第五章 环境与发展(考点清单)-2024-2025学年高一地理下学期期末考点大串讲(人教版2019必修第二册)

2025-05-16
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第二册
年级 高一
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.44 MB
发布时间 2025-05-16
更新时间 2025-05-16
作者 rongshumiao
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-05-16
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来源 学科网

内容正文:

第五章 环境与发展 第一节 人类面临的主要环境问题 考点一:环境问题及其产生原因 1.环境问题的产生 环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中人类对环境不同的态度和行为会产生不同的环境效应。环境问题就是由于人类对环境采取了 的态度和做法所导致的结果(人口压力大、片面追求经济增长)。 2.人类社会与环境之间的关系 ①人类通过生产活动从环境获取所需的 ,并把资源转化成消费品。 ②人类生产活动和消费活动产生的 ,包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”)等,又被排放到环境中。 3.环境问题的产生原因 (1)索取>恢复 在正常情况下,对于人类合理和适度的索取,自然环境具有一定的恢复能力。但是,当人类向环境的索取超过 时,就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。 (2)排放>净化 对于人类排放的废弃物,自然环境也具有一定的容纳、分解和清除等作用。 但是,当人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的 ,就会产生环境污染。 考点二:环境问题的表现 1.环境问题表现 自然资源枯竭: 、土地资源、矿产资源短缺 生态破坏:水土流失、 、生物多样性减少 环境污染:大气污染、水体污染、 、放射性污染、海洋污染。 全球性的环境问题:酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等 2.环境问题产生原因 环境问题 具体表现 主要产生原因 环境污染 大气、水体、土壤污染 任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药 固体废弃物 生产和生活中的大量垃圾 放射性污染 放射性物质泄露 海洋污染 各类污染物排入海洋 噪声污染 建筑、娱乐、交通等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化 滥伐、 ,自然植被遭破坏 土地盐碱化 不合理的灌溉 等 全球变暖、臭氧层破坏 过量排放 等 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎 森林的环境调节功能下降 滥伐森林、森林面积减少 自然资源枯竭 水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大及降水少 土地资源短缺 城市建设用地增加等 能源短缺 利用效率低、浪费严重等 矿产资源枯竭 过度开采、利用率低等 3. 环境问题的地域差异 特点 地区 环境问题 空间分 布差异 城市 主要表现为环境污染 乡村 主要表现为生态破坏 发达国家 主要体现在过度 带来的环境影响 发展中国家 主要表现在掠夺式开发带来的 全球性环境问题 酸雨、臭氧层破坏、 等;土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势 [思维拓展] 环境问题与自然灾害的联系与区别 环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活,甚至危及人类的生存,但自然灾害主要是由自然原因引起的,而自然原因和人为原因都会引发环境问题。当前人为原因引发的环境问题尤为严重,自然灾害只是环境问题的一个方面。 4.