4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2025-05-15
| 16页
| 191人阅读
| 2人下载
普通

内容正文:

第四课第二框 权利行使 注意界限 1 自主学习 要求:浏览课本P35—38,找出下列问题并作出标识 一、民事权利有限制 1、权利的含义 2、民事权利行使的界限(要求): 3、不同民事权利的界限(名誉权和著作权) 二、妥善处理相邻关系 1、相邻关系的含义: 2、相邻关系的实质 3、相邻关系的主要类型: 4、为什么要妥善处理相邻关系 5、如何处理相邻关系? 一、民事权利有限制 1、权利的含义: 民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们按照自己的意愿实施某一行为的自由。(为或不为一定权利的自由。) 2、民事权利行使的界限(要求): (1)民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限。 (法律保护各类民事主体的人身权和财产权) (2)不得滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。 民法为不同的民事权利设定了界限 01 当AI遇上经典:老剧“魔改”是文化创新还是版权越界? ——明确著作权的合法边界 sorc 曹操举起机关枪、林黛玉倒拔垂杨柳…AI“魔改”国产老剧你怎么看? 此类魔改东拼西凑,有的跨越时空,有的跨越作品,将不同时代不同作品的主人公凑在一起,其“魔改”尺度,引发广泛热议。 议一议:AI改编影视剧,法律和创新的界限到底在哪里? 议学提示: 阅读教材,了解“法律对著作权的法定许可使用和合理使用”的规定。 ①作品的合理使用: 在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用费。 ( 1 )民法对著作权的限制:作品的合理使用和法定许可使用 3、不同民事权利的界限: 不付费 ②作品的法定许可使用: 在某些情景中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经著作权人同意直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费;仍须指明作者和作品出处。 特别提醒:①合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处,否则构成侵权 ②合理使用和法定许可使用都可以不经过著作权人同意 合理使用——不支付使用费 法定许可使用——支付使用费 付费 在作业中引用他人文章的一大段话。 从同学那里拷贝一份应用软件,安装到自己的电脑上。 从网上找到一首流行歌曲,下载到自己手机上。 中学语文教材书中收录一篇某当代作家的散文。 ♦以上行为是否侵犯著作权?为什么? P36 探究与分享: 用于个人学习使用他人作品不侵权,属合理使用。但应指明作者姓名 、作品名称 用于个人欣赏不侵权。属合理使用。如果下载的是盗版歌曲,构成侵犯著作权。 如果所录散文的作者没有声明不许使用,不构成侵权,但是要按规定支付报酬,并指明作者姓名、作品名称。即:法定许可使用 如该正版软件被规定只能安装在一台电脑上,则构成侵权;如果允许安装在多台电脑上,则不构成侵权 02 当噪音引起邻里纠纷:我的地盘我做主? ——相邻权与名誉权的交织碰撞 背景:A市“悦居”便利店店主甲为招揽顾客,在店外安装大功率音响循环播放广告,每日持续至深夜。相邻住户多次投诉噪音扰民,但甲以“店铺位于商业区”为由拒绝整改。 消费纠纷:顾客乙购买店内促销食品后出现腹泻,要求赔偿遭拒,双方发生争执。乙此后多次在店外拍摄甲播放广告的噪音视频,并发布至社交平台,配文称该店“黑心老板卖过期食品,噪音轰炸逼疯邻居”。 争议升级: 1. 相邻权冲突:环保部门检测证实噪音超标,责令甲整改,但乙继续发布甲过往噪音视频,煽动网友“抵制无良商家”; 2. 名誉权争议:甲起诉乙,认为乙捏造“过期食品”事实(实际为临期食品),且持续传播已解决的噪音问题,属于恶意诋毁;乙辩称自身是消费者兼受害者,批评内容“基本属实”。 情境材料 议一议:1. 甲和乙各自侵犯了对方的哪些权利?是否存在“合法维权”变“以暴制暴”的风险? 2. 若乙的差评中混杂事实与谣言(如“过期食品”不实,但噪音问题属实),法律应如何认定责任? 3. 谈谈如何平衡“维权”与“越界”。 议学提示:阅读教材P37-38页,了解名誉权的限制和相邻关系相关知识。 (2)民法对名誉权(人身权)设定的界限: ①对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权。但借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对方利益的,则构成侵权。 3、不同民事权利的界限: ②行为人为公共利益实施新闻报道、舆论监督等行为,影响他人名誉的,不承担民事责任;但是,有下列情形除外: 捏造、歪曲事实;对他人提供的严重失实内容未尽到合理核实义务;使用侮辱性言辞等贬损他人名誉的,则构成侵权。 sorc ①实质:对 的限制或延伸 ②类型:相邻用水、排水/通行/不动产利用与管线安设/通风、采光、日照/有害物质排放…… 相邻关系的内涵 不动产所有权 相邻关系处理规则 原则:有利 、方便 、团结互助、公平合理; 依据:法律法规有规定依规定;没规定可以按当地习惯; 相邻关系一方为自己便利行使权利时,应照顾相邻方利益: 不动产权利人应当为相邻权利人用水、排水、通行等提供必要的便利; 不动产权利人因用水、排水、通行等利用相邻不动产的,应当尽量避免对相邻的不动产权利人造成损害。 生产 生活 规定相邻关系意义: 保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序 二、妥善处理相邻关系 权利行使 注意界限 妥善处理 相邻关系 民事权利 行使的界限 要求 表现 对名誉权的限制 对著作权的限制 合理使用 法定许可使用 实质:是对不动产所有权的限制或延伸 类型 意义 处理方法(原则、法律依据、具体要求) 知识框架 (2024·重庆)“远亲不如近邻。”关于处理相邻关系,正确的是(   ) A.小赵家的婴儿经常半夜啼哭吵醒楼下住户,小赵认为已关闭自家门窗,邻居应予包容 B.小孙在阳台用农家肥种菜,产生的异味令四邻难以忍受,小孙认为在自家阳台种菜,没有妨碍他人 C.小李家的果树年年修剪,仍大面积遮挡邻居家窗户,被邻居投诉,小李认为果树种植在自家院坝,他人无权干涉 D.小钱将自家入户门由向内开改为向外开,导致邻居出行通道狭窄, 邻居要求整改,小钱认为自家房门改装与邻居无关 A 课堂练习 (2024·浙江)生活处处见法律。下列说法或行为中,符合我国法律规定的是( ) ①为编写小学教科书,小美未经著作权人小潘的同意无偿汇编其作品 ②小美父亲开办的个人独资企业,应依法向当地税务机关缴纳企业所得税 ③小美表弟小郝将自己在农村的一处住宅出卖后,再申请宅基地未获批准 ④小美堂哥小华与女友小禾结婚登记,可到小华或小禾常住户口所在地办理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 课堂练习 课后作业 权利平衡实践者:跨学科创意挑战(三选一) 1. 创意普法组: 制作 《权利行使避坑手册》漫画/短视频,用3个场景故事讲解「权利滥用」的法律后果(如:朋友圈骂人侵犯名誉权、AI换脸恶搞侵犯肖像权) 2. 社区调查组: 走访小区物业/居委会,统计近3个月高频邻里矛盾类型,用数据图表分析权利冲突根源,向物业提交《文明公约修订建议》 3. 未来立法组: 针对 AI绘画版权归属难题 ,参考《生成式人工智能服务管理暂行办法》,撰写《AI创作版权法提案》框架(需包含:训练数据来源披露、原创性认定标准、收益分配原则) $$

资源预览图

4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
1
4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
2
4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
3
4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
4
4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
5
4.2 权利行使 注意界限 课件-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。