ） A．小林的偷盗行为侵犯了受害者最基本、最重要的权利 B．偷盗属于民事违法行为，小林应赔礼道歉并赔偿损失 C．小林因盗窃被判刑，应受刑罚处罚性是犯罪的法律标志 D．小林的偷盗行为具有严重社会危害性，属于刑事违法行为 6．上述案件给我们的启示是（   ） ①父母应加强家庭保护，履行对未成年人的教育培养义务 ②我们要防微杜渐，不实施法律所禁止的行为就不会违法 ③青少年的健康成长应避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④法律面前人人平等，未成年违法犯罪也需承担法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．某班同学对社会热点事件开展点评活动，下列点评错误是（   ） 序号 案例 点评 A 王某在某社交群内连续发送带有侮辱人格的语音，对他人进行侮辱性攻击，产生了恶劣的影响。随后，王某因涉嫌公然侮辱他人被依法行政拘留十日，并处罚款500元整。 法律禁止做的坚决不做，王某实施法律所禁止的行为，就会受到法律制裁。 B 廖某某与其丈夫在家中因琐事发生争吵，后廖某某为发泄不满，竞将家中的铁榔头、腌咸菜用的玻璃坛子从五楼窗户抛了出去。法院公开审理本案并当庭宣判，廖某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金5000元整。 廖某某的行为违反刑事法律法规，是刑事违法行为，应承担刑事责任。 C 小闫将同学的照片制作成表情包并转发至班级群，造成同学身心受到伤害。同学的家长收集证据后，向法院提起诉讼，最终人民法院判决被告小闫删除表情包并向原告书面道歉。 小闫的行为侵犯了同学的人格尊严权，应当承担民事责任。 D 某出版社未经中学生朱某同意，擅自将其发表在网络上的小说出版，朱某父亲向法院提起诉讼。经法院判决，该出版社向朱某赔礼道歉并赔偿损失。 朱某及父亲可以依法向人民法院提起刑事诉讼，维护自身权益。 A．A B．B C．C D．D 8．某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是（   ） A．小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号，体现公民依法享有名誉权 B．努力完成学业，是享有劳动权的体现 C．张大妈到社区投票点选投区人大代表，体现公民享有选举权和被选举权 D．破坏文物古迹，均属一般违法行为 9．2024年发生在邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案引发社会热议。由于嫌疑人与被害人均是未成年人，关于未成年人犯罪和校园欺凌再次成为讨论焦点。以下认识正确的是（   ） ①未成年人触犯法律也要承担相应的法律责任 ②未成年人法治意识和自我保护意识弱，面对欺凌要学会容忍 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为，远离违法犯罪 ④学习法律知识，增强守法观念，提高自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．以下是某人民法院判决书的片段。 判决书(摘要)本院认为，被告人王某多次诈骗他人财物……据此，依照……之规定，判决如下：被告人王某犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元。 对该判决书解读正确的是（   ） A．被告人王某已经受到相应的民事处罚 B．拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 C．判决的依据是《中华人民共和国宪法》 D．王某的诈骗行为具有严重社会危害性 11．2024年6月，《山东省民营经济发展促进条例》明确：任何单位不得强制民营企业参与捐赠。这体现了（   ） ①用法治保障民营企业合法权益 ②民营企业的财产权受法律保护 ③捐赠行为不再提倡和鼓励 ④法治是社会发展的重要保障 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 12．担心孩子带手机进学校无心学习?广州拟立法解决手机进校园问题。2024年6月15日，广州市人大官网挂出《广州市中小学生心理健康促进条例（草案修改稿·征求意见稿）》向社会各界公开征求意见和建议，并拟于2024年7月下旬进行第三次审议并交付表决。对这一立法认识正确的是（   ） ①有利于维护学校教育教学秩序，营造良好的学习氛围 ②会造成个人意愿与集体规则的冲突，不利于学生成长 ③可以引导学生正确使用手机，促进其健康成长 ④使得手机管理有章可循，体现了法律的规范作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13．抵制饭圈文化，树立正确价值观 近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。为抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，某校法制副校长面向全体师生开展了一场法治讲座。 