人地关系思想的历史演变(课本108页): 时期 人地关系 采集渔猎时代 原始的平衡( 自然) 农业文明 局部不协调(改造自然),科学的萌芽 工业文明 全面不协调( 自然) 后工业文明 谋求人地协调(可持续发展) 第二节 走向人地协调——可持续发展 考点三:可持续发展的内涵 1.概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 2.内涵:基础是 ,条件是 ,目的是社会持续发展。 考点四:可持续发展的原则 原则 内容 要求 公平性原则 、 、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 ,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 人类应做到合理利用一切自然资源,保持合理的人口规模,处理好经济发展与环境保护的关系 共同性原则 ,地区决策和行动应该有助于实现全球整体的协调 解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策 [思维拓展]  (1)“可持续”和“发展”不分家 “可持续”和“发展”是一个统一的整体,“发展”是这个统一体的核心和最终目的,“可持续”是发展的最佳模式,是为了更好地发展。任何片面强调“发展”或片面强调“可持续”的观点都是错误的。 (2)可持续发展原则的侧重点 公平性——人人平等,万物均衡,侧重的是“权利”。 持续性——子子孙孙,绵延不断,侧重的是“发展”。 共同性——天下兴亡,人人有责,侧重的是“义务”。 考点五:走可持续发展道路 1.政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系 2.实现可持续发展的途径 途径 具体措施 消除贫困 教育扶贫、 、基础设施建设、转移就业、异地搬迁 绿色经济 循环经济 控制污染物排放、 、减少资源消耗 低碳经济 改善能源结构、提高能源利用效率、减少碳排放 可持续消费 衣 尽量避免干洗,减少洗涤频次 食 尽量选择本地的 住 关注房屋耗能,使用节能灯 行 日常出行选择骑车、步行、公共交通,尽可能拼车或合乘 2.生态农业的具体措施和效益 发展措施 调整产业结构 变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举 开发新能源 开发利用 等新能源 综合利用 实行综合循环利用 效益 生态方面 大大减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等 生态破坏 问题 经济方面 充分利用农业生态系统内部物质和能量的循环与转换、各生物以及生物与环境之间共生、相养规律,减少了化肥、农药和动力的使用,降低了农业生产成本 3.清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。 第三节 中国国家发展战略举例 考点六:建设主体功能区 1.主体功能区概念:一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、 的功能被称为主体功能。 2.主体功能区规划的地理背景 ①适宜开发的土地少; ②自然资源分布 ; ③生态环境比较脆弱; ④区域经济发展 。 3.主体功能区的划分 主体功能区 优势 劣势 发展方向 举例 优化开发区域 、人口密集、城镇体系完善、科技创新能力强 资源和环境承载能力接近饱和 ,促进城镇群的协调发展 环渤海地区、长江三角洲地区和珠江三角洲地区 重点开发区域 有一定的经济基础,人口较为密集,城镇体系初步形成 未来的开发潜力大,是支撑全国经济增长的重要增长极 冀中南地区、太原城市群、江淮地区 限制开发区域 农产品主产区 耕地较多,农业发展条件好 —— 从国家发展战略角度出发,首要任务是保障我国 东北平原主产区、黄淮海平原主产区 重点生态功能区 —— 生态环境脆弱 必须将 放在首位 大小兴安岭森林生态功能区、三江源草原草甸湿地生态功能区 禁止开发区域 包括自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区等,散布在上述三类开发区域之中 【易错辨析】 误认为主体功能区内只有一种功能 主体功能不等于唯一功能。 主体功能仅仅是一个区域的众多功能中最主要、最核心的功能。明确一定区域的主体功能及其开发的主体内容和发展的主要任务,并不排斥该区域发挥其他功能。 考点七:推动区域协调发展 1.主要目的:逐步缩小我国区域 。 2.长江经济带规划 ①发展背景:横跨我国 三大区域,覆盖11个省级行政区,面积占全国的21%,人口和经济总量均超过全国的40%。 ②发展的优势条件 优势 表现 长江黄金水道不仅把东、中、西三大地带连接起来,而且还与京沪、京九、京广、皖赣、焦柳等南北铁路干线交会,承东启西,接南济北,通江达海 资源丰富 水资源、矿产资源、旅游资源、农业资源丰富 我国钢铁、汽车、电子、石化等现代工业的精华大部分汇集于此;农业产业基础好 人力资源优势 科教事业发达,技术与管理先进 人口密集、城市众多 ③长江经济带发展的空间格局 一轴:长江黄金水道为依托 两翼:沪瑞、沪蓉南北两大运输通道 三极:长江三角洲、长江中游、成渝三个城市群 多点:三大城市群之外的地级市支撑作用 ④发展重点 3.京津冀地区协同发展中各自的定位 考点八:拓展蓝色经济空间 1.我国的海洋国情 (1)海域辽阔,海岸线漫长,大陆架宽广,岛屿众多。 (2)南北跨度大,气候差异较大, ,热带气旋影响大。渤海和黄海北部沿岸冬季海面有海冰。 (3)海洋资源十分丰富。油气资源和金属矿物、海洋生物种类繁多、 、波浪能等海洋能。 (4)海洋灾害种类多,包括风暴潮、 、海水入侵等。 (5)拥有多种海 类型,包括入海河口、珊瑚礁、红树林等。 (6)海洋环境状况不容乐观。 2.规划措施:拓展蓝色经济空间,发展海洋经济,科学开发海洋资源,保护海洋 ,维护海洋权益,是建设海洋强国战略的重要举措。拓展 ,要立足于保护海洋生态环境,清晰规划海洋空间利用格局,提高海洋空间利用效率,提升海洋可持续发展能力。 考点八:维护海洋权益 1.海洋权益的概念 海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些 和利益。 2.海洋权益的范围 一国可主张海洋权益的范围包括本国的 和领海,还包括本国管辖的毗连区、 ,以及大陆架 和底土等。在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域,称为公海。 名称 划分 相关权益 领海 邻接陆地领土和内水的一带海域。其宽度从领海基线量起,最宽不超过12海里 沿海国在领海内享有的 及于其领海上空及其海床和底土,外国船舶享有无害通过权 内水 是领海基线向陆的一面海域,包括沿海国沿岸的 海湾、海峡等 与陆地领土的地位相同,享有完全的排他性主权 毗连区 从领海基线量起,向海宽度不超过 海里 沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在其领土或领海内违反其海关、财政、移民或卫生等法律和规章事项的管制权 大陆架 大陆架包括沿海国以外依其领陆的全部自然延伸,扩展到大陆边缘外缘的海底区域的海床和底土 沿海国享有勘探,开发包括 的自然资源的主权权利。其他国家享有在大陆架上铺设海底电缆和管道的权利,以及航行和飞越的自由 专属 经济区 是在领海以外并邻接领海的一个区域 沿海国享有 、管理等权利和从事科学研究、海洋环境保护等管辖权。所有国家享有航行、飞越、铺设海底电缆和管道的自由,但不得从事危害沿海国主权和安全的活动 公海 是人类的共同财富,对所有国家开放,对于公海上的海盗行为、走私毒品等罪行,各国都可依法行使管辖权 国际海底区域 指国家范围以外的海床、洋底及其底土 国际海底区域及其资源为全人类共同的财产 3.南海诸岛是我国神圣而不可分割的领土 (1)南海诸岛是中国领土组成部分的原因 ①中国人民在南海的活动已有2000多年历史; ②中国 和开发利用南海诸岛及相关海域; ③最早并持续、和平、有效地对南海诸岛相关海域行使主权和管辖,确立了在南海的领土主权和相关权益。 (2)中国对南海诸岛的权利 ①中国对南海诸岛拥有主权; ②中国南海诸岛拥有 ; ③中国南海诸岛拥有 ; ④中国在南海拥有历史性权利。 4.钓鱼岛及其附属岛屿是我国神圣而不可分割的领土 ①钓鱼岛及其附属岛屿是中国人 的,中国渔民一直在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。 ②中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。