【以案释法】 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 法律链接 《民法典》第十九条  八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条  人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 《治安管理处罚法》第二十四条有关规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或罚款。 (1)小丁参与的2万元集资行为是否有效?请说明理由。并结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（15分） 【以案为戒】 15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。 (2)依据两个案例，从体育精神与法律规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（15分） 14．透析社会热点探究成长问题 热点一：近年来，一些城市街头“暴骑团”的不文明骑行行为引发了人们的持续关注。“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，威胁到他人安全。 (1)请你对暴骑团的行为进行评析。（至少三条）（9分） 热点二：宇树科技创始人王兴兴小时候就热衷于小发明、小制作。他尝试着用废旧纸板、废旧铁皮等做出风力小车、微型发动机和航模。他曾经因中考英语倒数第一，勉强考入普通高中，高中三年英语仅及格3次。大学时考研落榜名校。但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进。他绕开主流技术路线，创造性地将机器人成本降低90%，并把机器人的市场份额提到了近70%。 (2)王兴兴的成长历程给我们怎样的启示?（至少三条）（12分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 生活在法治社会 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密，最终，因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。由此可见（   ） A．保守国家秘密是每一位公民的基本权利 B．刘某的行为造成了非常严重的社会危害 C．泄露国家秘密的行为必然受到刑罚处罚 D．对于科研人员的泄密行为应该加重处罚 【答案】B 【详解】本题考查犯罪的特征。 B：刘某私自拷贝、复制并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密，危害了国家安全，这种行为严重损害国家利益，对社会造成极其严重的危害，故B正确； A：保守国家秘密是公民的基本义务，而非基本权利 ，故A错误； C：泄露国家秘密的行为，根据情节严重程度，只有构成犯罪的才会受到刑罚处罚，故C错误； D：我国法律面前人人平等，量刑应依据犯罪事实、性质、情节和社会危害程度等，不会因身份是科研人员就加重处罚 ，故D错误； 故本题选B。 2．李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤” “低价购买账号”等名义，对未成年人实施电信网络诈骗，先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元，法院以诈骗罪判决李某有期徒刑一年六个月，并处罚金。由此可见(   ) ①具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②在社会生活中，公民要谨遵法律的要求 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查预防犯罪、增强法律意识等。   ①：并非所有具有社会危害性的行为都是犯罪行为，只有触犯刑法且应受刑罚处罚的具有严重社会危害性的行为才构成犯罪。一般违法行为也具有社会危害性，但不一定构成犯罪。故①说法错误；     ②：题干中李某因诈骗罪受到法律制裁，说明公民必须遵守法律，否则将承担相应的法律责任，故②符合题意； ③：只有犯罪行为才会受到刑罚处罚，故③说法错误； ④：李某的案例警示公民要认识到犯罪的严重后果，避免走上违法犯罪道路，故④符合题意； 故本题选D。 3．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，成某被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是（   ） A．成某的行为具有严重社会危害性 B．成某的行为违反了行政法律规范 C．公民的违法行为都会被判处刑罚 D．本案的公诉机关是国家安全机关 【答案】A 【详解】本题考查犯罪的含义和基本特征。 