明朝时期,钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围,是中国台湾的 。 ③在地质上,钓鱼岛地处我国 ,是台湾东部山岭的自然延伸,与琉球群岛以冲绳海槽隔开。 5.维护海洋权益的意义 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$ 第五章 环境与发展 第一节 人类面临的主要环境问题 考点一:环境问题及其产生原因 1.环境问题的产生 环境问题与人类活动密切相关。在人与环境相互作用的过程中人类对环境不同的态度和行为会产生不同的环境效应。环境问题就是由于人类对环境采取了不恰当、不友好的态度和做法所导致的结果(人口压力大、片面追求经济增长)。 2.人类社会与环境之间的关系 ①人类通过生产活动从环境获取所需的资源,并把资源转化成消费品。 ②人类生产活动和消费活动产生的废弃物,包括废气、废水和固体废弃物(简称“三废”)等,又被排放到环境中。 3.环境问题的产生原因 (1)索取>恢复 在正常情况下,对于人类合理和适度的索取,自然环境具有一定的恢复能力。但是,当人类向环境的索取超过环境承受能力时,就会出现自然资源枯竭、生态破坏等问题。 (2)排放>净化 对于人类排放的废弃物,自然环境也具有一定的容纳、分解和清除等作用。 但是,当人类向环境排放废弃物的数量超过环境自身的净化能力,就会产生环境污染。 考点二:环境问题的表现 1.环境问题表现 自然资源枯竭:森林减少、水资源危机、土地资源、矿产资源短缺 生态破坏:水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少 环境污染:大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染、放射性污染、海洋污染。 全球性的环境问题:酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等 2.环境问题产生原因 环境问题 具体表现 主要产生原因 环境污染 大气、水体、土壤污染 任意排放工业“三废”和不合理使用化肥、农药 固体废弃物 生产和生活中的大量垃圾 放射性污染 放射性物质泄露 海洋污染 各类污染物排入海洋 噪声污染 建筑、娱乐、交通等 生态破坏 水土流失、土地荒漠化 滥伐、滥垦、滥牧,自然植被遭破坏 土地盐碱化 不合理的灌溉 等 全球变暖、臭氧层破坏 过量排放二氧化碳、氟氯烃化合物等 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏,过度捕猎 森林的环境调节功能下降 滥伐森林、森林面积减少 自然资源枯竭 水资源短缺 水体污染、工农业生产用水量大及降水少 土地资源短缺 城市建设用地增加等 能源短缺 利用效率低、浪费严重等 矿产资源枯竭 过度开采、利用率低等 3. 环境问题的地域差异 特点 地区 环境问题 空间分 布差异 城市 主要表现为环境污染 乡村 主要表现为生态破坏 发达国家 主要体现在过度消耗资源带来的环境影响 发展中国家 主要表现在掠夺式开发带来的生态破坏 全球性环境问题 酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等;土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势 [思维拓展] 环境问题与自然灾害的联系与区别 环境问题和自然灾害都影响人类的生产和生活,甚至危及人类的生存,但自然灾害主要是由自然原因引起的,而自然原因和人为原因都会引发环境问题。当前人为原因引发的环境问题尤为严重,自然灾害只是环境问题的一个方面。 4.人地关系思想的历史演变(课本108页): 时期 人地关系 采集渔猎时代 原始的平衡(崇拜自然) 农业文明 局部不协调(改造自然),科学的萌芽 工业文明 全面不协调(征服自然) 后工业文明 谋求人地协调(可持续发展) 第二节 走向人地协调——可持续发展 考点三:可持续发展的内涵 1.概念:既满足当代人的需求,而又不危及后代人满足其需求能力的发展。 2.内涵:基础是生态持续发展,条件是经济持续发展,目的是社会持续发展。 考点四:可持续发展的原则 原则 内容 要求 公平性原则 同代人之间、代际之间、人类与其他生物种群之间、不同国家与地区之间的公平 人类的发展不应危及其他物种的生存;各国有权根据需要开发本国资源,并确保不对其他国家的环境造成损害;人类需要和子孙后代共享资源和环境 持续性原则 地球的承载力是有限的,人类的经济活动和社会发展必须保持在资源和环境的承载力之内 人类应做到合理利用一切自然资源,保持合理的人口规模,处理好经济发展与环境保护的关系 共同性原则 各国共同参与经济发展和环境保护,地区决策和行动应该有助于实现全球整体的协调 解决全球性环境问题,必须进行国际合作;对于全球共有的资源,需要在尊重各国主权和利益的基础上,制定各国都可以接受的全球性目标和政策 [思维拓展]  (1)“可持续”和“发展”不分家 “可持续”和“发展”是一个统一的整体,“发展”是这个统一体的核心和最终目的,“可持续”是发展的最佳模式,是为了更好地发展。任何片面强调“发展”或片面强调“可持续”的观点都是错误的。 (2)可持续发展原则的侧重点 公平性——人人平等,万物均衡,侧重的是“权利”。 持续性——子子孙孙,绵延不断,侧重的是“发展”。 共同性——天下兴亡,人人有责,侧重的是“义务”。 考点五:走可持续发展道路 1.政府—企业—公众在可持续发展实施中的关系 2.实现可持续发展的途径 途径 具体措施 消除贫困 教育扶贫、发展特色产业、基础设施建设、转移就业、异地搬迁 绿色经济 循环经济 控制污染物排放、提高资源利用效率、减少资源消耗 低碳经济 改善能源结构、提高能源利用效率、减少碳排放 可持续消费 衣 尽量避免干洗,减少洗涤频次 食 尽量选择本地的应季食物 住 关注房屋耗能,使用节能灯 行 日常出行选择骑车、步行、公共交通,尽可能拼车或合乘 2.生态农业的具体措施和效益 发展措施 调整产业结构 变单一农业为农、林、牧、副、渔五业并举 开发新能源 开发利用沼气、太阳能等新能源 综合利用 实行综合循环利用 效益 生态方面 大大减少了传统农业生产中造成的土壤肥力降低、水土流失加剧、生物资源锐减等 生态破坏 问题 经济方面 充分利用农业生态系统内部物质和能量的循环与转换、各生物以及生物与环境之间共生、相养规律,减少了化肥、农药和动力的使用,降低了农业生产成本 3.清洁生产从原料开采—生产制造—消费使用—废弃物处理的全过程来评估产品对环境的影响程度,克服了传统工业生产只重视末端治理的弊端。 第三节 中国国家发展战略举例 考点六:建设主体功能区 1.主体功能区概念:一个区域可以同时具有多种功能,其中最主要、最核心的功能被称为主体功能。 2.主体功能区规划的地理背景 ①适宜开发的土地少; ②自然资源分布不均; ③生态环境比较脆弱; ④区域经济发展不平衡。 3.主体功能区的划分 主体功能区 优势 劣势 发展方向 举例 优化开发区域 经济发达、人口密集、城镇体系完善、科技创新能力强 资源和环境承载能力接近饱和 优化产业结构,促进城镇群的协调发展 环渤海地区、长江三角洲地区和珠江三角洲地区 重点开发区域 有一定的经济基础,人口较为密集,城镇体系初步形成 开发基础较弱 未来的开发潜力大,是支撑全国经济增长的重要增长极 冀中南地区、太原城市群、江淮地区 限制开发区域 农产品主产区 耕地较多,农业发展条件好 —— 从国家发展战略角度出发,首要任务是保障我国农产品供给 东北平原主产区、黄淮海平原主产区 重点生态功能区 —— 生态环境脆弱 必须将保护和修复放在首位 大小兴安岭森林生态功能区、三江源草原草甸湿地生态功能区 禁止开发区域 包括自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区等,散布在上述三类开发区域之中 【易错辨析】 误认为主体功能区内只有一种功能 主体功能不等于唯一功能。 主体功能仅仅是一个区域的众多功能中最主要、最核心的功能。明确一定区域的主体功能及其开发的主体内容和发展的主要任务,并不排斥该区域发挥其他功能。 考点七:推动区域协调发展 1.主要目的:逐步缩小我国区域发展差距。 2.长江经济带规划 ①发展背景:横跨我国东中西三大区域,覆盖11个省级行政区,面积占全国的21%,人口和经济总量均超过全国的40%。 ②发展的优势条件 优势 表现 交通便捷 长江黄金水道不仅把东、中、西三大地带连接起来,而且还与京沪、京九、京广、皖赣、焦柳等南北铁路干线交会,承东启西,接南济北,通江达海 资源丰富 水资源、矿产资源、旅游资源、农业资源丰富 产业优势 我国钢铁、汽车、电子、石化等现代工业的精华大部分汇集于此;农业产业基础好 人力资源优势 科教事业发达,技术与管理先进 市场广阔 人口密集、城市众多 ③长江经济带发展的空间格局 一轴:长江黄金水道为依托 两翼:沪瑞、沪蓉南北两大运输通道 三极:长江三角洲、长江中游、成渝三个城市群 多点:三大城市群之外的地级市支撑作用 ④发展重点 3.