A：分析可知，澳大利亚籍人员成某被依法执行驱逐出境，其行为具有具有严重社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处罚，属于犯罪行为，故A符合题意； B：成某的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，故B说法错误； C：公民的违法行为都会受到法律处罚，犯罪行为会被判处刑罚，故C说法错误； D：本案的公诉机关是当地人民检察院，故D说法错误； 故本题选A。 4．某校学生小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，因救人着急导致老人受伤。老人醒后表示不要小方赔偿并感谢了他。民法典第一百八十四条规定，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。对此，下列理解正确的是（   ） ①小方的举动彰显了关爱他人的美德 ②民法典的规定强化了道德对法治的促进作用 ③民法典的规定保障了小方的正当权益 ④我国民法典完全解决了“不敢扶”的社会难题 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查民法典的作用。 ①③：小方遇到发病晕倒的老人，急忙救人，小方的举动彰显了乐于助人、关爱他人的美德；小方因救人着急导致老人受伤，但依据民法典相关规定，小方不需要赔偿，说明民法典的规定保障了小方的正当权益，①③说法正确； ②：题文说明法治对道德有促进作用，②说法错误； ④：“完全解决了”说法过于绝对，法律有利于解决社会问题，④说法错误； 故本题选A。 小林是单亲家庭，母亲忙于生计忽视了小林成长的心理需求，在缺乏沟通和交流的环境下,小林越来越叛逆。2024年10月某日的凌晨，小林伙同四人盗窃路边汽车内3000元现金。案发后，小林家人代为赔偿获得了被害人的谅解。2024年11月某日的傍晚，其在取保候审期间伙同他人翻窗进入某店内，偷走店内的3200元现金以及几包香烟。 法院审理认为，被告人小林以非法占有为目的，盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪。被告人在本案第一次盗窃被取保候审期间，再次盗窃，主观恶性大，故判处有期徒刑六个月，并处罚金2000元。 注：取保候审通常是对犯罪较轻，不需要拘留、逮捕，但需要对其行动自由作一定限制的犯罪嫌疑人采用。 结合材料，完成下面小题。 5．以下对该案例的分析正确的是（   ） A．小林的偷盗行为侵犯了受害者最基本、最重要的权利 B．偷盗属于民事违法行为，小林应赔礼道歉并赔偿损失 C．小林因盗窃被判刑，应受刑罚处罚性是犯罪的法律标志 D．小林的偷盗行为具有严重社会危害性，属于刑事违法行为 6．上述案件给我们的启示是（   ） ①父母应加强家庭保护，履行对未成年人的教育培养义务 ②我们要防微杜渐，不实施法律所禁止的行为就不会违法 ③青少年的健康成长应避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④法律面前人人平等，未成年违法犯罪也需承担法律责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】5．D 6．C 【解析】5．本题考查犯罪的基本特征。 D：被告人小林以非法占有为目的，盗窃他人财物，数额较大，其行为已构成盗窃罪，说明小林的偷盗行为具有严重社会危害性，属于刑事违法行为，故D说法正确； A：小林的偷盗行为侵犯了受害者的财产权，人身自由是公民最基本、最重要的权利，故A说法错误； B：小林的行为是刑事违法行为，故B说法错误； C：刑事违法性是犯罪的法律标志，故C说法错误； 故本题选D。 6．本题考查保护未成年人、预防犯罪。 ①③④：在缺乏沟通和交流的环境下,小林越来越叛逆，最终走上犯罪道路，启示我们父母应加强家庭保护，履行对未成年人的教育培养义务，青少年的健康成长应避免沾染不良习气，杜绝不良行为，法律面前人人平等，未成年违法犯罪也需承担法律责任，故①③④说法正确； ②：法律要求做的行为不做也是违法行为，故②说法错误； 故本题选C。 7．某班同学对社会热点事件开展点评活动，下列点评错误是（   ） 序号 案例 点评 A 王某在某社交群内连续发送带有侮辱人格的语音，对他人进行侮辱性攻击，产生了恶劣的影响。随后，王某因涉嫌公然侮辱他人被依法行政拘留十日，并处罚款500元整。 法律禁止做的坚决不做，王某实施法律所禁止的行为，就会受到法律制裁。 B 廖某某与其丈夫在家中因琐事发生争吵，后廖某某为发泄不满，竞将家中的铁榔头、腌咸菜用的玻璃坛子从五楼窗户抛了出去。法院公开审理本案并当庭宣判，廖某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金5000元整。 廖某某的行为违反刑事法律法规，是刑事违法行为，应承担刑事责任。 C 小闫将同学的照片制作成表情包并转发至班级群，造成同学身心受到伤害。同学的家长收集证据后，向法院提起诉讼，最终人民法院判决被告小闫删除表情包并向原告书面道歉。 小闫的行为侵犯了同学的人格尊严权，应当承担民事责任。 D 某出版社未经中学生朱某同意，擅自将其发表在网络上的小说出版，朱某父亲向法院提起诉讼。经法院判决，该出版社向朱某赔礼道歉并赔偿损失。 朱某及父亲可以依法向人民法院提起刑事诉讼，维护自身权益。 