京津冀地区协同发展中各自的定位 考点八:拓展蓝色经济空间 1.我国的海洋国情 (1)海域辽阔,海岸线漫长,大陆架宽广,岛屿众多。 (2)南北跨度大,气候差异较大,季风气候显著,热带气旋影响大。渤海和黄海北部沿岸冬季海面有海冰。 (3)海洋资源十分丰富。油气资源和金属矿物、海洋生物种类繁多、潮汐能、波浪能等海洋能。 (4)海洋灾害种类多,包括风暴潮、海冰、海水入侵等。 (5)拥有多种海洋生态系统类型,包括入海河口、珊瑚礁、红树林等。 (6)海洋环境状况不容乐观。 2.规划措施:拓展蓝色经济空间,发展海洋经济,科学开发海洋资源,保护海洋生态环境,维护海洋权益,是建设海洋强国战略的重要举措。拓展蓝色经济空间,要立足于保护海洋生态环境,清晰规划海洋空间利用格局,提高海洋空间利用效率,提升海洋可持续发展能力。 考点八:维护海洋权益 1.海洋权益的概念 海洋权益是指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。 2.海洋权益的范围 一国可主张海洋权益的范围包括本国的内水和领海,还包括本国管辖的毗连区、专属经济区,以及大陆架海床和底土等。在国家的内水、领海、专属经济区或群岛国的群岛水域以外的全部海域,称为公海。 名称 划分 相关权益 领海 邻接陆地领土和内水的一带海域。其宽度从领海基线量起,最宽不超过12海里 沿海国在领海内享有的主权及于其领海上空及其海床和底土,外国船舶享有无害通过权 内水 是领海基线向陆的一面海域,包括沿海国沿岸的河口、港口、海湾、海峡等 与陆地领土的地位相同,享有完全的排他性主权 毗连区 从领海基线量起,向海宽度不超过24海里 沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在其领土或领海内违反其海关、财政、移民或卫生等法律和规章事项的管制权 大陆架 大陆架包括沿海国以外依其领陆的全部自然延伸,扩展到大陆边缘外缘的海底区域的海床和底土 沿海国享有勘探,开发包括海床、底土的自然资源的主权权利。其他国家享有在大陆架上铺设海底电缆和管道的权利,以及航行和飞越的自由 专属 经济区 是在领海以外并邻接领海的一个区域 沿海国享有勘探、开发、养护、管理等权利和从事科学研究、海洋环境保护等管辖权。所有国家享有航行、飞越、铺设海底电缆和管道的自由,但不得从事危害沿海国主权和安全的活动 公海 是人类的共同财富,对所有国家开放,对于公海上的海盗行为、走私毒品等罪行,各国都可依法行使管辖权 国际海底区域 指国家范围以外的海床、洋底及其底土 国际海底区域及其资源为全人类共同的财产 3.南海诸岛是我国神圣而不可分割的领土 (1)南海诸岛是中国领土组成部分的原因 ①中国人民在南海的活动已有2000多年历史; ②中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域; ③最早并持续、和平、有效地对南海诸岛相关海域行使主权和管辖,确立了在南海的领土主权和相关权益。 (2)中国对南海诸岛的权利 ①中国对南海诸岛拥有主权; ②中国南海诸岛拥有内水、领海和毗连区; ③中国南海诸岛拥有专属经济区和大陆架; ④中国在南海拥有历史性权利。 4.钓鱼岛及其附属岛屿是我国神圣而不可分割的领土 ①钓鱼岛及其附属岛屿是中国人最早发现、命名和利用的,中国渔民一直在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。 ②中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动。明朝时期,钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围,是中国台湾的附属岛屿。 ③在地质上,钓鱼岛地处我国东海大陆架,是台湾东部山岭的自然延伸,与琉球群岛以冲绳海槽隔开。 5.维护海洋权益的意义 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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