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】本题考查违法行为的分类、依法履行法定义务、人格尊严权、依法维权。 A：王某因涉嫌公然侮辱他人被依法行政拘留十日，并处罚款500元，说明法律禁止做的坚决不做，A说法正确； B：廖某某高空抛物，犯高空抛物罪，判处有期徒刑七个月，并处罚金5000元。说明廖某某的行为违反刑事法律，是刑事违法行为，应受承担刑事责任，B说法正确； C：小闫将照片发至班级群的行为侵犯了同学的人格尊严权，应当承担民事责任，C说法正确； D：某出版社未经中学生朱某同意，擅自将其发表在网络上的小说出版，朱某父亲向法院提起诉讼，属于民事诉讼，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 8．某班同学运用法律知识对生活中的现象进行分析。下列观点正确的是（   ） A．小海表现突出，被授予校级“三好学生”称号，体现公民依法享有名誉权 B．努力完成学业，是享有劳动权的体现 C．张大妈到社区投票点选投区人大代表，体现公民享有选举权和被选举权 D．破坏文物古迹，均属一般违法行为 【答案】C 【详解】本题考查公民的基本权利。 A：小海被授予“三好学生”称号，体现公民依法享有荣誉权，故A说法错误； B：努力完成学业，是珍惜受教育权利，履行受教育义务的表现，故B说法错误； C：依据教材知识，结合题文张大妈到社区投票点选投区人大代表，体现公民享有选举权和被选举权，故C说法正确； D：“均属一般违法行为”说法太过绝对，如果破坏文物社会危害性较轻则是行政违法行为，社会危害性重则是刑事违法，故D说法错误； 故本题选C。 9．2024年发生在邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案引发社会热议。由于嫌疑人与被害人均是未成年人，关于未成年人犯罪和校园欺凌再次成为讨论焦点。以下认识正确的是（   ） ①未成年人触犯法律也要承担相应的法律责任 ②未成年人法治意识和自我保护意识弱，面对欺凌要学会容忍 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为，远离违法犯罪 ④学习法律知识，增强守法观念，提高自我保护能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争、预防犯罪的要求。 ①③④：分析材料，邯郸市的一起由校园欺凌事件导致的一初中生遇害案，关于未成年人犯罪和校园欺凌，我们应该明确未成年人触犯法律也要承担相应的法律责任；这个案例告诫我们勿以恶小而为之，勿以善小而不为，远离违法犯罪；学习法律知识，增强守法观念，提高自我保护能力，故①③④说法正确； ②：未成年人面对欺凌要增强自我保护的意识和法律意识，不能容忍，故②说法错误； 故本题选C。 10．以下是某人民法院判决书的片段。 判决书(摘要)本院认为，被告人王某多次诈骗他人财物……据此，依照……之规定，判决如下：被告人王某犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元。 对该判决书解读正确的是（   ） A．被告人王某已经受到相应的民事处罚 B．拘役和罚金既是主刑，又属于附加刑 C．判决的依据是《中华人民共和国宪法》 D．王某的诈骗行为具有严重社会危害性 【答案】D 【详解】本题考查犯罪的特征、刑罚处罚。 D：王某多次诈骗他人财物，犯诈骗罪，判处拘役5个月，并处罚金人民币3000元，可以看出王某受到刑罚处罚，是犯罪行为，具有严重社会危害性，D说法正确； A：被告人王某已经受到相应的刑罚处罚，A错误； B：拘役是主刑，罚金是附加刑，B错误； C：判决的依据是《中华人民共和国刑法》，C错误； 故本题选D。 11．2024年6月，《山东省民营经济发展促进条例》明确：任何单位不得强制民营企业参与捐赠。这体现了（   ） ①用法治保障民营企业合法权益 ②民营企业的财产权受法律保护 ③捐赠行为不再提倡和鼓励 ④法治是社会发展的重要保障 A．①④ B．②③ C．③④ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查法治的作用、财产权。 ①②：《山东省民营经济发展促进条例》明确，任何单位不得强制民营企业参与捐赠，体现了用法治保障民营企业合法权益；捐赠属于行使财产权，因此该法律内容体现民营企业的财产权受法律保护，①②说法正确； ③：捐赠行为依然提倡和鼓励，③错误； ④：法治是社会发展的重要保障在题干中没有体现，④与题意不符； 故本题选D。 12．担心孩子带手机进学校无心学习?广州拟立法解决手机进校园问题。2024年6月15日，广州市人大官网挂出《广州市中小学生心理健康促进条例（草案修改稿·征求意见稿）》向社会各界公开征求意见和建议，并拟于2024年7月下旬进行第三次审议并交付表决。对这一立法认识正确的是（   ） ①有利于维护学校教育教学秩序，营造良好的学习氛围 ②会造成个人意愿与集体规则的冲突，不利于学生成长 ③可以引导学生正确使用手机，促进其健康成长 ④使得手机管理有章可循，体现了法律的规范作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】D 【详解】本题考查法律的作用。 ① ：广州拟立法解决手机进校园问题，通过规定禁止或限制学生带手机进校园等措施，能够减少学生因手机而产生的分心行为，从而维护学校正常的教育教学秩序，为学生营造一个更加专注、良好的学习氛围。故①说法正确； ③：立法明确规定手机进校园的相关规则，能够让学生清楚地知道在学校环境中使用手机的界限。这有助于引导学生正确认识手机的作用，避免过度依赖和沉迷手机，将更多的时间和精力投入到学习和有益的活动中，从而促进其健康成长。故③说法正确； ④：通过立法，学校在手机管理方面就有了明确的法律依据和标准，使得手机管理有章可循。这体现了法律对学校管理和学生行为的规范作用，让学校、教师和学生都清楚在面对手机问题时应该如何去做，保障了学校管理的合法性和有效性。故④说法正确； ②：立法解决手机进校园问题，其目的是为了更好地引导学生合理使用手机，保障学生的身心健康和学习发展，是从集体利益和长远发展角度出发制定的规则。虽然可能会在短期内让一些习惯带手机的学生感到不适应，但这并不意味着会造成个人意愿与集体规则的不可调和的冲突，而且从长远来看，有利于学生的成长。故②说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13．抵制饭圈文化，树立正确价值观 近一段时间以来，“饭圈”乱象引发各方关注。据报道，“饭圈”群体中有不少是“95后”“00后”甚至未成年人。为抵御和消除畸形“饭圈文化”对青少年的不良影响，某校法制副校长面向全体师生开展了一场法治讲座。 【以案释法】 14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票。小丁观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告，后又与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息。经查，该粉丝群存在伪造运动员签名售卖、煽动未成年人超额消费等行为。 法律链接 《民法典》第十九条  八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认；但是，可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 第一千零三十二条  人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。 《治安管理处罚法》第二十四条有关规定，扰乱文化、体育等大型群众性活动秩序的，处警告或罚款。 (1)小丁参与的2万元集资行为是否有效?请说明理由。并结合材料和所学知识，对小丁的行为进行评析。（15分） 【以案为戒】 15岁的初中生小杨在观看全国青少年乒乓球锦标赛时，因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断。离场时，小杨还与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅。经查，小杨所在观众区有20余名未成年人参与辱骂运动员，其中3人因扰乱秩序被警方警告。 (2)依据两个案例，从体育精神与法律规范角度，分别谈谈我们青少年应如何文明参与赛事活动。（15分） 【答案】(1)小丁参与的2万元集资行为无效。理由：小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人，集资2万元的行为与其年龄、智力不相适应，且未经其法定代理人同意、追认。 评析：①小丁痴迷运动员并参与“线下应援”活动，说明他有自己的兴趣爱好，但他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的。②他参与集资，违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定；干扰比赛，违反了《治安管理处罚法》的相关规定；偷拍并泄露运动员行程信息，侵犯了他人的隐私权，这些行为都属于违法行为，应受到法律的制裁。③小丁作为未成年人，法律意识淡薄，缺乏正确的价值观和行为准则，需要加强法治教育和价值观引导，增强自我保护意识和辨别是非的能力。 (2)从体育精神角度：树立正确的胜负观，尊重对手，尊重比赛规则，保持良好的体育道德风尚，为运动员加油助威，展现文明素养。从法律规范角度：学习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律，不做扰乱赛事秩序、侵犯他人权益的行为，如不随意投掷物品、不辱骂运动员等，做到依法参与赛事活动。 【分析】考点考查： 法不可违、民事违法行为、树立法治观念、正确对待竞争 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【详解】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法不可违的有关知识，从分析类、原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《民法典》第十九条 八岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认→小丁参与的2万元集资行为无效；理由从小丁是14岁初中生，属于限制民事行为能力人方面来回答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法不可违、民事违法行为、树立法治观念的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：14岁初中生小丁痴迷某乒乓球运动员，加入粉丝群后参与“线下应援”活动，通过群主号召集资2万元购买高价比赛门票→有自己的兴趣爱好，他参与集资、干扰比赛、偷拍并泄露运动员行程信息等行为是错误的；违反了《民法典》中关于限制民事行为能力人民事法律行为的规定； 关键词②：观赛时因向场内投掷荧光棒干扰比赛被警告→违反了《治安管理处罚法》的相关规定； 关键词③：与其他粉丝尾随运动员至酒店房间，偷拍并泄露其行程信息→侵犯了他人的隐私权；增强自我保护意识和辨别是非的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用树立法治观念、正确对待竞争的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因不满对方选手得分，多次带头喝倒彩、投掷矿泉水瓶，导致比赛多次中断→树立正确的胜负观；展现文明素养。 关键词②：与对方球迷发生肢体冲突，损坏场馆座椅；其中3人因扰乱秩序被警方警告→习相关法律法规，增强法律意识，自觉遵守法律； 第三步：整合信息，组织答案。 14．透析社会热点探究成长问题 热点一：近年来，一些城市街头“暴骑团”的不文明骑行行为引发了人们的持续关注。“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”，肆意竞速，甚至逆行、闯红灯、侵占机动车道，威胁到他人安全。 (1)请你对暴骑团的行为进行评析。（至少三条）（9分） 热点二：宇树科技创始人王兴兴小时候就热衷于小发明、小制作。他尝试着用废旧纸板、废旧铁皮等做出风力小车、微型发动机和航模。他曾经因中考英语倒数第一，勉强考入普通高中，高中三年英语仅及格3次。大学时考研落榜名校。但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进。他绕开主流技术路线，创造性地将机器人成本降低90%，并把机器人的市场份额提到了近70%。 (2)王兴兴的成长历程给我们怎样的启示?（至少三条）（12分） 【答案】(1)①暴骑团的行为是不文明、不道德的，他们占用公共道路肆意竞速、逆行、闯红灯等，扰乱了公共秩序，违背了社会公德。②这是违法行为，他们的行为违反了交通法规，威胁到他人的生命安全，应受到法律的制裁。③暴骑团没有正确行使权利，他们在享受骑行自由的同时，没有履行遵守交通规则、尊重他人权利的义务，割裂了权利与义务的关系。 (2)①要培养创新精神，从小培养对发明创造的兴趣，积极参与实践活动，锻炼自己的创新能力。②正确对待挫折，面对中考、考研的失利，不气馁、不放弃，以积极的心态面对挫折，寻找解决问题的方法。③要树立自信，相信自己的能力，勇于尝试，不断突破自我，不能因一时的失败而否定自己。④学会创新，勇于探索新的技术路线，敢于突破常规，在创新中实现自己的价值。 【分析】考点考查：正确对待挫折的方法、自觉遵守规则、自信的重要性、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一、弘扬创新精神。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为暴骑团，需要运用自觉遵守规则、公民行使权利的界限、公民要坚持权利和义务的统一相关知识，从评析类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“暴骑团”的骑行者占用大半个马路，把公共道路当“竞技场”占→扰乱公共秩序，违背社会公德； 关键词②：用公共道路肆意竞速、逆行、闯红灯等→违反交通法规，威胁到他人的生命安全，应受到法律的制裁； 关键词③：街头“暴骑团”的不文明骑行行为→享受骑行自由的同时，没有履行遵守交通规则、尊重他人权利的义务，割裂权利与义务的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待挫折的方法、弘扬创新精神、自信的重要性相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小时候就热衷于小发明、小制作→培养创新精神，从小培养对发明创造的兴趣，积极参与实践活动，锻炼自己的创新能力； 关键词②：勉强考入普通高中，大学时考研落榜名校→正确对待挫折，不气馁、不放弃，以积极的心态面对挫折，寻找解决问题的方法； 关键词③：但他并没有因此而否定自己，而是朝着自己的机器人梦不断奋进→要树立自信，相信自己的能力，勇于尝试，不断突破自我，不能因一时的失败而否定自己； 关键词④：他绕开主流技术路线→学会创新，勇于探索新的技术路线，敢于突破常规，在创新中实现自己的价值； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$